2.1 声音的产生与传播 课时2 声速 课件(共16张PPT) 2024-2025学年物理人教版八年级上册

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2.1 声音的产生与传播 课时2 声速 课件(共16张PPT) 2024-2025学年物理人教版八年级上册

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(共16张PPT)
第二章 声现象
2.1 课时2 声速
1.知道声音在不同介质中传播的速度不同。
2.理解声速的概念,能够解释回声产生原因。
思考:为什么看见闪电后,后听见雷声的?
声速:声音传播的快慢
远处的声音传播到我们的耳朵需要有一定的时间
问题思考
讨论:从表中你发现了什么规律吗?
声音的传播速度与介质的种类、温度和状态有关;
除软木外,v气< v液< v固
1. 声音的速度叫声速,用 v 表示。
2.影响因素:_________、______等。
介质种类
温度
3.一般情况下,
熟记:15oC时,声音在空气中传播的速度为340m/s。
知识点一:声速
站在百米赛跑终点的计时员,如果他听到起跑的枪声才开始计时,那么运动员跑了多长时间他才开始计时?
解:
声源
障碍物
声音在传播过程中,如果遇到障碍物,就会被反射回来。
反射回来的声音就叫做回声
要想把原声与回声区别开,从发出声音到再返回耳朵的时间大于0.1秒。
知识点二:回声
回声的应用:
①加强原声:当障碍物离得太近时,声波很快被反射回来,回声与原声混在一起,此时人们分辨不出原声和回声,但是会觉得声音更响亮.音乐厅中常用这种原理使演奏的效果更好.
②回声测距:
当声源静止时,声音从出发到再次回到声源处所走过的距离,是声源到障碍物距离的两倍,即: .
利用声音在空气中的传播速度及听到回声的条件,请你算一算,障碍物至少和声源相距多少m,能把回声和原声才可以区分开?
例题
解:
生物课上我们已经学习了人们感知声音的基本过程:外界传来的声音引起鼓膜振动,这种振动经过听小骨传给相应的感觉细胞,这些细胞通过听觉神经把信号传给大脑,人就听到了声音。
在这个过程中,任何部分发生障碍(例如鼓膜、听小骨或听觉神经损坏),人都会失去听觉。如果只是传导障碍,而又能够想办法通过其他途径将振动产生的信号传递给听觉神经,那么人也能够感知声音。例如,声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经,引起听觉。声音的这种传导方式叫作骨传导。
骨传导
声波
鼓膜振动
听小骨及其他组织
听觉神经
大脑
我们是怎样听到声音的
贝多芬失聪后,利用骨传导听声
声速:空气中15℃的声速为340m/s
回声
怎样听到声音
声速
1.在相同的条件下,声音在下列三种介质中的传播速度从小到大的排列顺序是( )
A.铝、海水、空气
B.铝、空气、海水
C.空气、铝、海水
D.以上说法都不对
D
2.《解放军报》刊发题为《亚丁湾,记者体验护航“十八般兵器”》的报道称,中国海军第五批护航编队的护航舰艇上,出现了一种神秘的声波武器—“金嗓子”对索马里海盗构成了有效威慑。理论上要阻挡这一武器的袭击,可以用薄薄的一层 ( )
A.半导体网 B.磁性物质网
C.真空网 D.金属物质网
C
3.人对着山崖喊话,如果人到山崖距离为255米,问多长时间后可听到回声?
解:声音通过的路程为:
4.蛟龙号在探测海深,下潜的速度20m/s,某时刻向海底发射一束超声波4s时收到信息。(超声波在海水中的传播速度是1500m/s)求此时距离海底距离。
解:
s1=v蛟龙t=20m/s×4s=80m
s=s1+s2=3040m
s1
s2

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