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第4节 速度的测量
第一章 机械运动
1.掌握基本探究实验步骤，形成科学态度。
2.通过小组实验体会实验设计，实验操作、记录数据，分析实验结果、进行实验评估的总过程。
3.通过练习，学会停表、刻度尺的正确使用，并通过实验求出平均速度。
公路上有许多速度监测设备，其中一种测速设备采用的是区间测速的方法(如图)，即通过测算车辆在两个监测点之间的平均速度，判断车辆在该路段是否超速。这种测速设备是如何测算出车辆的平均速度的
区间测速
实验思路
我们可以用刻度尺测量小车运动的路程s，用秒表测量小车通过这段路程所用的时间t，依据公式v=，就可以算出小车在这段时间内运动的平均速度。
我们可以将长木板的一端用木块垫起，搭建一个斜面，使它保持很小的坡度。实验装置如图所示，小车可在这个斜面上运动。
测量小车运动的速度
制定计划与设计实验：
S1
S2
金属挡板
s3
t3
t2
t1
金属挡板的作用：便于测量时间
【器材】
斜面、小车、刻度尺、停表、金属片、木块。
1.使斜面保持较小的坡度，把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面的底端，用刻度尺测出小车将通过的路程s1，把s1和后面测得的数据填入下表。
2.用停表测量出小车从斜面顶端滑下到撞击金属板的时间t1。
【实验过程】
3.根据测得的s1和t1，利用公式 算出小车通过斜面全程的平均速度v1。
4.将金属片移至斜面的中部，测出小车到金属片的距离s2。
5. 测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程s2所用的时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度ν2。
下半段路程 s3= s1-s2
下半段时间 t3= t1-t2
通过计算算出小车通过下半段路程的平均速度v3。
怎么得到后半段的平均速度呢？
【设计表格】
路程（m） 运动时间(s) 平均速度(m/s)
s1= t1= v1=
s2= t2= v2=
s3=s1-s2= t3=t1-t2= v3=
【进行实验与收集证据】
路程（m） 运动时间(s) 平均速度(m/s)
s1=0.7m t1=1.8s v1=
s2=0.35m t2=1.0s v2=
s3=s1-s2=0.35m t3=t1-t2=0.8s v3=
0.39m/s
0.35m/s
0.44m/s
【结论】
小车沿斜面下滑运动越来越快
【分析与论证】
小车沿斜面下滑的速度越来越大,说明小车沿斜面下滑运动越来越快。
平均速度：
多次测量取平均值减小误差。
该实验误差主要来自哪几个面？
要减小误差，应注意什么？
一是受工具精度所限；二是测量者反应速度和读数误差；三是装置光滑度不均匀带来误差。
a.安装置时，斜面倾角要小一点，但不能过小，过小则小车不动，稍大就会使小车过快，计时不准。起止点距离适当大一点好。
b.测同一组数据时保证起止点相同。
c.测时间时释放小车与开始计时要尽量同步。
d.对刻度尺和停表读数要规范准确。
1、一个物体沿平直路运动，由静止起在10s内加速到20m/s，共运动了80m，该物体在10s内平均速度是 （ ）
2、某汽车沿直线运动时，前半段路程用20m/s速度行驶，后半段路程用30m/s速度行驶，在整个路程中，汽车的平均速度为_______m/s
A．20m/s B．10m/s
C．8m/s D．都不对
C
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3.关于平均速度，下列说法正确的是（ ）
A.平均速度能精确地反映物体运动的快慢
B.平均速度只能粗略地反映物体运动的快慢
C.匀速直线运动的平均速度和瞬时速度不相同
D.以上说法都不对
B
4.试判断下列哪一个运动是匀速直线运动( )
A.正在启动的汽车
B.在平直的轨道上匀速行驶的列车
C.被抛出去的石块
D.从高处自由落下的石块
B
5.如图，是某实验小组做“测平均速度”实验的情形，显示时间的数字钟的时间格式是“时：分：秒”。则小车全程中的平均速度是 cm/s。
0.75

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