资源简介

(共33张PPT)
“十四五“时期统筹推进法治中国建设的主要任务是什么？
第三单元
全面依法治国
第七课 治国理政基本方式
第九课
全面推进依法治国的基本要求
第八课 法治中国建设
全面推进依法治国的总目标与原则
法治国家
法治社会
法治政府
科学立法
公正司法
严格执法
全民守法
我国法治
建设的历程
第三单元逻辑
为什么
是什么
怎么办
法治社会的内涵
建设法治社会
第八课 法治中国建设
8.3 法治社会
学习目标
1.通过合作探究活动一,能归纳总结出法治社会的内涵及特征，并且阐明建设法治社会的意义。
2.通过合作探究活动二,能归纳总结出建设法治社会的措施。
3.学生通过案例分析，能增强法治意识，认真学法、信法、用法，依法解决生活矛盾和纠纷，维护社会秩序，维护公平正义。
今日之“痛” “法治”必行
议题一：何谓“法治社会”？意义何在？
现在你有三个选择：
要么你自己站着！
要么你坐在我的座位上！
要么你自己去餐车上坐在去！
校园霸凌
分析案例并结合教材P93-94和P96最后一段，回答以下问题：
（先独立思考再合作交流）
1.“高铁霸座”“校园霸凌”这些事件给他人、给社会带来了哪些危害？
2.你认为怎样才能减少类似事件的发生？
3.你期待一个什么样的社会？这样的社会有哪些特征？
4.构建这样的社会有何意义？
探究与分享一
今日之“痛” “法治”必行
人人尊法学法守法用法，全体公民、社会组织对于法律发自内心地认可和接受，普遍认可法律是社会生活中所有人都应该遵守的基本规范。
一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。
--卢梭
2.你认为怎样才能减少类似事件的发生？
宪法和法律得到有效实施和普遍遵守，权利得以实现，义务得到履行，违法犯罪行为得到有效遏制。
人类必须有法律并且遵守法律，否则他们的生活将像最野蛮的兽类。
——柏拉图
法律得到公认和普遍遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会。法治社会是构筑法治国家繁荣基础。
（1）全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一致追求
法治意识
（2）宪法和法律得到有效实施和普遍遵守，社会各个领域依法运行。
法治实施
（3）社会纠纷依法得到解决，公平正义得到切实维护和实现
实施效果
信法
守法
用法
前提
保证
目标
1、内涵
一）、 法治社会的内涵
表现：在法治社会中，人人尊法学法守法用法，全体公民、社会组织对于法律发自内心地认可和接受，普遍认可法律是社会生活中所有人应遵守的基本规范。
（1）全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一致追求。（法治意识——信法）
2、法治社会的具体表现（特征）
全社会对法治普遍信仰的条件？
第一，制立良法。良法必须紧扣本国实际，否则立法就是无本之木。
第二，公正司法。公正是司法的灵魂，也是培育国人法律信仰的关键。有了良法，司法不公，法律信仰只能是纸上谈兵。
第三，严格执法。严格执法是政府取信于民的重要保证，不仅事关政府的光辉形象，而且关乎民众法律信仰的形成。
第四，注重守法。必须继续坚定不移地推进普法教育，让普通百姓在知法懂法的基础上守法
知识拓展
（2）宪法和法律得到有效实施和普遍遵守，社会各个领域依法运行。（法治实施——守法）（法律的生命力在于实施）
表现：无论是私人生活领域还是在公共生活领域，法律的要求得到普遍的遵守，权利得以实现，义务得到履行，违法犯罪得到有效遏制。
2、法治社会的具体表现（特征）
（3） 社会纠纷得到解决，公平正义得到切实的维护和实现。（实施效果——用法）
要求：在纠纷发生后，公民普遍依据法律主张自己的权利，通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式有效处理纠纷、解决矛盾。
2、法治社会的具体表现（特征）
当平等主体当事人之间发生纠纷时,双方可以将其提交仲裁机构进行仲裁。解决纠纷的一种有效途径,包括商事仲裁、劳动争议仲裁、农村承包合同纠纷仲裁等。
当事人因合同发生纠纷时可以再行协商,在尊重双方利益的基础上，就争议的事项达成一致，从而解决纠纷的方式。
(没有第三方参加）
和解
调解
通过第三方的排解疏导、说服教育,促使发生纠纷的当事人自愿达成协议，解决纠纷。（中立的第三方）
诉讼
诉讼俗称“打官司”，在纠纷主体的参与下,由人民法院依照法定程序解决具体纠纷的活动。诉讼分为民事诉讼、行政诉讼和刑事诉讼三种类型。诉讼是解决纠纷的最后途径
仲裁
处理纠纷的方式：和解、调解、仲裁、诉讼
知识拓展
美好生活 “治”在必得
议题二：法治如何让生活更美好？
二、建设法治社会
（一）建设法治社会的具体任务（措施）
1.深入开展法治宣传教育，推动全社会树立法治意识 （树意识）
（1）原因：法制社会建设需要全社会共同参与。
（2）要求：
①必须在全社会弘扬社会主义法治精神，
②建设社会主义法治文化，
③深入开展法治宣传教育，
④增强全社会法治观念，
⑤推动全社会树立法治意识。
（P95-1）
2.提高社会治理法治化水平 （提水平）
①多元主体：深化基层组织和部门、行业依法治理，支持各类社会主体自我约束、自我管理。
②社会规范：发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等社会规范在社会治理中的积极作用。
（P95-2）
（一）建设法治社会的具体任务（措施）
3.建设完备的法律服务体系 （建体系）
具体要求：
①推进覆盖城乡居民的公共法律服务体系建设
②完善法律援助制度，扩大援助范围，健全司法救助体系，保证人民群众在遇到法律问题或者权利受到侵害时获得及时有效的法律援助。
（P96-1）
（一）建设法治社会的具体任务（措施）
法律援助是指由政府设立的法律援助机构，组织法律援助的律师为经济困难或特殊案件的人给予无偿提供法律服务的一项法律保障制度。
法律援助（减律师费）
司法救助，又称诉讼救助，是指司法机关对于当事人因经济确有困难，向政法委申报给予经济救助的制度。
司法救助（减诉讼费）
咨询电话：12348
名词点击
4.健全社会矛盾纠纷预防化解机制 （全机制）
具体要求：
①强化法律在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位，
②引导和支持人们理性表达诉求、依法维护权益。
③完善调解、仲裁、行政裁决、行政复议、诉讼等有机衔接、相互协调的多元纠纷解决机制。
（P96-2）
（一）建设法治社会的具体任务（措施）
拓展提升　行政仲裁、行政复议、行政诉讼的区别与联系
行政仲裁 行政复议 行政诉讼
区别 受理机关 由当事人选定的仲裁庭作出裁决 由行政机关受理 由法院受理
适用法律 仲裁委员会依据《仲裁法》及其他有关的法律、法规处理纠纷 根据《行政复议法》的规定，行政复议机关可以对行政主体行为的合法性和适当性进行审查 根据《行政诉讼法》的规定，原则上法院只能对行政主体行为的合法性进行审查
法律后果 对仲裁决定不服，可提起民事诉讼 行政机关处理行政争议属于行政行为的范围 属于司法行为，适用行政诉讼法
联系 是不同性质的监督，且各有所长，不能互相取代
为倡导居民依法文明养犬、妥善解决纠纷，某市开展“依法文明养犬、共创和谐家园”专项宣传活动，法院发布养犬侵权类案件的典型案例，为居民普及法律常识；开通法律服务热线，提供法律咨询服务，开展法律援助，使群众有效维护合法权益；引导、支持各方当事人在发生纠纷后，冷静处理，避免损失扩大，本着互谅互让的原则，借助调解、诉讼等多元平台化解纠纷；公安、畜牧、卫生、城管等部门加强对违法养犬采取制裁措施；支持各社区订立《文明养犬公约》，进行自我约束、自我管理。
结合材料分析：该市是如何引导市民文明养犬、妥善解决纠纷，从而推进法治社会的建设？这样做的意义有哪些？
深入开展法治宣传教育，推动全社会树立法治意识
建设完备的法律服务体系
提高社会治理法治化水平
健全社会矛盾纠纷预防化解机制
携手共建文明社区
议学情境：
(1)能够更好地形成全社会学法、信法、用法的氛围，增进社会共识，维护社会秩序。
(2)能够更好地协调各方利益关系，有效化解社会矛盾，实现社会和谐。
（三）建设法治社会的意义
法治
社会
法治社会的内涵
建设法治社会
★措施
怎么办
有意识：开展宣传教育树立法治意识
有氛围：提高社会治理法治化水平
有依托：建设完备的法律服务体系
有机制：健全矛盾纠纷预防化解机制
意义
社会秩序
社会和谐
为什么
具体表现（特征）
含义
是什么
课堂小结：
1.法治社会意味着规则在全社会得到普遍公认和遵从。(　　)
提示:×。法治社会意味着法律在全社会得到普遍公认和遵从。
2.法治政府是法治国家、法治社会建设的重要基础和基本前提。(　　)
提示:×。法治社会是法治国家、法治政府建设的重要基础和基本前提。
3..法治社会意味着全社会对道德普遍信仰，实施德治成为全社会的一致追求。(　　)
提示:×。法治社会意味着全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一致追求。
4.法治社会意味着社会纠纷依规得到解决，公平正义得到切实维护和实现。
提示:×。法治社会意味着社会纠纷依法得到解决，公平正义得到切实维护和实现。
5.建设法治社会能够有效消除社会矛盾，实现社会和谐。
提示:×。建设法治社会能够更好地协调各方利益关系，有效化解社会矛盾。
易混易错
6.建设法治社会,要深入开展法治宣传教育,推动国家机关工作人员树立法治意识。(　　)
提示:×。建设法治社会,要深入开展法治宣传教育,推动全社会树立法治意识。
7.建设法治社会要发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等法律规范在社会治理中的积极作用。(　　)
提示:×。建设法治社会要发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等社会规范在社会治理中的积极作用。
8.建设法治社会应该完善依法行政制度体系。(　　)
提示:×。建设法治社会要求建设完备的法律服务体系。
9.健全社会矛盾纠纷预防化解机制要求强化道德在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位。
提示:×。要强化法律在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位。
1.（2023·浙江宁波二模）在建设法治中国的过程中，不仅要建设法治政府，还要建设法治社会。法治社会意味着(　　)
①法律在全社会得到普遍公认和普遍遵从　
②全社会对法治绝对信仰　
③宪法和法律得到有效实施和普遍遵守　
④所有社会纠纷都能得到依法解决
A.①③ B.①② C.③④ D.②③
A
典例精练
2、（2024·广东佛山·二模）涉旅纠纷如何解决 北海市海城区涠洲镇“枫桥式工作法”备受好评：设置“格—站—庭”三级联调机制，简单纠纷交由村(社区)治保等部门，复杂纠纷移交行业部门，疑难纠纷递交人民法庭；开通“服务热线+二维码+值班应急+云端解纷”智慧系统；吸收志愿力量为“涠洲义警”协助工作。涠洲镇“枫桥式工作法”旨在（ ）
①构建多元治理格局，推动基层治理现代化
②整合线上线下资源，合理控制纠纷的发生
③扩大有序政治参与，发展全过程人民民主
④优化纠纷解决机制，助力法治社会的建设
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B
典例精练
3、（2024·广西南宁·二模）“法律明白人”是指具有较好法治素养和一定法律知识，积极参与法治实践，能发挥示范带头作用的村民。近年来，广西大力开展农村“法律明白人”培养工程，不断创新“法律明白人”培育和管理机制。目前，广西每个行政村已培养5名“法律明白人”,并向村民小组、村屯延伸，实现“法律明白人”全覆盖。培育“法律明白人”有利于( )
①化解基层矛盾，构建和谐社会
②提高基层社会治理法治化水平
③健全司法救助体系，扩大救助范围
④完善基层自治组织形式，维护村民合法权益
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
A
典例精练
4．（2024·全国·一模）城市社区人口密集、诉求多元，为了优化基层治理，上海探索推出派出所、司法所、律师事务所“三所联动”机制，整合公安干警、调解员、律师三方力量，倾听群众诉求，提供法律服务，努力让矛盾纠纷化解于萌芽状态。“三所联动”机制（ ）
①提升了群众参与民主管理的能力
②创新了基层群众性自治组织的形式
③运用了法治方式解决群众矛盾纠纷
④探索了社区共建共治共享的治理机制
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
典例精练
5、法治社会是构筑法治国家的基础，法治社会建设是实现国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分，建设信仰法治、公平正义、保障权利、守法诚信、充满活力、和谐有序的社会主义法治社会，是增强人民群众获得感、幸福感、安全感的重要举措。法治社会应该是（ ）
①全面推进政务公开，让权力在阳光下运行
②国家权力依法行使，国家各项工作依法开展
③社会纠纷依法得到解决，公平正义得到切实维护和实现
④全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一致追求
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
典例精练

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