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(共23张PPT)
牛顿第一定律 惯性
课前调查
力与运动有关
牛顿
惯性
观点碰撞
1.小车怎样能持续运动？
2.运动的小车为什么最终会停下来？
思考：
怎么学
活动一：
推动小车
来一场跨越时空的对话
观点碰撞
怎么学
观点碰撞
亚里士多德
运动需要力来维持
怎么学
观点碰撞
亚里士多德
运动需要力来维持
怎么学
观点碰撞
亚里士多德
运动需要力来维持
伽利略
力改变物体运动状态
怎么学
一探究竟
实验：探究阻力对物体运动的影响
问题2：通过观察什么现象来反映阻力对物体运动的影响？
问题3：怎样使物体运动起来？
问题1：要改变的物理量是什么？怎样改变？
控制变量法
转换法
改变阻力的大小
通过改变接触面的粗糙程度
观察小车运动的距离
目的：小车到达水平面的速度相同
让小车自同一斜面同一高度由静止开始滑下
为什么？
问题4：用到什么科学探究方法？
怎么学
活动二：
一探究竟
毛巾
木板
棉布
实验：探究阻力对物体运动的影响
推理：假设小车不受阻力作用，小车运动的速度将 ，小车将一直运动到 。
结论：
不变
无穷远
现象：
小车受到的阻力越小,
速度减小的越慢。
平面越光滑，
小车运动的距离越远。
伽利略
力改变物体运动状态
亚里士多德
运动需要力来维持
怎么学
观点碰撞
怎么学
归纳提升
解读：
牛顿第一定律
一切物体在没有受到力的作用时，
总保持静止状态或匀速直线运动状态。
“一切物体“
”没有受到力的作用”
1．适用对象：
2．定律成立的条件：
3．原来运动的物体不受力会怎样？
保持原来的速度和方向做匀速直线运动
4．原来静止的物体不受力会怎样？
保持静止状态
怎么学
观点碰撞
怎么学
古为今用
牛顿第一定律
一切物体在没有受到力的作用时，
总保持静止状态或匀速直线运动状态。
推理
一切物体都具有保持自己原来运动状态的性质。
---惯性
怎么学
古为今用
一切物体都具有保持自己原来运动状态的性质。
---惯性
怎么学
古为今用
一切物体都具有保持自己原来运动状态的性质。
---惯性
怎么学
古为今用
一切物体都具有保持自己原来运动状态的性质。
---惯性
怎么学
古为今用
一切物体都具有保持自己原来运动状态的性质。
---惯性
你还知道生活中有哪些惯性现象的例子？
古为今用
1、明确被研究的物体原来处于怎样的运动状态。
2、谁的运动状态突然发生改变。
3、被研究的物体由于惯性保持原来的运动状态。
4、所以结果为.....
解释惯性现象的方法：
1、锤头和锤柄一起向下运动。
2、锤柄遇到障碍物突然停止。
3、锤头由于惯性还要保持原来的速度向下运动。
4、所以套紧锤柄。
怎么学
古为今用
古为今用
1、明确被研究的物体原来处于怎样的运动状态。
2、谁的运动状态突然发生改变。
3、被研究的物体由于惯性保持原来的运动状态。
4、所以结果为.....
解释惯性现象的方法：
1、后排座上的人和车一起向前运动。
2、车突然停止或减速。
3、人由于惯性还要保持原来的速度向前运动。
4、所以人会向前撞去。
怎么学
古为今用
古为今用
乘公交车要求扶好站稳
怎么学
古为今用
学的怎么样
生活处处皆物理，世事洞明皆学问。

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