第一章第二节 地球与地球仪 第3课时 利用经纬网定位 课件(共26张PPT)人教版(2024)七年级地理上册

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第一章第二节 地球与地球仪 第3课时 利用经纬网定位 课件(共26张PPT)人教版(2024)七年级地理上册

资源简介

(共26张PPT)
第一章 地球
Earth's cosmic environment
人教版●七年级●上册●第一章●第二节●第三课时
Mother
Earth
经纬网定位的用途
01
你在哪里?能否用数字表示?
能否让别人快速的找到你?
利用经纬网定位
02
怎么知道自己的定位数据?
定位步骤是哪些?
思维导图
03
利用思维导图学习地理
更具有逻辑性,让思维可视化
随堂检测
04
学了什么?学会了什么?
又记住了什么?能用到什么?
人地协调观
通过学习,能树立正确的宇宙观、环境观、科学价值观。
综合思维
运用地球仪,知道经线与纬线,经度与纬度的划分,并能够比较和归纳经线和纬线,经度和纬度的特点。
区域认知
学会区域定位,学会查找某区域的经纬度范围。
地理实践力
了解经纬网的用途,学会在生活中运用经纬网定位。
PART
One
利用经纬网定位
Mother
Earth
The shape and size of the earth
船经线和纬线相互交织,形成经纬网,地球上的一个地点都有与一个对应的经纬网坐标,如何准确的找到自己的经纬网坐标是定位的关键。
利用经纬网定位
初步认识经纬网
利用经纬网定位
给电影票找座位
北极
南极

S
S

N
N
展开
变形
以赤道为界,北增北纬,南增南纬

定位步骤①:确定南纬还是北纬
利用经纬网定位
30°
20°
10°

10°
20°
30°
50°
40°
30°
20°
10°
20°
30°
40°
50°
60°
N
N
N
S
S
S
N
N
N
N
N
S
S
S
S
S
定位步骤①:确定南纬还是北纬
利用经纬网定位
一般情况下,上北下南
以0°经线为界,东大东经,西大西经
东经 E
西经 W
展开
E
E

W
W
西
南极
北极

定位步骤②:确定东经还是西经
利用经纬网定位
东增东经
西增西经
西
180
150
120
90
60
30
0
30
60
180
150
120
90

W
W
W
W
W
E
E
E
E
E
以0°经线为界
定位步骤②:确定东经还是西经
利用经纬网定位
120°
130°
110°
A
30°
40°
50°
S
S
S
E
E
E
1.判别方法:
2.写出A点的经纬度:
(40°S, 130°E)
(40°S, 130°E)
①横纬竖经 ②南增南纬,标注S ③东增东经,标注E
定位步骤③:组合书写经纬度坐标
利用经纬网定位
1.先纬后经2.括号不能少3.逗号不能少
120°
130 °
110°
48°
51 °
45 °
A
B
1.判断图中表示的是南纬还是北纬?东经还是西经?
2.写出A、B两点的经纬度。
S
S
S
E
E
E
(48°S,130°E)
(45°S,120°E)
定位步骤③:组合书写经纬度坐标
利用经纬网定位
1.写出 A、B、C、D 的地理坐标:
A: B:
C: D:
2.A 点位于C点的 方向;B点位于C点的 方向。
3.A、B、C、D四点中,位于北半球的是 ,位于南半球的是 ,位于东半球的是 ,位于西半球的是 (填代号).
(80°N,140°E)
(40°N,140°W)
(20°N,140°E)
(20°S,140°W)
正北
东北
A、B、C
D
B、D
A、C
训练1:经纬网网格图
利用经纬网定位
A
B
A( , )
B( , )
40°N
40°W
20°S
40°E
写出A、B两地的经纬度位置
训练2:经纬网侧视图
利用经纬网定位
(1)图中A地的经纬度是 ,
其位于 (高、中、低)纬度的分界线上。
(2)图中①、②、③、④四地中,位于西半球的是 ,位于东、西经度分界线上的是 。
(3)若甲、乙两人分别从②、③两地出发,一直向北走,方向不变,他们能否回到原出发地? 。
(60°N,90°E)
中高


不能
训练3:经纬网俯视图
利用经纬网定位
读世界部分地区经纬网示意图,回答下列问题。
训练4:经纬网局部图
利用经纬网定位
看图完成下面问题。
(1)写出甲、乙的地理坐标:
甲 ;乙 。
(2)乙在 纬(低、中、高)。
(3)在东半球的点是 。
(4)丙在丁的 方向。
(60°S,160°W)
(50°S,180°)


东北
PART
Two
经纬网定位用途
Human space exploration
船只在茫茫大海上航行,如果遇到事故救援,要求救,需要先报位置,作为求救者,你应该怎样传达自己的位置?作为救援者,又该怎样确定遇事船只的确切位置?
Mother
Earth
经纬网定位的用途
为了精确地表明各地在地球上的位置,人们给地球表面假设了一个坐标系,这就是经纬线。利用经纬线的经度和纬度,可以确定地球表面上各地点、各地区和各种的地理位置。它在军事、航空、航海等方面很有用处。无论到了什么地方,人们都可以使用仪器精确地测定出它的经纬度,从而确定其位置。
纬度 经度 城市 纬度 经度 城市
40°N 116°E 40°N 79°W
51°N 0° 51°N 120°E
60°N 25°E 60°N 43°W
经纬网定位的用途
活动:学会利用经纬网定位
每天世界都会发生一些大事件,这些事件都发生在一定的地点。可以利用经纬网,通过经纬度在地球仪上确定这些地点的位置。

1.在地球仪上,利用经纬网查找城市,填入表1.6
北京
表1.6 经纬度与对应城市
伦敦
赫尔辛基
基多
杭州
圣保罗
活动:认识经纬线和经纬度
观察地球仪,我们可以发现经线和纬线有一些共同之处,也有很多区别。可以用对比的方法找出他们的特点,进一步认识经纬线和经纬度。

2.2021年第18号台风“圆规”于10月8日在西北太平洋洋面上形成,其中心位于13.8°N、131.4°E。10月13日“圆规”在19.2°N、110.4°E登陆。请你在地球仪上大致标出台风“圆规”的生成位置和登录位置,说说它附近的主要地名。
经纬网定位的用途
PART
Three
思维导图
Earth in the Universe
思维导图一种利用图像式思考辅助工具来表达思维的工具。用一个中央关键词或想法以辐射线形连接所有的代表字词、想法、任务或其它关联项目的图解方式。
Mother
Earth
思维导图
PART
Four
随堂检测
Earth in the Universe
对所学知识针对性地进行检查、测试,利于学生对知识更进一步的加深和巩固,对知识概念领悟得更加深透,大大提高了学习质量。
Mother
Earth
1.(21-22七年级上·河北邢台·阶段练习)读图,回答下列问题。
(1)写出图中A、B两地的经纬度位置:
A ,B 。
(2)图中A、B、C、D、E五地中,位于南、北半球分界线上的是 地,位于西半球的是 。
(3)从高、中、低纬度看,C地在 纬度。
(4)如果C地所在的纬线长度为L1,E地所在的纬线长度为L2,则L1、L2大小比较为 。
随堂检测
(60°N,60°W )
(0°,0° )
B、D
A、E

L1(1)写出下列各点的经纬度
A: ;C: 。
(2)B点所在的半球是 (南、北)半球、 (东、西)半球。
(3)图中A、B、C位于中纬度的点是 。
随堂检测
(40°N,140°E )
(0°,160°W )

西
A
2.(23-24七年级上·黑龙江绥化·期中)读图,回答下列问题。
(1)写出图中字母所在地点的经纬度
C. D. 。
(2)按东西半球划分:B点属 半球,按高中低纬度划分,E点属于 纬度。
(3)E点在A点的 方向上。E点在D点的 方向上。
随堂检测
(60°N,150°E )
(45°N,165°W )
西

西南
3.(21-22七年级上·湖南岳阳·期中)读“经纬网图”完成下列各题。
正西

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