资源简介

(共21张PPT)
第一单元 少年有梦
第三课梦想始于当下 第2课时学习成就梦想
目
课时训练
01 学习园地
录
CONTENTS
学 习 目 标
1.理解学习对个体成长的意义及懂得怎样学习。
2.知道学习对成就梦想的价值。
学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础
学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径 学习让我们拥有实现梦想的持续力量
梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习
学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展
知识的获取、能力的提升、品德的培养等
学习并不局限在学校，生活中的所看、所听、所尝、所触、所做， 都可以是学习
不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟
我们可以
从一切经 历中学习
学习成就梦想
学习
认
知
学习任务
任务一体悟学习的重要性
习近平总书记指出，广大青年一定要练就过硬本领。 学习是成长进步的阶梯，实践是提高本领的途径。青年的 素质和本领直接影响着实现中国梦的进程。古人说：“学 如弓弩，才如箭镞。”说的是学问的根基好比弓弩，才能 好比箭头，只要依靠厚实的见识来引导，就可以让才能很 好发挥作用。
学习任务
青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务， 作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从 学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远 航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。
从习近平总书记的讲话中，我们可以体悟到：
学习任务
( 1)学习是立身做人 的永恒主题，也是 报国为民 的重要 基础。学习是我们现阶段的 基本任务，也是我们成就梦 想的 重要路径 ,让我们拥有实现梦想的持续力量。
(2)学习不仅关乎 个人 的前途和命运，更关乎
民族 的未来和发展。我们应将所学知识运用于帮助
他人、服务社会的 实践活动，为实现中华民族伟大复兴 的中国梦贡献力量。
学习任务
任务二努力学习、善于学习
第一次月考，小冀考了年级第一。谈起自己在学习上取 得的好成绩，小冀归结于自己的心态好。“我觉得学习就是 一种享受。当我把一道难题攻克之后，当我把大段大段的课 文背熟之后，我就有了一种征服高山之后的幸福感。平时课 堂上的效率最重要，我充分利用课堂上的时间学习，回家正 常完成作业。”小明想要像小冀一样善于学习，于是制作了 如下导图，请你帮他补充完整：
发现并保持对学习的① 兴趣 ,更加 自觉、主动地学习
养成良好的②学 习 习 惯_,掌握科学的③ 学习方法_ ,提高学习效率
积极参加④_社会实践_活动，到社会大课
堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪
努力学 习、善 于学习
学习任务
1. [教材改编]毛泽东九岁进入私塾，熟读《论语》《孟子》《大 学》等。十四五岁时，他对《三国演义》《水浒传》等小说尤 其喜爱，能够熟记其中的很多故事。在湘乡县立东山高等小学 堂，他学习了自然科学知识和英语.....这些学习经历对毛泽东 后来数十年的革命生涯，具有积极的启发和帮助作用。由此可 见( B )
①学习让我们拥有实现梦想的持续力量
②我们要广泛学习，突破课堂约束
③学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础
④参加社会实践有助于梦想的实现
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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2.“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深
刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性 格。”这告诉我们( B )
①学习是中学生生活的全部
②学习可以提升我们的思想品德和精神境界
③学习可以提升能力，增长智慧
④多读书就会成才
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
【点易错】学习是我们现阶段的基本任务，不能说是生活的全部。 学习可以提升我们的能力，但不能绝对地说“多读书就会成才”。
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3.下边漫画告诉我们( B )
A.只要重视书本知识，就能看得远
B.学习能让人提高本领、增长见识
C.要积极参加实践活动，做到知行合一
D. 学习让梦想变为现实
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4. 学校组织学生开展社会实践活动，小明对此很不屑，心想：“参 加这些活动有什么用，浪费学习时间。”结合所学知识，你可以 告诉小明( B )
①学习并不局限在学校，我们也需要在实践中学习
②我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习
③学校学习非常辛苦，实践活动就是为了放松学生的身心
④带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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5.[跨学科综合]授人以鱼，不如授之以渔，授人以鱼只救一时之
急，授人以渔则可解一生之需。对于学习而言，这句话给我们 的启示是( C )
A.只有不断学习，才能适应社会发展
B. 享受学习的乐趣，是学习的最大动力
C. 学会学习，应掌握科学的学习方法
D. 在学习的过程中要勇于实践，不断探索
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星题提升能力
6.为了让大豆变成衣服，河南某农民自学高分子化学、生物化学 等，经过努力终获成功。他的成功结束了世界人造纤维发明史 上没有中国人名字的历史，他被誉为“大豆纤维之父”。这启 示我们( D )
①学习能让我们实现所有梦想
②学习让我们拥有实现梦想的持续力量
③学习能增益他人，服务社会
④学习决定个人的前途和命运
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
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7.下面是某校七年级(1)班班务日志的摘录：
·9月30日，学校组织我们参观河北博物院，加深了我们对河北 人文历史的理解。
·10月14日，真真同学在道德与法治课上，分享了观看纪录片 《开国大典》的感受。
·10月27日，我们班开展了安全教育主题班会，会议形式新 颖，内容丰富，我的收获确实不小!
同学们纷纷在日志评论区留言，其中正确的是( A )
A.我们可以从一切经历中学习
B. 阅读是学习的唯一方式
C.少年有梦想
D. 学习是学生生活的全部
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序号 名言警句
学习方法
① 知之者不如好之者，好之者 不如乐之者
发现并保持对学习的兴趣
② 工欲善其事，必先利其器
掌握科学的学习方法
③ 故不登高山，不知天之高也； 不临深溪，不知地之厚也
重视实践，到社会大课堂 去读好“无字之书”
④ 为学须先立志
可以通过独立思考、自主 分析来学习
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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8.在中华优秀传统文化中，有很多关于学习的名言警句启迪着后 世。下列对名言警句理解正确的一组是( A )
9.【学会学习成就梦想】
中国航天梦的背后，是中国的复兴梦，也是每一个航天人 实现自我价值的梦。
曾经的桂海潮也和同学一起疯玩，但上中学后突然就不玩 游戏了。因为杨利伟，桂海潮在心底种下一个梦想：希望有一 天，也能飞上太空。他开始了废寝忘食地学习，坚持强身健
体；他提升自身能力，不断跨越一个个新的起点；即使受到挫 折也能很快振作，又满怀激情地投入到工作中去。桂海潮向我 们诠释了热爱和努力的意义，让我们无比确定，读书真的可以 改变命运。
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(1)结合材料，分析梦想和学习的关系。(3分)
学习是我们成就梦想的重要路径；学习让我们拥有 实现梦想的持续力量；梦想的实现，需要我们努力 学习、善于学习。(每点1分，共3分)
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明明同学的梦想是将来做一名航天员，但是他常常控制不住
自己，上课时阅读关于航天知识的杂志，对学科学习也失去了兴 趣；每天放学后，他上网观看和收集有关航天方面的资料，对老 师布置的作业敷衍了事，多次受到家长和老师的批评。为此，他 非常苦恼。
(2)假如你是明明的好友，请你运用“努力学习、善于学习”的相 关知识劝说他摆脱当前这种状态。(4分)
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发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；
养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学 习效率；等等。(每点2分，共4分)
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