资源简介

(共24张PPT)
第一单元 少年有梦
第三课梦想始于当下 第1课时做个追梦少年
目
课时训练
01 学习园地
录
CONTENTS
学习目标
1.明确梦想的重要性。
2.懂得少年的梦想的特点。
梦想是对未来美好生活的愿望
编织人生梦想，是青少年时期的重要主题
梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩 有梦想，就会就有希望
有了梦想，人类社会才能不断发展和进步
少年的梦想，与个人志向紧密相连
少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分
学习认知
做个追梦少年
任务一明确梦想的作用
【赏漫画】
梦想是石，敲出星星之火；
梦想是火，点燃熄灭的灯。
有梦想就有希望。
梦想是灯，照亮夜行的路；
梦想是路，引你走到黎明…
学习任务
学习任务
漫画中不同人物对梦想作用的表述，说明梦想能不断激发我
们对生命的_ 热情 _和_ 勇气 _,让生活更有色彩；有 了梦想，人类社会才能不断 发展 _和 进步 。
学 习 任 务
任务二明确少年的梦想的特点
【 读材料 】
材料一周恩来在青少年时代，就富有革命理想，立志为中华 之崛起而读书。1910年，12岁的周恩来，跟随伯父到东北， 在奉天东关模范学校读书。有一次，老师提出“为什么而读 书”的问题要求同学们回答。
学习任
有学生说“为明理而读书”,有学生说“为光耀门楣而读
书”,还有学生说“为家父而读书”。当老师问到周恩来
时，他站起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读
务
书 ! ”这句话充分表达了少年周恩来要为祖国独立富强而发 愤学习的宏伟志向。
学习任务
材料二少年强则国强，少年进步则国进步。在2023年“六
一”国际儿童节到来之际，习近平总书记来到北京育英学
校，看望慰问师生，向全国广大少年儿童祝贺节日，强调
“今天的少年儿童是强国建设、民族复兴伟业的接班人和未 来主力军”,勉励同学们“立志为强国建设、民族复兴而读 书，不负家长期望，不负党和人民期待 ”。
材料画线内容说明少年的梦想，与个人志向 紧密相连；少 年的梦想，与时代脉搏_紧密相连，与中国 梦 _密不可分。
1. [教材改编]话梦想明方向
小鹏：大国工匠很厉害，我想学习一门技术，成为他们中的一 员。 小文：我的梦想是拥有七彩人生 我想去周游世界， 我想做环保志愿者。 小胜：我国的芯片技术一直被国外“卡 脖子”,我要研发出世界上最先进的芯片。
对此，下列说法正确的是( C )
①梦想是对未来美好生活的愿望
②少年的梦想千篇一律，没有差异
③梦想帮助青少年明确前进的方向
④编织人生梦想，是青少年时期的重要主题
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12 3 4 5 6 7 8 9 1011
2.[核心素养责任意识]石家庄某校七年级(3)班组织了以“做个追
梦少年”为主题的演讲比赛，下列说法符合此次演讲比赛主题 的是( B )
①少年的梦想，与个人志向紧密相连②我们要努力成为担当民 族复兴大任的时代新人③少年的梦想是不切实际的，难以实现
④少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
1 23 4 5 6 7 8 91011
3.[跨学科综合]“志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也；志之
所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。”这一古语告诉我们
( B )
A. 只要有远大梦想，就能取得不朽伟绩
B.志向是人生的航标，是奋斗的原动力
C.每个人都能树立远大的志向
D. 志向一旦确立，就不能改变
1 2 34 5 6 7 8 91011
4.少年智则国智，少年强则国强。中国梦离不开每个中国人的
梦，更离不开少年的梦。只有把少年梦融入中国梦，一个个“小 梦”才能汇成“大梦”,少年梦才能托起中国梦。这说明( A )
A.少年的梦想，与中国梦密不可分
B.少年的梦想，与个人志向紧密相连
C.少年的梦想就是全体中国人的梦想
D. 少年的梦想就是实现中华民族伟大复兴的中国梦
12 34 5 6 7 8 9 10 11
5. 实现中国梦是一场历史接力赛，当代青少年要在实现民族复兴 的赛道上奋勇争先。作为担当民族复兴大任的时代新人，我们 应该( C )
①将自己的人生目标与中国梦紧密结合
②掩饰自己的缺点，放大自己的优点
③早立志，立大志，立长志
④持之以恒，将“努力”落实在每一天的具体行动中
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
1 23 4 567 891011
星题提升能力
6. [核心素养责任意识]下面漫画中同学们树立的“科学家”梦想 ( D )
①能与时代脉搏紧密相连
②可以让自己的人生避免失败
③仅仅有利于国家和社会的发展
④ 能与个人志向紧密相连
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
【点方法】做漫画题时，一定要仔细观察漫画并体会漫画中的 文字表达的意思。
1 2 3 4 5 67 8 9 1011
7.某教室墙上挂着一副对联：“有梦少年存远志，无声春雨润红
花。”这副对联告诉我们( D )
①有梦想的少年都必定有远大的志向
②少年的梦想天真无邪，总是不切实际的我也要当科学家!
③ 青少年要早立志，立大志，立长志
④有梦想，就会有希望，梦想让生活更有色彩
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
【点易错】少年的梦想，与个人志向紧密相连，但并不意味着有 梦想就有远大的志向。
1 2 3 4 5 6 78 91011
[跨学科综合]“凡人须先立志。志不先立，一生通是虚浮，如
何可以任得事 老当益壮，贫且益坚，是立志之说也。”据此回 答8、9题。
8.下列古语与题干材料寓意相符的是( C )
A.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰
B.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
C.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也
D. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
1 2 3 4 5 6 7 89 1011
点拨：题干材料强调志向的重要性。“长太息以掩涕兮，哀民生
之多艰”意为：长长地叹息，偷偷地掩面哭泣，为百姓苦难的生 活感到哀伤。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”表达了诗人乐 观豪迈的情怀；“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”强调的是要 珍惜时间。A 、B 、D 三项均不符合题意；“三军可夺帅也，匹夫 不可夺志也”的意思是：军队的主帅可以改变，普通人的志向却 不可改变，C 项符合题意。故选C。
123 4 567 891011
9.题干材料告诉我们( A )
①志向是人生的航标 ② 志向是奋斗的原动力
③人生要多立志 ④人生只有确立远大志向，才能成功
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
1 2 3 4 5 6 7 89 10 11
10.[新考法]在课前的“新闻播报”中，小峰同学为大家播报了以 下新闻。
咬定青山大地，立根黄沙破岩。传递幸福，不以闽宁为
限；传播文明，不以山海为远。时不我待，所以只争朝夕；心 系乡土，所以敢为天下先。你不是田间的野草，你是新时代滋 养的大树。福建农林大学教授林占焙为解决“种植食用菌就必 须砍树”的世界级难题，他经历了无数次的试验，发明出“以 草代木”培养食药用菌的方法。下列选项中最适合作为此则新 闻标题的是( C )
A. 磨砺意志，规划人生 B. 知难而进，追求完美
C. 胸怀梦想，执着追求 D. 终身学习，爱岗敬业
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
星题拓展素养
11. 某校七年级(3)班以“编织梦想”为主题开展活动，请你参与其 中并完成下列任务。
【明确步骤】
班委打算设计关于“中学生的梦想”的调查问卷，要做好以下 四项工作：①搜集相关资料。②明确调查目的。③确定正式问 卷。④设计具体问题。
(1)请按照设计问卷的步骤对以上四项工作进行排序。(写出序 号即可，2分)
②→ ① →④→ ③
1 2 3 4 5 6 7 8 910 11
【搜集材料】
2023年12月31日，国家主席习近平发表了二○二四年新 年贺词。在奋进中拥抱梦想，成就未来。国家主席习近平的新 年贺词温暖人心、催人奋进，激励亿万人民把光荣和梦想书写 在强国建设、民族复兴伟业的新征程上。大家表示，在新的一 年里要坚定信心，勇毅前行，把中国式现代化宏伟蓝图一步步 变成美好现实。
1 2 3 4 5 6 7 8 910 11
青春的我们是多梦的，更是敢于追梦的。要把“个人梦”融
入“中国梦”,要用“少年梦”托起“中国梦”, 为实现中华民 族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
(2)画线部分说明少年的梦想与中国梦的关系是怎样的 (2分)
少年的梦想与中国梦密不可分。(2分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
(3)中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。同学们 纷纷表示，要共圆中国梦，共享美好人生。请你完成自己的圆 梦规划书。(4分)
我的圆梦规划书
一 、我的梦想：① 示 例 ： 做 一 名 人 民 教 师 。
二、实现梦想的条件分析
自身优势：②爱学习，语言表达能力比较强，喜欢与 同学们交流。
自身不足：③书写不够美观，做事缺乏耐心。
三、我的圆梦行动：④
努力学好科学文化知识，争取考上师范类大学，多练 书法，全面提升个人素养。(每点1分，共4分)
1 2 3 4 5 6 7 8 910 11

展开更多......

收起↑