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课题2 氧气（导学案）
一、学习目标
1.通过观察和实验探究认识氧气的主要性质，学会描述化学反应中的一些现象。
2.初步学习运用比较、归纳等方法对化学反应有分类的认识，知道化合反应、氧化反应及缓慢氧化的定义。
3.通过总结归纳氧气的性质，初步形成研究物质的一般思路和方法。
二、学习重难点
重点：氧气的化学性质以及化合反应的概念。
难点：1.理解氧气的化学性质比较活泼。
2.观察并准确描述化学反应中的现象。
三、学习过程
【课前任务】
1.简述氧气的性质和用途。
2.如何对实现现象进行观察与描述？
【课堂探究】
任务一：阅读教材P38第一段的内容，总结氧气的物理性质。
(1) 标准状况下，氧气的密度为1.429 g/L，，空气的密度为1.293 g/L，所以氧气的密度比空气__________。
（2）氧气能溶于水，但_________溶于水。在室温下，1 L水中只能溶解约30 mL氧气，所以家庭水族箱中需要经常补充氧气，以供给鱼儿呼吸。
（3）常温常压下，氧气是______色、______味的______体。在压强101 kPa时，氧气在-183 ℃时变为______色______体，在-218 ℃时变为淡蓝色固体。
任务二：简述如何检验一瓶无色无味的气体是否为氧气？此方法利用了氧气的什么性质？
任务三：观察并描述木炭分别在空气和氧气中燃烧的现象。
实验 现象
木炭在空气中燃烧
木炭在氧气中燃烧
木炭燃烧时发生了__________（填“物理”或“化学”）变化，反应的文字表达式为____________________。
任务四：观察并描述硫分别在空气和氧气中燃烧的现象。
实验 现象
硫在空气中燃烧
硫在氧气中燃烧
硫燃烧时发生了__________（填“物理”或“化学”）变化，反应的文字表达式为____________________。
任务五：木炭和硫分别在空气和氧气中燃烧的现象不同，这说明了什么？
任务六：观察并描述铁丝分别在空气和氧气中点燃后的现象。
实验 现象
铁丝在空气中受热
铁丝在氧气中燃烧
铁丝在氧气中燃烧时发生了__________（填“物理”或“化学”）变化，反应的文字表达式为____________________。
任务七：分析下列四个化学反应，有什么共同的特点？
木炭＋氧气二氧化碳
硫＋氧气二氧化硫
铁＋氧气四氧化三铁
红磷＋氧气五氧化二磷
任务八：简述化合反应、氧化反应的概念，并思考下列反应是否为化合反应或氧化反应？
石蜡＋氧气二氧化碳＋水
【课堂练习】
1.下列关于氧气性质的叙述，不正确的是（　　）
A．氧气不易溶于水 B．氧气的密度比空气略大
C．液态氧是无色的 D．氧气的化学性质比较活泼
2.（2024·郑州三模）氧气的化学性质比较活泼。下列物质在氧气中燃烧，能生成无味气体的是（　　）
A．硫粉 B．铁丝 C．木炭 D．镁条
3.（2024·重庆三模）下列实验现象的描述正确的是（ 　）
A．白磷在空气中燃烧生成五氧化二磷
B．镁条在空气中燃烧发出耀眼白光
C．碳在氧气中燃烧发红光
D．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
4. 下列方法能区分氧气和空气两瓶气体的是（ ）
A.闻气味
B.观察颜色
C.倒入澄清石灰水
D.将带火星的木条伸入集气瓶中
5.下列反应既属于氧化反应又属于化合反应的是（ ）
A. 氧化汞 汞+氧气
B. 红磷 + 氧气 五氧化二磷
C. 氢氧化钙 + 二氧化碳→碳酸钙+水
D. 蜡 + 氧气 二氧化碳+水
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课题2 氧气（导学案）
一、学习目标
1.通过观察和实验探究认识氧气的主要性质，学会描述化学反应中的一些现象。
2.初步学习运用比较、归纳等方法对化学反应有分类的认识，知道化合反应、氧化反应及缓慢氧化的定义。
3.通过总结归纳氧气的性质，初步形成研究物质的一般思路和方法。
二、学习重难点
重点：氧气的化学性质以及化合反应的概念。
难点：1.理解氧气的化学性质比较活泼。
2.观察并准确描述化学反应中的现象。
三、学习过程
【课前任务】
1.简述氧气的性质和用途。
【答案】供给呼吸。如动植物呼吸、医疗救援等；支持燃烧。如炼钢、气割、气焊等。
2.如何对实现现象进行观察与描述？
【答案】实验时要重点观察实验前后试剂的颜色、状态、气味等的变化，观察时要全面、细致；要用语言和文字客观、全面、准确地对观察到的现象进行描述，为进一步研究物质及其变化提供证据。
【课堂探究】
任务一：阅读教材P38第一段的内容，总结氧气的物理性质。
(1) 标准状况下，氧气的密度为1.429 g/L，，空气的密度为1.293 g/L，所以氧气的密度比空气__________。
（2）氧气能溶于水，但_________溶于水。在室温下，1 L水中只能溶解约30 mL氧气，所以家庭水族箱中需要经常补充氧气，以供给鱼儿呼吸。
（3）常温常压下，氧气是______色、______味的______体。在压强101 kPa时，氧气在-183 ℃时变为______色______体，在-218 ℃时变为淡蓝色固体。
【答案】（1）略大 （2）不易 （3）无 无 气 淡蓝 液
任务二：简述如何检验一瓶无色无味的气体是否为氧气？此方法利用了氧气的什么性质？
【答案】把带火星的木条伸入盛有该气体的集气瓶中，木条复燃则是氧气；氧气支持燃烧。
任务三：观察并描述木炭分别在空气和氧气中燃烧的现象。
实验 现象
木炭在空气中燃烧
木炭在氧气中燃烧
木炭燃烧时发生了__________（填“物理”或“化学”）变化，反应的文字表达式为____________________。
【答案】现象：木炭在空气中受热后持续红热，放出热量，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体；木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。
化学 碳＋氧气二氧化碳
任务四：观察并描述硫分别在空气和氧气中燃烧的现象。
实验 现象
硫在空气中燃烧
硫在氧气中燃烧
硫燃烧时发生了__________（填“物理”或“化学”）变化，反应的文字表达式为____________________。
【答案】现象：硫在空气中安静的燃烧，发出淡蓝色的火焰，放出热量，生成一种无色有刺激性气味的气体；硫在氧气中剧烈的燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出大量的热，生成一种无色有刺激性气味的气体。
化学 硫＋氧气二氧化硫
任务五：木炭和硫分别在空气和氧气中燃烧的现象不同，这说明了什么？
【答案】物质燃烧是与空气中的氧气发生反应，氧气的浓度越大，燃烧越剧烈，空气中氧气的含量低，所以在空气中燃烧没有在纯氧中剧烈。
任务六：观察并描述铁丝分别在空气和氧气中点燃后的现象。
实验 现象
铁丝在空气中受热
铁丝在氧气中燃烧
铁丝在氧气中燃烧时发生了__________（填“物理”或“化学”）变化，反应的文字表达式为____________________。
【答案】现象：铁丝在空气中加热只能发生红热现象，不能燃烧；铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体。
化学 铁＋氧气四氧化三铁
任务七：分析下列四个化学反应，有什么共同的特点？
木炭＋氧气二氧化碳
硫＋氧气二氧化硫
铁＋氧气四氧化三铁
红磷＋氧气五氧化二磷
【答案】反应物是两种，生成物是一种；反应物中都有氧气。
任务八：简述化合反应、氧化反应的概念，并思考下列反应是否为化合反应或氧化反应？
石蜡＋氧气二氧化碳＋水
【答案】化合反应：有两种或两种以上的物质生成另一种新物质的反应；氧化反应：物质跟氧气发生的反应；此反应不符合“多变一”的特点，不是化合反应，反应物中有氧气，属于氧化反应。
【课堂练习】
1.下列关于氧气性质的叙述，不正确的是（　　）
A．氧气不易溶于水 B．氧气的密度比空气略大
C．液态氧是无色的 D．氧气的化学性质比较活泼
【答案】C
【解析】A、氧气不易溶于水，正确；
B、氧气的密度比空气大，正确；
C、液态氧是淡蓝色的，错误；
D、氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质反应，正确。
故选C。
2.（2024·郑州三模）氧气的化学性质比较活泼。下列物质在氧气中燃烧，能生成无味气体的是（　　）
A．硫粉 B．铁丝 C．木炭 D．镁条
【答案】C
【解析】A、硫和氧气反应生成有刺激性气味的二氧化硫，不符合题意；
B、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁固体，不符合题意；
C、木炭燃烧生成二氧化碳，无色无味，符合题意；
D、镁条在氧气中燃烧生成氧化镁固体，不符合题意。
故选C。
3.（2024·重庆三模）下列实验现象的描述正确的是（ 　）
A．白磷在空气中燃烧生成五氧化二磷
B．镁条在空气中燃烧发出耀眼白光
C．碳在氧气中燃烧发红光
D．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
【答案】B
【解析】A、白磷在空气中燃烧，产生大量白烟，放出热量，而生成五氧化二磷是实验结论，不是实验现象，A错误；
B、镁带在空气中燃烧，发出耀眼白光，放出热量，生成白色固体，B正确；
C、碳在空气中燃烧发红光，在氧气中燃烧发白光，C错误；
D、铁丝在常温下不能燃烧，铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中需要点燃才能剧烈燃烧，D错误。
故选B。
4. 下列方法能区分氧气和空气两瓶气体的是（ ）
A.闻气味
B.观察颜色
C.倒入澄清石灰水
D.将带火星的木条伸入集气瓶中
【答案】D
【解析】A、氧气和空气均是无味的，闻气味无法区分，不符合题意；
B、氧气和空气均是无色的，观察颜色无法区分，不符合题意；
C、氧气和空气均不能使澄清石灰水变浑浊，现象相同，无法区分，不符合题意；
D、氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，空气不能使带火星的木条复燃，现象不同，可以区分，符合题意。
故选D.
5.下列反应既属于氧化反应又属于化合反应的是（ ）
A. 氧化汞 汞+氧气
B. 红磷 + 氧气 五氧化二磷
C. 氢氧化钙 + 二氧化碳→碳酸钙+水
D. 蜡 + 氧气 二氧化碳+水
【答案】 B
【解析】A、该反应是由一种物质生成两种物质，属于分解反应，故A不符合题意；
B、该反应是物质与氧气的反应，属于氧化反应，该反应是由两种物质生成一种物质，属于化合反应，故B符合题意；
C、该反应的反应物是两种，生成物是两种，不属于化合反应，故C不符合题意；
D、该反应是物质与氧气的反应，属于氧化反应，但是生成的物质是两种，不是化合反应，故D不符合题意。
故选B。
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