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(共21张PPT)
中物理
第十一章 第3节
鲁科版 物理（初中）
串联和并联
（九年级上册）
1
课堂导入
路灯之间是怎么连接的？
想一想
装饰小灯之间怎么连接的？
用一个电源、两个灯泡、一个开关和若干导线组成电路，要想让两个小灯泡都发光，可以有几种接法？
想想做做
2
课堂活动
L1
S
L2
L2
L1
1．用电器逐个顺次相连的电路叫做串联电路。
一、串联和并联
串联电路的特点
（2）拧下一只灯泡后另一只灯泡不亮了；用电器的工作相互影响。
L1
S
L2
（1）电路中电流只有一条路径。
2．用电器并列相连的电路叫做并联电路。
L2
L1
S
干路
L1支路
L2支路
干路
L1支路
L2支路
L1
S
L2
串联电路的特点
并联电路中，其中一只灯泡不亮了，另一只灯泡仍然亮着.用电器的工作互不影响。
L2
L1
S
在并联电路中，电流有2条或更多条路径
二、连接串联电路和并联电路
1.探究串联电路
L1
S
L2
断开
闭合
都发光
都不发光
(1)连接电路时，开关要 ，
直到检查无误后，再_____开关。　
(2)在本电路中，将开关闭合，则两盏灯的工作情况是_______。若将开关断开，则两盏灯工作情况是 ____________。
不能
不变
L1
S
L2
L1
S
L2
L1
S
L2
开关在灯和正极之间
开关在两灯之间
开关在灯和负极之间
改变开关在电路中的位置，观察其控制作用是否改变。
(4)开关的位置改变了，其控制作用是否改变________。
(3)若取下其中的任意一只灯泡，另一只灯泡能否继续发光？______ .
串
联
电
路
开关的控制特点
依次逐个相连，无分支
各用电器互相影响。任意一个用电器不工作，其他用电器均停止工作
一只开关可控制各用电器工作，且与开关的位置无关
连接特点
工作特点
2.探究并联电路
L2
L1
S1
S2
S
L2
L1
S1
S2
S
(1)根据电路图，连接实物图。
干路上的开关可以控制 用电器，而支路上的开关只能控制
的用电器。
(2)观察各个开关控制小灯泡的情况：
所有
所在支路
工作特点
并联电路
连接特点
开关的控制
特点
各用电器（包括跟用电器相连的开关）各自接在电路两点之间
某一条支路断开时，其他支路上的用电器照常工作
干路上的开关可以控制所有用电器，而支路上的开关只能控制所在支路上的用电器
三、生活中的电路
1、你家中的电灯和电视机是怎么连接的？
因为电灯亮时，洗衣机
工作.所以是 。
可以不
并联
而装饰用的小彩灯是 。
串联
2.教室中的日光灯是如何连接的？
因为一盏灯不亮时，其余的灯
发光.所以，教室里的灯和街上的路灯都是 。
街上的路灯如何连接的？
还能
并联
想想议议
如图是一个简化了的玩具警车的电路图，电路图中的小灯泡L与电动机M是串联还是并联？
如图所示电流从电源正极出来，在1点位置处分支。电流分别通过电动机和电灯，又在2点位置处合起来，回到负极。所以电动机和电灯是 。
并联
3
课堂小结
串联电路 并联电路
连接特点 首尾顺次相连 首首、尾尾并列相连
电流的路径 电流只有一条路径 有多条路径
用电器的工作 各用电器之间互相影响 用电器可独立工电流作
开关的作用 开关控制所有的用电器，开关的位置对电路无影响 干路开关控制整个电路，支路开关控制所在的支路
电路图
重点：理解串、并联电路的特点
难点：会分析串、并联电路
考点一：判断电路的串、并联
【典型例题1】
关于图所示电路的判断,正确的是( )
A. 只闭合开关S1时，灯泡L1、L3并联
B. 只闭合开关S2,时，灯泡L2、L3并联
C. 只闭合开关S2、S3时，灯泡L2、L3串联
D. 闭合所有开关时灯泡L1L2并联， L3短路
D
(多选)如图所示，下列说法正确的是( )
A. 闭合S2，断开S1、S3，灯L1、L2串联
B. 闭合S1、S3，断开S2，灯L1、I2串联
C. 闭合S2、S3，断开S1，只有灯L1亮
D. 闭合S1、S2，断开S3，只有灯L1亮
A C
【迁移训练1】
考点二：按要求设计电路
【典型例题2】
汽车尾灯内的示宽灯和刹车灯有时需要各自独立工作，有时需要同时工作。下列电路图符合要求的是（ ）
B.
C.
D.
D
A.
【迁移训练2】
小明设计了一个电路，开关断开两灯都不亮，开关闭合两灯均发光，拧下其中一只灯泡，另一只灯泡仍发光，则符合要求的电路是（　　）
B．
C.
C
A.
D.
THANKS
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