资源简介 (2017教科版)四年级上册科学第一单元第1课《听听声音》一、填空题1.(2024四上·河北期末)在我们的生活中,风声、雨声、读书声,处处充满着 的声音。【答案】各种各样【知识点】周围的声音【解析】【分析】声音是由物体振动而产生的。只有让它振动就会发出声音。如果停止振动声音就会马上停止,在我们的生活中,风声、雨声、读书声,处处充满着各种各样的声音。2.(2023四上·中宁期中)风声、雷声是 的声音;汽车喇叭声、二胡声是 生产生活发出的声音(选填“自然界”或是“人类 ”)。【答案】自然界;人类【知识点】周围的声音【解析】【分析】我们周围的声音分为自然界的声音和人工世界的声音,其中风声、雷声都属于自然界的声音;汽车喇叭声、二胡声属于人工世界的声音。3.(2023四上·三河月考)我们所到的鸟叫声很 ,一会儿高,一会儿低。【答案】动听【知识点】周围的声音【解析】【分析】我们可以这样描述我们所听到的鸟叫声:很动听,一会儿高,一会儿低。二、判断题4.(2024四上·乐清期末) 我们可以根据不同的标准对声音进行分类。 ( )【答案】正确【知识点】周围的声音【解析】【分析】我们可以根据不同的分类标准对声音进行分类。如根据声音的周期特性将其分为周期性声音和非周期性声音。5.(2023四上·洪山期末) 流水声、鸟叫声、雨声都属于自然界的声音。( )【答案】正确【知识点】周围的声音【解析】【分析】声音是由物体振动产生的,世界充满声音,根据声音来源划分,有自然界的声音和人为发出的声音。流水声、鸟叫声、雨声都属于自然界的声音。题目说法正确。6.(2023四上·萧山期中)虽然声音看不见摸不着,但是我们总能感觉到它的存在。( )【答案】正确【知识点】周围的声音【解析】【分析】我们生活在一个充满声音的世界里,虽然声音看不见、也摸不着,但是我们却总能感觉到它的存在,并能从中获得很多信息。题意正确。7.(2023四上·朔城月考)在我们的生活中,处处充满着各种各样的声音。( )【答案】正确【知识点】周围的声音【解析】【分析】声音是由物体振动而产生的,在我们的生活中,风声、雨声、读书声,处处充满着各种各样的声音,这些声音都是有物体振动产生的。8.(2021四上·兴文期末)我们生活在一个充满声音的世界里,并能从声音那里获得很多信息。( )【答案】正确【知识点】周围的声音【解析】【分析】我们周围布满了声音,有动物的声音,人类的声音,大自然的声音,声音是奇妙的。三、单选题9.(2024四上·宝安期末)声音让生活多姿多彩。下列关于声音的观点错误的是( )。A.声音都是人类的生产生活产生的B.噪声过大的环境容易损伤听力C.声音可使我们感到愉悦或不适【答案】A【知识点】周围的声音;声音的产生【解析】【分析】A:声音都是人类的生产生活产生的,说法错误,声音分为自然声音和人类活动产生的声音。B:噪声过大的环境容易损伤听力,说法正确。C:声音可使我们感到愉悦或不适,说法正确。10.(2024四上·光明月考)伴随着窗外的鸟叫,晓明弹吉他,晓光唱着歌:“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星……”。其中属于自然界的声音是( )。A.吉他声 B.鸟叫声 C.歌声【答案】B【知识点】周围的声音【解析】【分析】声音是由物体振动产生的,世界充满声音,根据声音来源划分,有自然界的声音和人为发出的声音。伴随着窗外的鸟叫,晓明弹吉他,晓光唱着歌:“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星……”。其中属于自然界的声音是鸟叫声,吉他声和歌声都是人类发出的。故选B。11.(2024四上·龙岗期末)描述声音的词汇有“高、低、强、弱、悦耳、刺耳”等,下列声音比较悦耳的是( )。A.钢琴声 B.吵架声 C.鞭炮声【答案】A【知识点】周围的声音【解析】【分析】声音是物体振动产生的,声音的特征有音调、响度、音色,我们可以用高低、强弱、悦耳、刺耳等科学词汇来描述声音。我们生活当中到处充满声音,有的声音很悦耳,有的声音很刺耳,吵架声、鞭炮声很响,让我们感觉很不舒服,所以我们会觉得比较刺耳;钢琴声非常优美,使我们听起来很舒服,我们会觉得悦耳。故选A。12.(2023四上·中宁期中)小新唱歌声音太大了,吵到了隔壁正在休息的老奶奶,对老奶奶而言,小乐的歌声是( )A.悦耳的 B.刺耳的 C.动听的【答案】B【知识点】周围的声音【解析】【分析】从环境保护的角度看,凡是影响人们正常学习,工作和休息的嘈杂、刺耳的声音,或是人们在某些场合“不需要的声音”,都统称为噪声。小新唱歌声音太大了,吵到了隔壁正在休息的老奶奶,对老奶奶而言,小乐的歌声打扰了自己的休息,所以是刺耳的。13.(2021四上·龙华期末)以下声音中,( )是人类生产生活发出的。A.雷声 B.老师的讲课声 C.雨声【答案】B【知识点】周围的声音【解析】【分析】雷声,雨声是自然界的声音,老师的讲课声是老师发出的,属于人类产生的声音。14.(2023四上·中宁期中)“风声雨声读书声,声声入耳”。这句话中由人类活动产生的声音是( )A.风声 B.雨声 C.读书声【答案】C【知识点】周围的声音【解析】【分析】我们周围的声音分为自然界的声音和人工世界的声音,其中风声、雨声都属于自然界的声音;读书声属于人工世界的声音。15.(2023四上·瑞安期中)下列声音中,( )是人类生产生活发出的声音。A.流水声 B.鸟叫声 C.喇叭声【答案】C【知识点】周围的声音;声音的产生【解析】【分析】声音是由物体振动产生的。喇叭声是由汽车喇叭振动产生的,是人类生产生活发出的声音。16.(2022四上·如东期中)工厂里机器的轰鸣声是( )发出的。A.自然界 B.动物 C.人类生产生活【答案】C【知识点】周围的声音【解析】【分析】依据课本知识可知,自然界、动物、人类生产生活都可以发出声音,以此分析题目可知,工厂里机器的轰鸣声是人类生产生活发出的。四、多选题17.(2022四上·柯城期末)下列科学词汇适合描述声音的是( )。A.高、低 B.刺耳、悦耳【答案】A,B【知识点】周围的声音【解析】【分析】声音有自然界的声音和人类活动的声音两类,同时声音有强弱、高低、悦耳、刺耳等方面有着不同的特点。五、连线题18.(2023四上·邢台期中) 雨声人类生产生活的声音 风声汽车发动机声自然界的声音 琴声电视的声音【答案】人类生产生活的声音——汽车发动机声、琴声、电视的声音自然界的声音——雨声、风声【知识点】周围的声音【解析】【分析】声音是由物体振动产生的,世界充满声音,根据声音来源划分,有自然界的声音和人为发出的声音。属于自然界的声音的是风声、雨声,汽车发动机声、琴声、电视的声音是人为发出的声音,属于人类生产生活的声音。六、简答题19.(2023四上·三河月考)我们周围总会产生各种各样的声音,有的声音让人心情愉悦,有的声音让人感到厌烦,请你分别举出两例。【答案】乐器声,朗读声;嘈杂声,吵闹声【知识点】周围的声音;噪音【解析】【分析】 优美的声音可以是悦耳的歌声、 奖美的乐器声、清晰的朗读声 等。它们一般具有和谐的音调,节奏鲜明,声音柔和,能够让人 心情舒畅,感到愉悦。相反,杂乱的声音可能是雪杂的 不境声、刺耳的音乐、不清晰的乎吸声等。这些声音不协调,有时还会产生不适感,让人感到心频意乱,难以集中注意力。七、实验探究题20.(2023四上·庆元期中)在生活中,我们会听到各种各样的声音,请给下列声音按声音来源进行分类。①猫叫声②雨声③机器轰鸣声④蝉鸣叫声⑤青蛙呱呱⑥雷声⑦风声⑧汽车喇叭声⑨玻璃打碎声(1)动物发出的声音有: (2)大自然发出的声音有: (3)人类生产生活发出的声音有: 【答案】(1)①④⑤(2)②⑥⑦(3)③⑧⑨【知识点】周围的声音【解析】【分析】自然界中有许多的声音,声音根据来源分为动物声音、大自然发出的声音和人类生产生活发出的声音。动物发出的声音有:猫叫声,蝉鸣叫声,青蛙呱呱;大自然发出的声音有:雨声,雷声,风声;人类生产生活发出的声音有:机器轰鸣声,汽车喇叭声,玻璃打碎声。1 / 1(2017教科版)四年级上册科学第一单元第1课《听听声音》一、填空题1.(2024四上·河北期末)在我们的生活中,风声、雨声、读书声,处处充满着 的声音。2.(2023四上·中宁期中)风声、雷声是 的声音;汽车喇叭声、二胡声是 生产生活发出的声音(选填“自然界”或是“人类 ”)。3.(2023四上·三河月考)我们所到的鸟叫声很 ,一会儿高,一会儿低。二、判断题4.(2024四上·乐清期末) 我们可以根据不同的标准对声音进行分类。 ( )5.(2023四上·洪山期末) 流水声、鸟叫声、雨声都属于自然界的声音。( )6.(2023四上·萧山期中)虽然声音看不见摸不着,但是我们总能感觉到它的存在。( )7.(2023四上·朔城月考)在我们的生活中,处处充满着各种各样的声音。( )8.(2021四上·兴文期末)我们生活在一个充满声音的世界里,并能从声音那里获得很多信息。( )三、单选题9.(2024四上·宝安期末)声音让生活多姿多彩。下列关于声音的观点错误的是( )。A.声音都是人类的生产生活产生的B.噪声过大的环境容易损伤听力C.声音可使我们感到愉悦或不适10.(2024四上·光明月考)伴随着窗外的鸟叫,晓明弹吉他,晓光唱着歌:“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星……”。其中属于自然界的声音是( )。A.吉他声 B.鸟叫声 C.歌声11.(2024四上·龙岗期末)描述声音的词汇有“高、低、强、弱、悦耳、刺耳”等,下列声音比较悦耳的是( )。A.钢琴声 B.吵架声 C.鞭炮声12.(2023四上·中宁期中)小新唱歌声音太大了,吵到了隔壁正在休息的老奶奶,对老奶奶而言,小乐的歌声是( )A.悦耳的 B.刺耳的 C.动听的13.(2021四上·龙华期末)以下声音中,( )是人类生产生活发出的。A.雷声 B.老师的讲课声 C.雨声14.(2023四上·中宁期中)“风声雨声读书声,声声入耳”。这句话中由人类活动产生的声音是( )A.风声 B.雨声 C.读书声15.(2023四上·瑞安期中)下列声音中,( )是人类生产生活发出的声音。A.流水声 B.鸟叫声 C.喇叭声16.(2022四上·如东期中)工厂里机器的轰鸣声是( )发出的。A.自然界 B.动物 C.人类生产生活四、多选题17.(2022四上·柯城期末)下列科学词汇适合描述声音的是( )。A.高、低 B.刺耳、悦耳五、连线题18.(2023四上·邢台期中) 雨声人类生产生活的声音 风声汽车发动机声自然界的声音 琴声电视的声音六、简答题19.(2023四上·三河月考)我们周围总会产生各种各样的声音,有的声音让人心情愉悦,有的声音让人感到厌烦,请你分别举出两例。七、实验探究题20.(2023四上·庆元期中)在生活中,我们会听到各种各样的声音,请给下列声音按声音来源进行分类。①猫叫声②雨声③机器轰鸣声④蝉鸣叫声⑤青蛙呱呱⑥雷声⑦风声⑧汽车喇叭声⑨玻璃打碎声(1)动物发出的声音有: (2)大自然发出的声音有: (3)人类生产生活发出的声音有: 答案解析部分1.【答案】各种各样【知识点】周围的声音【解析】【分析】声音是由物体振动而产生的。只有让它振动就会发出声音。如果停止振动声音就会马上停止,在我们的生活中,风声、雨声、读书声,处处充满着各种各样的声音。2.【答案】自然界;人类【知识点】周围的声音【解析】【分析】我们周围的声音分为自然界的声音和人工世界的声音,其中风声、雷声都属于自然界的声音;汽车喇叭声、二胡声属于人工世界的声音。3.【答案】动听【知识点】周围的声音【解析】【分析】我们可以这样描述我们所听到的鸟叫声:很动听,一会儿高,一会儿低。4.【答案】正确【知识点】周围的声音【解析】【分析】我们可以根据不同的分类标准对声音进行分类。如根据声音的周期特性将其分为周期性声音和非周期性声音。5.【答案】正确【知识点】周围的声音【解析】【分析】声音是由物体振动产生的,世界充满声音,根据声音来源划分,有自然界的声音和人为发出的声音。流水声、鸟叫声、雨声都属于自然界的声音。题目说法正确。6.【答案】正确【知识点】周围的声音【解析】【分析】我们生活在一个充满声音的世界里,虽然声音看不见、也摸不着,但是我们却总能感觉到它的存在,并能从中获得很多信息。题意正确。7.【答案】正确【知识点】周围的声音【解析】【分析】声音是由物体振动而产生的,在我们的生活中,风声、雨声、读书声,处处充满着各种各样的声音,这些声音都是有物体振动产生的。8.【答案】正确【知识点】周围的声音【解析】【分析】我们周围布满了声音,有动物的声音,人类的声音,大自然的声音,声音是奇妙的。9.【答案】A【知识点】周围的声音;声音的产生【解析】【分析】A:声音都是人类的生产生活产生的,说法错误,声音分为自然声音和人类活动产生的声音。B:噪声过大的环境容易损伤听力,说法正确。C:声音可使我们感到愉悦或不适,说法正确。10.【答案】B【知识点】周围的声音【解析】【分析】声音是由物体振动产生的,世界充满声音,根据声音来源划分,有自然界的声音和人为发出的声音。伴随着窗外的鸟叫,晓明弹吉他,晓光唱着歌:“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星……”。其中属于自然界的声音是鸟叫声,吉他声和歌声都是人类发出的。故选B。11.【答案】A【知识点】周围的声音【解析】【分析】声音是物体振动产生的,声音的特征有音调、响度、音色,我们可以用高低、强弱、悦耳、刺耳等科学词汇来描述声音。我们生活当中到处充满声音,有的声音很悦耳,有的声音很刺耳,吵架声、鞭炮声很响,让我们感觉很不舒服,所以我们会觉得比较刺耳;钢琴声非常优美,使我们听起来很舒服,我们会觉得悦耳。故选A。12.【答案】B【知识点】周围的声音【解析】【分析】从环境保护的角度看,凡是影响人们正常学习,工作和休息的嘈杂、刺耳的声音,或是人们在某些场合“不需要的声音”,都统称为噪声。小新唱歌声音太大了,吵到了隔壁正在休息的老奶奶,对老奶奶而言,小乐的歌声打扰了自己的休息,所以是刺耳的。13.【答案】B【知识点】周围的声音【解析】【分析】雷声,雨声是自然界的声音,老师的讲课声是老师发出的,属于人类产生的声音。14.【答案】C【知识点】周围的声音【解析】【分析】我们周围的声音分为自然界的声音和人工世界的声音,其中风声、雨声都属于自然界的声音;读书声属于人工世界的声音。15.【答案】C【知识点】周围的声音;声音的产生【解析】【分析】声音是由物体振动产生的。喇叭声是由汽车喇叭振动产生的,是人类生产生活发出的声音。16.【答案】C【知识点】周围的声音【解析】【分析】依据课本知识可知,自然界、动物、人类生产生活都可以发出声音,以此分析题目可知,工厂里机器的轰鸣声是人类生产生活发出的。17.【答案】A,B【知识点】周围的声音【解析】【分析】声音有自然界的声音和人类活动的声音两类,同时声音有强弱、高低、悦耳、刺耳等方面有着不同的特点。18.【答案】人类生产生活的声音——汽车发动机声、琴声、电视的声音自然界的声音——雨声、风声【知识点】周围的声音【解析】【分析】声音是由物体振动产生的,世界充满声音,根据声音来源划分,有自然界的声音和人为发出的声音。属于自然界的声音的是风声、雨声,汽车发动机声、琴声、电视的声音是人为发出的声音,属于人类生产生活的声音。19.【答案】乐器声,朗读声;嘈杂声,吵闹声【知识点】周围的声音;噪音【解析】【分析】 优美的声音可以是悦耳的歌声、 奖美的乐器声、清晰的朗读声 等。它们一般具有和谐的音调,节奏鲜明,声音柔和,能够让人 心情舒畅,感到愉悦。相反,杂乱的声音可能是雪杂的 不境声、刺耳的音乐、不清晰的乎吸声等。这些声音不协调,有时还会产生不适感,让人感到心频意乱,难以集中注意力。20.【答案】(1)①④⑤(2)②⑥⑦(3)③⑧⑨【知识点】周围的声音【解析】【分析】自然界中有许多的声音,声音根据来源分为动物声音、大自然发出的声音和人类生产生活发出的声音。动物发出的声音有:猫叫声,蝉鸣叫声,青蛙呱呱;大自然发出的声音有:雨声,雷声,风声;人类生产生活发出的声音有:机器轰鸣声,汽车喇叭声,玻璃打碎声。1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 (2017教科版)四年级上册科学第一单元第1课《听听声音》(学生版).docx (2017教科版)四年级上册科学第一单元第1课《听听声音》(教师版).docx