【新授预习】2.3.3 近似数 学案 七年级上册数学(解析版)

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【新授预习】2.3.3 近似数 学案 七年级上册数学(解析版)

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2.3.3 近似数 学案
(一)学习目标:
1. 掌握用“四舍五入”非整万数的近似数的方法。
2.经历探索发现的过程,理解近似数的求法。
3.体会近似数与生活的密切联系,培养学习数学的积极情感。
(二)学习重难点:
重点:用“四舍五入”的方法将非整万的数改写成以“万”作单位的近似数。
难点:借助多媒体的动态演示,如何“舍”和“入”,从而掌握求近似数的方法。
阅读课本,识记知识:
1.近似数:接近准确数而不等于准确数的数叫作这个数的近似数。
2.注意事项:
(1)近似数与准确数的接近程度可以用精确度表示,近似数最末一个数字所处数位就是它的精确度。
(2)一般地,一个近似数四舍五入到哪一位就说这个数精确到哪一位。
【例1】下列数中,是准确数的是(  )
A.七年级(1)班有学生59人
B.我国人口约14亿
C.光速约每秒30万千米
D.李华身高是1.7米
【答案】A 
【分析】七年级(1)班有学生59人,其中59为准确数,所以A选项符合题意,故选A.
【例2】 近似数2.70所表示的准确数a的范围是(  )
A.2.695≤a≤2.704
B.2.695≤a<2.705
C.2.69≤a<2.705
D.2.695≤a<2.704
【答案】B 
【分析】近似数2.70所表示的准确数a的范围是2.695≤a<2.705.故选B.
选择题
1.精确到百分位是( )
A. B. C. D.
2.用四舍五入法按要求对精确到,书写正确的是( )
A. B. C. D.
3.近似数的精确到(  )
A.个位 B.百位 C.百分位 D.千位
4.下列说法正确的是( )
A.近似数3.6万精确到十分位 B.近似数0.720精确到百分位
C.近似数5.78精确到百分位 D.近似数3000精确到千位
5.下列近似数,精确到且有三个有效数字的是( )
A. B. C. D.
6.由四舍五入法得到的近似数,下列说法中正确的是(  )
A.精确到个位,有2个有效数字 B.精确到十位,有2个有效数字
C.精确到百位,有2个有效数字 D.精确到千位,有4个有效数字
7.湘雅路过江通道工程是长沙市区“十八横十六纵”三十四条主干路之一,位于三一大道与营盘路之间,总投资亿元.其中数据亿元精确到哪位?(  )
A.万位 B.十万位 C.百万位 D.亿位
8.准确数a精确到的近似数是,则准确数a不可能是(  )
A. B. C. D.
9.长江是我国最长的河流,长度约为6 300 km,下列说法正确的是(  )
A.这个数是准确数
B.这个数是近似数,精确到百位
C.这个数是近似数,精确到个位
D.这个数是近似数,精确到千位
10.河南省2021年前三季度商品、服务类电子商务交易额为8 138.6亿元,比上年同期增长23.1%,保持快速增长态势.若将8 138.6亿用科学记数法表示为8.138 6×10n,则n等于(  )
A.10   B.11   C.12   D.13
填空题
11.将24870000这个数保留两个有效数字并用科学记数法表示是 .
12.320000精确到千位应记为 ;有 个有效数字;保留三个有效数字应记为 .
13.对于近似数,它的有效数字有 个.
14.近似数23.40所表示的准确数a的范围是 .
15.若a的近似值为3.7,求a的取值范围 .
三、解答题
16.用四舍五入法,按括号中的要求对下列各数取近似数:
(1)4.304 9(精确到0.01);
(2)46 851 000(精确到万位);
(3)3.141 592 6(精确到万分位).
17.“蛟龙号”载人潜水器是一艘由中国自行设计、自主集成研制的载人潜水器,是中国人的骄傲.“蛟龙号”的体积约为50,长、宽、高分别是8.2米、3.0米与3.4米,最大工作设计深度为7000米,在大海中,每下潜10米,每1平方厘米需要承担1公斤的压力.计算一下,“蛟龙号”达到设计深度时,艇身所承受的全部压力是多少公斤?(用科学记数法表示,精确到千万位.艇身所承受的全部压力指的是“蛟龙号”所有面受到的压力,因艇自身高度引起的压力变化可忽略不计)
18.已知一个U盘的名义内存为,平均每个视频的内存为,平均每首音乐的内存为,平均每篇文章的内存为.现该U盘已存个视频,首音乐.若该U盘的内存的实际利用率为,求还可以存文章的最多篇数(用科学记数法表示).(注:已知,)
(一)课后反思:
本节课我学会了:
本节课存在的问题:
把本节课所学知识画出思维导图
参考答案
1.C
【分析】根据四舍五入法解答即可.
【详解】解:精确到百分位是,
故选:C.
【点睛】本题考查了近似数,熟知四舍五入求解的方法是关键.
2.B
【分析】根据四舍五入法可以将题目中的数据精确到即可.
【详解】解:(精确到,
故选:.
【点睛】本题考查近似数和有效数字,解答本题的关键是明确近似数的含义,利用四舍五入法解答.
3.B
【分析】近似数精确到哪一位,应当看末位数字实际在哪一位.
【详解】解:,4在百位上,所以近似数精确到百位.
故选:B.
【点睛】本题考查了科学记数法与有效数字,近似数与精确数的接近程度,可以用精确度表示.一般有,精确到哪一位,保留几个有效数字等说法.
4.C
【分析】根据精确度的概念逐项判断即可.
【详解】解:A.近似数3.6万精确到千位,原说法错误;
B.近似数0.720精确到千分位,原说法错误;
C.近似数5.78精确到百分位,说法正确;
D.近似数3000精确到个位,原说法错误;
故选:C.
【点睛】本题考查了精确度的概念,精确度就是表示一个近似数与准确数的接近程度,一般的来说,一个近似数四舍五入到哪一位,就说这个数的精确度在哪一位.
5.C
【分析】利用有效数字的判定方法,只看表面形式,直接可以判断出.
【详解】解:结合题目中近似数精确到且有三个有效数字的只有,
故答案为:C.
【点睛】此题主要考查了有效数字的判定方法,题目难度不大,是中考中热点问题.
6.C
【分析】近似数精确到哪一位,应当看末位数字实际在哪一位.科学记数法的表示形式为的形式,其中,n为整数,它的有效数字的个数只与a有关,而与n的大小无关.
【详解】解:由题意得,近似数精确到了百位,共有2个有效数字,
故选:C.
【点睛】此题考查了近似数数位的确定及有效数字的定义,正确掌握近似数的数位的确定方法及有效数字的定义是解题的关键.
7.B
【分析】根据近似数的精确度求解即可.
【详解】解:数据亿精确到的位数是十万位.
故选:B.
【点睛】本题主要考查了近似数和有效数字:近似数与精确数的接近程度,可以用精确度表示.一般有,精确到哪一位,保留几个有效数字等说法.
8.B
【分析】找到所给数的千分位,不能四舍五入到5的数即可.
【详解】解:A、精确到的近似数是;
B、精确到的近似数是;
C、精确到的近似数是;
D、精确到的近似数是;
符合题意的只有B选项,
故选:B.
【点睛】考查了近似数和有效数字,知道近似数,求真值,应看近似数的最末位的下一位,采用的方法是四舍五入.
9.C 数6 300是近似数,末位数字0在个位上,所以它精确到个位.故选C.
10.B 8 138.6亿=813 860 000 000=8.138 6×1011,
故n=11,故选B.
11.
【分析】根据科学记数法的表示方法,把绝对值大于1的数表示成的形式,其中,n为正整数,再根据有效数字的意义进行求解即可.
【详解】,
故答案为:.
【点睛】本题考查了科学记数法和有效数字,熟练掌握有效数字的定义是解题的关键.
12. 3
【分析】近似数精确到哪一位,应当看末位数字实际在哪一位,根据有效数字的定义求解即可.
【详解】解:,
有 1、0、2三个有效数字;
保留三个有效数字应记为.
故答案为:,3,.
【点睛】本题考查了近似数和有效数字,对于用科学记数法表示的数,有效数字的计算方法以及与精确到哪一位是需要识记的内容,经常会出错.
13.4/四
【分析】一个近似数的有效数字是从左边第一个不是0的数字起,到精确位为止所有的数字都是这个数的有效数字.
【详解】近似数的有效数字有6、1、8、0四个.
故答案是:4.
【点睛】考查了有效数字的概念,解题关键是理解有效数字的定义:从左边第一个不是0的数字起,到精确位为止所有的数字都是这个数的有效数字.
14.
【分析】根据近似数的精确度和四舍五入求解即可.
【详解】解:由题意知,近似数23.40所表示的准确数a的范围是,
故答案为:.
【点睛】本题考查了近似数和有效数字.解题的关键在于对知识的熟练掌握.
15.
【分析】根据四舍五入的特点即可求解.
【详解】解:由题意得:,
∴,
故答案为:
【点睛】本题主要考查了近似数,解题的关键是熟知四舍五入的概念.
16. 【解析】 (1)4.304 9≈4.30.
(2)46 851 000≈4.685×107.
(3)3.141 592 6≈3.141 6.
17.
【分析】根据题意,“蛟龙号”潜水器所承受的全部压力=潜水器的表面积(平方厘米)×深度(米)÷10(米),然后按要求精确到千万位,用科学记数法表示即可.
【详解】解:由题意可得,
=877520000
(公斤)
答:“蛟龙号”达到设计深度时,艇身所承受的全部压力是公斤.
【点睛】此题主要考查了有理数混合运算的应用、科学记数法、近似数的精确度,熟练掌握科学记数法、精确度是解答此题的关键.
18.篇
【分析】根据题意先算出还能利用的内存,然后除以每篇文章所占的内存即可得出答案.
【详解】解:还能利用的内存.
还可以存文章的最多篇数(篇).
【点睛】本题考查了有理数的混合运算的实际应用以及科学记数法,读懂题意,熟练掌握科学记数法的表示方法是解本题的关键.
目标解读
基础梳理
典例探究
达标测试
自学反思
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