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三年级下册第五单元
语文情景化试题（时间：90分钟；满分100分）
活动一：走出字词句迷魂阵
亲爱的小小探险家们，首先我们来到了字词句迷魂阵，请大家拿出智慧和勇气勇闯此关。
根据拼音填写正确的词语。
想象岛上的mì mì 可真不少，只有乘着sī xù 的
翅膀，我们才能顺利降落想象岛。岛上有好吃的qiǎo kè lì 和
排骨的狐狸，有怎么也走不到头的lóu tī ，甚至还有yǔ zhòu
中的另一个“你”。jì xù 前进，你会发现更多
有趣的事情。
（二）选择正确的答案：
1.下列词语中全部正确的一项是。（ ）
A.咕鲁鲁 篇幅 流淌 津津有味
B.相遇 乖法 馋猫 气喘吁吁
C.糖醋 抓痒 麻烦 丁零丁零
D.鳄鱼 矢望 形状 一栋楼
2.下列句子中，没有使用修辞手法的是哪一项？( )
A.石头会不会像花儿一样开放，或者像人一样行走？
B.凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
C.我忽然觉得，我仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣服，站在阳光里。
D.松鼠睡觉的时候，尾巴像棉被一样盖在身上。
3.下列说法中不正确的是哪一项？( )
A.《宇宙的另一边》中的想象大胆而奇特。
B.我们可以顺着事物的特点想象，也可以运用逆向思维反着想象。
C.在想象的世界里，什么都有可能发生，可以随便想象。
D.《一支铅笔的梦想》中铅笔想成为“嫩嫩的丝瓜”“长长的土豆”，我认为这样的想象非常合理。
4.选词填空
A.倒映 B.倒影
（1）水面静而清，垂柳、桃花的________十分灿烂美丽。
（2）水面静而清，________着岸边的垂柳、桃花，十分灿烂美丽。
A.思绪 B.思路
（3）我想了很久，终于想出了计算这道题的________。
（4）看到这本书，我________万千。
5.下面是小文和小语对想象世界的描述，读一读，完成练习。
☆小文：我们能在月球上品味珍馐。
☆小语：机器人会帮助我们解决麻烦。
（1）根据形声字的规则，“馐”的意思和读音可能是（ )。
羞愧 xiū B.食品xiū C.炊具xiū D.食品 cha
（2）下列加点词中，与上面的“麻烦”意思相同的一项是（ )。
A.自己的事情不要总是麻烦别人。 B.唉，变成了树真麻烦。
C.这件事情真让人麻烦得很。 D.亮亮今天遇到了大麻烦。
活动二：拯救想象大荒漠
走出迷魂阵后，你来到了想象大荒漠。这里的人们由于缺乏想象力，一直深受以下问题的困扰，请你帮帮他们。
问题一：宇宙的另一边是什么样子呢？
宇宙的另一边，是这一边的倒影。在宇宙的另一边，雪是 下的。太阳是从 升起的。水是 往高处流的。
问题二：下面是荒漠中流传的一则故事，请你发挥想象，“颠倒城”里还会发生什么。
这是一个神奇的荒漠，白天猫捉老鼠，鸟儿在天上飞，到了晚上，就会变成一个颠倒城——鸟儿在打洞，树根朝天长……这天夜里，一只老鼠正追着猫跑，突然间，眼前一道白光闪过，老鼠不见了。
。
活动三：探秘阅读想象林
按照地图指示，在阅读想象林中隐藏着寻找想象秘籍的关键信息，请你进行探秘。
（一）短文一
驴小弟变石头（节选）
驴小弟跟爸妈住在燕麦谷的松果路。他有一个嗜好，就是收集形状和颜色都很特别的小石子。
在一个下雨的星期六，他找到一颗非常特别的小石子。这颗小石子红得像火，闪闪发亮，圆溜溜的像弹珠儿。也许是他太兴奋的缘故吧，他在端详这颗小石子时，竟然全身颤抖了起来，而且落到背上的雨水也让他觉得凉飕飕的。
“真希望雨不要下了。”他说。
结果雨真的停了，他大吃一惊。“今天的运气真不错！”驴小弟想，从现在起，我要什么就会有什么了。爸妈也可以想要什么就有什么.我的亲戚、朋友，以及所有的人都可以想要什么就有什么啦！
就在他走过草莓山，心里想着有好多好多的愿望都可以实现的时候，竟然碰见了一只狮子。那只狮子既狡诈又饥饿，正在一堆高高的牧草后面瞪着他。他吓坏了；要是他没被吓坏的话，他就会想到要这头狮子消失，或者希望自己平安地跟爸妈在家里。
他可以希望狮子变成蝴蝶、小菊花，或者蚊子。他可以想到好多好多的办法。可是他吓坏了，吓得没有办法用心想。
“我希望变成石头。”他一说完，就变成了一块岩石。
1.联系上下文，猜测“嗜好”的意思是 ，驴小弟的嗜好是 。
2驴小弟找到的非常特别的小石子是什么样子的？用“ ”在文中画出来。
3.驴小弟找到的小石子有哪些神奇之处？根据短文内容填一填。
4.驴小弟遇到狮子后，让自己变成了一块岩石，这是因为（ )
A.狮子害怕岩石。
B.驴小弟最喜欢岩石。 C.岩石能让狮子消失。
D.驴小弟紧张害怕，想不到别的办法。
5.成为石头的驴小弟该怎样变回来呢？发挥想象写一写吧。
（二）短文二
熊先生的灯具店
熊先生开了一家灯具店，店里有各式各样新奇的灯具。
有一天，海龟先生来到了熊先生的灯具店。他慢吞吞地爬来爬去，觉得什么都好看。他挑了一盏月亮灯，还拍了好多照片，想让海底的朋友们开开眼。第二天，海龟先生又来了，还带来了一张大订单。原来，海底的朋友们都很喜欢这里的灯。水母小姐要一盏星星灯，章鱼先生要一盏太阳灯，海底幼儿园的海星园长要一套动物造型的灯，就连小小的寄居蟹也想要一盏鸟巢灯。熊先生忙坏了，他日日夜夜赶制灯具，终于按时把灯送到了客户手里。
没过几天，海龟先生又来了。他说大家都非常满意，还拿出了照片：水母小姐是位模特儿，她在一百盏星星灯的照耀下练习走模特儿步。时尚的章鱼先生用柔软的长臂抱着太阳灯游来游去。海底幼儿园的小鱼小虾们，看到动物造型的灯，兴奋得欢呼起来。寄居蟹把鸟巢灯装在了家门口，他爬进灯罩里面，感觉自己就像一只小鸟，可有意思了！
熊先生高兴得合不拢嘴，他把照片贴在窗户上。每个进店的客人都会去瞧一瞧，然后说道：“哇，熊先生，你可真了不起，生意都做到海底去了！”听了这些，熊先生又有了新招。
国庆期间，熊先生的灯具店推出了新产品。夜幕降临，水母灯飘飘悠悠的，海星灯一闪一闪的，螃蟹灯的大钳子会发光，小鱼儿灯忽明忽暗，就像在水里游来游去……它们有个好听的名字，叫“海底世界”。
1.请按照时间的先后顺序排列下面的事件。（填序号）
①海龟先生带来顾客与灯的照片。 ②熊先生推出新产品。
③海龟先生来买灯并拍照。 ④海龟先生带来大订单。
2.海龟先生带来的大订单里不包括谁的订单？( )
A.水母小姐 B.螃蟹先生 C.海星园长 D. 寄居蟹
3.熊先生的灯具店生意越来越好的原因：(1）店里的灯具
；（2）
4.读完短文，你觉得哪些想象有意思？请用“ ”画出一处。
5.假如你可以向熊先生订购一款灯具，你会订什么灯？你会用它做什么？发挥想象写一写。
6.熊先生要为自己的灯具店设计一则广告语，请你帮他写一写。
活动三：勇闯写作神奇岛
想象秘籍就在想象岛的海底，获取的方法就是要大胆想象，请根据下面的提示，补充你拿到想象秘籍的过程。
看着深不可测的海洋，我意识到我必须借助神奇岛的力量，通过想象实现变身，才能成功拿到秘籍。
……
功夫不负有心人，最终我成功的拿到了想象秘籍。
要求：
①想象合理丰富，故事完整有趣。
②题目自拟，不少于300 字。
③字迹工整，能正确使用标点符号。
三年级下册第五单元
语文试题答案
一、共24分。
（一）共6分，每词1分。
秘密、思绪、巧克力、楼梯、宇宙、继续
（二）共18分，每题2分。
1-3 CAD 4. (1)B(2)A (3) B(4)A 5. (1)B(2)D
二、共5分，第1小题6分，第2小题7分。
问题一：共6分，每空2分。
问题二：发挥逆想象，答案合理即可。
三、短文（一）共18分。
驴小弟变石头(节选)
爱好（1分） 收集形状和颜色都很特别的小石子（2分）
2.这颗小石子红得像火,闪闪发亮,圆溜溜的像弹珠儿。（2分）
①可以让大雨停下（2分）②要什么就会有什么（2分）③可以让驴小弟变成石头（2分）
D（2分）
5.示例:一个小女孩来到岩石旁,坐在岩石上玩耍。她发现了那块红石头，把红石头捡起来放在了岩石上。驴小弟赶紧许愿变了回去。（5分）
短文（二）共19分。
熊先生的灯具店
共4分
③、④、①、②
2. B（2分）
3.示例:形式多样,让顾客很喜欢（2分） 根据顾客需求定做灯具（2分）
4.示例:寄居蟹把鸟巢灯装在了家门口,他爬进灯罩里面,感觉自己就像一只小鸟,可有意思了!（3分）
5.示例:我想订购一盏稻草人灯,把它放在奶奶的稻田里，帮奶奶看守稻田。（3分）
6.示例:熊先生灯具店,只要您能想得到,我们就能做得到!（3分）
评分标准，能结合短文内容写广告语,得2分;广告语不能显示熊先生灯具店的特点不得分。
四、勇闯写作神奇岛，共25分。
一档作文（22-25）：想象合理丰富，故事完整有趣。题目自拟,不少于300字。语句写通顺，书写工整。
二档作文（18-21）：想象较为合理丰富，故事比较完整有趣。题目自拟,不少于250字。书写较认真，书面较整洁。
三档作文（14-17）：想象不够具体，故事不够完整，书写不太认真。少于200字。
其它：13分以下。

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