2024年秋季八年级道法开学第一课 课件(共28张PPT+素材)

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2024年秋季八年级道法开学第一课 课件(共28张PPT+素材)

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(共28张PPT)
第一课





欢迎同学们回到熟悉的教室,进入八年级道德与法治课堂!
这就是政治生活即政治政治即生活
初二的政治是什么样呢
人无德不立,国无德不兴;
法治兴则国兴,法治强则国强。
这就是道德与法治,
生活即道德与法治,
道德与法治即生活,
初二的道德与法治是什么样呢


CONTENTS
01
无奋斗,无以称青春
--探初二道德与法治学什么?
02
无规矩,无以成方圆
--明初二道德与法治注意点!
无奋斗,
无以称青春
--探初二道德与法治学什么?
01
探初二道德与法治学什么?
如何研读教材
读什么:标题和内容(在社会中成长、网络生活新空间、善用法律、国家好 大家才会好、实干创造未来 )——把握主要内容
怎么读:由大到小,先正后辅(目录——导言——正文——辅助文)——梳理逻辑关系(总分关系、因果关系、并列关系、递进关系、转折关系)
八年级上册
七年级
适应
成长
参与
担当
承上启下
这就是政治生活即政治政治即生活
初二的政治是什么样呢
形式:每4名同学一个小组围绕内容进行讨论。
内容:根据教材目录,圈出整本书的重内容点关键词有哪些
要求:
在讨论过程中记录讨论结果;
讨论中既要勇于发言,又要学会倾听他人的发言;
讨论结束后,要有代表发言。
时间:5分钟
01
探初二道德与法治学什么?
教材结构分析
单元序次 单元名称 单元主题 核心导向
1 走进社会生活 社会 亲近社会
2 遵守社会规则 规则 遵德守法
3 勇担社会责任 责任 学会担当
4 维护国家利益 国家 心系家国
01
探初二道德与法治学什么?
教材结构分析
01
学科核心素养分析
科学精神的呈现
《道德与法治》(八上)以科学精神为指向,引导学生形成全面、准确、深入的思考,充分体现学生思想认识和思维方式的培育。 科学精神所倡导的思想性贯穿全册教材,在课的设计中都有体现科学精神要求的内容。
01
学科核心素养分析
法治意识的呈现
《道德与法治》(八上)以法治意识为指向,突出法治教育,让学生更好地理解“法治让生活更美好”。本册教材还落实《青少年法治教育大纲》的要求,这突出表现在民法基本原则、正当防卫和紧急避险等内容的呈现上。
法不可违
预防犯罪
善用法律
从认识一般违法到理解严重违法(犯罪),从被动遵守法律到主动利用法律保护自己,本册教材对于法治意识的落实步步推进、环环相扣。
内涵:我国公民的法治意识,就是尊法学法守法用法,自觉参加社会主义法治国家建设。
体现:第五课 做守法的公民、间接渗透:P16、P25、P31、P41、P92、P101
01
政治认同的呈现
学科核心素养分析
《道德与法治》(八上)以政治认同为指向,突出国家利益和“我的责任”为主线,落实总体国家安全观教育,使得这部分内容成为具有鲜活时代感和鲜明立场的内容。
第八课 国家利益至上
总体介绍国家利益
第十课 建设美好祖国
认识进一步提升
第九课 树立总体国家安全观
专门说明总体国家安全观
“国家好 大家才会好”和“坚持国家利益至上”从国家利益和人民利益的一致性出发,落脚于维护国家利益是每个公民的义务,引导学生形成坚决维护国家利益的行为倾向。
“关心国家发展”和“天下兴亡 匹夫有责”,以“每一个中华儿女都为伟大祖国取得的辉煌成就感到由衷的骄傲和自豪”开篇,以“我们应该众志成城,脚踏实地,共同奋斗”结尾,让政治认同落地生根。
“认识总体国家安全观”和“维护国家安全”分别从基础认识和行为倾向的角度说明总体国家安全与国家利益的密切关系。
01
单元内容分析
走进社会生活
社会生活空间极大延展,社会生活内容更加丰富,社会交往形式更加多样。(认识)
主动融入绚丽多彩的社会生活,树立积极的生活态度,学会互助关爱、合作共享,承担起我们作为社会成员的责任。(行为)
01
单元内容分析
走进社会生活
社会生活
现实生活
网络空间
我与社会
在社会中成长
认识网络
利用网络
感受社会生活
我是社会的一员
社会课堂
亲社会行为
丰富生活、推动进步
双刃剑
理性参与
传播正能量
认识、参与
认识、利用
虚拟化
01
单元内容分析
了解社会规则,理解社会规则的意义和价值,知道如何遵守社会规则,学习维护和改进社会规则。(总说)
学习和践行道德和法律规范,提高道德修养,增强法治意识,推动社会文明进步。(重点)
遵守社会规则
01
单元内容分析
社会规则
离不开
法律
道德
秩序
规则
违法
犯罪
善用法律
尊重
文明有礼
诚信
重要性
认识规则
二者关系
是什么
为什么
怎么做
法治意识
遵守社会规则
01
单元内容分析
勇于承担社会责任是一种价值追求,更是一种精神境界。(认识)
增强责任感和责任心,自觉自愿地承担责任,在服务他人、奉献社会的过程中收获快乐、健康成长,谱写绚丽多彩的青春篇章。(行为)
勇担社会责任
02
教材结构内容分析
勇担社会责任
勇担社
会责任
责任与角色同在
积极奉献社会
认识责任
承担责任
关爱他人
服务社会
我的角色 我的责任
责任你我他
不言代价与回报
我承担 我无悔
幸福(意义)
艺术(做法)
成长(意义)
途径(做法)
自身责任
社会责任
01
单元内容分析
国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。国家安全利益是国家的最高利益。实现国家安全,人人有责,人人受益。(认识)
坚持国家利益至上,树立总体国家安全观,汇聚起维护国家安全的强大力量,实现中华民族伟大复兴的中国梦,是我们肩负的神圣责任和光荣使命。(行为)
维护国家利益
02
教材结构内容分析
维护国家利益
维护国家利益
国家利益
国家安全
国家发展
含义、关系
至上(思想、行动)
含义、作用
维护
关心
担当责任
最根本最长远利益
最高利益
投身
认识
认识
坚持
行动
思想上
行动上
最根本保障
行动
无规矩,
无以成方圆
--明初二道德与法治注意点!
这就是政治生活即政治政治即生活
初二的政治是什么样呢
道德与法治课堂公约
02
明初二道德与法治注意点!
端正态度
预习阶段的预习笔记,主要对重点与难点知识及时勾画;
听课阶段的听课笔记把教师在上课中呈现的一些新信息记录下来;
复习阶段的笔记整理,画一画单元知识框架图列一列相同类的题目,比一比易混淆的概念与原理
道德法治为副科,不重要!×
02
明初二道德与法治注意点!
记录笔记
记笔记要求
①写问题
②画横线
③标序号
④找关键
02
明初二道德与法治注意点!
记忆技巧
道德与法治课是一门需要大量记忆的课程。
但记忆务必讲究方法,要在理解的基础上记忆。
要清楚遗忘曲线(遗忘在学习之后立即开始,遗忘的进程并不是均匀的,最初遗忘速度很快,以后逐渐缓慢),要及时反复,善于把短时记忆变为长时记忆。
要灵活运用各种方法(如联想、谐音、顺口溜、抓关键词等)来牢记。
同时平时做练习或检测时要注意总结方法和技巧。方法得当,事半功倍。
02
明初二道德与法治注意点!
关心时政
关注老师在课堂中引入的时政材料。
学会分析材料,从材料中提取关键、有效信息,构建时事资源与教材内容的联系。
养成主动关注时政的习惯。
课余多关注新华社、人民网、央视网、央视新闻频道、《人民日报》、《光明日报》、《新闻联播》等媒体或栏目,注意记录与积累。
中国希望是你们,
同学们,不负国家 、不负父母 、不负青春 、不分自己
奋斗!加油!
亲爱的同学们:
新学期的航程又开始啦!
新学期,新起点,新气象,愿同学们能信心百倍地投入到学习、生活中,老师将陪伴在你的左右航者,让我们去迎接挑战,成为你学习、生活的领袖、去创造辉煌!加油!!
新学期启航

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