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2024年秋季七年级上册道德与法治教学设计
第三课 梦想始于当下
第二框 学习成就梦想
【教学目标】：
核心素养:
道德修养：学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧。
健全人格：带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
学习目标:
1.认识到学习的重要性，确立符合国家需要和自身实际的学习目标。
2.了解学习的基本方式，掌握科学的学习方法。
3.掌握实现梦想的途径和方法。
【教学重点难点】
知道学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧。
【教学过程】
一、引入新课
观看视频：《青年毛泽东看世界的第一站》，思考：青年毛泽东求学之路给了我们没什么启示？
教师过渡：编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。怎样才能成就我们的人生梦想？从视频青年毛泽东看世界的第一站，我们得到的启示：学习成就梦想。
二、自主学习
思考并回答：阅读教材P19-22页，用笔在书上做好标记。
1.我们为什么要学习（重要性）？
2.学习是什么（学习的内容）？
3.如何对待学习（学习成就梦想）？
三、合作探究
【问题探究】
学习任务一：我们为什么要学习（重要性）？
【观看视频】：《习近平总书记的读书之道》，思考：我们为什么要学习？
【生活观察】P19，思考：结合上述观点，说说学习给你带来了哪些改变，对你实现梦想有什么帮助。
当今世界，知识、信息快速更新，学习稍有懈忘，我们就会落伍。
每个人的世界就像一个圆，学习是半径，半径越大，我们拥有的世界就越广阔。
课堂归纳：（笔记）
1. 我们为什么要学习（重要性）？
①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。
②读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。
③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。
学习任务二： 学习是什么（学习的内容）？
【阅读感悟】：P19-20，思考：少年毛泽东的学习经历，对你有什么启发？
毛泽东九岁进入私塾，熟读《论语》《孟子》《大学》等。十四五岁时，他白天在地里干活儿,夜晚帮助父亲记账。尽管这样,他还是如饥似渴地阅读能够找到的一切书籍，对《三国演义》《水浒传》等小说尤其喜爱,能够熟记其中的一些故事。
在湘乡县立东山高等小学堂，毛泽东学习了自然科学知识和英语。在这期间，他还阅读过华盛顿、林肯、卢梭、孟德斯鸠等人的传记。在湖南省立第一师范学校求学时期，学校的课程很多，毛泽东专注于哲学、史地、文学等。他注重自学，精心安排自学计划，读书不倦,并在阅读中养成了独立思考的好习惯。这些学习经历对毛泽东后来数十年的革命生涯，具有积极的启发和帮助作用。
【探究与分享】：P20，思考：他们是在学习吗？说说你的理由。在生活中，你是怎样学习的？和同学一起讨论。
小强利用课余时间阅读科幻小说。
小胜在周末去敬老院做义工。
小鹏经常主动帮助父母做家务。
小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况。
课堂归纳：（笔记）
2.学习是什么（学习的内容）？
①初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。
②学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。
③学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
④我们可以从一切经历中学习：认识世界，关爱他人，遵守规则。
⑤带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
学习任务三： 如何对待学习（学习成就梦想）？
【观看视频】：《古代勤学经典故事》，思考：如何对待学习？
3.如何对待学习（学习成就梦想）？
（1）梦想的实现，需要我们努力学习、勤于学习。
①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；
②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；
③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启示。
【探究与分享】：
1.观看视频《少年毛泽东之东山求学》，思考：怎样才能成就我们的人生梦想？
2.观看视频《习近平这样寄语少年儿童》，思考：总书记的话给我们什么启发？
3.如何对待学习（学习成就梦想）？
（2）学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。
（3）我们应将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动，学以致用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
四、课堂小结
板书设计：
五、启思导行
今天的中国，是梦想接连实现的中国。明天的中国，希望寄予新时代的青少年。生逢伟大时代，人人都是追梦者。在实现梦想的征途上，我们一往无前，不懈努力，把梦想的蓝图一步步变为美好的现实。
要实现梦想，哪些事情必须现在做？哪些事情可以将来做？哪些事情需要用一生做？请列出自己的梦想清单。
示例：
必须现在做的事情：
1. 明确自己理想的具体目标和方向，进行详细规划。
2. 学习与理想相关的基础知识和技能，比如阅读相关书籍、参加培训课程。
3. 养成良好的时间管理习惯，提高效率。
4. 克服拖延的毛病，立即行动起来，哪怕是迈出小小的第一步。
5. 锻炼自己的自律能力，抵制各种诱惑。
可以将来做的事情：
1. 拓展更高级、更专业的领域知识和技能，可能需要在基础打牢之后。
2. 扩大社交圈，结识行业内的高端人脉。
3. 进行大规模的投资或创业项目，待积累一定资金和经验时。
要用一生做的事情：
1. 不断学习，保持对新知识、新技术的敏感性和好奇心。
2. 持续提升自己的综合素质，包括品德修养、沟通能力等。
3. 坚守自己的价值观和原则，不被外界的干扰和诱惑所左右。
4. 始终保持对理想的热情和信念，无论遇到多大的困难和挫折。
5. 积极传播自己的理念和价值，影响和帮助更多的人。
六、学以致用
一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
1.“学会学习”是《中国学生发展核心素养》中的六大素养之一。之所以要学会学习，是因为（ ）
①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。
②读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。
③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧
④学习使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
2.小强利用课余时间阅读科幻小说，小胜在周末去敬老院做义工，小鹏经常主动帮助父母做家务，小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况。以下观点正确的是（ ）
A.学习仅仅局限在学校，所看、所听、所尝、所触、所做都不是学习
B.初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的提升、品德的培养等
C.在中学阶段，我们所讲的学习，就是知识学习
D.学生的学习是多方面的，参加工作后就不用学习了。
3.教育部等11部门联合发布的《关于推进中小学生研学旅行的意见》中明确提出，要将研学旅行纳入中小学教育教学计划；对学生参加研学旅行的情况和成效进行科学评价，将研学旅行评价结果逐步纳入学生学分管理体系和学生综合素质评价体系。对此理解正确的有（ ）
①学习不仅仅局限在学校
②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟
③我们可以从一切经历中学习
④参加研学旅行会让我们每个人都取得好成绩
A. ①②③ B.②③④ C. ①③④ D. ①②④
4.“生活处处皆学习”，下列对学习认识正确的是（ ）
①学习是通过老师的指导掌握一定的知识和技能
②学习表现为探究、发现、体验和感悟
③学习就是学校课堂上的教学
④ 带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习
A.①②③ B.②③ C.①③④ D.①②④
5.2024年4月23日，首届全民阅读大会开幕。习近平总书记发来贺信，希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。因为阅读（ ）
①是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径之一
②可以让人树立崇高理想，涵养浩然之气
③可以让人得到思想启发，解决学习、生活中的所有问题
④能开阔视野，充实人的精神生活
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④
二、结合材料，回答问题：
习近平总书记曾说：“我爱好挺多，最大的爱好是读书，读书已成为我的一种生活方式。”习近平总书记给少年儿童寄语：希望广大少年儿童刻苦学习知识，坚定理想信念，磨炼坚强意志，锻炼强健体魄，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。
习近平总书记的殷殷寄语给你什么启示？
参考答案：
一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
1.D 2.B 3.A 4.D 5.C
二、结合材料，回答问题：
习近平总书记的殷殷寄语给你什么启示？
学习成就梦想。
（1）梦想的实现，需要我们努力学习、勤于学习。
①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；
②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；
③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启示。
（2）学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。
（3）我们应将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动，学以致用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量
学习是立身做人的永恒主题
学习是报国为民的重要基础
学习的重要性
读书学习是我们现阶段的基本任务
学习是我们成就梦想的重要途径
既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养
学习成就梦想
学习并不局限在学校
学习的内容
不仅表现为接受和掌握，
而且表现为探究、发现、体验和感悟。
从一切经历中学习
梦想的实现，需要我们努力学习、勤于学习
学习成就梦想
将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动，
学以致用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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2024年秋季道德与法治七年级上册课件
第一单元 少年有梦
第三课 梦想始于当下
第二框 学习成就梦想
目录
学以致用
04
课堂小结
03
合作探究
02
自主学习
01
导入新课
核心素养:
道德修养：学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧。
健全人格：带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
学习目标:
1.认识到学习的重要性，确立符合国家需要和自身实际的学习目标。
2.了解学习的基本方式，掌握科学的学习方法。
3.掌握实现梦想的途径和方法。
导入新课
思考：青年毛泽东求学之路给了我们没什么启示？
观看视频：《青年毛泽东看世界的第一站》
教师过渡：编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。怎样才能成就我们的人生梦想？从视频青年毛泽东看世界的第一站，我们得到的启示：学习成就梦想。
自主学习
1.我们为什么要学习（重要性）？
2.学习是什么（学习的内容）？
思考并回答：阅读教材P19-22页，用笔在书上做好标记。
3.如何对待学习（学习成就梦想）？
合作探究
学习任务一：我们为什么要学习（重要性）？
观看视频：《习近平总书记的读书之道》
思考：我们为什么要学习？
学习是立身做人的永恒主题，
也是报国为民的重要基础。
合作探究
学习任务一：我们为什么要学习（重要性）？
【生活观察】P19，思考：结合上述观点，说说学习给你带来了哪些改变，对你实现梦想有什么帮助。
当今世界，知识、信息快速更新，学习稍有懈忘，我们就会落伍。
每个人的世界就像一个圆，学习是半径，半径越大，我们拥有的世界就越广阔。
合作探究
课堂归纳：（笔记）
1. 我们为什么要学习（重要性）？
①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。
②读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。
③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。
合作探究
学习任务二： 学习是什么（学习的内容）？
【阅读感悟】：P19-20，思考：少年毛泽东的学习经历，对你有什么启发？
毛泽东九岁进入私塾，熟读《论语》《孟子》《大学》等。十四五岁时，他白天在地里干活儿,夜晚帮助父亲记账。尽管这样,他还是如饥似渴地阅读能够找到的一切书籍，对《三国演义》《水浒传》等小说尤其喜爱,能够熟记其中的一些故事。
合作探究
学习任务二： 学习是什么（学习的内容）？
【阅读感悟】：P19-20，思考：少年毛泽东的学习经历，对你有什么启发？
在湘乡县立东山高等小学堂，毛泽东学习了自然科学知识和英语。在这期间，他还阅读过华盛顿、林肯、卢梭、孟德斯鸠等人的传记。在湖南省立第一师范学校求学时期，学校的课程很多，毛泽东专注于哲学、史地、文学等。他注重自学，精心安排自学计划，读书不倦,并在阅读中养成了独立思考的好习惯。这些学习经历对毛泽东后来数十年的革命生涯，具有积极的启发和帮助作用。
合作探究
学习任务二： 学习是什么（学习的内容）？
【探究与分享】：P20，思考：他们是在学习吗？说说你的理由。在生活中，你是怎样学习的？和同学一起讨论。
小强利用课余时间阅读科幻小说。
掌握科学文化知识
合作探究
学习任务二： 学习是什么（学习的内容）？
【探究与分享】：P20，思考：他们是在学习吗？说说你的理由。在生活中，你是怎样学习的？和同学一起讨论。
小胜在周末去敬老院做义工。
培养实践能力
合作探究
学习任务二： 学习是什么（学习的内容）？
【探究与分享】：P20，思考：他们是在学习吗？说说你的理由。在生活中，你是怎样学习的？和同学一起讨论。
小鹏经常主动帮助父母做家务。
自理自立能力
合作探究
学习任务二： 学习是什么（学习的内容）？
【探究与分享】：P20，思考：他们是在学习吗？说说你的理由。在生活中，你是怎样学习的？和同学一起讨论。
小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况。
与人交往的能力
合作探究
学习任务二： 学习是什么（学习的内容）？
课堂归纳：（笔记）
①初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。
②学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。
③学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
④我们可以从一切经历中学习：认识世界，关爱他人，遵守规则。
⑤带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
2.学习是什么（学习的内容）？
合作探究
学习任务三： 如何对待学习（学习成就梦想）？
【观看视频】：《古代勤学经典故事》
思考：如何对待学习？
合作探究
学习任务三： 如何对待学习（学习成就梦想）？
课堂归纳：（笔记）
3.如何对待学习（学习成就梦想）？
（1）梦想的实现，需要我们努力学习、勤于学习。
①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；
②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；
③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启示。
合作探究
学习任务三： 如何对待学习（学习成就梦想）？
【探究与分享】：
1.观看视频《少年毛泽东之东山求学》
思考：怎样才能成就我们的人生梦想？
学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。
合作探究
学习任务三： 如何对待学习（学习成就梦想）？
【探究与分享】：
2.观看视频《习近平这样寄语少年儿童》
思考：总书记的话给我们什么启发？
我们应将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动，学以致用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
合作探究
学习任务三： 如何对待学习（学习成就梦想）？
课堂归纳：（笔记）
3.如何对待学习（学习成就梦想）？
（2）学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。
（3）我们应将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动，学以致用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
课堂小结
板书设计：
学习成就梦想
学习的重要性
学习成就梦想
学习的内容
学习是立身做人的永恒主题
学习是报国为民的重要基础
读书学习是我们现阶段的基本任务
学习是我们成就梦想的重要途径
既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养
学习并不局限在学校
不仅表现为接受和掌握，
而且表现为探究、发现、体验和感悟。
从一切经历中学习
梦想的实现，需要我们努力学习、勤于学习
将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动，
学以致用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
启思导行
启思导行
今天的中国，是梦想接连实现的中国。明天的中国，希望寄予新时代的青少年。生逢伟大时代，人人都是追梦者。在实现梦想的征途上，我们一往无前，不懈努力，把梦想的蓝图一步步变为美好的现实。
启思导行
要实现梦想，哪些事情必须现在做？哪些事情可以将来做？哪些事情需要用一生做？请列出自己的梦想清单。
启思导行
示例：
必须现在做的事情：
1. 明确自己理想的具体目标和方向，进行详细规划。
2. 学习与理想相关的基础知识和技能，比如阅读相关书籍、参加培训课程。
3. 养成良好的时间管理习惯，提高效率。
4. 克服拖延的毛病，立即行动起来，哪怕是迈出小小的第一步。
5. 锻炼自己的自律能力，抵制各种诱惑。
启思导行
示例：
可以将来做的事情：
1. 拓展更高级、更专业的领域知识和技能，可能需要在基础打牢之后。
2. 扩大社交圈，结识行业内的高端人脉。
3. 进行大规模的投资或创业项目，待积累一定资金和经验时。
启思导行
示例：
要用一生做的事情：
1. 不断学习，保持对新知识、新技术的敏感性和好奇心。
2. 持续提升自己的综合素质，包括品德修养、沟通能力等。
3. 坚守自己的价值观和原则，不被外界的干扰和诱惑所左右。
4. 始终保持对理想的热情和信念，无论遇到多大的困难和挫折。
5. 积极传播自己的理念和价值，影响和帮助更多的人。
学以致用
学以致用
一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
1.“学会学习”是《中国学生发展核心素养》中的六大素养之一。之所以要学会学习，是因为（ ）
①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。
②读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。
③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧
④学习使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
D
学以致用
一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
2.小强利用课余时间阅读科幻小说，小胜在周末去敬老院做义工，小鹏经常主动帮助父母做家务，小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况。以下观点正确的是（ ）
A.学习仅仅局限在学校，所看、所听、所尝、所触、所做都不是学习
B.初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的提升、品德的培养等
C.在中学阶段，我们所讲的学习，就是知识学习
D.学生的学习是多方面的，参加工作后就不用学习了。
B
学以致用
一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
3.教育部等11部门联合发布的《关于推进中小学生研学旅行的意见》中明确提出，要将研学旅行纳入中小学教育教学计划；对学生参加研学旅行的情况和成效进行科学评价，将研学旅行评价结果逐步纳入学生学分管理体系和学生综合素质评价体系。对此理解正确的有（ ）
①学习不仅仅局限在学校
②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟
③我们可以从一切经历中学习
④参加研学旅行会让我们每个人都取得好成绩
A. ①②③ B.②③④ C. ①③④ D. ①②④
A
学以致用
一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
4.“生活处处皆学习”，下列对学习认识正确的是（ ）
①学习是通过老师的指导掌握一定的知识和技能
②学习表现为探究、发现、体验和感悟
③学习就是学校课堂上的教学
④ 带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习
A.①②③ B.②③ C.①③④ D.①②④
D
学以致用
一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
5.2024年4月23日，首届全民阅读大会开幕。习近平总书记发来贺信，希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。因为阅读（ ）
①是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径之一
②可以让人树立崇高理想，涵养浩然之气
③可以让人得到思想启发，解决学习、生活中的所有问题
④能开阔视野，充实人的精神生活
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④
C
学以致用
二、结合材料，回答问题：
习近平总书记曾说：“我爱好挺多，最大的爱好是读书，读书已成为我的一种生活方式。”习近平总书记给少年儿童寄语：希望广大少年儿童刻苦学习知识，坚定理想信念，磨炼坚强意志，锻炼强健体魄，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。
习近平总书记的殷殷寄语给你什么启示？
学以致用
二、结合材料，回答问题：
学习成就梦想。
（1）梦想的实现，需要我们努力学习、勤于学习。
①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；
②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；
③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启示。
（2）学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。
（3）我们应将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动，学以致用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
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