资源简介

(共20张PPT)
第一单元　少年有梦
第一课　开启初中生活
第1课时　奏响中学序曲
目 录
CONTENTS
01
自主学习
02
1星题　基础巩固
03
2星题　进阶提升
1. 初中阶段为我们的发展提供了哪些新机会？
　　富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的
；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴
趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的
大门。在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。
知
识领域　
2. 初中阶段对我们的成长提出了什么新要求？
(1)越来越上进，志存高远，追梦远航。
(2)越来越踏实，努力学习，勤于思考。
(3)越来越包容， ，学会合作。
(4)越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。
尊重他人　
3. 初中阶段具有独特的价值：
(1)初中阶段的我们正处于生命成长的“ ”。
(2)这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时
期，需要精心引导和栽培。
拔节孕穗期
4. 初中阶段的重要性(重要意义)：
(1)是 未来之路的重要时期。
(2)给了每个人自我发展的无限可能。
(3)为我们的发展提供了 。
(4)对我们的人生具有独特的价值，是我们世界观、
、价值观初步形成的重要时期。
规划　
新的机会　
人
生观　
5. 正确面对初中生活的要求：
(1)珍视当下，把握机遇。
(2)把准人生方向，积极追求进步，确立
。
(3)在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应
时代发展的有理想、 、能吃苦、肯奋斗的
中学生。
更高的发展目
标　
敢担当　
1. “同学们，从今天开始要记得你是一名中学生了，要学会
自己管理自己和安排自己的学习生活。”班主任的开学寄
语(　B　)
A. 表明我们已和小学生截然不同
B. 寄托了对我们的新要求和期待
C. 说明我们已摆脱对父母的依赖
D. 体现了老师对我们已完全放心
B
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2. [2024·北京月考]下面是小华的初中生活剪影，由此得出的以下结论中最合适的是(　A　)
A. 初中阶段为我们的发展提供了新的机会
B. 初中阶段对我们的成长提出了新的要求
C. 初中生活能够成就我们的一切梦想
D. 初中生活是规划未来之路的重要时期
A
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3. 晓玲非常聪明，但性格孤僻，不愿接近同学。在同学们的
主动关心、帮助下，她最终融入了班集体，性格也开朗起
来了。晓玲的变化说明(　B　)
A. 集体生活有利于提高我们的文化课成绩
B. 在集体中我们可以涵养品格、提升自我
C. 包容他人的不同，有助于我们完善个性
D. 人与人之间的差异是很重要的学习资源
B
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4. 迈入初中的大门，面对新环境、新老师、新同学，小明同
学心情很激动，但是又有些担忧。对此，你给小明的正确
建议是(　D　)
A. 顺其自然，让新的环境慢慢适应自己
B. 保持沉默，等着别人主动跟自己交往
C. 只管学习，其他事情一概不管不问
D. 敞开心扉，尽快融入新的班集体之中
D
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5. 以下是小华初中生活的两个场景：
场景一：积极主动参加班干部的竞选。
场景二：在学校辩论赛上引经据典、妙语连珠。
从中我们可以看出(　D　)
D
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A. 初中生活意味着新挑战和困难
B. 社会实践打开认识社会的大门
C. 小华越来越坚强，能坚持不懈
D. 小华积极上进，敢于表达自我
6. 初中阶段的我们正处于人生的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，只有科学滋养，人生才能节节壮、步步高。这告诉我们(　B　)
①中学生活为我们打开认识社会之门
②中学时代决定我们未来人生的价值
③初中阶段对人生具有独特的价值
④青少年阶段需要精心引导和栽培
B
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A. ①② B. ③④
C. ①③ D. ②④
7. 【新考向·五育融合】某学校七年级开展了主题为“新生活
新期待”的绘画活动，以下画面内容切题的有(　C　)
①班会上开展班委竞选活动
②人工智能课堂上体验AI画作
③带上手机随时随地发朋友圈
④参加共青团新团员入团宣誓仪式
C
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A. ①②③ B. ②③④
C. ①②④ D. ①③④
8. 从下面内容中可以看出(　B　)
钱学森：国家杰出贡献科学家、“中国航天之父”“中国
导弹之父”
“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”钱学森称，有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个。
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A. 我们在中学时代能够尽情地做自己想做的事，塑造全
新的自我
B. 中学教育在我们的人生道路上具有独特的意义和价值
C. 在中学时代老师的帮助下，我们一定可以实现自己的
梦想
D. 中学生活充满了各种机遇和挑战，我们要确立更高的
发展目标
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答案：B
9. 【跨学科语文】“人生万事须自为，跬步江山即寥廓。”
这两句诗启示进入初中阶段的我们(　B　)
①抓住时机，享受生活 　 ②珍视当下，把握机遇
③从点滴做起，不懈努力 ④放飞自我，任性发展
A. ①② B. ②③
C. ①③ D. ①④
B
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10. 在“我是一名初中生了”主题班会上，老师让大家谈谈
自己进入中学以来的感受。
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(1)我们能从小北的话中获得什么感悟？(4分)
思维支架：初中阶段的重要性
答案：①初中阶段是规划未来之路的重要时期。②初中阶段
给了每个人自我发展的无限可能。③初中阶段为我们的发
展提供了新的机会。④初中阶段对我们的人生具有独特的
价值，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，
需要精心引导和栽培。
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(2)请你告诉丽丽她应该怎么做。(6分)
思维支架：如何面对初中生活的各种可能与挑战
答案：①要珍视当下，把握机遇。②要把准人生方向，积
极追求进步，确立更高的发展目标。③要在担当中历
练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有
理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
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1(共21张PPT)
第一单元　少年有梦
第一课　开启初中生活
第2课时　规划初中生活
目 录
CONTENTS
01
自主学习
02
1星题　基础巩固
03
2星题　进阶提升
1. 规划的含义：
　　规划是对未来的事情作出事先的设计与 。
安排　
2. 规划初中生活的原因：
(1)没有规划容易让我们陷入盲目和无序。
(2)可以帮助我们更好地度过初中阶段。
规划初中生生活的重要性
3. 做好初中生活规划的要求：(如何规划自己的初中生活？)
(1)确定个人 。在老师和家长的帮助下，结
合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设
定合理的发展目标。
发展目标　
(2)制订切实可行的 。根据实际情况对发展
目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具
体的行动计划。
(3)应当 ，向着既定目标前进，将“努力”
落实在每一天的具体行动中。
行动方案　
持之以恒　
4. “努力”的方法：
(1)分清主次，合理规划和管理时间。
(2)劳逸结合，学会科学用脑。
(3)“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。
(4)“学而不思则罔，思而不学则殆”， 并进。
(5)珍视团队合作。
学思　
知识补给站　教材名句解读【跨学科拓视野】
1. 凡事预则立，不预则废。——《礼记·中庸》
【释义】做任何事情，事前有准备就可以成功，没有准备
就会失败。
【启示】要做好初中生活规划，做好学习计划。
2. 为者常成，行者常至。——《晏子春秋》
【释义】努力去做的人常常可以成功，不倦前行的人常常
可以到达目的地。
【启示】要付诸行动，努力前行，持之以恒。
1. 【新考法·主题归纳】 [2024·黄冈月考]下面是七年级某班
黑板报中两个板块的标题，该期黑板报的主题最可能是
(　A　)
板块一：谋定而后动，知止而有得
板块二：凡事预则立，不预则废
A
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A. 规划美好生活 B. 确定兴趣爱好
C. 自觉服务社会 D. 发扬实干精神
2. 漫画中的小芳同学感到自己很累。她感到累的主要原因是
(　C　)
A. 她有很多学习任务没有完成
B. 她不知如何与同学相处
C. 她没有规划好自己的学习生活
D. 她顺利地融入班集体之中
C
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3. 小江同学的数学比较薄弱，但他在写作方面很有天赋，于
是他就在写作方面发展自己，并走上文学创作之路，其作
品深受中学生的喜爱。小江的经历启示我们(　C　)
①要结合自己的兴趣和能力确定发展目标
②学不好的科目要尽早放弃，及时止损
③要在老师的帮助下设定合理的发展目标
④要做好初中生活规划，要确定个人发展目标
C
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A. ①③ B. ②③
C. ①④ D. ②④
4. 以下同学分享了自己实现目标的好方法、好习惯，其中你
认同的有(　A　)
①小林制订了“好习惯养成计划”并请老师和同学们监督
②姗姗制作了一张目标任务打卡表，每天登记
③小海确定自己的目标后，写了一句名人名言贴在墙上激
励自己
④小明让爸爸每天叫自己起床锻炼身体
A
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A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
5. 小强为了锻炼自己，把每天的作息时间列成表格，规定自
己何时学习，何时休息，何时进行娱乐活动。对此认识正
确的有(　B　)
①把行动计划落到实处，才能收到预期的效果
②要为自己的规划制订切实可行的行动方案
③写在纸上的规划未必会做到，这是在给别人看而已
④有了规划，我们更应当持之以恒
B
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A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
6. 以下是两位同学在“我的国庆假期”主题班会上的发言。
王芳：“我利用国庆假期学会了做饭、洗衣服、整理房
间，不仅体会到长辈的辛劳，也提高了自理能力。”
李洋：“我在假期前三天完成了学校布置的作业，然后和
父母一起去北京感受首都的魅力，增长见识，这让我觉得
生活更有意义了！”他们的发言启示我们(　D　)
D
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A. 合理利用时间，提高学习效率
B. 参与家务劳动，加重课业负担
C. 重视社会实践，放下校内学习
D. 做好合理规划，促进自我成长
7. 【跨学科数学】下图告诉我们(　B　)
A. 学会处理好学习和生活之间的关系
B. 合理有效地安排和利用时间，提高效率
C. 分清轻重缓急，做对自己重要的事情
D. 一般来说，紧急的事情也是重要的事情
B
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8. 实现目标，需要将“努力”落实在具体行动中，“努力”
也有方法。对下列名言警句蕴含的道理解读不正确的是
(　C　)
C
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A. 学而不思则罔，思而不学则殆——学思并进
B. 不积跬步，无以至千里——每天进步一点点
C. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴——夜以继日，从
不休息
D. 功崇惟志，业广惟勤——做任何事都需要坚持不懈
点拨：A中名言警句的意思是只学习而不思考就会感到迷茫
而无所适从，只思考而不学习就会疑惑，启示我们要学思
并进，解读正确；B中名言警句的意思是如果没有一小步
一小步的积累，就无法到达千里远的地方，告诉我们要每
天进步一点点，解读正确；C中的名言警句比喻时间十分
宝贵，要珍惜时间，与“从不休息”意思不符，解读错
误；D中名言警句的意思是取得伟大的功业是由于有伟大
的志向，完成伟大的功业在于辛勤不懈地工作，启示我们
做任何事都需要坚持不懈，解读正确。本题为逆向选择
题，故选C。
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9. 【真实任务情境】教育部在落实“双减”政策的同时，也
在推动“双增”，即增加学生参加户外活动、体育锻炼、
艺术活动、劳动活动的时间和机会，增加接受体育和美育
方面课外培训的时间和机会，引导学生全面发展。
“双减”政策下，实现全面发展，合理规划自己的学习和
生活显得格外重要，让我们一起参与规划，做一个合理规
划的小达人！
(1)你有哪些方法可以帮助同学们做好初中生活的规
划？(6分)
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答案：①确定个人发展目标。在老师和家长的帮助下，结合
社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理
的发展目标。②制订切实可行的行动方案。根据实际情况
对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成
具体的行动计划。③应当持之以恒，向着既定目标前进，
将“努力”落实在每一天的具体行动中。
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(2)请你分享自己的学习和生活规划。(家庭、学校、社会
等至少三个方面，6分)
答案：示例：①家庭：除学习外，积极参加家务劳动，培
养热爱劳动、尊重劳动的意识，提高生活自理能力。②
学校：努力学习科学文化知识，积极参加学校各项活
动，锻炼自己各方面的能力。③社会：利用节假日走进
社会，热心公益，参与志愿服务活动，奉献社会。
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