资源简介

(共29张PPT)
第四单元　追求美好人生
第十三课　实现人生价值
第1课时　在劳动中创造人生价值
目 录
CONTENTS
01
自主学习
02
1星题　基础巩固
03
2星题　进阶提升
04
3星题　思维拓展
1. 人生价值的内涵：
人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所
具有的 。
积极意义　
2. 人生价值的来源和衡量标准：
(1)来源：人生价值通过 来创造。
(2)衡量标准：人生价值通过
来衡量。
劳动　
为他人和社会作出的贡
献　
3. 为什么要在劳动中创造人生价值？(劳动的重要性)
(1)人生价值是通过劳动创造的。
①人们通过劳动创造 和 。
②人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在
劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的 和
美好。
物质财富　
精神财富　
价值　
(2)一个人对他人和社会的贡献是衡量其 的
尺度。一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出
的贡献越大，他的 就越大。
人生价值　
价值　
(3)人世间的一切美好生活都是通过 来创造的。
①我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳
动、诚实劳动、创造性劳动换来的。②今天，国家富
强、民族复兴、 的美好愿景都要靠劳动
来实现。
劳动　
人民幸福　
4. 如何看待不同岗位的劳动者？
(1)人们的职业不同、岗位有别。
(2)只要为 作出了贡献，就是为社会创造了
价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会
的 和积极评价。
社会进步　
尊重　
1. “如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一
线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你
是否哺育了有用的生命？”雷锋对“生命的追问”启示我
们(　A　)
A
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A. 要活出自己的人生，实现自己的价值
B. 帮助别人时，要付出精力，也要求回报
C. 有价值的人生，不应该考虑个人利益
D. 只有为自己而活的人生才是有价值的
2. [2024·连云港中考改编]以下人物故事给我们的启发有
(　B　)
我是一名工人，靠劳动创造
幸福生活。
我是一名农民，用汗水浇灌
土地，喜获丰收。
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我是一名科学家，用知识创
造财富，实现了个人价值。
我是一名企业经营者，依靠
管理提高生产效率，增加了
收入。
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①社会发展对劳动者素质提出了更高要求
②人人都有通过劳动创造幸福生活的机会
③人生价值是通过劳动创造的
④规划人生时要考虑自己的兴趣爱好
A. ①② B. ②③
C. ①④ D. ③④
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答案：B
3. [2024·福州月考]劳动是成功的必经之路，劳动是成长成才
的题中之义。对下图认识不正确的是(　A　)
A. 孩子暂时未具备相应的劳动能力
B. 要鼓励孩子形成积极的劳动态度
C. 劳动是人类能力提高的根本方式
D. 家庭是实施劳动教育的重要场所
A
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4. 寒来暑往，无论清晨还是黑夜，在城市的大街小巷总会有
他们忙碌的身影，他们在最平凡的岗位上用勤劳和朴实装
扮城市的靓丽，他们用心呵护着城市的“颜值”，他们就
是“城市的美容师”——环卫工人！环卫工人的人生价值
体现在(　D　)
D
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A. 通过劳动实现了人们的各种愿望
B. 在劳动中创造了越来越多的财富
C. 为社会的进步作出了卓越的贡献
D. 在对社会的奉献中创造美好生活
5. 【新考法主题归纳】[2024年1月盐城期末]回望2023年，
神舟十七号成功发射、国产大飞机C919商业航班首飞、
杭州亚运会惊艳世界、粮食生产“二十连丰”……这一
年，奋斗在一线的劳动者们共同谱写着属于时代的新篇
章。以下最能概括上述材料主旨的是(　B　)
B
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A. 科技创新成就斐然
B. 劳动创造伟大成就
C. 网络推动社会进步
D. 文化建设生机勃勃
6. 观察下面漫画，我们可以得出的结论是(　B　)
A. 要珍惜每个人的劳动成果，享受美好生活
B. 人世间的一切美好生活都是通过劳动来创
造的
C. 职业不同、岗位有别，劳动没有高低贵贱
之分
D. 只有永不停歇地辛勤劳动才会有收获
B
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7. 某校开展劳动周主题海报征集活动，下面是某张海报上的
一组宣传图，其意在说明(　B　)
A. 人们通过劳动创造物质财富
B. 劳动成就今天的美好生活
C. 知识岗位的劳动更有价值
D. 体力劳动能够改变生活
B
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点拨：图片体现了各行各业的劳动者通过劳动成就了美好
的生活，B正确且符合题意；人们通过劳动创造物质财富
和精神财富，A排除；C错误，无论从事什么岗位，只要
为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值；D错
误，无论是脑力劳动还是体力劳动，都能够改变生活。
故选B。
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8. 2024年4月8日，感动中国2023年度人物揭晓，他们中有为
中国航空航天作出巨大贡献的科学家、杭州亚运会最有价
值运动员、爱国爱党的老艺术家……他们都有一个共同的
特点：立足本职，勇于担当，为社会、为国家作出贡献。
这体现出(　D　)
D
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A. 人人都能成为杰出的社会贡献者
B. 中华民族以勤劳智慧闻名于世
C. 人们的职业各不相同，但人生价值是一样的
D. 人生价值通过对他人和社会的贡献来衡量
9. 2024年庆祝“五一”国际劳动节暨全国五一劳动奖和
全国工人先锋号表彰大会2024年4月28日在北京人民
大会堂举行。大会授予255个集体全国五一劳动奖状，
授予1 088名个人全国五一劳动奖章，授予1 034个集
体全国工人先锋号。
从人生价值角度分析我国为什么要如此隆重地表彰劳动
者。(6分)
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答案：人生价值是通过劳动创造的。人们通过劳动创造物
质财富和精神财富。一个人对他人和社会的贡献是衡量其
人生价值的尺度。一般来说，一个人通过劳动为他人和社
会作出的贡献越大，他的价值就越大。人世间的一切美好
生活都是通过劳动来创造的。我国隆重表彰劳动者体现了
国家对劳动的尊重，对劳动者的尊敬，这是对劳动者人生
价值的肯定和赞扬。
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10. 材料分析题。
萧凯恩3个月大时因眼癌摘除眼球。起初学钢琴，很
多老师都不相信她能学会。但萧凯恩没有放弃，她通过
摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵，一点一点学会了弹
钢琴。她是首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音
乐学院的视障人士。即使身体残疾，萧凯恩依旧经常参
加义演筹集善款，甚至不怕艰苦去山区当义工。
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2013年，青岛港决定筹建全自动化码头，处在肺癌
术后康复期的张连钢毅然挑起重担。那时候，国外垄断
自动化码头技术，不信邪的张连钢带领团队迅速展开科
研攻关，用15个月的时间完成了国外至少需要3年的设计
周期。2017年5月，青岛港自动化码头一期投产，创下世
界自动化码头开港作业效率最高纪录。
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(1)他们身上的哪些品质感动你我？(3分)
答案：自强不息、积极向上、无私奉献、爱岗敬业。
(2)结合上述材料思考：怎样才能实现人生价值？(4分)
答案：①人生价值是通过劳动创造的，我们要通过劳动创
造物质财富和精神财富。②在不同的职业、岗位上为社
会进步作出贡献，为社会创造价值，从而创造和实现人
生价值。
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11. 【走近四大文明古国】
四大文明古国的人们运用勤劳和智慧给人类留下了
宝贵的物质财富和精神财富。下面是小德同学搜集到的
相关资料，请你和他一起探究并完成相关任务。
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国家 重要的科学技术 主要代表性成就
古埃及 几何学、医学、化学等 金字塔、木乃伊、太阳历
古巴比伦 天文学、建筑
学、算术等 巴比伦城、楔形文字、阴历、《汉谟拉比法典》
古印度 哲学、医学等 摩亨佐·达罗城、阿拉伯数字
古中国 天文学、哲学、医学等 青铜、瓷器、丝绸、阴阳合
历、针灸术
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(1)从上表中选取几例，说说哪些属于物质财富，哪些属
于精神财富。(至少各3例，6分)
答案：示例：物质财富有金字塔、青铜、瓷器、丝绸。
精神财富有几何学、哲学、太阳历。
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　　中华民族五千多年文明，是中华儿女用辛勤劳动创造出
来的；中国新时代强国建设、民族复兴新伟业，是要靠党和
人民一道拼出来、干出来、奋斗出来的。
(2)结合所学知识，谈谈上文给你带来哪些感悟。(6分)
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答案：①人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。
②千百年来，中华民族以勤劳智慧闻名于世。③我们所
取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳
动、创造性劳动换来的。④今天，国家富强、民族复
兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。
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1(共30张PPT)
第四单元　追求美好人生
第十三课　实现人生价值
第2课时　在奉献中成就精彩人生
目 录
CONTENTS
01
自主学习
02
1星题　基础巩固
03
2星题　进阶提升
1. 个人命运要同时代命运相结合的原因：
(1)只有把自己的小我融入 、 和人民的
大我之中，才能更好地实现人生价值。
(2)人生价值的实现离不开一定的 和个
人的 。新时代的伟大实践，为我们提供
了实现人生价值的广阔 。
时代　
祖国　
社会客观条件　
主观努力　
舞台　
2. 为什么说平凡的岗位也能实现人生价值？
(1)任何一项工作都是 的需要，没有
高低贵贱之分。
(2)没有环卫工人的辛勤劳动，就没有城市的干净整洁；
没有建筑工人的风吹日晒，就没有我们的安身之所。
社会存在和发展　
3. 如何在奉献中成就精彩人生(如何让人生闪耀出伟大的光
辉)？
(1)在平凡的岗位上 、 ，在为
社会服务中创造自身特有的价值。
勤勤恳恳　
兢兢业业　
(2)在 中绽放人生的光彩。任何一项工作，
都需要付出辛劳和汗水，沉下心来，心无旁骛，
、 、精一行，在平凡的岗位上书写
不平凡的人生华章。
(3)在 中走向伟大。将个人的命运和他人、集
体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之
奉献。
踏实奋进　
干
一行　
爱一行　
奉献　
1. [2024·商丘三模]下面两句话启示我们要(　A　)
我的目标是一切为了祖国的需要。
青年的人生目标会有不同，但只有把自己的小我融入祖国
的大我、人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。
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A. 在奉献中成就精彩人生，是我们崇高的人生追求
B. 确立与人类的福祉相统一的人生目标，才可以大展宏图
C. 树立人生目标，应该从自身实际出发，只考虑个人兴趣爱好
D. 为梦想而奋斗，只要奋斗就一定能实现自己的人生追求
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答案：A
2. 如图，各行各业的人们都在挥洒汗水，铸就了今天的幸福
生活和祖国的繁荣昌盛。由此我们可以认识到(　A　)
A. 任何一项工作都是社会存在和发展的需要
B. 要在积极服务社会中获得物质方面的回报
C. 作为军人要坚守平凡岗位，维护国家主权
D. 青少年学生要关心国家发展，友善对待他人
A
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3. 种菜是一项平凡的工作，但有人发明了科学种菜的方法，
创造了社会价值；“站柜台”被有的人认为没出息，但许
多人干得很出色，深受顾客信赖。由此可以看出(　B　)
A. 只有平凡的工作才能体现敬业精神
B. 在平凡的岗位敬业创优，也能创造精彩人生
C. 要实现人生价值必须从事最基层的职业
D. 人生必须成就一番轰轰烈烈的事业才有价值
B
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4. 小丁的哥哥大学毕业了，以下是其一个月的求职经历。对
此，小丁应该对哥哥说(　A　)
A. 要爱岗敬业，履行职责，在平凡工作中绽放光彩
B. 尊重兴趣，发挥特长，坚持跳槽一定会如愿以偿
C. 涵养品格，学习本领，为未来发展奠定基础
D. 不断求职，不断创新，向社会证明自己的价值
A
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5. 【真实任务情境】2024年4月25日，神舟十八号载人飞船
发射成功，叶光富、李聪、李广苏三名航天员入驻“天
宫”。如果你有机会跟三名航天员连线，以下不适合说的
是(　B　)
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A. 向你们致敬！我会珍惜今天宝贵的学习机会，努力学
习科学知识，将来为实现祖国科技强国之梦作贡献。
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B. 我要向你们学习，我认为只有做轰轰烈烈的事，才能
让人生闪耀出伟大的光辉。
C. 我很崇拜你们，我要像你们一样将个人命运和国家命
运联系在一起，让人生绽放光彩。
D. 作为新时代的青少年，我会以你们为榜样，去追求自
己的星辰大海，面对艰难险阻，绝不轻言放弃。
答案：B
6. 身穿“红马甲”的志愿者被称为“城市流动的风景线”，
儿童福利院、敬老院、医疗救护、垃圾分类、社区治理、
交通疏导……哪里有需要，哪里就有志愿者们的身影。从
志愿者们的行为可以看出他们(　C　)
C
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A. 自食其力，通过努力和劳动来实现自我价值
B. 将个人理想与国家发展、民族复兴结合起来
C. 自愿承担社会责任，向社会奉献自己的爱心
D. 心系人类的前途命运，密切关注世界的发展
点拨：由题干中“哪里有需要，哪里就有志愿者们的身
影”可以看出志愿者们自愿承担社会责任，向社会奉献
自己的爱心，C符合题意；A、B、D都不能从题干中体
现出来，不符合题意。故选C。
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7. 同学们针对下面漫画所反映的现象，进行了讨论。以下同学的观点正确的是(　C　)
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小林：职业只有分工不同，没有高低贵贱之分，没有等级差别
小丽：要懂得在平凡的工作岗位上享受安逸的人生
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A. 小林和小丽 B. 小丽和小梅
C. 小林和小华 D. 小华和小梅
小华：平凡的工作，也可以在为社会服务中创造自身特有的价值
小梅：我们要忠于自己的内心，自己不感兴趣的工作不能干
答案：C
8. “七一勋章”和“第八届全国道德模范”获得者——艾爱
国，在焊工岗位上一干就是50多年。他从学徒做起，舍得
吃苦、不怕吃亏、刻苦钻研，攻克焊接技术难关数百个，
成为我国焊接领域“领军人”。艾爱国的事迹启示我们
(　B　)
B
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A. 要把成为高技能人才作为自己的人生目标
B. 要干一行爱一行，用奋斗去成就一番事业
C. 做好职业选择，将个人兴趣爱好放在第一位
D. 服务和奉献社会，尽可能选自己喜欢的方向去创业
点拨：艾爱国的事迹启示我们要在踏实奋进中绽放人生的
光彩，培养敬业精神，干一行爱一行，用奋斗去成就一番
事业，B说法正确且符合题意；人生目标很多，不一定是
成为高技能人才，A说法错误；职业选择要考虑个人兴
趣，也要考虑社会发展需要等，C说法错误；青少年要努
力学习，而不是尽快去创业，D说法错误。故选B。
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9. [责任意识]如果生命是一粒种子，那么生命的意义就是努
力使自己茁壮成长，绽放生命精彩。下列人物的行为能论
证该观点的有(　B　)
①小楠定期到社区做志愿者，照顾孤寡老人
②某电商平台更新硬件设备，为直播带货做好充分准备
③小杨专注学业，不去理会学习以外的事情
④小军大学毕业后选择去西部地区支教
B
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A. ①② B. ①④
C. ①③ D. ③④
10. 辨析题。(8分)
ChatGPT(对话式AI智能聊天机器人程序)一经发布
就在网络上引起轩然大波：上线短短几天，注册人数就
超过了百万。这一智能聊天机器人程序不仅能够学习和
理解人类的语言与我们进行对话，还可以帮我们撰写邮
件、做数学题，甚至可以写诗和写代码等。
不少网友认为：传统职业将会被人工智能取代，只有选
择高科技职业才能实现人生价值。请你对网友的观点进
行辨别与分析。
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答案：网友的观点是片面的。
理由：①人工智能可以取代部分传统职业，但并不能取
代所有传统职业，人生价值是通过劳动创造的，人们从
事任何职业都可以实现人生价值。②人们的职业不同、
岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会
创造了价值，也就创造和实现了人生价值，无论是从事
传统职业还是从事高科技职业都能实现人生价值。
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所以，我们要正确看待不同职业，只要我们在劳动岗位上踏
实奋进、勤勤恳恳、兢兢业业，把自己的小我融入时代、祖
国和人民的大我之中，就可以实现我们的人生价值。
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③任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱
之分，传统职业也是有意义的，人们在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在为社会服务中创造着自身特有的价值，从事任何职业都可以实现人生价值。
11. [主题探究活动]道德与法治课上，老师带领同学们开展
了以“在逆境中自强不息”为主题的探究活动，请你参
与并完成以下任务。(14分)
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　　王先良是四川省肿瘤医院放疗科的物理师，工作以来，
他平均每年完成后装治疗几千人次，治疗效果获得同行专家
及患者的肯定。在病人眼里，他是一位周到细致、和蔼可亲
的医生，认真地对待每位病人。他被同事和患者称为“幕后
英雄”，先后被医院评为医德医风先进个人、知识型技能型
先进个人和心中最美医务工作者。
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探究一　学习榜样力量
(1)王先良的事迹彰显出他具有怎样的精神底色？(4分)
答案：示例：爱岗敬业；勇担责任；敬畏生命。
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探究二　领悟“吃苦”精神
　　中国农业大学科技小院的同学们不向困难低头，主动走
出“象牙塔”，扎根基层，用自己的专业所学解决农业生产
实际问题，积极投身于乡村振兴，了解真实的社会百态，用
创造和奉献彰显人生价值。从助力脱贫攻坚到助力产业兴
农，经过十几年的发展，科技小院的累累硕果彰显了青年敢
吃苦、能吃苦、肯吃苦的精气神。
(2)中国农业大学科技小院的同学们的事迹启示我们如何提升
人生的价值。(6分)
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答案：①人生价值是通过劳动创造的，通过自己的劳动为
社会发展进步作出贡献。②实现人生价值，需要把自己的
小我融入时代、祖国和人民的大我之中，要在平凡的岗位
上勤勤恳恳、兢兢业业，在为社会服务中创造自身特有的
价值。③人生价值的实现离不开一定的社会客观条件和个
人的主观努力，要在新时代的伟大实践中，为他人、集
体、民族、国家乃至人类的命运奉献自我。
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探究三　观点交流分享
　　学习了上述人物的事迹后，同学们纷纷发表了自己的观
点，小涛同学的观点得到了同学们的赞同。
(3)请你结合探究内容，帮助小涛向同学们论证此观点的合理
性。(4分)
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答案：①王先良和科技小院的同学们，踏实奋进，在工作
岗位上付出辛劳和汗水，心无旁骛，干一行、爱一行、精
一行，在平凡的岗位上书写不平凡的人生华章。②人生价
值在奉献中走向伟大。王先良和科技小院的同学们将个人
的命运和他人的身心健康及民族、国家的发展联系在一
起，并为之奉献，他们的人生闪耀出伟大的光辉。
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