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第6.2课《校园美化有担当-参加校园美化劳动》教学设计
课题 校园美化有担当-参加校园美化劳动 单元 第六单元 学科 综合实践活动 年级 七年级
核心素养目标 劳动观念：通过亲身体验参加校园美化的艰辛与乐趣，理解劳动的意义和价值，培养尊重劳动、热爱劳动、崇尚劳动的态度。劳动能力：实践中通过学习美化的理论知识、处理美化劳动遇到的问题，锻炼动手能力、观察能力和解决问题的能力。劳动习惯与品质：通过美化校园劳动，培养耐心和细心，需要关注校园的每一处细节，养成认真负责、关爱生命的良好习惯。劳动精神：面对美化校园劳动的挑战和困难，积极寻找解决办法，激发创新思维和创造力。
教学重点 通过亲身体验参加校园美化的艰辛与乐趣，理解了劳动的意义和价值，培养尊重劳动、热爱劳动、崇尚劳动的态度。
教学难点 实践中需要学习美化的理论知识、处理美化劳动遇到的问题，锻炼了动手能力、观察能力和解决问题的能力。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第6.2课 《校园美化有担当-参加校园美化劳动》板书课题。播放视频。 观看教学视频。 将学生的注意吸引到课堂。
讲授新课 新知讲解：板书课题。一、劳动准备1.在开展劳动之前，我们首先应该确定成员并进行劳动分工。2.准备所需的劳动工具和材料，制订劳动进度表。安全很重要，所以在开展劳动之前要进行安全培训。3.劳动操作流程图第一步：确定劳动分工：可参考个人特长、性格特点等进行合理分工。第二步：准备劳动工具和材料:根据劳动性质，准备相应的劳动工具和材料。第三步：制订劳动进度表:根据学生的课余时间分配，合理规划劳动进度在美化校园劳动中，确保安全是第一项任务，我们可以请专业师傅跟我们合作，以免在劳动过程中出现安全问题。劳动分工表和所需工具小组成员同学A同学B同学C同学D组长组员组员组员负责内容负责组织整个活动的流程和安排。擦黑板、擦窗扫地、拖地端水、倒垃圾所用材料毛巾、黑板擦 、水拖把、扫把、水盆或桶劳动进度表周次日期劳动内容进度安排完成情况第1周6月1日校园绿化劳动了解校园绿化布局完成第2周6月8日教室卫生劳动打扫教室地面完成第3周6月15日垃圾分类劳动学习垃圾分类知识完成第4周6月22日劳动总结总结劳动经验完成二、劳动实践1.【学一学】根据讨论结果，结合本校实际条件，请选择一个我们想开展的劳动项目，以小组的形式进行。美化校园记录卡参与人：所有在校学生劳动时间：3月1日上午八点劳动过程(做了哪些事情,遇到了哪些困难)：劳动过程：同学们在老师的带领下，对过道、教室、卫生区等场所，尤其是校园卫生死角进行了认真打扫清理；同时，通过校园卫生打扫，教育学生做到不乱扔垃圾，积极保护公共设施。 遇到了哪些困难：1.有一些太高的地方无法进行彻底的清除。2.有少数同学的积极性不是很高。3.现场活动有些许混乱，分工不太明确。【小贴士1：三个困难的解决办法】找工具来让身高高的同学来进行打扫。让老师去关心了解积极性不是很高的同学的原因，并让他们主动地参与活动中来。确保每个同学都有事情干，参与进来，分工明确清晰。【说一说】同学们在参加完校园美化活动后有什么感受呢？今天中午我们不怕脏不怕累地完成自己所分到的区域，道路上、草地上全部都散落着瓜皮纸屑，甚至一些角落堆积着一些垃圾都已腐烂发出一阵难闻的恶臭，但我们的队员并没有因为这些而有丝毫退意，相反是以其全力将之收到垃圾箱内，更有同学因为草地上的一些垃圾不能用扫帚清扫硬是用手一点点地捡到垃圾箱中，整个活动体现出来的是和谐、融洽的气氛，并且是高效地完成了本次任务。活动不止让我们体会到劳动的乐趣，也让我们认识到建造一个清洁的校园从自身做起是多么的重要，不管在校园还是在校外，保持清洁都是文明中不可或缺的一部分。三、知识拓展：美化校园环境的内容：1美化植被：增加绿化区域，种植花草树木，提高校园的绿化覆盖率，增加自然氛围。2.绿化道路和步道：修复破损的路面，提供舒适的步行环境，设置花坛或彩色砖块等装饰物，增添美观。3.绿化建筑和设施：对校园建筑进行维修和装饰，保持校舍和设施的整洁和良好状态，增加校园的美感。4.垃圾分类和处理：设置垃圾分类桶，教育学生和教职工进行垃圾分类，定期进行垃圾清理和处理。5.创造艺术空间：在校园中设置艺术装饰品、雕塑或壁画等艺术品，提升校园的艺术气息。6.增加座椅和休息区：设置舒适的座椅、遮阳伞和休息区，为师生提供休憩和交流的场所。校园里适合栽植什么植物？香樟 春季栽植以3月中下旬至4月中旬为宜，秋季栽植以9月为宜，有很强的吸烟滞尘、涵养水源、固土防沙和美化环境的能力，香樟冠大荫浓，树姿雄伟，是校园绿化的优良树种。红叶李 整个生长季节都为紫红色，宜于建筑物前及园路旁或草坪角隅处栽植。在绿叶丛中，像一株株永不败的花朵，在青山绿水中形成一道靓丽的风景线。紫藤 利用紫藤的缠绕攀爬性可搭建各种造型的拱门、长廊、棚架等，为了让其尽快成景，可在造型四周栽植较大的苗木，2年可成景观。小贴士：作为学生我们能为校园美化做些什么呢？1.打扫及时，保持环境干净整洁。2.不随地吐痰，不乱扔废弃物。3.不折花草树木，爱护校园公物。4.垃圾及时分类并清理，养成良好的生活习惯。5.爱护公共设施，不在公共桌椅、墙壁上涂鸦或做印记。四、评价展示：劳动结束后，访问师生(不少于10人次)，请他们对我们的校园美化工作进行评价并提出建议，做好记录。根据师生的反馈情况进行反思，并提出改进方法。反馈内容非常满意满意√比较满意一般不满意美化效果把教室、操场打扫得都很干净整洁。意见建议有一些死角打扫得还不够彻底，希望把打扫得更干净。反思改进下一次把所有的地方都能够打扫得很干净。劳动付出了汗水，劳动也收获了成果，劳动最光荣！校园美化有我更出彩！对这次活动，你有怎样的感受？你还有什么建议？让我们一起来分享吧!本次校园美化活动中印象最深刻的事:本次活动中，大家都非常积极地参与，靠自己的双手从一点一滴做起，捡起分散在校园角落的垃圾，还校园一个整洁的面貌，也在一定程度上减轻学校后勤工作的负担。同时，这次活动也增强了大家积极参与义务劳动的意识。校园美化活动中还有待改进的地方:1.校园美化（1）校园文化整体建设中办学特色不够突出。（2）校园文化宣传栏内容还很单一。（3）校园文化建设还只停留在表象，其内涵还需挖掘。2.校园绿化校园绿化面积还需增加，景观、景点设计还需要合理搭配3.校园净化（1）校园卫生管理区域，责任管理还需进一步加强。（2）办公室及专用教室的文化建设内容不够丰富。4.校园动态文化（1）学生兴趣小组的组建面还较窄，为学生展示才艺的平台和活动形式还要更加丰富。（2）学生读书活动还要有计划的实施。活动照片：四、美丽的岗位：校园维修工:美丽校园的维护者有这么一个部门，成员不多，也很少闪亮登场，常常隐居幕后，为我们提供安全舒适的生活学习环境。哪里需要，他们就出现在哪里，兢兢业业，用心服务，他们就是最美劳动人——校园维修工。他们一身工装，背着沉甸甸的工具包，穿梭在学校的各个角落。他们的手机从不关机，随叫随到。风雨挡不住他们的步伐，他们非常重视学生的报修。他们默默无闻，却用自己的双手，为我们的校园描绘出一幅幅生动的图画。想一想：校园维修工有哪些职业素养呢？热爱学校，热爱本职工作，爱岗敬业，有奉献精神，不计较个人的得失，有公心。干工作有狠劲、不拖延，服务意识强，合作精神强。有明确的个人奋斗目标，个人品格在行政人员中有很大的影响力、感染力。个人的工作行为，在学校教职工中具有榜样和示范的作用。【小贴士：维修电工的基本安全知识】在进行电气设备安装和维修操作时，必须严格遵守各种安全操作规程，不得玩忽职守。在附近带电部分操作时，要保证有可靠的安全间距。如发现有人触电，要立即采取正确的急救措施。 首先进行讨论劳动准备。学习如何进行劳动分工以小组形式开展劳动项目。学习小贴士。讨论参加完活动有什么感受。学习拓展知识。学习小贴士。分享体验报道，并完成劳动实践评价。分享美化后的成果体验。了解校园美化不足的地方。学习校园维修工的相关知识。思考维修工的职业素养有哪些。学习维修工的基本安全知识。 初步了解本节课学习内容。培养学生的动手能力和策划能力。初步思考课堂任务，培养学生思考能力。提高学生解决问题的能力。帮助学生进一步了解校园美化的效果。提高学生的学习能力和知识面。培养学生的良好行为习惯。提高学生的独立思考能力提高学生对参与活动的积极性。培养学生独立思考的能力。加深学生对校园维修工的了解。让学生更加了解维修工这个工作。加深学生对维修工的印象。
课堂小结 今天，我们学习了劳动操作的流程、校园文化建设对校园美化的重要性等内容，此外，还对校园美化提出了自己的建议。同时，我们还讨论并总结了校园美化对我们的影响。最后，我们了解了校园维修工这一岗位。进一步了解了校园美化劳动。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 谈谈你对校园美化是否还有其他建议？ 布置作业 拓展学生的学习能力
课堂板书 观看板书 强调教学重点内容。
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第二课时
参加校园美化劳动
（湘民版）七年级
上
01
学习目标
内容总览
02
新知导入
06
评价展示
07
美丽的岗位
03
劳动准备
04
劳动实践
08
课堂总结
09
板书设计
05
知识拓展
10
课后作业
教学目标
通过亲身体验参加校园美化的艰辛与乐趣，理解劳动的意义和价值，培养尊重劳动、热爱劳动、崇尚劳动的态度。
01
02
03
04
劳动观念
劳动能力
劳动习惯与品质
劳动精神
实践中通过学习美化的理论知识、处理美化劳动遇到的问题，锻炼动手能力、观察能力和解决问题的能力。
通过美化校园劳动，培养耐心和细心，关注校园的每一处细节，养成认真负责、关爱生命的良好习惯。
面对美化校园劳动的挑战和困难，积极寻找解决办法，激发创新思维和创造力。
新知导入
新知讲解
劳
动
准
备
准备所需的劳动工具和材料，制订劳动进度表。
在开展劳动之前，我们首先应该确定成员并进行劳动分工。
安全很重要，所以在开展劳动之前要进行安全培训。
新知讲解
劳
动
准
备
劳动操作流程图
在美化校园劳动中，确保安全是第一项任务，我们可以请专业师傅跟我们合作，以免在劳动过程中出现安全问题。
确定劳动分工:可参考个人特长、性格特点等进行合理分工。
准备劳动工具和
材料:根据劳动性
质,准备相应的
劳动工具和材料。
制订劳动进度表:根据学生的课余时间分配，合理规划劳动进度。
新知讲解
劳
动
准
备
小组成员 同学A 同学B 同学C 同学D
组长 组员 组员 组员
负责内容 负责组织整个活动的流程和安排。 擦黑板、擦窗 扫地、拖地 端水、倒垃圾
所用材料 毛巾、黑板擦 、水 拖把、扫把、水 盆或桶
劳动分工表和所需工具
新知讲解
劳
动
准
备
劳动进度表
周次 日期 劳动内容 进度安排 完成情况
第1周 6月1日 校园绿化劳动 了解校园绿化布局 完成
第2周 6月8日 教室卫生劳动 打扫教室地面 完成
第3周 6月15日 垃圾分类劳动 学习垃圾分类知识 完成
第4周 6月22日 劳动总结 总结劳动经验 完成
新知讲解
劳动实践
学一学
美化校园记录卡
参与人：所有在校学生
劳动时间：5月1日上午八点
根据讨论结果，结合本校实际条件，请选择一个我们想开展的劳动项目，以小组的形式进行。
新知讲解
劳动实践
学一学
劳动过程(做了哪些事情,遇到了哪些困难)：
劳动过程：同学们在老师的带领下，对过道、教室、卫生区等场所，尤其是校园卫生死角进行了认真打扫清理；同时，通过校园卫生打扫，教育学生做到不乱扔垃圾，积极保护公共设施。
遇到了哪些困难：
1.有一些太高的地方无法进行彻底的清除。
2.有少数同学的积极性不是很高。
3.现场活动有些许混乱，分工不太明确。
小贴士
找工具来让身高高的同学来进行打扫。
让老师去关心了解积极性不是很高的同学的原因，并让他们主动地参与活动中来。
确保每个同学都有事情干，参与进来，分工明确清晰。
三个困难的解决办法
新知讲解
劳动实践
说一说
同学们在参加完校园美化活动后有什么感受呢？
今天中午我们不怕脏不怕累地完成自己所分到的区域，道路上、草地上全部都散落着瓜皮纸屑，甚至一些角落堆积着一些垃圾都已腐烂发出一阵难闻的恶臭，但我们的队员并没有因为这些而有丝毫退意，相反是以其全力将之收到垃圾箱内，
新知讲解
劳动实践
说一说
更有同学因为草地上的一些垃圾不能用扫帚清扫硬是用手一点点地捡到垃圾箱中，整个活动体现出来的是和谐、融洽的气氛，并且是高效地完成了本次任务。活动不止让我们体会到劳动的乐趣，也让我们认识到建造一个清洁的校园从自身做起是多么的重要，不管在校园还是在校外，保持清洁都是文明中不可或缺的一部分。
知识拓展
美化校园环境的内容：
1.美化植被：增加绿化区域，种植花草树木，提高校园的绿化覆盖率，增加自然氛围。
2.绿化道路和步道：修复破损的路面，提供舒适的步行环境，设置花坛或彩色砖块等装饰物，增添美观。
知识拓展
美化校园环境的内容：
3.绿化建筑和设施：对校园建筑进行维修和装饰，保持校舍和设施的整洁和良好状态，增加校园的美感。
4.垃圾分类和处理：设置垃圾分类桶，教育学生和教职工进行垃圾分类，定期进行垃圾清理和处理。
知识拓展
美化校园环境的内容：
5.创造艺术空间：在校园中设置艺术装饰品、雕塑或壁画等艺术品，提升校园的艺术气息。
6.增加座椅和休息区：设置舒适的座椅、遮阳伞和休息区，为师生提供休憩和交流的场所。
知识拓展
校园里适合栽植什么植物？
香樟 春季栽植以3月中下旬至4月中旬为宜，秋季栽植以9月为宜，有很强的吸烟滞尘、涵养水源、固土防沙和美化环境的能力，香樟冠大荫浓，树姿雄伟，是校园绿化的优良树种。
知识拓展
校园里适合栽植什么植物？
红叶李 整个生长季节都为紫红色，宜于建筑物前及园路旁或草坪角隅处栽植。在绿叶丛中，像一株株永不败的花朵，在青山绿水中形成一道靓丽的风景线。
知识拓展
校园里适合栽植什么植物？
紫藤 利用紫藤的缠绕攀爬性可搭建各种造型的拱门、长廊、棚架等，为了让其尽快成景，可在造型四周栽植较大的苗木，2年可成景观。
新知讲解
1.打扫及时，保持环境干净整洁。
2.不随地吐痰，不乱扔废弃物。
3.不折花草树木，爱护校园公物。
4.垃圾及时分类并清理，养成良好的生活习惯。
5.爱护公共设施，不在公共桌椅、墙壁上涂鸦或做印记。
小贴士：作为学生我们能为校园美化做些什么呢？
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劳动结束后，访问师生(不少于10人次)，请他们对我们的校园美化工作进行评价并提出建议，做好记录。根据师生的反馈情况进行反思，并提出改进方法。
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反馈内容 非常满意 满意√ 比较满意 一般 不满意
美化效果 把教室、操场打扫得都很干净整洁。
意见建议 有一些死角打扫得还不够彻底，希望把打扫得更干净。
反思改进 下一次把所有的地方都能够打扫得很干净。
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劳动付出了汗水，劳动也收获了成果，劳动最光荣！校园美化有我更出彩！对这次活动，你有怎样的感受？你还有什么建议？让我们一起来分享吧!
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本次校园美化活动中印象最深刻的事:本次活动中，大家都非常积极地参与，靠自己的双手从一点一滴做起，捡起分散在校园角落的垃圾，还校园一个整洁的面貌，也在一定程度上减轻学校后勤工作的负担。同时，这次活动也增强了大家积极参与义务劳动的意识。
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校园美化活动中还有待改进的地方:
1.校园美化
（1）校园文化整体建设中办学特色不够突出。
（2）校园文化宣传栏内容还很单一。
（3）校园文化建设还只停留在表象，其内涵还需挖掘。
2.校园绿化
校园绿化面积还需增加，景观、景点设计还需要合理搭配。
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3.校园净化
（1）校园卫生管理区域，责任管理还需进一步加强。
（2）办公室及专用教室的文化建设内容不够丰富。
4.校园动态文化
（1）学生兴趣小组的组建面还较窄，为学生展示才艺的平台和活动形式还要更加丰富。
（2）学生读书活动还要有计划的实施。
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活动照片：
美丽的岗位
美丽的岗位
有这么一个部门，成员不多，也很少闪亮登场，常常隐居幕后，为我们提供安全舒适的生活学习环境。哪里需要，他们就出现在哪里，兢兢业业，用心服务，他们就是最美劳动人——校园维修工。
他们一身工装，背着沉甸甸的工具包，穿梭在学校的各个角落。他们的手机从不关机，随叫随到。风雨挡不住他们的步伐，他们非常重视学生的报修。他们默默无闻，却用自己的双手，为我们的校园描绘出一幅幅生动的图画。
校园维修工:美丽校园的维护者
美丽的岗位
美丽的岗位
热爱学校，热爱本职工作，爱岗敬业，有奉献精神，不计较个人的得失，有公心。干工作有狠劲、不拖延，服务意识强，合作精神强。有明确的个人奋斗目标，个人品格在行政人员中有很大的影响力、感染力。个人的工作行为，在学校教职工中具有榜样和示范的作用。
想一想：校园维修工有哪些职业素养呢？
小贴士
在进行电气设备安装和维修操作时，必须严格遵守各种安全操作规程，不得玩忽职守。
在附近带电部分操作时，要保证有可靠的安全间距。
如发现有人触电，要立即采取正确的急救措施。
维修电工的基本安全知识
课堂总结
今天，我们学习了劳动操作的流程、校园文化建设对校园美化的重要性等内容，此外，还对校园美化提出了自己的建议。同时，我们还讨论并总结了校园美化对我们的影响。最后，我们了解了校园维修工这一岗位。进一步了解了校园美化劳动。
板书设计
参加校园美化劳动
了解如何进行劳动准备
学习美化劳动流程
提出校园美化建议
了解校园维修工
课后作业
谈谈你对校园美化是否还有其他建议？
34
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