大象版(2017秋)五年级上册科学1.5《制作冷藏箱》同步练习(含答案)

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大象版(2017秋)五年级上册科学1.5《制作冷藏箱》同步练习(含答案)

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大象版五年级上册科学1.5《 制作冷藏箱》同步作业
一、选择题
1.冬天穿羽线服比较暖和,是因为羽绒服( )。
A.能够产生热量 B.能传递更多热量 C.能保温
2.下列材料中,适合用来制作冷藏箱箱体的是( )。
A.PVC板 B.玻璃板 C.铁板
3.在同学间相互评价作品时,下列说法正确的是( )。
A.要学会接受别人的意见
B.不给别人提出建议
C.不跟别人分享自己的经验
4.奇奇在冷藏箱箱体外面包裹了一层锡纸,他这样做得目的是( )。
A.防水、防热传导 B.防水、防热对流 C.防水、防热辐射
5.妙妙和妈妈去超市为刚上幼儿园的妹妹选购饭碗,在瓷碗、单层不锈钢碗和双层不锈钢碗中,们应该挑选哪一个呢?下列说法正确的是( )。
A.应该挑选瓷碗,因为瓷碗是热的良导体,不烫手
B.应该挑选单层不锈钢碗,因为单层不锈钢碗比双层不锈钢碗的保温效果好
C.应该挑选双层不锈钢碗,因为双层不锈钢碗不仅防烫,并且保温效果好
6.奇妙小组将同温等量的热水分别倒入下面杯子中,相同时间内冷得最慢的是( )。
A.双层玻璃杯 B.单层玻璃杯 C.一次性塑料杯
7.老旧小区改造工作中,在水泥墙体的外面粘贴了隔热材料。增加这层材料的主要作用是( )。
A.材料很轻,不容易引发房屋倒塌 B.使墙面变得更平整,容易施工
C.隔热材料能阻止热传递保持室温稳定,节约能源
8.小明买了一个烤红薯,为了不让红薯凉那么快,( )最合适。
A.用厚围巾包着 B.用报纸包着 C.用塑料袋装着
二、填空题
9.双层结构的夹层被抽成真空,最大限度地减少了 和 ,再加上银镀层,又尽可能地阻止了热辐射。
10.热总是从 的一端向 的一端传递。
11.在阳光下,戴黑手套的手的温度要比戴白手套的手的温度( )。
12.影响冰淇淋冷藏箱保温效果的因素有: 、 、 。
13.在选择制作冰淇淋冷藏箱的材料时,应该选择导热性能 (选填“好”、“不好”)的物体,这样保温效果才会更好。
三、判断题
14.妙妙认为在冷藏箱外面包一层锡纸不美观,于是她在锡纸外面包了一层彩色的包装纸。( )
15.制作冷藏箱时我们不需要考虑是否美观。( )
16.为了让冰淇淋融化得慢些,可以把它放在冷藏箱中。( )
17.制作冷藏箱时,使用密封条可以减少箱内和箱外的气体交换。 ( )
18.设计师对物品的设计会满足不同人群的需求。( )
四、简答题
19.夏天,丁丁看见小卖部的冰柜上面盖着一层厚厚的棉被。丁丁好奇地问爸爸:“冷饮这样捂着不是更容易化掉吗?”请你帮丁丁的爸爸回答这个问题吧!
五、综合题
20.妙妙在家中用不同的材料自制了保温杯,并对这些保温杯依次进行了测试,测试结果如下表。(室温23℃,热水75℃,水量100ml,杯子容量均为300ml)
序号 不同的杯子 初始水温 5分钟后的水温 10分钟后的水温
A 塑料杯 75℃ 67℃ 61℃
B 双层玻璃杯 75℃ 70℃ 68℃
C 单层玻璃杯 75℃ 63℃ 56℃
D 不锈钢杯 75℃ 58℃ 47℃
(1).妙妙要比较“不同材料的保温效果”,她应该选择 、 和 进行比较(填序号)。
(2).通过比较数据,我们发现( )材质的杯子保温效果更好。
A.塑料 B.玻璃 C.不锈钢
(3).另外,妙妙还要比较“物体的结构对保温效果的影响”,她应该选择 和 进行比较(填序号)。
(4).通过分析测试结果,我们发现影响保温杯保温效果的因素不包括( )。
A.结构 B.材料 C.外观
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参考答案:
1.C
【详解】冬天穿羽绒服暖和,是因为羽绒是热的不良导体,具有保温的作用。羽绒服不能产生热且传递热的能力差。C符合题意。
2.A
【详解】不同物体的传热快慢不同,热的不良导体导热慢散热慢,适合做保温材料。制作冷藏箱时,我们选择PVC板,是因为这种材料是热的不良导体,导热慢散热慢,能有效增强保温效果;木板、铁板比PVC板导热快散热快。A符合题意。
3.A
【详解】A、在同学间相互评价作品时,要学会接受别人的意见,选项观点正确;
B、在同学间相互评价作品时,给别人提出中肯的建议,选项观点错误;
C、在同学间相互评价作品时,应该跟别人分享自己的经验,选项观点错误。
4.C
【详解】在冷藏箱外面包裹一层锡纸,有利于减少散热能力,增加保温作用,能够增强冰淇淋冷藏箱保温效果,可以防水、防热辐射。不能防止热传导,更不是为了美观。故C选符合题意。
5.C
【详解】双层结构的保温效果比单层结构的保温效果好。妙妙和妈妈去超市为刚上幼儿园的妹妹选购饭碗,在瓷碗、单层不锈钢碗和双层不锈钢碗中,应该挑选双层不锈钢碗,因为双层不锈钢碗不仅防烫,并且保温效果好。
6.A
【详解】不同物体的传热快慢不同。金属等物体传热能力强,称为热的良导体,塑料、橡胶、木头等物体传热能力弱,称为热的不良导体,适合做隔热材料。保温应该用隔热效果最好的杯子。单层玻璃杯、双层玻璃杯和一次性塑料杯都是热的不良导体,导热慢、散热慢,三者相比较,双层玻璃杯中间有静止的空气,空气也是热的不良导体,隔热效果更好,所以将同温等量的热水分别倒人下面杯子中,相同时间内冷得最慢的是双层玻璃杯。
7.C
【详解】不同材料的导热性是不同的。像铜、铁、铝这样导热性好的物体叫作热的良导体;像木头、塑料这样导热性不好的物体叫作热的不良导体。老旧小区改造工作中,在水泥墙体的外面粘贴了隔热材料。热的不良导体适合做隔热材料,增加这层材料的主要作用是隔热材料能阻止热传递保持室温稳定,节约能源。
8.A
【详解】热的不良导体,可以减慢物体热量的散失,起到保温的作用。厚围巾、报纸、塑料袋相比,围巾最厚,导热性最差,因此为了不让红薯凉那么快,用厚围巾包着最合适。
9. 热传导 热对流
【详解】保温瓶的设计中要防止或减小热传递达到保温的目的,保温瓶的软木塞是热的不良导体,减慢了热的传导。保温瓶的双层结构的夹层被抽成真空,最大限度地减少了热传导和热对流,再加上银镀层,又尽可能地阻止了热辐射。
10. 较热 较冷
【详解】通过直接接触,将热从一个物体传递给另一物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫热传导。热总是从温度较高的一端向温度较低的一端传递。
11.高
【详解】物体的颜色不同,其吸热的本领也不同。深色物体反光能力弱,吸收热的本领强;浅色物体,反光能力强,吸收热的本领弱。黑色吸热快,所以在阳光下,戴黑手套的手的温度要比戴白手套的手的温度高。
12. 材料的导热性 物体的结构 物体的颜色
【详解】保温的原理,其实是利用导热性很差的材料起到阻隔热量的散失。同样的材料,使用方法不同,可以得到不同的保温效果。影响冰淇淋冷藏箱保温效果的因素有:材料的导热性、物体的结构、物体的颜色。
13.不好
【详解】材料最常见的特点有导热性、导电性、延展性等。冷藏冰淇淋,需要延缓它融化,所以在选择制作冰淇淋冷藏箱的材料时,应该选择导热性能不好的物体,这样保温效果才会更好。
14.×
【详解】在冷藏箱外面包裹一层锡纸有利于减少散热能力。锡纸表面像镜子一样光亮,可以反射电磁波,阻挡热辐射,获得良好的保温效果。不能防止热传导,更不是为了美观。如果包了一层彩色的包装纸。彩纸吸收热量,就不能达到良好的保温效果了。
15.×
【详解】同学们制作的冰淇淋冷藏箱时,可以从保温、坚固、便携、美观、成本等方面考虑。
16.√
【详解】水的三种状态之间可以相互转化,温度是水的状态发生变化的主要原因。冰淇淋融化时吸热,如果把它放入温度低的冷藏箱中,可以让它化得慢一些。题目的说法是正确的。
17.√
【详解】制作冷藏箱时,要尽量减少热量交换和散失,使用密封条可以增强密闭性,减少箱内和箱外的气体交换,题目的说法是正确的。
18.√
【详解】物品设计,一个创造性的综合信息处理过程,通过多种元素如线条、符号、数字、色彩等方式的组合把产品的形状以平面或立体的形式展现出来。不同人群对物品的需求不一样,设计师对物品的设计会考虑不同人群的需求。
19.因为棉花是热的不良导体,放在冰柜上既能阻止冰柜里的冷气散出,也可以阻挡外面热气进入冰柜,从而使里面的冷饮不容易化掉。
【详解】不同物体的传热快慢不同。金属等物体传热能力强,称为热的良导体,塑料、橡胶、木头等物体传热能力弱,称为热的不良导体,适合做隔热材料。热的不良导体导热慢、散热慢,不利于热量的传递,适用于保温的场合。夏天,冰柜上面盖着一层厚厚的棉被, 因为棉花是热的不良导体,放在冰柜上既能阻止冰柜里的冷气散出,也可以阻挡外面热气进入冰柜,从而使里面冷饮不容易化掉。
20. (1) A C D (2).A (3). B C (4).C
【解析】(1).妙妙要比较“不同材料的保温效果”,实验中不同的条件是杯子的材料不同,其它条件相同,分析表格可知,她应该选择A、C、D;B与它们的结构不同,ACD是单层结构,B是双层结构。
(2).通过比较数据,我们发现塑料材质的杯子保温效果更好。
(3).另外,妙妙还要比较“物体的结构对保温效果的影响”,她应该选择B和C进行实验,因为B和C实验的不同条件是结构不同,其它条件如材质是相同的。
(4).通过分析测试结果,不同材料的保温效果不同,热的不良导体保温效果好,热的良导体保温效果不好;物体的结构影响保温效果,双层结构的保温效果比单层结构的保温效果好,所以影响保温杯保温效果的因素不包括外观。
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