资源简介

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1教学目标
通过实验设计、小组讨论、展示交流，知道粗盐提纯的基本原理和主要步骤。
通过实验操作，初步学会溶解、过滤、蒸发等基本操作
2学情分析
本班学生基础薄弱，但是对实验操作兴趣浓厚，愿意自己动手实验。
3重点难点
过滤、蒸发的操作要领。
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【活动】教学过程
课前2min：小组内校对学案上新知预习。
活动一、探究除去粗盐中的泥沙等不溶性杂质的方法
导课：如何除去粗盐中的泥沙等不溶性杂质
1．设计实验：除去粗盐中的泥沙等不溶性杂质的方案
学生回答
教师：给大家2min独立设计除去粗盐中的泥沙等不溶性杂质的方案（包括方法和实验流程）。
2．小组讨论：选择最佳方案。
教师：下面请大家小组内讨论选择出最佳的方案。
3．展示交流：除去粗盐中的泥沙等不溶性杂质最好的方案。
学生展示方案。
活动二、除去粗盐中的泥沙等不溶性杂质
1.教师讲解：实验操作粗盐提纯的基本原理和主要步骤。
2.学生填写：独立填写学案上的空格，组内校对答案并展示交流。
3.教师演示：粗盐提纯具体实验操作。
4.学生动手实验：学生分小组进行粗盐提纯的实验操作。
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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