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素养呈现·明要求
核心素养 表现要点 水平等级 考试题型 分值
技术意识 能结合具体的产品，说明技术与设计的关系，阐明技术设计的特征；能在用技术原理进行技术活动的过程中，学会恰当处理人技关系，形成规范、安全的技术习惯 2 选择题、非选择题(第13、14题中的1问) 2～4
创新设计 能通过调查等方式，了解用户的特定需求和需要解决的主要技术问题，尝试制订解决技术问题的方案；能举例说明技术试验的作用，并对不同类型的技术试验进行比较说明，具有参与技术创新设计的愉悦感 1
工程思维 学会设计方案的多因素分析方法，了解比较、权衡、优化等系统分析方法，形成初步的工程意识与思维 1
图样表达 体会技术语言的重要性，能识读常见的技术图样，能用简单的草图表达与交流设计构想 1
物化能力 根据设计的要求选择合适的材料与工具，在材料加工中，具有基本的安全、环保意识 1
考点一　技术与设计的关系
【知识梳理】
1.设计是技术发展的重要驱动力
一项技术的创新需要设计，一个技术产品的更新需要设计，一项公益的改进也需要设计，技术成果的转化更离不开设计，设计成为推进技术发展的重要驱动力。
主要表现在：技术的发展离不开设计；设计是技术成果与人之间联系的纽带，是技术成果转化为技术产品的桥梁；设计促进技术的革新。
2.技术发展对设计产生重要影响
技术发展对设计的影响主要表现在：技术是设计的平台，设计的实现以技术为基础；技术更新为设计提供了更为广阔的思维空间，使设计的主题表达更丰富；技术的进步促进了设计手段和思维的发展。
【典例突破】
【典例1】 (2023·6月浙江省选考)如图所示的一款多功能手持电动工具，采用了无级调速、快速散热等技术。夹头可夹持多种刀具。夹头锁能锁紧刀具，避免刀具在操作时松动。不同于其它常见工具，开关设计在凹陷处，避免使用时误触碰。下列关于该工具的说法中，不恰当的是(　　)
A.能夹持多种刀具，符合设计的实用原则
B.夹头锁能锁紧刀具，主要考虑了物的因素
C.采用了无级调速、快速散热等技术，体现了设计是技术的基础
D.开关设计在凹槽处，符合设计的创新原则
答案　C
解析　本题考查设计的一般原则、设计分析和设计与技术的关系。能夹持多种刀具是该工具的基本功能，符合设计的实用原则，选项A正确；夹头锁和刀具是该工具的两个组成部件，产品内部的组成部件间的相互作用，主要考虑了物的因素，选项B正确；该工具采用了各种技术，说明先有技术，再有设计，即技术是设计的基础，选项C错误；开关设计在凹槽处，避免使用时误触碰，这是对电动工具的革新，体现了设计的创新原则，选项D正确。
【变式1】 显示器是电视机的核心部件，它经历了一系列发展革新阶段。早期的CRT显示器画面扭曲失真，且形体厚重，于是设计师们试图设计出具有高清画质、超大超薄的显示器。设计师们的平板化设计使电视机技术得以发展和完善。而技术的日趋成熟，也使得电视机的种类更加丰富多彩，等离子、液晶等电视机纷纷亮相于世人面前。结合上述材料分析，下列有关技术与设计的关系，说法错误的是(　　)
A.平板化设计是电视机技术发展的重要驱动力
B.平板化设计促进电视机技术的更新
C.平板化设计是电视机技术的平台，没有平板化设计作基础，电视机技术将难以实现
D.显示器技术的更新为电视机的多样化设计提供广阔的发展空间
答案　C
解析　技术是设计的基础与平台，故选C。
“技术与设计的关系”问题的解题技巧：
(1)若题干描述的是“设计对技术”的作用，则选择“设计是技术发展的重要驱动力”这一选项；
(2)题干描述的是“技术对设计”的作用，则选择“技术发展对设计产生重要影响” 这一选项。　　　　
考点二　设计的一般过程
【知识梳理】
设计的一般过程可以分为以下几个步骤：发现与明确问题、制订设计方案、制作模型或原型、优化设计方案及编写产品说明书。
(1)发现与明确问题：任务是提出设计项目，明确设计要求。设计必须从调查需求、分析信息、发现与明确需要解决和值得解决的问题开始，并在此基础上提出设计项目。
(2)制订设计方案：收集信息、设计分析、方案构思、方案呈现、方案筛选、绘制图样。
收集信息——通过用户调查、专家咨询、查询图书资料、浏览网络等渠道收集信息；
设计分析——找出设计需要解决的主要问题；
方案呈现——使用草图呈现(绘制草图)。
绘制图样——可呈现复杂产品及对设计进行详细说明和陈述，绘制图样既可以手绘，也可以采用计算机辅助绘制。
(3)制作模型或原型
对于小型、简单的产品可以直接制作产品原型，而对于大型、复杂的产品应先制作缩小、简化的模型。
(4)优化设计方案
测试：测试结构、技术性能等方面能否达到预定的设计要求。
评估：在测试的基础上，对设计方案和产品进行较为全面的评估。
优化：分析测试和评价的记录结合公众意见调查，明确改进方向。
(5)编写产品使用说明书。
【典例突破】
【典例2】 (2022·浙江模拟)小明发现家里的数据线经常混乱不堪，想要设计一个收纳盒方便分类存放，对于其设计过程，下列说法不正确的是(　　)
A.上网查找相关资料之前要先进行设计分析
B.制作模型或原型之前，绘制图样
C.制作模型之后进行测试，该活动属于技术活动
D.用家里的废弃纸板箱作为制作材料，符合设计的可持续发展原则
答案　A
解析　根据设计的一般过程，应在收集资料之后再进行设计分析。
【变式2】 小明准备设计一个多功能笔筒，他制订了一个设计计划，在设计的过程中，绘制了如图所示的构思草图，以下说法合理的是(　　)
A.该构思草图属于技术语言中的表格、文字和模型类
B.在绘制构思草图阶段之前，需要先设计分析，再收集信息
C.该构思草图呈现后马上进行模型的制作
D.制作完毕后，需先进行测试、评估优化，再编写产品说明书
答案　D
解析　选项A：草图属于技术表现图，选项错误；选项B：构思草图属于方案构思阶段，需要先收集信息再设计分析，选项错误；选项C：方案呈现之后需要进行方案的筛选，再进行制作模型和原型阶段，选项错误。
设计一般过程的深度解读：
一般主要考查设计过程的顺序，需要记住设计一般过程的流程及每个过程的内容，可以根据关键环节来推断、选择合理的流程。
1.如图所示是杭州湾跨海大桥，新型混凝土、温控技术和低应力张拉新工艺等技术难题的攻破，基本解决了整孔预制箱梁早期开裂和耐久性问题，推动了杭州湾跨海大桥设计蓝图的实现。该案例说明(　　)
A.只要有了设计，相应的技术就自然会出现
B.设计为技术提供了更加广阔的空间
C.设计依赖技术得以实现
D.发展的技术不断丰富人们的设计手段和方法
答案　C
2.某公司研发的虚拟现实头盔，集成摄像头和房间追踪技术，给佩戴者带来一流的虚拟现实体验。针对此案例说法正确的是(　　)
A.摄像头和房间追踪技术的发展离不开虚拟现实头盔的设计
B. 虚拟现实头盔设计是摄像头和房间追踪技术发展的重要驱动力
C.摄像头和房间追踪技术是虚拟现实头盔设计实现的基础
D.虚拟现实头盔的设计属于艺术设计
答案　C
解析　题干描述强调的是技术不是设计，故选C。
3.小明准备制作一个稳固性较好的小木屋模型，他制订了一个设计计划，绘制了如图所示的加工图，以下说法中不正确的是(　　)
A.该加工图属于文字、表格和模型
B.在绘制加工图之前，小明应该对设计方案进行筛选
C.该加工图呈现后可以开始进行模型的制作
D.模型制作完成后应该进行强度等方面的测试
答案　A
解析　机械加工图，属于技术图样，选项A说法错误。
4.关于设计的一般过程，下列说法正确的是(　　)
A.制订设计方案中需收集信息，可采用专家咨询、查阅资料等方式
B.模型是加工产品的样本，草图就是典型的模型
C.机械加工图的绘制属于制订设计方案环节
D.编写使用说明书后，进行测试、评估及优化是设计一般过程中最后一步
答案　A
解析　选项B：草图属于技术图样，选项错误；选项C：机械加工图绘制属于制作模型与原型阶段，选项错误；选项D：最后一步是编写产品使用说明书，选项错误。
5.小明发现老师的办公桌上堆满了各班的作业本，于是想为老师设计一款存放作业本的置物架。下列关于设计各环节的描述中不正确的是(　　)
A.制订设计方案之前，通过询问、问卷调查等方式了解老师对置物架的需求信息
B.构思方案之前，广泛了解市面上各种置物架的功能、结构、材料等信息
C.制作置物架的实物模型之前，绘制加工图
D.模型测试完毕，即可编写产品使用说明书
答案　D
解析　选项D：测试完毕后需要评估和优化，再编写使用说明书，选项错误。
6.如图所示是小明新买的一款台灯，由于底座偏小，容易翻倒，他准备对底座加以改进。关于小明的设计过程，下列说法中不正确的是(　　)
A.小明通过观察日常生活，发现了问题
B.在方案构思之后，应进行设计分析
C.在发现问题后，还需要明确问题
D.设计过程中，可能需要多次修改设计方案
答案　B
解析　根据设计的一般过程，方案构思之后应进行方案呈现，设计分析在方案构思之前进行。
【基础巩固篇】
1.某新型捕蚊器开发时获得了新型材料、微温效应、光催化反应、高性能风机等一系列的技术支持，这说明(　　)
A.设计创新就是多种技术的叠加
B.技术发展对设计产生重要影响
C.技术的发展需要设计来推动
D.设计是技术发展的重要驱动力
答案　B
解析　题目强调的是技术对设计的作用。故选B。
2.通用技术课上，同学们讨论小明同学的儿童自行车设计方案，指出方案中链轮、链条裸露在外的设计违反了相关的技术规范。小明出现这样的设计失误，是因为(　　)
A.没有进行问卷调查
B.没有进行模型制作
C.没有进行技术试验
D.没有明确童车的设计要求
答案　D
解析　设计方案中出现设计没有遵循相关技术规范，说明在发现与明确问题中，没有明确设计需要解决的问题，设计要求不够明确。
3.如图所示是小童决定设计并制作一个教室里面使用的雨伞柜，小王首先要做的是(　　)
A.明确雨伞柜的设计要求
B.收集设计所需的信息
C.绘制三视图
D.提出解决问题的多个设想
答案　A
解析　设计的一般过程的第一个步骤就是发现与明确问题，其中，发现与明确问题的最后一个环节就明确设计的一般要求。故选A。
4.要设计一个供中学生使用的便携式旅行杯，其中一部分工作步骤为：
①对设计方案进行评价，根据评价结果筛选出一个最佳方案
②设计多个方案，并用草图把它们呈现出来
③根据设计方案制作旅行杯模型
④到附近的几所中学去调查，了解他们喜欢的颜色、造型等
下列选项符合设计的一般过程的是(　　)
A.④①②③ B.④②①③
C.①②③④ D.④③②①
答案　B
解析　根据设计的一般过程的顺序进行排序。
5.在发现与明确问题的基础上，紧接着制订设计方案的顺序是(　　)
A.收集信息、设计分析、方案构思、方案呈现、方案筛选
B.收集信息、方案构思、设计分析、方案呈现、方案筛选
C.收集信息、设计分析、方案呈现、方案构思、方案筛选
D.设计分析、收集信息、方案构思、方案筛选、方案呈现
答案　A
解析　信息收集后要进行分析，分析后要进行构思并画出若干设计草图，最后要进行方案的筛选。故选A。
6.小学生身高长得很快，可书桌却不能随身高而变化。小通准备设计一款能随着身高“长高”的可调试书桌，以下对其设计过程的说法不正确的是(　　)
A.他可以绘制草图将构思的方案呈现出来
B.他在方案构思之后应进行设计分析
C.他在设计过程中，可能需要反复修改设计方案
D.他需要制作模型或者原型来测试该书桌的稳定性和强度
答案　B
解析　B项设计分析在前，方案构思在后。
【能力提升篇】
1.小红发现由于课桌空间不够，同学们的杯子经常被碰到摔碎。她决定要制作一个杯托夹持在桌子的边沿用来放置杯子。小红在制订设计方案的过程中不需要做的是(　　)
A.结合使用者的特点，对杯托进行设计分析
B.利用草图展示设计方案
C.根据设计要求对设计方案进行评价和筛选
D.测试杯托能否与桌子连接牢固
答案　D
解析　是“优化设计方案”中的“测试”。
2.在设计过程中，孙宇等同学用草图的形式将多个设计想法表达了出来。根据设计的一般过程，可判断孙宇等同学进行的设计步骤是(　　)
A.制作模型 B.设计分析
C.方案构思 D.方案呈现
答案　D
解析　用草图的形式将多个设计想法表达出来属于设计方案具体化的过程是方案呈现阶段。
3.在设计便携式小板凳的过程中，绘制完草图后，还需进行多步操作，才能完成该设计过程，则合理的顺序是(　　)
①收集信息　②发现与明确问题　③绘制图样
④方案呈现　⑤实物制作　⑥进行技术试验　⑦优化与改进　⑧编写使用说明书
A.②①④⑤⑥⑦⑧ B.④③⑤⑦⑧
C.②①④③⑤⑥⑦⑧ D.③⑤⑥⑦⑧
答案　D
解析　绘制草图属于制订设计方案阶段中的方案呈现，接下来的阶段是制作模型原型、测试评估及优化、编写产品说明书。制作模型和原型分为绘制制作加工图和实物制作，选项D正确。
4.小明发现普通书立在放置较多的书本时容易翻倒，他准备重新设计一款书立。以下对其设计过程的说法不正确的是(　　)
A.小明在制订设计方案之前要进一步明确设计要求
B.小明在方案构思之后应进行设计分析
C.小明需要制作模型来测试书立的稳定性
D.小明在设计过程中，可能需要多次修改设计方案
答案　B
解析　选项B：先进行设计分析，再进行方案构思，选项错误。
5.如图所示为一款可以帮助老人站立的椅子。在设计椅子时，设计师专门设计了前档，并在椅子扶手处设计勾角，方便老人站立，防止老人站起时发生事故。关于该椅子的设计，下列说法中合理的是(　　)
A.收集和分析信息是设计师萌发设计老人椅的主要途径
B.设计师有了设计老人椅的想法后就可以设计方案进行制作
C.设计师最好采用语言描述的方式向同事介绍设计成果
D.椅子扶手处勾角的造型与尺寸应方便老人抓握
答案　D
解析　A项，发现问题的途径应是观察日常生活；B项，发现与明确问题后，应制订设计方案，先收集信息然后设计分析；C项，介绍设计成果时应采用技术图样来呈现，语言适合在设计初期交流想法。
6.小明发现自己的笔筒使用起来不方便，于是想设计一款适合自己使用的笔筒(如图所示)，下列对其设计过程排序正确的是(　　)
①收集、整理与笔筒相关的信息；
②明确设计的要求；
③制订设计方案，并绘制笔筒的加工图样；
④制作模型并进行相关测试。
A.②①④③ B.③①②①
C.②①③④ D.③②①④
答案　C
解析　设计的一般过程分为发现与明确问题，制订设计方案(包括收集信息、设计分析、方案构思、方案呈现、方案筛选)，制作模型或原型，优化设计方案，编写产品说明书。素养呈现·明要求
核心素养 表现要点 水平等级 考试题型 分值
技术意识 能结合具体的产品，说明技术与设计的关系，阐明技术设计的特征；能在用技术原理进行技术活动的过程中，学会恰当处理人技关系，形成规范、安全的技术习惯 2 选择题、非选择题(第13、14题中的1问) 2～4
创新设计 能通过调查等方式，了解用户的特定需求和需要解决的主要技术问题，尝试制订解决技术问题的方案；能举例说明技术试验的作用，并对不同类型的技术试验进行比较说明，具有参与技术创新设计的愉悦感 1
工程思维 学会设计方案的多因素分析方法，了解比较、权衡、优化等系统分析方法，形成初步的工程意识与思维 1
图样表达 体会技术语言的重要性，能识读常见的技术图样，能用简单的草图表达与交流设计构想 1
物化能力 根据设计的要求选择合适的材料与工具，在材料加工中，具有基本的安全、环保意识 1
考点一　技术与设计的关系
【知识梳理】
1.____________________
一项技术的创新需要设计，一个技术产品的更新需要设计，一项公益的改进也需要设计，技术成果的转化更离不开设计，设计成为推进技术发展的重要________。
主要表现在：技术的发展离不开设计；设计是技术成果与人之间联系的纽带，是技术成果转化为技术产品的桥梁；设计促进技术的革新。
2.____________________
技术发展对设计的影响主要表现在：技术是设计的平台，设计的实现以技术为________；技术更新为设计提供了更为广阔的思维空间，使设计的主题表达更丰富；技术的进步促进了设计手段和思维的发展。
【典例突破】
【典例1】 (2023·6月浙江省选考)如图所示的一款多功能手持电动工具，采用了无级调速、快速散热等技术。夹头可夹持多种刀具。夹头锁能锁紧刀具，避免刀具在操作时松动。不同于其它常见工具，开关设计在凹陷处，避免使用时误触碰。下列关于该工具的说法中，不恰当的是(　　)
A.能夹持多种刀具，符合设计的实用原则
B.夹头锁能锁紧刀具，主要考虑了物的因素
C.采用了无级调速、快速散热等技术，体现了设计是技术的基础
D.开关设计在凹槽处，符合设计的创新原则
听课笔记：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【变式1】 显示器是电视机的核心部件，它经历了一系列发展革新阶段。早期的CRT显示器画面扭曲失真，且形体厚重，于是设计师们试图设计出具有高清画质、超大超薄的显示器。设计师们的平板化设计使电视机技术得以发展和完善。而技术的日趋成熟，也使得电视机的种类更加丰富多彩，等离子、液晶等电视机纷纷亮相于世人面前。结合上述材料分析，下列有关技术与设计的关系，说法错误的是(　　)
A.平板化设计是电视机技术发展的重要驱动力
B.平板化设计促进电视机技术的更新
C.平板化设计是电视机技术的平台，没有平板化设计作基础，电视机技术将难以实现
D.显示器技术的更新为电视机的多样化设计提供广阔的发展空间
“技术与设计的关系”问题的解题技巧：
(1)若题干描述的是“设计对技术”的作用，则选择“设计是技术发展的重要驱动力”这一选项；
(2)题干描述的是“技术对设计”的作用，则选择“技术发展对设计产生重要影响” 这一选项。　　　　
考点二　设计的一般过程
【知识梳理】
设计的一般过程可以分为以下几个步骤：________________、________________、________________、____________及________________。
(1)发现与明确问题：任务是________________，________________。设计必须从调查需求、分析信息、发现与明确需要解决和值得解决的问题开始，并在此基础上提出设计项目。
(2)制订设计方案：____________、设计分析、________、方案呈现、________、________。
收集信息——通过用户调查、专家咨询、查询图书资料、浏览网络等渠道收集信息；
设计分析——找出设计需要解决的主要问题；
方案呈现——使用草图呈现(绘制草图)。
绘制图样——可呈现复杂产品及对设计进行详细说明和陈述，绘制图样既可以手绘，也可以采用计算机辅助绘制。
(3)制作模型或原型
对于小型、简单的产品可以直接制作产品原型，而对于大型、复杂的产品应先制作缩小、简化的模型。
(4)优化设计方案
________：测试结构、技术性能等方面能否达到预定的设计要求。
________：在测试的基础上，对设计方案和产品进行较为全面的评估。
________：分析测试和评价的记录结合公众意见调查，明确改进方向。
(5)编写产品使用说明书。
【典例突破】
【典例2】 (2022·浙江模拟)小明发现家里的数据线经常混乱不堪，想要设计一个收纳盒方便分类存放，对于其设计过程，下列说法不正确的是(　　)
A.上网查找相关资料之前要先进行设计分析
B.制作模型或原型之前，绘制图样
C.制作模型之后进行测试，该活动属于技术活动
D.用家里的废弃纸板箱作为制作材料，符合设计的可持续发展原则
听课笔记：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【变式2】 小明准备设计一个多功能笔筒，他制订了一个设计计划，在设计的过程中，绘制了如图所示的构思草图，以下说法合理的是(　　)
A.该构思草图属于技术语言中的表格、文字和模型类
B.在绘制构思草图阶段之前，需要先设计分析，再收集信息
C.该构思草图呈现后马上进行模型的制作
D.制作完毕后，需先进行测试、评估优化，再编写产品说明书
设计一般过程的深度解读：
一般主要考查设计过程的顺序，需要记住设计一般过程的流程及每个过程的内容，可以根据关键环节来推断、选择合理的流程。
1.如图所示是杭州湾跨海大桥，新型混凝土、温控技术和低应力张拉新工艺等技术难题的攻破，基本解决了整孔预制箱梁早期开裂和耐久性问题，推动了杭州湾跨海大桥设计蓝图的实现。该案例说明(　　)
A.只要有了设计，相应的技术就自然会出现
B.设计为技术提供了更加广阔的空间
C.设计依赖技术得以实现
D.发展的技术不断丰富人们的设计手段和方法
2.某公司研发的虚拟现实头盔，集成摄像头和房间追踪技术，给佩戴者带来一流的虚拟现实体验。针对此案例说法正确的是(　　)
A.摄像头和房间追踪技术的发展离不开虚拟现实头盔的设计
B. 虚拟现实头盔设计是摄像头和房间追踪技术发展的重要驱动力
C.摄像头和房间追踪技术是虚拟现实头盔设计实现的基础
D.虚拟现实头盔的设计属于艺术设计
3.小明准备制作一个稳固性较好的小木屋模型，他制订了一个设计计划，绘制了如图所示的加工图，以下说法中不正确的是(　　)
A.该加工图属于文字、表格和模型
B.在绘制加工图之前，小明应该对设计方案进行筛选
C.该加工图呈现后可以开始进行模型的制作
D.模型制作完成后应该进行强度等方面的测试
4.关于设计的一般过程，下列说法正确的是(　　)
A.制订设计方案中需收集信息，可采用专家咨询、查阅资料等方式
B.模型是加工产品的样本，草图就是典型的模型
C.机械加工图的绘制属于制订设计方案环节
D.编写使用说明书后，进行测试、评估及优化是设计一般过程中最后一步
5.小明发现老师的办公桌上堆满了各班的作业本，于是想为老师设计一款存放作业本的置物架。下列关于设计各环节的描述中不正确的是(　　)
A.制订设计方案之前，通过询问、问卷调查等方式了解老师对置物架的需求信息
B.构思方案之前，广泛了解市面上各种置物架的功能、结构、材料等信息
C.制作置物架的实物模型之前，绘制加工图
D.模型测试完毕，即可编写产品使用说明书
6.如图所示是小明新买的一款台灯，由于底座偏小，容易翻倒，他准备对底座加以改进。关于小明的设计过程，下列说法中不正确的是(　　)
A.小明通过观察日常生活，发现了问题
B.在方案构思之后，应进行设计分析
C.在发现问题后，还需要明确问题
D.设计过程中，可能需要多次修改设计方案
：课后完成《专题分层精练》　专题2(共38张PPT)
第一部分　技术与设计1
专题2 技术与设计的关系 设计的一般过程
素养呈现·明要求
核心素养 表现要点 水平等级 考试题型 分值
技术意识 能结合具体的产品，说明技术与设计的关系，阐明技术设计的特征；能在用技术原理进行技术活动的过程中，学会恰当处理人技关系，形成规范、安全的技术习惯 2 选择题、非选择题(第13、14题中的1问) 2～4
创新设计 能通过调查等方式，了解用户的特定需求和需要解决的主要技术问题，尝试制订解决技术问题的方案；能举例说明技术试验的作用，并对不同类型的技术试验进行比较说明，具有参与技术创新设计的愉悦感 1
工程思维 学会设计方案的多因素分析方法，了解比较、权衡、优化等系统分析方法，形成初步的工程意识与思维 1
图样表达 体会技术语言的重要性，能识读常见的技术图样，能用简单的草图表达与交流设计构想 1
物化能力 根据设计的要求选择合适的材料与工具，在材料加工中，具有基本的安全、环保意识 1
目 录
CONTENTS
考点一
01
考点二
02
随堂达标检测
03
课时分层演练
04
考点一　技术与设计的关系
1
1.设计是技术发展的重要驱动力
一项技术的创新需要设计，一个技术产品的更新需要设计，一项公益的改进也需要设计，技术成果的转化更离不开设计，设计成为推进技术发展的重要________。
主要表现在：技术的发展离不开设计；设计是技术成果与人之间联系的纽带，是技术成果转化为技术产品的桥梁；设计促进技术的革新。
驱动力
2.____________________________
技术发展对设计的影响主要表现在：技术是设计的平台，设计的实现以技术为______；技术更新为设计提供了更为广阔的思维空间，使设计的主题表达更丰富；技术的进步促进了设计手段和思维的发展。
技术发展对设计产生重要影响
基础
A.能夹持多种刀具，符合设计的实用原则
B.夹头锁能锁紧刀具，主要考虑了物的因素
C.采用了无级调速、快速散热等技术，体现了设计是技术的基础
D.开关设计在凹槽处，符合设计的创新原则
C
解析　本题考查设计的一般原则、设计分析和设计与技术的关系。能夹持多种刀具是该工具的基本功能，符合设计的实用原则，选项A正确；夹头锁和刀具是该工具的两个组成部件，产品内部的组成部件间的相互作用，主要考虑了物的因素，选项B正确；该工具采用了各种技术，说明先有技术，再有设计，即技术是设计的基础，选项C错误；开关设计在凹槽处，避免使用时误触碰，这是对电动工具的革新，体现了设计的创新原则，选项D正确。
A.平板化设计是电视机技术发展的重要驱动力
B.平板化设计促进电视机技术的更新
C.平板化设计是电视机技术的平台，没有平板化设计作基础，电视机技术将难以实现
D.显示器技术的更新为电视机的多样化设计提供广阔的发展空间
C
解析　技术是设计的基础与平台，故选C。
“技术与设计的关系”问题的解题技巧：
(1)若题干描述的是“设计对技术”的作用，则选择“设计是技术发展的重要驱动力”这一选项；
(2)题干描述的是“技术对设计”的作用，则选择“技术发展对设计产生重要影响” 这一选项。　　　　
考点二　设计的一般过程
2
设计的一般过程可以分为以下几个步骤：________________、______________、________________、______________及________________。
(1)发现与明确问题：任务是______________，______________。设计必须从调查需求、分析信息、发现与明确需要解决和值得解决的问题开始，并在此基础上提出设计项目。
(2)制订设计方案：__________、设计分析、__________、方案呈现、__________、__________。
收集信息——通过用户调查、专家咨询、查询图书资料、浏览网络等渠道收集信息；
发现与明确问题
制订设计方案
制作模型或原型
优化设计方案
编写产品说明书
提出设计项目
明确设计要求
收集信息
方案构思
方案筛选
绘制图样
设计分析——找出设计需要解决的主要问题；
方案呈现——使用草图呈现(绘制草图)。
绘制图样——可呈现复杂产品及对设计进行详细说明和陈述，绘制图样既可以手绘，也可以采用计算机辅助绘制。
(3)制作模型或原型
对于小型、简单的产品可以直接制作产品原型，而对于大型、复杂的产品应先制作缩小、简化的模型。
(4)优化设计方案
______：测试结构、技术性能等方面能否达到预定的设计要求。
______：在测试的基础上，对设计方案和产品进行较为全面的评估。
______：分析测试和评价的记录结合公众意见调查，明确改进方向。
(5)编写产品使用说明书。
测试
评估
优化
A.上网查找相关资料之前要先进行设计分析
B.制作模型或原型之前，绘制图样
C.制作模型之后进行测试，该活动属于技术活动
D.用家里的废弃纸板箱作为制作材料，符合设计的可持续发展原则
A
解析　根据设计的一般过程，应在收集资料之后再进行设计分析。
【变式2】 小明准备设计一个多功能笔筒，他制订了一个设计计划，在设计的过程中，绘制了如图所示的构思草图，以下说法合理的是(　　)
D
解析　选项A：草图属于技术表现图，选项错误；选项B：构思草图属于方案构思阶段，需要先收集信息再设计分析，选项错误；选项C：方案呈现之后需要进行方案的筛选，再进行制作模型和原型阶段，选项错误。
A.该构思草图属于技术语言中的表格、文字和模型类
B.在绘制构思草图阶段之前，需要先设计分析，再收集信息
C.该构思草图呈现后马上进行模型的制作
D.制作完毕后，需先进行测试、评估优化，再编写产品说明书
设计一般过程的深度解读：
一般主要考查设计过程的顺序，需要记住设计一般过程的流程及每个过程的内容，可以根据关键环节来推断、选择合理的流程。
随堂达标检测
3
1.如图所示是杭州湾跨海大桥，新型混凝土、温控技术和低应力张拉新工艺等技术难题的攻破，基本解决了整孔预制箱梁早期开裂和耐久性问题，推动了杭州湾跨海大桥设计蓝图的实现。该案例说明(　　)
C
A.只要有了设计，相应的技术就自然会出现
B.设计为技术提供了更加广阔的空间
C.设计依赖技术得以实现
D.发展的技术不断丰富人们的设计手段和方法
2.某公司研发的虚拟现实头盔，集成摄像头和房间追踪技术，给佩戴者带来一流的虚拟现实体验。针对此案例说法正确的是(　　)
A.摄像头和房间追踪技术的发展离不开虚拟现实头盔的设计
B. 虚拟现实头盔设计是摄像头和房间追踪技术发展的重要驱动力
C.摄像头和房间追踪技术是虚拟现实头盔设计实现的基础
D.虚拟现实头盔的设计属于艺术设计
C
解析　题干描述强调的是技术不是设计，故选C。
A.该加工图属于文字、表格和模型
B.在绘制加工图之前，小明应该对设计方案
进行筛选
C.该加工图呈现后可以开始进行模型的制作
D.模型制作完成后应该进行强度等方面的测试
A
解析　机械加工图，属于技术图样，选项A说法错误。
4.关于设计的一般过程，下列说法正确的是(　　)
A.制订设计方案中需收集信息，可采用专家咨询、查阅资料等方式
B.模型是加工产品的样本，草图就是典型的模型
C.机械加工图的绘制属于制订设计方案环节
D.编写使用说明书后，进行测试、评估及优化是设计一般过程中最后一步
A
解析　选项B：草图属于技术图样，选项错误；选项C：机械加工图绘制属于制作模型与原型阶段，选项错误；选项D：最后一步是编写产品使用说明书，选项错误。
A.制订设计方案之前，通过询问、问卷调查等方式了解老师对置物架的需求信息
B.构思方案之前，广泛了解市面上各种置物架的功能、结构、材料等信息
C.制作置物架的实物模型之前，绘制加工图
D.模型测试完毕，即可编写产品使用说明书
D
解析　选项D：测试完毕后需要评估和优化，再编写使用说明书，选项错误。
A.小明通过观察日常生活，发现了问题
B.在方案构思之后，应进行设计分析
C.在发现问题后，还需要明确问题
D.设计过程中，可能需要多次修改设计方案
B
解析　根据设计的一般过程，方案构思之后应进行方案呈现，设计分析在方案构思之前进行。
4
课时分层演练
基础巩固篇
能力提升篇
1.某新型捕蚊器开发时获得了新型材料、微温效应、光催化反应、高性能风机等一系列的技术支持，这说明(　　)
A.设计创新就是多种技术的叠加
B.技术发展对设计产生重要影响
C.技术的发展需要设计来推动
D.设计是技术发展的重要驱动力
B
解析　题目强调的是技术对设计的作用。故选B。
2.通用技术课上，同学们讨论小明同学的儿童自行车设计方案，指出方案中链轮、链条裸露在外的设计违反了相关的技术规范。小明出现这样的设计失误，是因为(　　)
A.没有进行问卷调查
B.没有进行模型制作
C.没有进行技术试验
D.没有明确童车的设计要求
D
解析　设计方案中出现设计没有遵循相关技术规范，说明在发现与明确问题中，没有明确设计需要解决的问题，设计要求不够明确。
3.如图所示是小童决定设计并制作一个教室里面使用的雨伞柜，小王首先要做的是(　　)
A
解析　设计的一般过程的第一个步骤就是发现与明确问题，其中，发现与明确问题的最后一个环节就明确设计的一般要求。故选A。
A.明确雨伞柜的设计要求 B.收集设计所需的信息
C.绘制三视图 D.提出解决问题的多个设想
4.要设计一个供中学生使用的便携式旅行杯，其中一部分工作步骤为：
①对设计方案进行评价，根据评价结果筛选出一个最佳方案
②设计多个方案，并用草图把它们呈现出来
③根据设计方案制作旅行杯模型
④到附近的几所中学去调查，了解他们喜欢的颜色、造型等
下列选项符合设计的一般过程的是(　　)
A.④①②③ B.④②①③
C.①②③④ D.④③②①
B
解析　根据设计的一般过程的顺序进行排序。
5.在发现与明确问题的基础上，紧接着制订设计方案的顺序是(　　)
A.收集信息、设计分析、方案构思、方案呈现、方案筛选
B.收集信息、方案构思、设计分析、方案呈现、方案筛选
C.收集信息、设计分析、方案呈现、方案构思、方案筛选
D.设计分析、收集信息、方案构思、方案筛选、方案呈现
A
解析　信息收集后要进行分析，分析后要进行构思并画出若干设计草图，最后要进行方案的筛选。故选A。
A.他可以绘制草图将构思的方案呈现出来
B.他在方案构思之后应进行设计分析
C.他在设计过程中，可能需要反复修改设计方案
D.他需要制作模型或者原型来测试该书桌的稳定性和强度
B
解析　B项设计分析在前，方案构思在后。
A.结合使用者的特点，对杯托进行设计分析
B.利用草图展示设计方案
C.根据设计要求对设计方案进行评价和筛选
D.测试杯托能否与桌子连接牢固
D
解析　是“优化设计方案”中的“测试”。
2.在设计过程中，孙宇等同学用草图的形式将多个设计想法表达了出来。根据设计的一般过程，可判断孙宇等同学进行的设计步骤是(　　)
A.制作模型 B.设计分析
C.方案构思 D.方案呈现
D
解析　用草图的形式将多个设计想法表达出来属于设计方案具体化的过程是方案呈现阶段。
3.在设计便携式小板凳的过程中，绘制完草图后，还需进行多步操作，才能完成该设计过程，则合理的顺序是(　　)
①收集信息　②发现与明确问题　③绘制图样 ④方案呈现　⑤实物制作　
⑥进行技术试验　⑦优化与改进　⑧编写使用说明书
A.②①④⑤⑥⑦⑧ B.④③⑤⑦⑧
C.②①④③⑤⑥⑦⑧ D.③⑤⑥⑦⑧
D
解析　绘制草图属于制订设计方案阶段中的方案呈现，接下来的阶段是制作模型原型、测试评估及优化、编写产品说明书。制作模型和原型分为绘制制作加工图和实物制作，选项D正确。
A.小明在制订设计方案之前要进一步明确设计要求
B.小明在方案构思之后应进行设计分析
C.小明需要制作模型来测试书立的稳定性
D.小明在设计过程中，可能需要多次修改设计方案
B
解析　选项B：先进行设计分析，再进行方案构思，选项错误。
5.如图所示为一款可以帮助老人站立的椅子。在设计椅子时，设计师专门设计了前档，并在椅子扶手处设计勾角，方便老人站立，防止老人站起时发生事故。关于该椅子的设计，下列说法中合理的是(　　)
D
解析　A项，发现问题的途径应是观察日常生活；B项，发现与明确问题后，应制订设计方案，先收集信息然后设计分析；C项，介绍设计成果时应采用技术图样来呈现，语言适合在设计初期交流想法。
A.收集和分析信息是设计师萌发设计老人椅的主要途径
B.设计师有了设计老人椅的想法后就可以设计方案进行制作
C.设计师最好采用语言描述的方式向同事介绍设计成果
D.椅子扶手处勾角的造型与尺寸应方便老人抓握
6.小明发现自己的笔筒使用起来不方便，于是想设计一款适合自己使用的笔筒(如图所示)，下列对其设计过程排序正确的是(　　)
C
解析　设计的一般过程分为发现与明确问题，制订设计方案(包括收集信息、设计分析、方案构思、方案呈现、方案筛选)，制作模型或原型，优化设计方案，编写产品说明书。
①收集、整理与笔筒相关的信息；
②明确设计的要求；
③制订设计方案，并绘制笔筒的加工图样；
④制作模型并进行相关测试。
A.②①④③ B.③①②①
C.②①③④ D.③②①④

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