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1.2 科学测量第2课时
体积测量
浙教版七年级上册
新知导入
一盒牛奶能装多少牛奶？
体积：是物体占有空间的大小。
例如：一间教室的体积约200立方米
新知讲解
固体体积的常用单位是立方米（m3），较小的体积单位是立方厘米（cm3）。
液体的体积单位还可用升（L）和毫升（mL）。
体积单位之间的关系为：1m3 = 1000 L,1L = 1000 mL,1mL = 1cm3
注：体积没有国际标准单位，体积的主单（m3），是根据体积的计算公式而得到的.
1m3 = 1000dm3
由来：1m3 = 1m×1m×1m
= 10dm× 10dm×10dm
= 1000dm3
计算公式：
1m3 = 1×1000dm3 = 1000dm3
体积单位换算练习：
① 5 cm3 ＝ _______dm3 ② 71 m3 ＝ _______cm3
③ 13 mm3 ＝ _______dm3 ④ 2.5×103cm3 ＝ _______m3
⑤ 26 dm3 ＝ _______cm3 ⑥ 90 cm3 ＝ _______mL
⑦ 41 cm3 ＝ _______ L ⑧ 1.8 m3 ＝ _______mL
5×10-3
7.1×107
1.3×10-5
2.5×10-3
2.6×104
90
0.041
1.8×106
思考：
测量物体体积用的仪器是什么？如何测量？
①规则物体的体积
刻度尺
②液体体积
量筒
量杯
量筒刻度均匀，量杯刻度下疏上密
使用量筒测量液体体积时，首先要看清它的测量范围和最小刻度。测量前，量筒必须放在水平桌面上。大多数液体在静止时，液面在量筒内呈凹形。读数时，视线要与凹形液面最低处相平。
量筒没有零刻度
俯视：
仰视：
被测液体体积变大（读数偏大）
被测液体体积变小（读数偏小）
仰小俯大
甲：平视
乙：俯视（偏大）
丙：仰视（偏小）
使用量筒（量杯）的方法：
2. 放正确：量筒平放在（水平）桌面上
4. 读正确：先读准确值，如需估读，则再读一位估计值
记正确：数值一定要写明单位
1.选正确：选择合适的量筒
3. 看正确：待测液体静止后，视线与凹液面中央最低处相平
③形状不规则的物体的体积
排水法
10cm3
探究实践
测量物体的长度和体积
目标：
1. 学会使用刻度尺测量物体的长度；学会根据不同的测量要求选择合适的刻度尺。
2. 初步学会用量筒测量液体的体积，初步学会用量筒测量不规则物体的体积。
器材：
带有毫米刻度的直尺、卷尺、三角尺，量筒，烧杯和水，细线，小石块（大小以能放入量筒为宜）
过程：
（1） 观察各种刻度尺的量程和分度值，填入下表。
1.测量物体的长度
刻度尺 量程 分度值
米 尺
学生用直尺
45°三角尺
60°三角尺
卷 尺
（2） 估计待测物体的长度。
（3） 根据测量要求选择适当的刻度尺，用刻度尺测量，并将结果填入下表。
测量内容 估计值 /cm 测量工具 测量值 /cm
橡皮的长、宽和厚
课桌的长、高
2.用量筒测量小石块的体积
仪器 量程 分度值
量筒
量杯
（1） 观察量筒、量杯的量程和分度值，填入下表。
（2） 用烧杯将适量的水（能浸没小石块，且小石块和水的体积之和不超过量筒的量程）倒入量筒内，读出水的体积V1，填入下表。
（3） 将小石块用细线拴住，缓缓放入量筒内的水中。当小石块沉到筒底，并被水完全浸没时，读出此时水面所对应的刻度值V2，填入表中。
想一想：此时测得的V2是什么？
（4） 计算待测小石块的体积，填入表中。
V1 / mL V2 / mL 小石块的体积 /cm 3
（5） 取出小石块放回原处，把量筒内的水倒回烧杯中，整理好仪器。
排水法
①先量出一定的水
②再把待测物放出水中，然后测出体积
③后把两者相减的差即为待测物体积
V石 = V2 - V1
小石块和水的总体积
3.测量塑料盒体积和树叶面积
（1） 观察下图所示的实验。
实验中测出的塑料盒体积是________________。
从这种测量方法中得到的启示是____________________________________。
6cm3
（2）试测算图中树叶的面积（1个小方格代表1个单位面积）。
① ____________________________________________________ ；
② ____________________________________________________ ；
③ ____________________________________________________ 。
测出每一方格的长和宽，求出每一方格的面积
数出完全被树叶所占的方格数n1：数出部分被树叶所占的方格数n2
面积＝每一方格的面积×（n1+1/2n2）
课堂总结
体积测量
一、体积的单位换算：
二、量筒的正确使用
1m3 = 1000 L,1L = 1000 mL,1mL = 1cm3
放正确：量筒平放在（水平）桌面上
看正确：待测液体静止后，视线与凹液面中央最低处相平
读正确：先读准确值，如需估读，则再读一位估计值
记正确：数值一定要写明单位
选正确：选择合适的量筒
a. 被测物的体积不要超过量筒的量程
b. 根据精确度要求，选用适当大小的量筒
课堂练习
1、准确量取70毫升氯化钠溶液，所选用的量筒正确的是（ ）
A.100毫升 B.50毫升 C.200毫升 D.10毫升
A
2、使用量筒测量体积时，下列有关说法错误的是（　 ）
A．要把量筒平放在桌面上 B．要搞清量筒的测量范围和最小刻度
C．量筒只能测液体体积不能测固体体积
D．液面在量筒内呈凹形时，视线要与凹形液面中央最低处相平
C
3、在用量筒测量液体体积时，若视线是俯视的，则测得的体积比液体的真实体积要（ ）
A. 更大 B. 更小 C. 一样大 D. 以上三种都有可能
A
（1）你做此实验将选择哪种方法： （选填“甲”或“乙”）
（2）如果两同学读数都是正确的，两同学计算出的石块体积可能不相等，比较大的是 _______ （选填“甲”或“乙”）。
（3）如果甲同学实验读数如右图所示，则这块碎石的体积是 厘米3。
4、甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积．甲同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石块的体积为V2 —V1．乙同学是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块记下总的体积V1，然后取出石块，记下取出石块后水的体积V2，计算石块的体积为V1— V2。比较这两种方法回答下列问题：
甲
乙
20
谢谢
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体积测量同步练习
1．如图所示，小明利用两个形状不同的玻璃杯甲和乙，制成了测量液体体积的工具，每隔10mL标注了一个刻度线，甲杯最多能装水100mL，乙杯最多能装水200mL，则（　　）
A．甲杯量程大，刻度均匀 B．甲杯量程小，刻度不均匀
C．乙杯量程小，刻度均匀 D．乙杯量程大，刻度不均匀
2．如图为某兴趣小组在测量塑料盒体积时的实验情景，据图分析可得，塑料盒体积为（　　）
A．1cm3 B．3cm3 C．6cm3 D．9cm3
3．一只量筒有50毫升水，里面放入一木块，静止时一半浸入水中，量筒的读数是56毫升，则这块木块的体积是（　　）
A．6厘米3 B．0.6分米3 C．12厘米3 D．12分米3
4．若要测量一个不规则形状的厚壁玻璃瓶的容积，下列哪种方法测得结果最准确（　　）
A．用刻度尺测量瓶的长、宽、高，利用公式，计算瓶的容积
B．将瓶灌满水后，再将水倒入烧杯中，估算水的体积即为瓶的容积
C．量筒中水的体积为V1，将水倒满瓶，剩余水的体积为V2，V1﹣V2即为瓶的容积
D．将瓶口密封后浸没在盛满水的大烧杯中，用量筒测出溢出水的体积即为瓶的容积
5．如图是小科用量筒和水测量金属块体积的实验，小科将金属块从量筒上方一定高度匀速放下，直至完全浸入水中并沉至量筒底部的过程中，图中能反映液面高度h和金属块下降时间关系的图像是（　　）
6．某学生用量筒量取液体，视线与液体凹液面的最低处保持相平，读数为30mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为20mL，则该同学实际倒出的液体体积为（　　）
A．大于10mL B．小于10mL C．等于10mL D．无法确定
7．用量筒测量液体的体积时，小明先正确读出了液体的体积为45ml，然后倒出部分液体后，俯视读数读出了液体的体积为30ml。则他倒出的液体体积（　　）
A．大于15ml B．小于15ml C．等于 15ml D．都有可能
8．用量筒测量不规则小石块的体积时，先将小石块放入量筒里，再往量筒中倒入20mL蒸馏水后俯视液面测得体积为25mL，那么小石块的体积为（　　）
A．小于5cm3 B．大于5cm3 C．等于5cm3 D．无法判断
9．某学生欲从盛有液体的量筒中倒出部分液体，量筒放平后，初步俯视液面的读数为35毫升，倒出部分液体后，仰视液面的读数为13毫升，则该学生实际倒出液体的体积为（　　）
A．22毫升 B．大于22毫升
C．小于22毫升 D．无法判断
10．测量一块金属的体积，量筒放平稳且面对刻度线，量水的体积时视线俯视，量水和金属块总体积时仰视，则所测得的金属块的体积将（　　）
A．大于实际体积 B．等于实际体积
C．小于实际体积 D．都有可能
11．某注射用蒸馏水瓶，按图甲放置测得底面直径为D，液面高度为H1；按图乙放置，测得空间的高度为H2。若瓶子厚度不计，那么该瓶的容积为多大（　　）
A．DH1H2 B．D2（H1+H2） C． D．
12．对于不规则物体的体积测量我们会选择排水法来测量，测量过程中：用量筒测量液体体积时，量筒必须放在水平台面上，读数时视线要与 _____________________相平。某同学测一合金块的体积如图乙所示，量筒的刻度单位是 ________，量程是 ________，最小刻度是________。测量结果合金块的体积为 ________厘米3，如果某同学在测合金块体积时，把甲、乙两图次序颠倒了，则测得小石块的体积将比真实值 ________（“偏大”、“偏小”或“相等”）。
13．如图是小科测量一个塑料块体积的实验步骤，其中不需要的步骤为________，金属环的作用是 　________________________________，测得塑料块的体积为 ________cm3。
14．小金想测一块不规则矿石的体积，因矿石较大，放不进量筒，因此小金利用一只烧杯，按图所示方法来测量矿石的体积。图中所用量筒的最大测量值是________，它的最小刻度值是________；测得的矿石的体积是 ________。该方法测得的矿石体积可能 ________（选填“偏大、偏小或一样”）。
15．用量筒测量小石块的体积。甲同学的做法是：在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石块的体积为V2﹣V1。
（1）如图所示，甲同学所用量筒的分度值是 ________，小石块的体积是________。
（2）甲同学下列操作，可导致测量结果偏小的是________。
A.石块浸入水中深度过大 B.放入石块后，仰视读数
C.投入石块，有水滴飞溅出来 D.改用粗线拴住石块
16．一枚回形针的体积有多大呢？小珂同学准备用所学的科学测量的知识来解决这个问题。她准备的器材有烧杯、足量的水、细线、回形针20枚、量筒。请回答下列有关问题：
小珂的实验过程如下：
Ⅰ.将量筒放在水平工作台上；Ⅱ.向量筒中倒入适量的水，记下水的体积V1；
Ⅲ.将一枚回形针轻轻地放入量筒内的水中，沉底后，读出此时水面所指示的体积V2；
Ⅳ.计算一枚回形针的体积。
（1）你认为她的这种操作可行吗？若不可行，请改正。________________________________。
（2）改正后，回形针的体积表达式V＝________。
（3）交流评价：关于步骤Ⅲ的操作对回形针的体积测量值的影响，相关评价合理的有：________。
A.若回形针有小部分露出水面，测量值会偏大
B.若回形针取出时有部分水带出，测量值会偏大
C.若回形针金属丝上有气泡附着，测量值会偏小
D.若回形针上有些部位生锈，测量值会偏大
17．同学们学习了量筒的使用方法后，尝试用量筒测量一块不规则石块的体积。发现小石块偏大无法直接放入量筒，经讨论，设计了如图所示的实验方案。
【测量体积】步骤①中，取出小石块后，烧杯中的液面会 ________上升/不变/下降）。
步骤②中读取的体积V1为40mL。
步骤③中读取剩余水的体积V2为 ________mL，通过计算得出小石块的体积为 ________cm3。
【实验反思】为了更精确地测量小石块的体积，水位标记线应更 ________（粗/细），取出小石块时带出的水分应尽可能 ________（多/少）。
第1题
第2题
A. B． C． D．
第11题
第12题
第13题
第14题
第15题
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体积测量同步练习
1．如图所示，小明利用两个形状不同的玻璃杯甲和乙，制成了测量液体体积的工具，每隔10mL标注了一个刻度线，甲杯最多能装水100mL，乙杯最多能装水200mL，则（　　）
A．甲杯量程大，刻度均匀 B．甲杯量程小，刻度不均匀
C．乙杯量程小，刻度均匀 D．乙杯量程大，刻度不均匀
解：每隔10mL标注了一个刻度线，甲杯最多能装水100mL，乙杯最多能装水200mL，所以乙的量程大，但乙杯下小上大，则乙的刻度不均匀。
故选：D。
2．如图为某兴趣小组在测量塑料盒体积时的实验情景，据图分析可得，塑料盒体积为（　　）
A．1cm3 B．3cm3 C．6cm3 D．9cm3
解：根据图可知，塑料盒、金属环和液体的总体积为V4＝60mL，金属环和液体的总体积为V3＝54mL，则塑料盒的体积为：V＝V4一V3＝60mL一54mL＝6mL。 故选：C。
3．一只量筒有50毫升水，里面放入一木块，静止时一半浸入水中，量筒的读数是56毫升，则这块木块的体积是（　　）
A．6厘米3 B．0.6分米3 C．12厘米3 D．12分米3
解：木块一半浸入水中，木块此时排开水的体积为56mL﹣50mL＝6mL＝6cm3，
所以木块的体积V＝2×6cm3＝12cm3。 故选：C。
4．若要测量一个不规则形状的厚壁玻璃瓶的容积，下列哪种方法测得结果最准确（　　）
A．用刻度尺测量瓶的长、宽、高，利用公式，计算瓶的容积
B．将瓶灌满水后，再将水倒入烧杯中，估算水的体积即为瓶的容积
C．量筒中水的体积为V1，将水倒满瓶，剩余水的体积为V2，V1﹣V2即为瓶的容积
D．将瓶口密封后浸没在盛满水的大烧杯中，用量筒测出溢出水的体积即为瓶的容积
解：A、玻璃瓶不规则，用刻度尺测量玻璃瓶的长、宽、高，利用公式，计算玻璃瓶的容积误差较大，故A不符合题意；
B、将玻璃瓶灌满水后，再将水倒入烧杯中，玻璃瓶壁挂水，估算出水的体积小于玻璃瓶的容积，故C不符合题意；
C、原量筒中的水为V1，将水倒满玻璃瓶，剩余水为V2，V1﹣V2即为玻璃瓶的容积，此方法测得的结果最为准确，故C符合题意；
D、将玻璃瓶浸没在盛满水的脸盆中，用量筒收集溢出的水，水的体积减去玻璃瓶材料的体积等于玻璃瓶的容积，故D不符合题意； 故选：C。
5．如图是小科用量筒和水测量金属块体积的实验，小科将金属块从量筒上方一定高度匀速放下，直至完全浸入水中并沉至量筒底部的过程中，图中能反映液面高度h和金属块下降时间关系的图像是（　　）
解：根据题意，小科将金属块从量筒上方一定高度匀速放下，直至完全浸没可分为三个阶段段；
第一阶段：铁块在水面上方，此过程中金属块没有浸入水中，水面的高度不会改变，故C错误；
第二阶段：金属块从开始进入水中到全部浸没，此过程中，金属块排开水的体积越来越大，可知液水面高度匀速升高，故AB错误；
第三阶段：金属块完全浸入水中，深度增加，金属块排开水的体积不变，水面高度不变，故D正确。故选：D。
6．某学生用量筒量取液体，视线与液体凹液面的最低处保持相平，读数为30mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为20mL，则该同学实际倒出的液体体积为（　　）
A．大于10mL B．小于10mL C．等于10mL D．无法确定
解：量筒内原有液体的体积是按照正确的读数方法读出的，记为V1；倒出部分液体后，剩余液体体积记为V2，俯视读数会造成剩余液体的体积V2读数结果偏大；倒出液体的体积记为V3，则V3＝V1﹣V2＝30mL﹣20mL＝10mL，因为V2偏大，所以V3偏小，即倒出液体的体积应该大于10mL。故选：A。
7．用量筒测量液体的体积时，小明先正确读出了液体的体积为45ml，然后倒出部分液体后，俯视读数读出了液体的体积为30ml。则他倒出的液体体积（　　）
A．大于15ml B．小于15ml C．等于 15ml D．都有可能
解：俯视时看到的读数偏大，平视时看到的读数标准，正确读数时液体体积为45mL，但俯视液面读数为30mL，实际小于30mL，假设为28mL，所以倒出液体的体积是45mL﹣28mL＝17mL，大于15mL。故选：A。
8．用量筒测量不规则小石块的体积时，先将小石块放入量筒里，再往量筒中倒入20mL蒸馏水后俯视液面测得体积为25mL，那么小石块的体积为（　　）
A．小于5cm3 B．大于5cm3 C．等于5cm3 D．无法判断
解：先将小石块放入量筒里，再往量筒中倒入20mL蒸馏水后俯视液面测得体积为25mL，
则测得小石块的体积为V＝25mL﹣20mL＝5mL＝5cm3，因俯视时读数偏大，即测得的总体积偏大，根据V＝V总﹣V水可知测得石块的体积偏大，所以小石块的实际体积小于5cm3。故选：A。
9．某学生欲从盛有液体的量筒中倒出部分液体，量筒放平后，初步俯视液面的读数为35毫升，倒出部分液体后，仰视液面的读数为13毫升，则该学生实际倒出液体的体积为（　　）
A．22毫升 B．大于22毫升
C．小于22毫升 D．无法判断
解：用量筒量取液体，俯视液面的读数为35毫升；倒出部分液体后，仰视液面的读数为13毫升，这样使读数偏小，故则该学生实际倒出的溶液体积小于二者的差值，故C正确，ABD错误。
故选：C。
10．测量一块金属的体积，量筒放平稳且面对刻度线，量水的体积时视线俯视，量水和金属块总体积时仰视，则所测得的金属块的体积将（　　）
A．大于实际体积 B．等于实际体积
C．小于实际体积 D．都有可能
解：用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏高。在放金属块前俯视液面，示数为V1，其读数会比实际偏高，放金属块后俯仰视液面，示数为V2，读数比实际偏小，则测量的体积V＝V2﹣V1，因为V1偏大V2偏小，故V偏小，故小于金属块的实际体积，C正确。 故选：C。
11．某注射用蒸馏水瓶，按图甲放置测得底面直径为D，液面高度为H1；按图乙放置，测得空间的高度为H2。若瓶子厚度不计，那么该瓶的容积为多大（　　）
A．DH1H2 B．D2（H1+H2） C． D．
解：图甲放置测得底面直径为D，底面积：S＝π（）2；
水的体积为：V水＝SH2＝π（）2×H1，
根据图乙可知，瓶中水面上方空出部分的体积：V′＝SH2＝π（）2×H2，
水瓶的容积：V总＝V水+V′＝π（）2×H1+π（）2×H2＝πD2（H1+H2）。 故选：D。
12．对于不规则物体的体积测量我们会选择排水法来测量，测量过程中：用量筒测量液体体积时，量筒必须放在水平台面上，读数时视线要与 　凹形液面中央最低处　相平。某同学测一合金块的体积如图乙所示，量筒的刻度单位是 　mL　，量程是 　0～30mL　，最小刻度是 　1mL　。测量结果合金块的体积为 　8　厘米3，如果某同学在测合金块体积时，把甲、乙两图次序颠倒了，则测得小石块的体积将比真实值 　偏大　（“偏大”、“偏小”或“相等”）。
解：使用量筒测量液体体积时，量筒必须放在水平台面上，读数时视线要与凹形液面中央最低处相平；由图知，量筒单位为mL；测量的范围为0～30mL；10mL之间分成10份，所以分度值为1mL；
量筒内水的体积是14mL，放入金属块后，总体积为22mL，所以金属块的体积为22mL﹣14mL＝8mL＝8cm3；如果某同学在测合金块体积时，把甲、乙两图次序颠倒了，将石块从水中取出来，石块表面沾有少量的水，使得量筒中剩余水的体积偏小，则测得小石块的体积将比真实值偏大。
故答案为：凹形液面中央最低处；mL；0～30mL；1mL；8；偏大。
13．如图是小科测量一个塑料块体积的实验步骤，其中不需要的步骤为 　甲、乙　，金属环的作用是 　使塑料块可以浸没入水中　，测得塑料块的体积为 　6　cm3。
解：实验中，测出水、塑料块、金属环的总体积，减去水和金属环的体积，即可得到塑料块的体积，因此，图中甲、乙步骤不需要；
金属环的作用是使塑料块可以浸没入水中；测得塑料块的体积为60mL﹣54mL＝6mL＝6cm3。
故答案为：甲、乙；使塑料块可以浸没入水中；6。
14．小金想测一块不规则矿石的体积，因矿石较大，放不进量筒，因此小金利用一只烧杯，按图所示方法来测量矿石的体积。图中所用量筒的最大测量值是 　200mL　，它的最小刻度值是 　10mL　；测得的矿石的体积是 　70cm3　。该方法测得的矿石体积可能 　偏大　（选填“偏大、偏小或一样”）。
解：由图知，量筒的最大测量值是200mL，即量筒的量程是：200mL＝200cm3；量筒每100mL分10个小格，每小格10mL，即分度值是：10mL；
C图中，量筒中水面与“130”对齐，所以剩余水的体积是130mL；
B图中，量筒中水的体积是200mL，说明向烧杯中倒出了200mL﹣130mL＝70mL水，
所以矿石的体积是V＝70mL＝70cm3；
由于将矿石从烧杯中拿出时，石块上会沾有水，所以测得的体积偏大。
故答案为：200mL；10mL；70cm3；偏大。
15．用量筒测量小石块的体积。甲同学的做法是：在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石块的体积为V2﹣V1。
（1）如图所示，甲同学所用量筒的分度值是 　10mL　，小石块的体积是 　20cm3　。
（2）甲同学下列操作，可导致测量结果偏小的是 　BC　。
A.石块浸入水中深度过大 B.放入石块后，仰视读数
C.投入石块，有水滴飞溅出来 D.改用粗线拴住石块
解：（1）图中50mL到100mL之间有5个格，所以分度值是10mL；
石块的体积V＝V2﹣V1＝130mL﹣110mL＝20mL＝20cm3；
（2）A、量筒的示数与石块浸入水中深度无关，故A错误；
B、放入石块后，仰视读数，示数偏小，放入石块后与放入前的示数差就会变小，故B正确；
C、投入石块，有水滴飞溅出来，放入石块后的示数就变小了，放入石块后与放入前的示数差就会变小，故C正确；
D、改用粗线拴住石块，放入石块后与放入前的示数差就会变大，故D错误。
故选：BC；
故答案为：（1）10mL；20cm3；（2）BC。
16．一枚回形针的体积有多大呢？小珂同学准备用所学的科学测量的知识来解决这个问题。她准备的器材有烧杯、足量的水、细线、回形针20枚、量筒。请回答下列有关问题：
小珂的实验过程如下：
Ⅰ.将量筒放在水平工作台上；Ⅱ.向量筒中倒入适量的水，记下水的体积V1；
Ⅲ.将一枚回形针轻轻地放入量筒内的水中，沉底后，读出此时水面所指示的体积V2；
Ⅳ.计算一枚回形针的体积。
（1）你认为她的这种操作可行吗？若不可行，请改正。 　不可行，应该将20枚回形针轻轻地放入量筒内的水中，沉底后，读出此时水面所指示的体积V2　。
（2）改正后，回形针的体积表达式V＝　　。
（3）交流评价：关于步骤Ⅲ的操作对回形针的体积测量值的影响，相关评价合理的有：　D　。
A.若回形针有小部分露出水面，测量值会偏大
B.若回形针取出时有部分水带出，测量值会偏大
C.若回形针金属丝上有气泡附着，测量值会偏小
D.若回形针上有些部位生锈，测量值会偏大
解：（1）由于一枚回形针的体积很小，放入量筒中后水面上升的高度很小，无法读出与V1不同的数值，不可能计算出一枚回形针的体积，所以将20枚回形针轻轻地放入量筒内的水中，沉底后，读出此时水面所指示的体积V2，故不可行；
（2）回形针的体积表达式为：V＝；
（3）A、若回形针有小部分露出水面，即回形针没有完全浸没，测量值V2会偏小，故A不合理；
B、若回形针取出时有部分水带出，对V1和V2都没有影响，所以测量值没有偏差，故B不合理；
C、若回形针金属丝上有气泡附着，测量值V2会偏大，故C不合理；
D、若回形针上有些部位生锈，回形针的体积会变大，测量值会偏大，故D合理。
故选：D。
故答案为：（1）不可行，应该将20枚回形针轻轻地放入量筒内的水中，沉底后，读出此时水面所指示的体积V2；（2）；（3）D。
17．同学们学习了量筒的使用方法后，尝试用量筒测量一块不规则石块的体积。发现小石块偏大无法直接放入量筒，经讨论，设计了如图所示的实验方案。
【测量体积】步骤①中，取出小石块后，烧杯中的液面会 　下降　（上升/不变/下降）。
步骤②中读取的体积V1为40mL。
步骤③中读取剩余水的体积V2为 　20　mL，通过计算得出小石块的体积为 　20　cm3。
【实验反思】为了更精确地测量小石块的体积，水位标记线应更 　细　（粗/细），取出小石块时带出的水分应尽可能 　少　（多/少）。
解：步骤①中，取出小石块后，总体积减小，烧杯中的液面会下降。
步骤②中读取的体积V1为40mL。
步骤③中，量筒的分度值为2mL，以液面底部对准20mL，剩余水的体积V2为20mL，小石块的体积等于倒入水的体积，为40mL﹣20mL＝20mL＝20cm3。
【实验反思】为了更精确地测量小石块的体积，水位标记线应更细，位置更准确，取出小石块时带出的水分应尽可能少，减小误差。
故答案为：下降；20；20；细；少。
第1题
第2题
A. B． C． D．
第11题
第12题
第13题
第14题
第15题
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