资源简介

七 年级 上 册教案
备课序号：第 2 节
主备教师 备课组长
执行教学 上课时间
教学内容 1．2 规划初中生活 课 型 新授课
教学目标 1．理解学习规划的含义，懂得规划的重要性。
2．积极主动参与到初中生活规划中来，培养学生的创新思维。
3．树立为报效祖国的价值观，在日常生活中不断学习，提高个人素养。
教学重点 理解规划的含义和重要性
教学难点 理解规划初中生活的做法
教学模式 “一心二导三力”教学模式
教学准备 教材、ppt
教 学 过 程 个性思考
【故事导入】——故事提兴趣，学习更有趣 播放视频《你眼中的初中生活》,请你说说你对初中生活的期待？你打算如何让初中生活过的丰富多彩、更有意义和价值？（从学校、家庭、社会、国家中任选一个角度展开描述。） 师:人生因规划而更加从容，初中的我们怎样规划自己的生活呢 让我们一起走进《规划初中生活》,学会规划生活吧! 【学习目标】——心中有目标，学习更有效 1．规划的意义 2．如何规划初中生活 【教学故事一】——故事呈案例，快乐好学习 经验交流会:七嘴八舌话规划 结合下面的图片说说如果没有规划这些事情能顺利完成吗？ 归纳总结: 1．规划的含义及意义？ 含义：规划是对未来的事情做出事先的设计与安排。 意义：生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 【小组合作】——互帮又互学，小组力量大 情景小剧场:婷婷的困惑 步入初中，婷婷疲于应付各门作业，天天忙到很晚，越来越累，干什么都提不起精神，心里满满的幽怨。看到同桌彬彬每天乐呵呵的完成各项任务，认真听讲，专注个人成长，婷婷狠狠羡慕住了。婷婷心想：都是同学，为啥她就能保持良好的学习状态？思考：作为婷婷的好朋友彬彬，请你帮婷婷解答困惑？ 归纳总结: 2．怎样规划初中生活 ①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。 思考：如何让初中生活规划符合社会发展需要？ 我们要在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。 【教学故事二】——故事呈案例，快乐好学习 成长旧时光:那些年我实现的目标 结合自己的成长经历，分享实现目标的好方法、好习惯？ 归纳总结: 2．怎样规划初中生活 ②做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。 思考：行动方案有哪些具体要求？请举例说明。 我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划。 展示《行动方案时间安排表》，引导学生学会做科学的行动方案。 归纳：2．怎样规划初中生活 ①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。 ②做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。 ③有了规划，我们更应当持之以恒、向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试 1． 进入中学后，婷婷明显感觉到学习任务加重了，每天都学习到半夜，为完成作业忙得焦头烂额，对此，请你从以下选项中选出合适的建议给婷婷（ A ） A．合理安排学习时间，提高课堂效率 B．手机上查答案，快速完成作业 C．顺其自然，不要强求学习效果 D．增加学习时间，不断刻苦练习 2．开学第一周，七年级1班开展“新学期 新目标”的主题班会，同学们积极发言谈自己的想法。以下同学说法正确的是（ C ） A．计划赶不上变化，顺其自然就好 B．人脉很重要，初中生活最重要的是结识许多朋友 C．树立远大的理想，努力学习将来报效祖国 D．只要用心读书，其他什么都不用管 3．“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”成功的背后，是不懈的练习、持续的努力。国家游泳队队员张雨霏无论是成为奥运冠军前，还是进入新的备战周期，一年四季，她的生活基本都是在训练与比赛中度过。张雨霏说：“一周7天我们练6天，每天上午下午都要训练，每堂课2至3个小时，一周11至12节课。 张雨霏的故事为你规划初中生活带来了哪些启示？ 【答案】 ①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。 ②做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。 ③有了规划，我们更应当持之以恒、向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。
板书设计 规划初中生活 一、规划 1．含义 2．意义 二、做法 1．个人发展目标 2．行动方案 3．具体行动
教学反思

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