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第四章 探究电流
本章回眸
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重难点突破
1．电路中的电流电压
例1 物理兴趣小组的同学进行了如下实验：他们设计的电路如图4-1所示。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：
实验次数 A处的电流IA／A B处的电流IB／A C处的电流IC／A
1 0.10 0.12 0.22
2 0.20 0.24 0.44
3 0.25 0.30 0.55
（1）该实验探究的问题是 ；
（2）通过对上面数据的分析,可以得出是: ；
（3）测量三次的目的是： ；
2．电流表电压表的使用
例2 如图4-2(a)所示，当开关S闭合时，两只电流表的示数分别如图4-2（b）、(c)所示。则电灯L1中的电流是（ ）
A．0.8A B．0.16A C．0.52A D．1.28A
例3 如图5-3甲所示的电路，闭合开关后两灯都能发光，并且两块电压表的指针所指的位置如图4-3乙所示，则L1两端的电压是_______V，L2两端的电压是_______V。
3．电阻
例4 把甲、乙两段电阻线接在相同的电压下，甲线中的电流大于乙线中的电流，忽略温度的影响，下列判断中错误的是（ ）
A．当它们材料、粗细都相同时，甲线长乙线短
B．当它们材料、长度都相同时，甲线粗乙线细
C．当它们长度、粗细都相同时，两线的材料一定不同
D．甲、乙两电阻线的材料、长短、粗细不可能完全相同
例5 如图4-4所示的两个电路中，电源电压恒定且相等，两个灯泡的规格相同。闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P都从中点向右滑动的过程中，关于灯泡L1和L2的亮度情况，下列判断正确的是（ ）
A.L1和L2都变亮
B. L1和L2都变暗
C.L1始终比L2亮
D.L2始终比L1亮
4.综合应用
例6 丁丁和冬冬同学分别设计了“探究并联电路中电流关系”的实验，他们的实验电路图及数据记录如4-5所示。
(1)根据他们的实验数据可以得到：并联电路中的总电流 各支路电流之和。(填“大于”、“小于”或“等于”)
(2)冬冬同学根据他的实验数据认为并联电路中各支路的电流一定相等，这是因为他选用的两个电阻、之间的大小关系是 。 (填“＞”、“＜”或“=”)
(3)你认为丁丁、冬冬同学的实验应如何改进？
对丁丁的改进：
对冬冬的改进：
【思路点拨】探究串、并联电路的电压、电流的规律，要选用不同阻值的电阻多次实验，目的是使结论更具有普遍性。其中多次实验的具体办法有：改变电源电压；串联一个滑动变阻器；更换不同阻值的电阻等。
例7 李洋想用图4-6所示的器材，设计一个可以调节小灯泡亮度的电路。
（1）请你用笔画线代替导线，帮李洋把图中的器材连接起来。
要求：①滑动变阻器的滑片向右滑动时，灯泡的亮度变暗；②用电流表测灯泡的电流，电压表测灯泡两端的电压。
（2）连接电路时开关应 ；闭合开关前，变阻器的滑片P应调至 端（填“A或“B'' )




【思路点拨】滑动变阻器应“一上一下”串联接入电路，要求滑片向右滑动灯泡的亮度变暗，说明向右滑动时接入电阻变大，所以必需接“A”接线柱。连接顺序：除电压表外的各元件先串联起来，最后接电压表。
【应用拓展】
1. 某同学探究并联电路中电流的关系，根据图4-7连接好实物，用电流表分别测出I、I1、I2的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如下表。
电流 次数 I1/A I2/A I/A
1 0.2 0.2 0.4
2 0.4 0.4 0.8
3 0.6 0.6 1.2
（1）通过对上面数据的分析,可以得出是: 并联电路中各支路电流相等。他的结论是否有不完善的地方？ ；请你提出改进的建议： 。
（2）此实验测量三次的目的是： ，在实验中他采用 的方法改变电流的大小从而进行三次实验。
2. 毛刚同学按图4-8所示的电路进行实验，得到下列的实验数据。
A1示数 （A） A2示数 （A） V1示数 （V） V2示数 （V） V示数 （V）
0.5 0.5 7.5 4.5 12
（1）由图可知，L1、L2连接方式是_____________ ；
（2）由表中A1、A2的示数可得出结论：_________ ____。
（3）由表中V1、V2、V的示数得出结论__________ __。
3. 如图4-9所示的电路中，已知电流表A1的示数是0.4A,电流表A4的示数如图右所示。那么A4一定选用 A的量程，它的示数为 A,A3的示数为 A。
4. 在图4-10（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图4-10 (b)所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为：（ ）
A．4.8V，1.2V
B．6V，1.2V
C．1.2V，6V
D．1.2V，4.8V
5.图4-11所示电路中，当开关S闭合后，要使电阻R1、R2串联，甲、乙应该接入的是（ ）
A．甲接电压表，乙接电流表 B．甲接电流表，乙接电压表
C．甲、乙都接电压表 D．甲、乙都接电流表
6.如图4-12所示是研究导体的电阻跟哪些因素有关的实验装置。木板上有两条长度与横截面积均相等的金属丝。AB是镍铬合金丝，CD是锰铜丝。这个实验装置可以探究导体的电阻与　 　是否有关。如果将金属丝CD换为镍铬合金丝，其长度等于金属丝AB的二分之一，横截面积与金属丝AB相等，那么这个实验装置可探究导体电阻与　　 　是否有关。
7. 如图4-13所示，开关闭合后，若要求滑片P向右移动时灯泡变暗，应把F点与滑动变阻器的 点相连。
8.如图4-14是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：
(1)实验中，应该选择两个_________规格的小灯泡(填“相同”或“不同”)。
(2)下表是某同学实验中的一组数据：
电表的位置 A B C
电流I/A 0.3 0.3 1.5
指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是_____，造成错误的原因是_____ ____。
(3)实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因是( )
A．通过灯泡的电流小 B．灯泡的灯丝断了
C．灯泡被短路了 D．小灯泡靠近负极
9.李明想用图4－15甲所示的器材，设计一个可以调节小灯泡亮度的电路。要求用电流表测灯泡的电流，电压表测灯泡两端的电压。
（1）图4-15甲是小明没有连接完的实物电路，请你用笔画线代替导线将实物图补充完整。（要求滑动变阻器连入电路的阻值最大）
（2）闭合开关后，电压表和电流表的示数如图4-15乙所示，小灯泡的电压为 A，电流为 V。

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