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(共38张PPT)
第一课 丰富的社会生活
第一单元 走进社会生活
1.2 在社会中成长
2024年7月5日16时许，湖南岳阳市华容县团洲垸洞庭湖一线堤防(桩号19+800)发生管涌险情。17时48分许，紧急封堵失败后堤坝决堤，经初步勘测，决堤口宽度约10米 。晚上7时，决堤口宽度已延伸至约100米 。截至5日晚10时，缺口宽约8米、长约150米 [7]。截至7月6日9时，溃口宽220米，溃口堤内外水位仅相差0.17米 。截至7月6日11时，溃口处内外水位落差0.10米，长226米 。7月6日13时许，封堵溃口工作已开始 。
险情发生后，正在国外访问的习近平对湖南岳阳市华容县团洲垸洞庭湖一线堤防发生决口作出重要指示，要求全力开展抢险救援工作，切实保护好人民群众生命财产安全，李强作出批示 。
洪水破堤后，抢险人员虽然对溃口采取了“沉车裹头”等方式紧急处理，但面对如此高洪水位，决堤口仍在进一步扩大 。7月5日20时许，武警首批100余人到达现场 。截至5日晚10时，已安全转移安置群众5755人，未出现人员伤亡 。
1.政治认同：树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会，增进关心社会的情感，自觉践行和弘扬社会主义核心价值观。
2.道德修养：树立积极的生活态度，初步培养学生亲社会的意识。
3.法治观念：遵守社会规则和习俗，有为他人、为社会服务的精神。
4.健全人格：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化，积极参与社会实践。
5.责任意识：将个人成长与社会发展相结合，养成亲社会行为，积极投身社会实践活动。
核心素养目标：
教学重点：社会生活是丰富多彩的，感受和认识社会生活。
教学难点：培养青少年的亲社会行为。
知识理解
自主学习
社会化的含义？
个人成长与社会的关系？
亲社会行为的含义和表现？（是什么）
提前预习要求：阅读教材P6-9，在课本上标记问题要点。
1
2
3
亲社会行为的重要性或意义？（为什么）
4
4
怎样培养亲社会行为？（如何做）
第一目
the scenery design
在社会课堂中成长
1920年，印度传教士辛格在狼群中发现两个“狼孩”。这两个孩子刚回到人类社会之初，具备明显的动物习性和狼的特点：生吞肉食，四肢爬行，喜暗怕光，白天总是蜷缩在阴暗的角落里，夜间则四处爬行，凌晨像狼一样嚎叫，给她们穿衣服她会粗野的撕掉；她们还用鼻子四处闻寻找食物，牙齿特别尖利，耳朵还能抖动，她们几乎很难学会人类的言行。小女孩到人类社会的第11个月就死了。大女孩活到了十七岁。
出生后就脱离社会，没有经过社会化。
这两个女孩为什么不具有人的禀性，变成“狼”了呢？
因母亲过早去世，父亲智力低下，而年迈的奶奶又无力照顾，在陕西榆林市清涧县玉家河乡贫穷的小山村王家河村，一名“哑童”常年被用绳子拴在树上，在被拴的6年多中与他作伴的是一只山羊。期间，孩子从来没有开口说过一句话，就连“爸爸、妈妈”这些简单的词语也不会说。
后来，多家媒体报道了他的经历。一些热心读者为他捐款2万余元，并专程派车将孩子送到聋哑语言康复学校，套在他身上6年的绳套这才真正被解开。在学校老师的教育下，他先是学会了自己吃饭，又学会了简单的穿脱衣服，并且终于开口说话了。
1、“羊孩”生活在社会中，那他是”社会人“吗？
2、他之前为什么不会人类的语言？后来又为什么掌握了人类的基本生活技能？
社会化的含义：社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
想一想，你在社会生活中获得了哪些成长？通过什么方式获得的？
父母的抚育
同伴的帮助
老师的教诲
社会的关爱
知识不断丰富
能力不断提高
规则意识不断增强
价值观念日渐养成
我们逐步成长为一名合格的社会成员。
（2）途径
（3）结果
生物人
社会人
2.个人成长与社会有什么关系？
(1)人的成长是不断社会化的过程。 P7
父母的养育
同伴的帮助
教师的教诲
社会的关爱
知识技能不断丰富
能力不断提高
规则意识不断增强
价值观念日渐养成
生物的我
社会的我
社会化的途径
社会化的影响
社会化的结果
自然人
社会化
社会人
学习
娱乐
衣
食
住
行
我们的成长与社会有什么关系？
娱乐
每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
学习
娱乐
②人的生存和发展离不开社会，社会为我们提供物质支持和精神滋养。（我们的衣食住行、学习娱乐等都与社会的方方面面发生千丝万缕的联系）
住
行
1.为什么说人的成长
离不开社会？
笔记区
（1）人的成长是不断社会化的过程。（P7)
（2）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生千丝万缕的联系。（P7)
课堂笔记
第二目
the scenery design
养成亲社会行为
志愿者在行动
·观看视频后，
你对亲社会行为
有怎样的认识和理解？
视频感悟
以下行为是否属于亲社会行为？
考试传纸条
做作业
辅导同学
社区劳动
看新闻联播
X
√
X
√
√
无偿献血
√
举例：我们中学生可以参与的亲社会行为有哪些？
爱心捐款
无偿献血
社会实践
宽以待人
关爱老年人
做志愿者
观看新闻
帮助他人
含义：是指人们在社会交往中，表现出来的那些有利于社会和他人的行为。
我们为什么要了解社会？
感受社会生活有什么意义？
3、亲社会行为的含义和表现
笔记区
笔记区
学会谦让
学会分享
帮助他人
关心社会发展
表现：？
1.退一步海阔天空，让三分心平气和。
3.雪中送炭三九暖，视若无睹腊月寒。
2.乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。
4.风声雨声读书声，声声入耳。家事国事天下事，事事关心。
【品诗赏词】
谦让
分享、分担
帮助他人
关心国家、社会发展
辨一辨
下列行为是否属于亲社会行为？
不是
是
不是
不是
是
是
我们为什么要养成亲社会行为？应该如何养成？
爱心捐款
无偿献血
社会实践
关注时政
3.我们为什么要养成亲社会行为？
二、养成亲社会行为
①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会。
一位15岁的少年在网络上火了，网友盛赞他为“中国好少年”。他义务当“单车猎人”，一有空就去巡视共享单车，进行车况检查、整理单车并劝阻未满12岁的孩子骑车。
少年是河南郑州人，目前还是一位在校学生。他称曾看到几个孩子飙单车摔倒了，从此开始劝阻孩子骑行并义务维修单车，以后还会坚持义务当“单车猎人”。
养成这种行为有什么好处？
②养成亲社会行为，有利于我们养成良好的习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
风声雨声读书声声声入耳，
家事国事天下事事事关心。
顾宪成
这句话告诉我们什么道理？
我们要关心社会发展。
二、养成亲社会行为
③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
4.为什么要养成亲社会行为？
结合图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
社会体验
志愿活动
研学旅行
社会调查
结合图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。
②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
结合图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。
③我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人所急。
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
5
5.怎样养成亲社会行为？
本课课堂小结
在社会中成长
在社会课堂中成长
社会化的含义？
个人成长与社会的关系？
2.亲社会行为的含义及表现？
（是什么）
3.养成亲社会行为的意义？
（为什么）
4.怎样养成亲社会行为？
（如何做）
养成
亲社会行为
不断社会化的过程
离不开社会
1. 10年来，刘艳芬个人累计收养或倡议救助孤儿，贫困，失亲，留守，残疾儿童近20人，个人资助和号召志愿者累计捐款100余万元，被评为威海市“最美志愿者”。经过大群众推选和评议，他被推选为“中国好人榜”，这表明
①亲近社会能获得社会的认可
②青少年处于走向社会的关键时期
③奉献社会才能实现自己的人生价值
④每个人都从社会中获得物质回报和精神滋养
A.①③ B.③④ C.①② D.②③
A
课堂练习
2.社会发展对个人素质提出了新要求。对于中学生来说，积极参与社会生活有利于
①提高社会适应能力，学到真实本领
②认识更多的朋友，早期发财致富
③促进个人的全面发展
④磨练坚强意志，提高自身素质。
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
课堂练习
3. 19世纪，健康可爱的也登大公国的豪瑟王子不到3岁时被篡夺王位的宫廷阴谋家绑架，并交给一个性格忧郁的女人抚养，一年后，他又被单独关入地牢，他17岁被解救出来时像白痴一样，表情简单如幼儿。这说明①人生离不开社会生活
②离开社会生活危害人的健康发展
③被关入地牢的人都是白痴
④剥夺一个人的社会生活是非常残酷的
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
C
课堂练习
C
课堂练习
4.无论是南京青奥会的“小青柠”，还是杭州G20峰会的“小青荷”这些青年志愿者都以周到的服务向世界展示了中国人讲文明、重礼仪，守公德的良好风尚，打造了最美的中国名片”。这表明（ ）
①志愿者积极参与社会公共生活
②参与社会公共生活是公民的法定义务
③参与公共生活可以锻炼自己的能力
④参与公共生活是亲近社会的表现
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
4.简析题：在车上,同学们主动给老师让座;到达博物馆停车场后,同学们靠着马路右边排着整齐的队伍;在研学路上,男生主动帮女生背行李,女生把水让给男生喝;在游览中,同学们中的“环保志愿者”不忘曾经的誓言,一路捡拾路旁的矿泉水瓶和其他垃圾……
你打算怎样向以上同学学习,从而养成亲社会行为
答（1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成的。
（2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
（3）在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

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