资源简介

(共35张PPT)
2024年秋季
北师大版物理
九年级全册
第十四章 磁现象
第一节 简单磁现象
第二节 磁 场
1
学习目标
2
课时导入
3
感悟新知
4
随堂检测
5
课堂小结
磁现象
磁场
地磁场
磁铁能吸引哪些物品？
钉子、大头针等铁质的物品
1. 磁体与磁性
(1)磁性：物体能够吸引由铁、钴、镍等制成的物品，我们就说它具有磁性。
(2)磁体：具有磁性的物体。
知识点
磁现象
1
2. 磁极与磁极间的相互作用
(1)磁极：磁体上磁性最强的两个部位。一个磁体有两个磁极，分别是南极和北极。在水平面内能自由转动的磁体, 静止时指南的那个磁极叫南极，用符号S 表示；指北的那个磁极叫北极，用符号N 表示。
(2)磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
知识图解
磁体的磁极：
1. 若一个条形磁体断裂成两段，断裂后的两段都有两个磁极，如图1 甲。
2. 若两个条形磁体按图乙方式合在一起，组合成一个新磁体，这时中间则不再是磁极。
3. 磁化
(1)磁性材料：能够被磁化的物质，除了铁以外还有钴、镍和许多合金，统称为磁性材料。
(2)磁化：原来没有磁性的物体在磁体的影响下获得磁性的过程。
(3)软磁材料和硬磁材料：硬磁材料被磁化后具有保持磁性的性质。软磁材料被磁化后，不能长期保持磁性。
只能是磁性材料
延伸拓展：
对磁化的认识：
磁化 方法 靠近、接触、摩擦
利 制作各种永磁
体、指南针、应用于磁记录等
弊 机械手表被磁化后，走时不准 ；彩色电视机显像管被磁化后，色彩失真
退磁 方法 剧烈撞击、高温燃烧等
4. 磁现象与电现象的对比
磁现象 电现象
磁体能吸引铁、钴、镍等物质 带电体能吸引轻小物体
磁极有两种：北(N)极和南(S)极 电荷有两种：正电荷和负电荷
磁现象 电现象
同名磁极相互排斥， 异名磁极相互吸引 同种电荷相互排斥，
异种电荷相互吸引
磁极不接触也能相互作用(磁场) 电荷不接触也能相互作用
(电场)
摩擦可使铁、钴、镍类物体磁化 摩擦可使物体带电
为了判断一根铁棒是否具有磁性，小明提出了如下四个实验方案，可行的方案是( )
例1
A. 图甲中，将悬挂的铁棒转动一次，静止时指向南、北
B. 图乙中，将铁棒一端靠近小磁针，相互吸引
C. 图丙中，将铁棒一端靠近大头针，大头针被吸引
D. 图丁中，将铁棒一端靠近验电器，验电器铝箔片没有张开
解析：图甲中，将悬挂的铁棒转动一次，静止时指向南、北，具有偶然性，故A中方法不可行。图乙中将铁棒一端靠近小磁针，即使铁棒没有磁性，小磁针也会吸引铁棒，故B 中方法不可行。图丙中铁棒能够吸引大头针，说明了铁棒具有磁体才具有的性质：能够吸引铁、钴、镍等物质， 即铁棒有磁性，故C 中方法可行。图丁中验电器可以检验物体是否带电，但不能判断物体是否具有磁性，故D 中方法不可行。
答案：C
方法点拨
判断一根铁棒有无磁性，可以用磁体所具有的“吸铁性” “指向性”及磁极间的相互作用规律来判断。
(1)“吸铁性”：用铁棒靠近铁、钴、镍等物质，若吸引，则有磁性。
(2)“指向性”：在水平面上自由转动的磁体，静止时总是一端指南，一端指北。
方法点拨
(3) 磁极间的相互作用规律：用已知磁体的同一端靠近铁棒的两端，若磁体和铁棒的两端都吸引，则该铁棒无磁性；若磁体和铁棒的一端排斥，则铁棒有磁性。
1. 磁场
(1)磁体周围存在磁场，磁场是一种真实存在的物质。
(2) 磁场的基本性质：对放入其中的磁体产生磁力的作用。磁极间的相互作用是通过磁场发生的。
(3) 磁场方向：在磁场中的小磁针静止时N 极所指的方向规定为该点的磁场方向。
知识点
磁场
2
2. 磁感线
作用 用来形象地描述磁场的分布情况
特点 ①磁感线并不真实存在，而是人们为了表示空间磁场的分布而想象出来的
②在磁体周围，磁感线从N 极出发回到S 极；在磁体内部，磁感线从S 极出发回到N 极
③磁感线是封闭曲线，它不会相交
特点 ④磁感线有疏密，磁感线的疏密程度表示磁场的强弱
⑤磁感线上任意一点的切线方向都与置于该点的小磁针静止时N 极所指的方向一致
画法 ①画三至五条即可，且所画磁感线N 极与S 极对称，并在磁感线上用箭头标明方向
②所画的磁感线不能相交
易错提醒:
磁场 磁感线
区别 1 客观存在的 不是客观存在的
2 一种物质 假想的物理模型
3 存在于磁体周围任意一点 只需画出有代表性的
联 系 1 磁感线是用来形象描述磁场的，它把磁场由抽象变得具体
2 磁感线上任意一点的切线方向就是该点的磁场方向
3 磁感线的疏密程度表示磁场的强弱
［中考·郴州］a、b 两个磁极间的磁感线分布如图3 所示。下列说法正确的是( )
A. a 端磁极是S 极，b 端磁极是N 极
B. P 点磁场比Q 点强
C. 磁感线是真实存在的
D. Q 点的磁场方向水平向右
例2
解析：在磁体外部，磁感线从磁体的N 极出发回到S 极，所以a 端磁极为N 极，b 端磁极为S 极，故A 错误。磁体周围的空间存在磁场，磁感线的疏密表示磁场的强弱，磁感线密的地方磁场强，所以Q 点磁场比P 点磁场强，故B 错误。为了形象地描述磁场的性质，物理学中引入了磁感线，但磁感线不是真实存在的，故C 错误。由图可知，Q 点的磁场方向水平向右，故D 正确。
答案：D
方法提示
1. 建模法: 用假想的磁感线描述磁场的空间分布、强弱和方向，这种方法叫模型法(或建模法)。
2. 转换法: 磁场看不见摸不着，通过磁场对放入其中的磁体产生力的作用来认识磁场，这种研究方法叫转换法。
1. 定义 地球周围空间存在的磁场叫作地磁场。
2. 地磁场的分布 地磁的S 极在地理北极附近，地磁的N 极在地理南极附近。
3. 磁偏角
(1)地磁南北极和地理南北极不完全重合。
(2)宋代科学家沈括最早记述了磁偏角现象。
知识点
地磁场
3
4. 指南针指南北是因为受到地磁场作用。
拓展延伸
指南针能指南北的原因分析：由于同名磁极相斥、异名磁极相吸，地理北极附近是地磁S极，吸引指南针的N 极。反之，地理南极附近是地磁N 极，吸引指南针的S 极。
根据《论衡》中的记载：“司南之杓，投之于地，其柢(握柄)指南”，学术界于1947 年想象出司南的模样并印刷在邮票上。
(1)如图4 甲所示，当磁勺在正确指南时，
其A 端为该磁体的______( 填“N”或
“S”)极。
例3
S
(2)1952 年，中国科学院物理研究所尝试制作一具司南。如图乙所示，制作人员根据天然磁石的磁感线分布，将磁石的______ ( 填“B”“C”“D”或“E”)处打磨成磁勺的A端。
D
解题秘方：综合地磁场和磁极间相互作用规律分析。
解析：能够自由转动的磁体，静止后S 极指南，N 极指北，故图甲中磁勺的A 端为S 极。由图乙中磁感线分布知D 处为磁石的S 极，则应将D 处打磨成磁勺的A 端。
方法指导
将磁现象的一般规律运用到地磁场这个特殊实例之中，有两种思路：
(1) 由磁场方向分析指向：先判断出指南针所放位置的地磁场方向，再由地磁场方向确定指南针的指向。
(2) 根据磁极间的相互作用规律判断指南针的指向：由于同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，所以指南针的S极指向地磁的N极，而地磁N 极在地理南极附近，因此，指南针的S 极能指南。
1．[2023·福建]在我国古代的四大发明中，主要应用了磁性材料特性的是(　　)
A．指南针 B．火药 C．印刷术 D．造纸术
A
2．如图所示，一根条形磁体左端为S极，右端为N极。下列表示从S极到N极磁性强弱变化情况的图像中正确的是(　　)
C
3．物理学是美的，许多物理现象都具有对称美、平衡美和曲线美。下列优美的曲线中，用磁感线描述磁体外部磁场正确的是(　　)
A
4．[2023·泰州]关于地磁场，下列说法中正确的是(　　)
A．磁感线是磁场中真实存在的曲线
B．地磁场的磁感线在地面附近是从地磁S极出发，回到地磁N极
C．教室里水平放置、能自由转动的小磁针静止时N极指向地理南极
D．指南针是我国古代四大发明之一，它能指南北是因为受到地磁场的作用
D
磁场
磁体
磁性
概念
磁极
磁化
基本性质
描述
地磁场
概念
分布规律

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