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人教鄂教版三年级上册科学期末综合训练
一、单选题
1．小科往锅里放食盐，为了让食盐溶解得更快一点，他应选择（　　）
A．粗盐，搅拌 B．细盐，搅拌 C．粗盐、不搅拌
2．小楠最近要减肥，（　　）是最佳的减肥方法。
A．吃减肥药
B．尽量少吃或不吃食物
C．适当的体有锻炼和合理的饮食
3．咳嗽大多是异物进入了（　　）
A．鼻 B．喉 C．气管
4．下列哪种做法是为了保护我们的消化系统（　　）
A．饭后立即剧烈运动 B．不吃变质的食物 C．边吃饭边看电视
5．下列物体属于导体的是（　　）
A．细铁条 B．塑料 C．陶瓷
6．关于呼吸，下列说法正确的是（　　）。
A．胸腔增大，吸气 B．吸进去的气体最终会达到腹部
C．人只有在清醒的时候才有呼吸
7．下列三个实验操作正确的是（　　）.
A．测量水温B．搅拌C．点燃酒精灯
8．在实验室里用酒精灯给水加热。如果不慎有溢出的酒精在灯外燃烧，那么我们应该（　　）.
A．用烧杯里的热水浇灭 B．用嘴吹灭 C．用湿抹布或沙土盖灭
9．（　　）属于植物性食物。
A．油条 B．鸡蛋 C．牛奶
10．通过实验可知，土豆中含有大量的（　　）。
A．油脂 B．淀粉 C．蛋白质
11．电线的外层是塑料，这是利用了塑料的（　　）。
A．不导电性 B．容易加工 C．导热性
12．空气从进入人体依次经过的呼吸器官是（　　）。
A．鼻腔→咽喉→支气管→气管→肺
B．鼻腔→咽喉一气管→支气管→肺
C．鼻腔→气管→咽喉→支气管→肺
二、填空题
13．用　 　方法可将沙子从水中分离出来。用　 　方法可以分离食盐与水，溶液中的食盐　 　随水分一起蒸发掉。
14．棉布衫和橡胶雨衣，　 　渗水性强；　 　防水性强。
15．电的用途非常广泛，如果不注意　 　，可能会造成危害。
16．蔬菜、水果中有丰富的　 　，海带、牛奶中含有丰富的　 　。
17．人的呼吸实际上是在进行着气体交换，吸进　 　同时排出　 　
18．我们吃的食物是多种多样的，食物中含有　 　 、　 　 、　 　 和　 　 等营养物质。
三、判断题
19．相同条件下，食盐比小苏打溶解的多。（　　）
20．熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭后需重盖一次，可以避免以后使用时打不开灯帽。（　　）
21．食盐和沙混合在一起后是无法分离的。（　　）
22．搅拌可以加快物质在水中的溶解。（　　）
23．固体、气体、液体都可以在水中溶解。（　　）
24．增大肺活量的有效方法是经常锻炼身体。（　　）
四、连线题
25．将下面食品与它们的主要营养成分连起来。
①米饭、面包 A.蛋白质
②瘦肉 B.糖类
③食用油 C.维生素
④蔬菜、水果 D.脂肪
五、简答题
26．我们在分离食盐和沙的过程中，水起到了什么作用？
27．口腔在食物消化中发挥了什么作用，是怎样工作的？
28．木屑和铁屑混合在一起了，怎样分离它们？
29．你知道哪些保护消化器官的措施？(写3种)
六、实验探究题
30．做探究“影响盐在水中溶解快慢的因素"实验
科学小组设计了“探究影响盐在水中溶解快慢的因素"实验记录单，请你帮他们将实验记录单补充完整。
问题：盐在水中溶解的快慢与水的温度有关吗
（1） 准备两杯　 　(填“一样”或”不一样”)多的冷水和热水。
（2） 同时往两杯水中放入　 　(填“相同”或“不同”)质量的食盐。
（3）观察、比较食盐溶解完所用的　 　。
（4）实验结论：水的温度　 　食盐溶解得　 　。
答案解析部分
1．【答案】B
【解析】【分析】搅拌、提高水的温度、碾碎可以加快食盐在水中的溶解速度。小科往锅里放食盐，为了让食盐溶解得更快一点，他应选择细盐、搅拌。
2．【答案】C
【解析】【分析】1948年世界卫生组织明确规定︰健康不仅是身体没有疾病，而且应当重视心理健康，只有身心健康、体魄健全，才是完整的健康。
最佳的减肥方法包括要学会科学锻炼，锻炼前要做好准备活动，锻炼时不要用力过猛或剧烈运动，锻炼后要注意对肌肉进行放松，还包括合理的膳食，不暴饮暴食，谷类为主，粗细搭配，多吃蔬菜水果和薯类。
3．【答案】C
【解析】【分析】人体呼吸器官由鼻、喉、气管、支气管和肺组成。气体通过鼻、喉进入人体，通过气管、支气管到达肺后进行气体交换。根据对呼吸器官的认识，咳嗽大多是由于异物进入了气管，引起身体自我保护的方式。
4．【答案】B
【解析】【分析】我们应该养成哪些良好的饮食和生活习惯，如不要吃过冷、过热、不洁净、没有经过充分咀嚼的食物，平衡膳食，合理搭配，不挑食，荦素结合，多吃水果，定时定量，不暴饮暴食，吃饭后剧烈运动和边看电视边吃饭不利于保护消化器官的功能。不吃变质的食物有利于保护消化器官的功能。
5．【答案】A
【解析】【分析】像铜丝，铁丝那样容易让电通过的物体，我们称它为导体；像塑料，陶瓷那样不容易让电流通过的物体，我们称它为绝缘体。
6．【答案】A
【解析】【分析】人每时每刻都在呼吸，吸气时胸腔扩张，腹部收缩。
7．【答案】B
【解析】【分析】在操作实验仪器的过程中，要严格按照使用规范操作，保证实验效果，避免发生实验事故。
A.使用温度计测量水温时，手持温度计的上端，温度计的玻璃泡完全浸没在水中，但不能与杯壁接触，读数时视线与液柱持平，故A错误。
B.搅拌时，我们用玻璃棒沿着一个方向进行搅动，选项正确。
C.用点燃的酒精灯对火，容易造成酒精倾洒形成灯体外燃烧，很危险，故C错误。
8．【答案】C
【解析】【分析】 酒精是容易挥发和燃烧的液体，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用湿抹布或沙土扑灭。用烧杯里的热水浇不能浇灭燃烧的酒精，也不能用嘴吹，越吹火越旺。故C选项正确。
9．【答案】A
【解析】【分析】 根据食物的来源分，可以分为动物类食物和植物类食物。油条属于植物性食物，鸡蛋、牛奶都属于动物性食物。
10．【答案】B
【解析】【分析】淀粉是糖类的重要成员之一，通过实验可知，土豆中含有大量的淀粉。
11．【答案】A
【解析】【解答】用塑料做电线的外皮，说明塑料不能导电。
【分析】本题考查学生对塑料的性质的识记。
12．【答案】B
【解析】【分析】吸气，是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程。此时胸腔扩张，腹部收缩。吸气的过程：鼻腔或口腔→咽喉→气管→支气管→肺。故选B。
13．【答案】过滤；蒸发；不能
【解析】【分析】要把固体从液体中分离出来，常用的分离方法有过滤、沉淀、蒸发三种；根据混合物分离的方法，不能溶解在水中的物体会有沉淀能用过滤的方法分离。
做分离食盐和水的实验时，将盐水溶液倒入蒸发皿，放在三脚架上加热，边加热边搅拌，当杯子里的水全部蒸发掉时，溶解在水里的食盐会全部变成白色颗粒存在蒸发皿中，食盐不会蒸发掉。
14．【答案】棉布衫；橡胶雨衣
【解析】【分析】考查材料的吸水性， 棉布衫吸水性强，容易变湿， 橡胶雨衣吸水性差，防水性强。
15．【答案】安全用电
【解析】【分析】 现在的生活中到处都在用电，电作为一种能源被我们所利用、所普及并与人们的生活及设备的运转息息相关。所以再用电的过程中我们一定要注意安全用电。
16．【答案】维生素；钙
【解析】【分析】
蛋白质：奶类、鱼类、肉类和蛋类、豆类
脂肪：猪油、牛油、羊油、鱼油、奶油；花生、大豆、芝麻
糖和淀粉：米、面、玉米和高粱
维生素：水果、蔬菜
无机盐：乳类、蛋类、豆类食品、肝、海带和紫菜。
钙、铁、锌、硒、等都是无机盐。我们的骨骼主要由钙和磷组成；血液中的红细胞含有很多铁；锌可以促进生长发育。
17．【答案】氧气；二氧化碳
【解析】【分析】人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换，吸进去氧气，呼出来二氧化碳气体。人体需要的氧气由肺吸入后进入血液。
18．【答案】蛋白质；脂肪；淀粉、矿物质；水
【解析】【分析】人体需要的六大营养物质有：蛋白质、脂肪、淀粉、矿物质、水、膳食纤维，只写主要来自于食物，因此为了营养均衡，我们不能挑食。
19．【答案】正确
【解析】【分析】 通过溶解实验，比较食盐和小苏打在相同体积水中的溶解份数发现，食盐溶解的份数比小苏打多，说明食盐的溶解能力比小苏打强。题目的说法是正确的。
20．【答案】正确
【解析】【分析】酒精灯用完要熄灭时，应该用灯帽将其盖灭，盖灭后需要再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开，绝对禁止用嘴吹灭火。
21．【答案】错误
【解析】【分析】食盐和沙混合后，由于食盐易溶于水，沙子不易溶于水，所以可以先用水进行分离，利用滤纸过滤含有沙的食盐水时，最终留在滤纸上的是沙，把沙分离出来；要将食盐从盐和水的混合物中分离出来，最合适的方法是蒸发，用酒精灯加热液体，随着水分的蒸发，食盐慢慢结晶出来。
22．【答案】正确
【解析】【分析】加快物质的溶解的方法有：搅拌、升温、粉碎颗粒。
23．【答案】正确
【解析】【分析】溶解的特征：物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，并且不能用沉降或过滤的方法分离出来，氧气能溶于水供鱼呼吸，酒精放入水中能够迅速溶解，食盐、白糖等放入水中会慢慢消失，形成均匀稳定的溶液，说明它们可以在水中溶解。
24．【答案】正确
【解析】【分析】一般来说，一个人的肺活量受体力、呼吸肌强弱，肺组织和胸廓弹性，呼吸道通畅程度等因素的影响。运动对增加肺活量的作用很大。使肺活量增大的有效方法是经常锻炼，肺活量大意味着呼吸系统功能好，能为身体提供足够多的氧气，能够胜任比较大的体能消耗任务。
25．【答案】
【解析】【分析】食物中含有六大类营养物质：糖类、蛋白质、脂肪、矿物质、维生素和水。分析图表可知，米饭、面包的主要营养成分是糖类，瘦肉的主要营养成分是蛋白质，瘦肉的主要营养成分是脂肪，蔬菜、水果的主要营养成分是维生素。
26．【答案】水能溶解食盐，但不能溶解沙，起到了分离的作用
【解析】【分析】食盐能溶解在水中，沙不能溶解在水中，我们用溶解、过滤、蒸发的方法分离食盐和沙，水起到了溶解分离的作用。
27．【答案】食物进入口腔会经历初步的消化过程。牙齿、舌、唾液共同参与了食物在口腔里的消化，它们的功能各不相同。
【解析】【分析】考查食物在口腔中的初步消化。 牙齿、舌、唾液共同参与了食物在口腔里的消化，牙齿主要是磨碎食物，舌头的作用是搅拌食物，唾液的作用是分泌消化酶，对食物中的淀粉进行初步的消化。
28．【答案】（1）把混合物放在水中，浮起来的是木屑，沉下去的铁屑。
（2）把磁铁放入混合物中，轻轻晃动，由于铁屑能被磁铁吸引，因此可以利用磁铁来分离木屑和铁屑。
【解析】【分析】混合物的分离要充分考虑物质的特性，利用常见的工具使其分离，如：磁铁、水。
(1)把磁铁放入混合物中，轻轻晃动。由于铁屑能被磁铁吸引，因此可以利用磁铁来分离木屑和铁屑。
(2)加入水中，浮起来的是木屑，沉底的是铁屑。
29．【答案】例如：吃饭时细嚼慢咽；不吃过冷过热的食物；不暴饮暴食等
【解析】【分析】消化器官包括口腔，食道，胃，小肠，大肠，只有良好的消化器官，才能有一个健康的身体，吃过凉或过热的食物，不吃辛辣的食物，以免伤到胃，要细嚼慢咽嗯，助吞咽也助消化。
30．【答案】（1）一样
（2）相同
（3）时间
（4）高；快
【解析】【分析】加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等。
（1）“探究影响盐在水中溶解快慢的因素"是一个对比实验，只有一个变量，探究“盐在水中溶解的快慢与水的温度有关”的实验中，改变的量是水的温度，其他条件保持相同。所以要准备一样多的冷水和热水。
（2）同时往两杯水中放入相同质量的食盐。
（3）观察、比较食盐溶解完所用的时间，用时短溶解快，用时长溶解慢。
（4）根据实验结果得出结论：水的温度越高，食盐溶解的越快。
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