资源简介 2023学年第二学期八年级数学科期末测试题(本试卷共 6页,25小题,全卷满分 120分,考试时间为 120分钟.)一、选择题:本大题共 10小题,每小题 3分,共 30分.在每小题给出的四个选择项中,只有一项是符合题目要求的.1. 下列实数中,无理数是( )1A. 1.232232223 B. C. 33 27D. 82. 下列二次根式有意义的范围为 x≥﹣4的是( )A. x 4 B.1 C. 1 D. x 4x 4 x 43. 下列各曲线中, y不是关于 x的函数的图象是( )A. B.C. D.4. 下列四组条件中,不能判定四边形 ABCD是平行四边形的是( )A. AB DC, AD BC B. AB DC, AD∥BCC. AB DC, AD BC D. AB DC, AB DC5. 一组数据 3,-1,0,2, x的平均数是 1,则 x的值为( )A. -2 B. -1 C. 0 D. 16. 在平行四边形 ABCD 中(如图),连接 AC,已知 BAC=40 , ACB 80 ,则 BCD ( )A. 80 B. 100 C. 120 D. 140 第 1页17. 下列关于函数 y x的结论正确的是( )3A. 函数图象经过点 1,3 B. 函数图象经过第一、三象限C. y随 x的增大而减小D. 不论 x为何值,总有 y 08. 如图,在正方形 ABCD的外侧,作等边三角形 ADE,则 AEB为( )A. 10 B. 15 C. 20 D. 12.5 9. 如图,在平面直角坐标系中,已知四边形OABC是平行四边形,A 6,0 ,C 1,4 ,直线 y kx 1与BC,OA分别交于M ,N ,且将 OABC的面积分成相等的两部分,则 k的值是( )6 21A. 12 B. C. 1 D.7 210. 如图是一个长、宽、高分别是acm,bcm,ccm的长方体无盖盒子,已知一根木棒长为7cm,且DC AC.通过计算发现,不能放入此木棒的无盖盒子的规格是( )A. a 6cm,b 2cm, c 2cm B. a 5cm,b 4cm, c 3cmC. a 6cm,b 5cm, c 1cm D. a 5cm,b 5cm, c 2cm二、填空题:本大题共 6小题,每小题 3分,共 18分.11. 计算 ( 2)2 ____________.12. 直角三角形两直角边长分别为 5和 12,则它斜边上的高为____________第 2页13. 一组数据为 11,7,9,若添加一个数据,使得 4个数据的中位数和众数相等,则添加的数据是_______________.14. 如图,在△ABC中,∠ABC=90°,AB=4,BC=3.若 DE是△ABC的中位线,延长 DE交△ABC的外角平分线于点 F,则线段 DF的长为__________.15. 如图,直线 l1 : y kx b与直线 l2 : y mx n相交于点 P 1,3 ,则关于 x的一元一次不等式kx b mx n的解集是________.(结果用不等式表示)16. 已知邻边长分别为1,a(1 a 2)的平行四边形纸片,如图1对折,剪下一个边长等于1的菱形(称为第一次操作);再把剩下的平行四边形如图 2对折,剪下一个边长等于此时平行四边形一边长的菱形(称为第二次操作);再把剩下的平行四边形如此反复操作下去.若在第三次操作后,剩下的平行四边形为菱形,则 a的值是_____.三、解答题:本大题共 72分,解答应写出文字说明、推理过程或演算步骤.17. 计算:(1) 3 2 2 3 2 2 x; (2) 2 9x .4第 3页18. 已知 a,b分别是 6 5的整数部分和小数部分.(1)分别写出 a,b的值;(2)求3a b2 的值.19. 如图,每个小正方形的边长均为 1,A,B,C是小正方形的顶点.(1)求线段 AB的长度;(2)试判断 ABC的形状,并说明理由.20. 甲、乙两台机床同时生产一种零件.在10天中,两台机床每天出次品的数量如下表:甲 0 1 0 2 2 0 3 1 2 4乙 2 3 1 1 0 2 1 1 0 1(1)分别计算两组数据的平均数和方差;(2)从计算的结果看,在10天中,你认为哪台机床生产零件质量更高?请说明理由.(至少从两个角度说明推断的合理性)第 4页21. 如图,四边形 ABCD的对角线 AC, BD交于点 O,已知 O是 AC的中点, EO FO,DF∥ BE.(1)求证: BOE≌ DOF ;(2)当 AC 2OD时,证明四边形 ABCD是矩形.22. 已知:如图,点 A(8,0)及在第一象限的动点 P(x, y),且 x y 10.设 OPA的面积为S.(1)求S关于 x的函数解析式(直接写出 x的取值范围);(2)当 S 12时,求 P点坐标.23. 如图,在 ABC中, C 90 ,AC 6,BC 8,D,E分别是线段 AB和线段CB上的点,把 ABC沿着直线DE折叠,若点 B恰好与点 A重合,求此时线段CE的长和△AED的面积.第 5页24. 甲、乙两位同学从学校出发沿同一条绿道到相距学校1500m的图书馆去看书,甲步行,乙骑自行车.图1中OD, AC分别表示甲、乙离开学校的路程 y m 与甲行走的时间 x min 之间的函数图象.(1)求线段 AC所在直线的函数表达式;(2)设 d m 表示甲、乙两人之间的路程,在图 2中补全d 关于 x的函数图象;(标注必要的数据)(3)当 x在什么范围时,甲、乙两人之间的路程至少为210m.25. 定义,我们把对角线互相垂直的四边形叫做垂美四边形.概念理解:如图②,在四边形 ABCD中,如果 AB=AD,CB=CD,那么四边形 ABCD是垂美四边形吗?请说明理由.性质探究:如图①,垂美四边形 ABCD两组对边 AB、CD与 BC、AD之间有怎样的数量关系?写出你的猜想,并给出证明.问题解决:如图③,分别以 Rt△ACB的直角边 AC和斜边 AB为边向外作正方形 ACFG 和正方形 ABDE,连结 CE、BG、GE.若 AC=2,AB=5,则①求证:△AGB≌△ACE;②GE= .第 6页 展开更多...... 收起↑ 资源预览