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四年级科学上册同步精品课堂（教科版）
2.呼吸与健康生活（分层练习）
基础作业
一、知识展示台
1.运动之后，呼吸频率会___________。
2.运动量增加，呼吸的次数也随着___________。
3.运动之后，心脏的跳动速度变___________。
4.会影响我们每分钟呼吸次数的运动___________、___________等。
5.安静时，你的呼吸次数是___________次；运动后，你的呼吸次数是___________次。
6.做剧烈运动时，人需要消耗更多的___________。
7.___________是身体气体交换的中转站。
二、对错判别处
1.经常运动有利于身体健康。（ ）
2.运动会使每分钟呼吸的次数增加。（ ）
3.人的呼吸实际上是在进行着气体交换。（ ）
4.运动起来的时候，身体对于二氧化碳的需求量增加。（ ）
5.运动后，我每分钟的呼吸和心跳次数都增加了。（ ）
6.人每分钟呼吸的次数比心跳的次数多。（ ）
7.一次呼吸包括一呼一吸。（ ）
8.运动的时候呼吸变快，有助于气体的交换。（ ）
9.我们体内的所有细胞都需要氧来维持生命。（ ）
10.与喜爱运动的同学相比，不爱运动的同学在运动后恢复正常心跳所需的时间更长。（ ）
三、选择大乐园
1.同一个人进行下列活动，心率最快的是（ ）。
A.躺在床上休息
B.慢走一分钟后
C.跳绳一分钟后
2.人正常的呼吸次数是每分钟（ ）次左右。
A.20
B.80
C.140
3.同一个人在下列状态下，呼吸的次数最少的是（ ）。
A.安静状态下：
B.运动刚结束时
C.剧烈运动休息三分钟后
4.跑或者跳的时候，人呼吸的次数比休息时（ ）。
A.增多
B.减少
C.一样多
5.观察图片我们知道，呼吸前后的气体中，（ ）的含量增加了，（ ）的含量减少了。
A.氮气
B.氧气
C.二氧化碳
优化提升
四、巧妙简答区
1.我们为什么要呼吸？
2.我们运动的时候，呼吸会出现怎样的变化？
五、综合探究区
俊希参加了学校的运动会，报名了50米跑和4×100米接力比赛
1.发令枪响起，运动员们冲出起跑线，运动员听到枪声主要是通过（ ）传播到耳中。
A.空气
B.周围的植物
C.电磁波
2. 50米跑结束后，俊希发现自己的呼吸更加急促了。呼吸次数明显增加的原因是（ ）
A.剧烈运动时，人体需要消耗更多的二氧化碳
B.刷到运动时，人体需要消耗更多的氧气
C.剧烈运动后，人体需要消耗更多的氧气
3. 4×100米赛跑后，俊希满头大汗，气喘吁吁。对此，下列说法正确的是（ ）。
A.剧烈运动后，应该有意屏住呼吸，不让自己气喘吁吁
B.剧烈运动时，人体需要消耗很多氧气，肺部需要很卖力地“工作”，所以呼吸会加快
C.运动有损呼吸功能，我们不要运动
4.俊希吃了一根香蕉来补充能量，香蕉在口腔中的消化过程有（ ）共同参与。
A.牙齿、头
B.牙齿、头、唾液
C.牙齿、头、食道
5.俊希去水果店买砂糖橘，水果店里有甲，乙两个品种的砂糖橘，它们的外表很相似，但甲砂糖橘特别甜，乙砂糖橘微酸。华华买了一袋甲砂糖橘，回家后吃了三个，发现第三个明显不如前两个甜。由此他认为，这个肯定是装错进来的乙砂糖橘，你认为华华的想法正确吗？请说明你的理由。
我认为华华的想法____________（填“正确”或“不正确”），理由是：____________________
____________________________________________________。
参考答案
一、
1.增加 2.增加 3.快 4.跑 跳 5.（合理即可） 6.氧气 7.肺
二、
1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.√ 8.√ 9.√ 10.√
三、
1.C 2.A 3.A 4.A 5.C B
四、
1.人的呼吸实际上是在进行气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。我们身体中的所有细胞都需要氧气来维持生命。
2.运动的时候，呼吸变快，运动强度越大，呼吸越剧烈。
五、
1.A 2.B 3.B 4.B 5.不正确 合理即可
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