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四年级科学上册同步精品课堂（教科版）
1.让小车运动起来（分层练习）
基础作业
一、知识展示台
1.要使静止的小车运动起来，必须有___________的作用。
2.我们提水，感到水桶对手有向下的拉力；我们背书包，感到书包对肩部有向___________的压力。物体都受到一个向下的力，这就是___________。
3.地球上任何物体都会受到___________的作用。
4.苹果成熟后会掉下来，是受到___________作用的结果。
5.在做小车实验时.垫圈数量越多，小车运动越___________。
6.在小车实验中，拉力的大小与___________有关。
7.要使物体运动得更快，必须对物体用___________。
二、对错判别处
1.小车从静止到运动没有受到外力的作用。（ ）
2.因为鸟会飞，所以它们不受重力的作用。（ ）
3.小车实验中，绳子起到传递力的作用。（ ）
4.重力的方向总是竖直向下的。（ ）
5.在小车实验中，垫圈起了拉动小车的作用，是垫圈的重力使小车运动的。（ ）
6.小车实验中，只要挂上一个小垫圈，小车就会动起来。（ ）
7.在小车实验中，垫圈越多，小车运动得越快。（ ）
8.因为重力的作用，也会有一些物体运动起来。（ ）
9.发射卫星的火箭向上飞是不受重力影响的。（ ）
10.持续受拉力时，小车的速度会越来越快。（ ）
三、选择大乐园
2.在做拉力大小与小车运动快慢关系的实验时，拉力越大，小车的速度（ ）。
A.越快
B.越慢
C.不变
3.要使物体运动得更快，必须对物体（ ）。
A.用力
B.用更大的力
C.不用力
4.重力的方向总是（ ）。
A.向上
B.向右
C.向下
5.物体都有一个向下的力，这个力就是（ ）。
A.压力
B.浮力：
C.重力
6.在本节课的实验中，为小车提供动力的是（ ）。
A.车身
B.绳子
C.绳子一端的重物
优化提升
四、巧妙实验区
下面是某小组同学做的探究拉力大小与小车运动快慢的实验记录表。请结合实验记录表回答相关问题。
实验序号 拉力大小（垫圈个数） 从起点到终点的时间
第1次 第2次 第3次 平均 快慢顺序
1 2 3.28 3.17 3.15 3.20 3
2 4 2.25 2.15 2.11 2.17 2
3 6 0.97 0.99 0.98 0.98 1
1.当垫圈数达到2个时，小车开始运动，拉动小车的力来源于垫圈受到___________。
2.在实验中细绳要拴在小车车头___________的位置拉力的方向才会与小车的前进方向一致，否则小车会跑偏。
3.拉小车的细绳长度约等于（ ）的高度。
A.小车
B.桌子
C.一个人
4.通过实验，我们可以得到下面的结论。
①如果拉力太小（1个垫圈），那么（ ）。
②如果拉力大到一定程度（2个垫圈），那么（ ）。
③如果拉力越大（垫圈数越多）（ ）。
A.小车不会动
B.小车开始运动
C.小车运动越快
五、巧妙简答区
1.在我们的生活中，你一定观察到过这样的现象：羽毛球从空中落下，水往低处流，树上的苹果向下掉落，等等。请你解释一下这些现象产生的原因，并再举两个例子。
2.在“研究拉力大小与小车运动关系”的实验中，拉力的大小和小车的运动有什么关系？
参考答案
一、
1.力2.下重力3.重力4.重力5.快6.垫圈数量7. 更大的力
二、
1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.√ 6.× 7.√ 8.√ 9.× 10.√
三、
1.A 2.A 3.B 4.C 5.C 6.C
四、
1.重力 2.中心 3.B 4.A B C
五、
1.地球上的物体受到重力的作用，重力的方向总是竖直向下的，所以才会有这些现象。我们生活中还有这些现象：不小心碰掉的杯子会摔到地上，扔.上去的篮球会落到地面上。
2.拉力增加到一定程度时，小车才开始运动。拉力越大小车运动越快。
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