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36 《曹刿论战》对比阅读
中考真题｜文言文+文言文｜文言群文｜诗词+文言文
（2024·河南·中考真题）阅读下面两个文段，完成下面小题。
【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（《曹刿论战》）
【乙】郧①人军于蒲骚②，将与随、绞、州、蓼伐楚师。莫敖③患之，曰：“盍④请济师于王？”斗廉⑤对曰：“师克在和，不在众。商、周之不敌⑥，君之所闻也。成军⑦以出，又何济焉？”莫敖曰：“卜之？”对曰：“卜以决疑，不疑何卜？”遂败郧师于蒲骚。
（摘选自《左传·桓公十一年》）
【注释】①郧（yún）：古国名。②蒲骚；郧国地名。③莫敖：楚国官职名，掌管军旅之事。④盍：何不。⑤斗廉：楚国大夫。⑥商、周之不敌：商不敌周。据史书记载，商纣王军事实力远超周武王，结果却被周武王所灭。⑦成军：整顿军队。
1．下列对两个文段中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是
A．“又何间焉”中的“间”是“参与”的意思，与“时时而间进”（《邹忌讽齐王纳谏》）中的“间”意思不同。
B．“必以信”中的“信”是“实情”的意思，与“与朋友交而不信乎”（《论语·学而》）中的“信”意思不同。
C．“军”有“军队”“军队驻扎”“攻击”等义项，根据语境推测，“郧人军于蒲骚”中的“军”是“攻击”的意思。
D．“闻”有“听到”“闻名”“名声”“传播”等义项，根据语境推测，“君之所闻也”中的“闻”是“听到”的意思。
2．把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。
公与之乘，战于长勺。
3．作战时，智者能抓住机会，巧者能果断决策。你认为曹刿是“智者”和“巧者”吗？请结合甲文第二段和第三段的内容简述理由。
4．曹刿认为“可以一战”，斗廉认为不必请求增援，他们作出判断的依据分别是什么？这些依据中蕴含的共同道理是什么？
【答案】1．C 2．鲁庄公和曹刿共乘一辆战车，在长勺和齐军作战。 3．曹刿是“智者”和“巧者”。他在齐军三鼓后，见齐军士气衰竭，而鲁军士气正盛，立即下令进军；他在齐军溃败时，判断齐军没有埋伏，立即下令追击。他能抓住机会并果断决策，是“智者”和“巧者”。 4．曹刿的依据是鲁庄公能诚心处理大大小小的案件，是尽了职分，能得民心。斗廉的依据是作战取胜在于军队上下一心，不在于人多，楚军能做到上下一心。蕴含的共同道理是“人和”很重要。
【解析】1．本题考查文言字词。
C.“郧人军于蒲骚”意为：郧国人的军队驻扎在蒲骚。军：军队驻扎；
故选C。
2．本题考查文言文句子翻译。重点字词：
公与之乘：鲁庄公和他共坐一辆战车。之，指曹刿；于：在。
3．本题考查文言文内容理解。
根据甲文第二段“公将鼓之。刿曰：‘未可。’齐人三鼓。刿曰：‘可矣。’齐师败绩”，第三段“一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之”可知，当齐军三次击鼓进攻时，鲁军并未急于出战，而是在曹刿的建议下坚守阵地，等待最佳时机。而当齐军三次击鼓后士气低落时，曹刿果断下令出击，取得了战争的胜利，正是“智者”所具备的，善于抓住机会。
根据甲文第二段“刿曰：‘未可。’下视其辙，登轼而望之，曰：‘可矣。’遂逐齐师”，第三段“夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之”可知，在战争过程中，曹刿表现出了果断的决策能力，在攻击胜利后，他没有乘胜追击，而是在判断对方没有设伏之后才下令追击，这种能够根据战场形势灵活调整战术，果断作出决策的能力，正是“巧者”所必备的。
综上所述，曹刿在战前能够准确判断局势，选择最佳时机出击；在战争中又能根据战场形势灵活调整战术，果断作出决策。这些表现都充分证明了他既是一位“智者”，也是一位“巧者”。
4．本题考查文言文内容理解。
根据甲文“公曰：‘小大之狱，虽不能察，必以情。’对曰：‘忠之属也。可以一战’”可知，曹刿认可鲁庄公作战的理由——大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但一定根据诚心（合理裁决），觉得这是尽了本职一类的事，能够赢得民心，所以可以一战。
根据乙文“师克在和，不在众，商、周之不敌，君之所闻也”，可知，斗廉认为军队的胜利在于内部的团结和协作，而不是人数的多少。他进一步指出，商朝和周朝的战争并不是因为人数的多少而决定胜负的。他认为楚军能做到军心团结，就可以取得战争的胜利，自然不必求援。
根据上述分析可知，关于战争是否取胜，他们判断依据是君主是否得民心，军队上下是否士气高涨、团结一心，所以共同强调的是“人和”的重要性。
【点睛】参考译文：
【甲】鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战，曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食（这一类）养生的东西，我从来不敢独自专有，一定把它们分给身边的大臣。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话。”曹刿回答说：“小小信用，不能取得神灵的信任，神灵是不会保佑您的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据诚心（合理裁决）。”曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事。可以（凭借这个条件）打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”
鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“还不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。
打了胜仗后，鲁庄公问他取胜的原因。曹刿回答说：作战，靠的是士气。第一次击鼓能够振作士兵们的士气，第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们在那里设有伏兵。后来我看到他们的车轮的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们。”
【乙】郧国人的军队驻扎在蒲骚，准备和随、绞、州、蓼四国一起进攻楚国军队。莫敖担心这件事。莫敖说：“何不向君王请求增兵？”斗廉回答说：“军队能够获胜，在于团结一致，不在于人多。商朝敌不过周朝，这是您所知道的。整顿军队而出兵，又增什么兵呢？”莫敖说：“那我们占卜一下（看看结果如何）？”斗廉回答说：“占卜是用来解决疑难的，既然没有疑惑，为什么还要占卜呢？”于是就在蒲骚打败郧国军队。
（2024·四川乐山·中考真题）阅读下面的文言文，完成小题。
【甲】
邓禹，字仲华，南阳新野人也。年十三，能诵诗，受业长安。时光武亦游学京师，禹年虽幼，而见光武知非常人，遂相亲附。及闻光武安集河北，即杖策北渡，追及于邺。光武见之甚欢，谓曰：“我得专封拜，生远来，宁欲仕乎？”禹曰：“不愿也。”光武曰：“即如是，何欲为？”禹曰：“但愿明公威德加于四海，禹得效其尺寸，垂功名于竹帛耳。于今之计，莫如延揽英雄，务悦民心，立高祖之业，救万民之命。”光武大悦，常与定计议。禹每有所举者，皆当其才，光武以为知人。
建武元年禹自箕关将入河东河东都尉守关不开禹攻十日破之。王匡等合军十余万，复共击禹，禹军不利。会日暮，战罢，诸将见兵势已摧，皆劝禹夜去，禹不听。明旦，匡悉军出攻禹。禹令军中无得妄动，既至营下，因传发诸将鼓而并进，大破之。
（节选自《后汉书·邓寇列传》）
【乙】
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（节选自《曹刿论战》）
5．下列对材料中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．建武元年/禹自箕关将/入河东/河东都尉守关/不开禹攻十日破之/
B．建武元年/禹自箕关将/入河东/河东都尉守关不开/禹攻十日破之/
C．建武元年/禹自箕关将入河东/河东都尉守关/不开禹攻十日/破之/
D．建武元年/禹自箕关将入河东/河东都尉守关不开/禹攻十日/破之/
6．下列对材料中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．甲文中“而见光武知非常人”与乙文中“登轼而望之”的“而”用法不同。
B．“禹得效其尺寸”与“恐托付不效”（《出师表》）两句中的“效”含义不同。
C．“会日暮”与“迁客骚人，多会于此”（《岳阳楼记》）两句中的“会”含义相同。
D．甲文中“因传发诸将鼓而并进”与乙文中“一鼓作气”的“鼓”用法相同。
7．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A．邓禹和曹刿都具有卓越的军事智谋与指挥才能，善于选择有利的作战时机，取得战争的胜利。
B．甲文中邓禹深得光武帝信任，君臣同心建立伟业；乙文以曹刿的镇定自若反衬鲁庄公的急躁冒进。
C．甲、乙两文都通过对战争场景和人物对话的详细描写，烘托出战事的紧迫，表现两位将领的果敢。
D．甲文先写邓禹结交光武帝，向他献策举贤，再写征战有功；乙文所选片段先写交战，后写论战。
8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）禹每有所举者，皆当其才，光武以为知人。
（2）吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
【答案】5．D 6．C 7．C 8．（1）邓禹每次举荐的人都称得上人才，光武认为他有识人之术。（2）后来我看到他们的车轮的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们。
【解析】5．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。
这个句子的大意是：建武元年正月，邓禹自箕关将要进入河东郡，河东郡都尉把守关隘不开城门，邓禹连攻十天，破关。“建武元年”是时间状语；“禹自箕关将入河东”句意完整，写邓禹的行动；“河东都尉守关不开”句意完整，写河东都尉的防守；“禹攻十日”，是邓禹的行动；“破之”，是邓禹的行动结果。据此断句为：建武元年/禹自箕关将入河东/河东都尉守关不开/禹攻十日/破之。
故选D。
6．本题考查文言实词含义理解。
C.有误，“会日暮”中的“会”是“正赶上”的意思；“迁客骚人，多会于此”中的“会”是“聚集”的意思。二者含义不同；
故选C。
7．本题考查内容理解和分析。
C.有误，【乙】文对战争场景描写得比较简略，并没有详细描写战争场景；
故选C。
8．本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。
（1）重点词：举，推举；皆，都；当，相称；知，识别。
（2）重点词：视，看；靡，倒；故，所以；逐，追逐、追击；之，他们。
【点睛】参考译文：
【甲】
邓禹字仲华，南阳郡新野县人。十三岁时，能诵读诗歌，在长安从师学习。当时光武帝刘秀也在京师游学，邓禹虽然年幼，但见到光武后就知道他不是普通人，于是与他亲近交往。等到听说光武帝安定了河北，邓禹就骑马北渡，追到了邺县。光武帝见到他非常高兴，对他说：“我可以独立任免官员，你从远方赶来，难道是想做官吗？”邓禹说：“不想。”光武帝说：“假如是这样，你想做什么呢？”邓禹说：“（我）只希望明公的威望和恩德广施天下，我能够为您尽一点力，在史书上流传功名罢了。当今之计，不如招纳英雄，努力取悦民心，建立高祖的功业，挽救百姓的性命。”光武帝非常高兴，常常一起商定计策。邓禹每次举荐的人都称得上人才，光武认为他有识人之术。
建武元年正月，邓禹自箕关将要进入河东郡，河东郡都尉把守关隘不开城门，邓禹连攻十天，破关。王匡等集结军队十多万人，再次共同攻击邓禹，邓禹军形势不利。恰逢日暮，战事结束，诸将看到兵力受损，都劝邓禹乘夜离去，邓禹不听。第二天早晨，王匡全军出击进攻邓禹，邓禹命令军中人不得任意行动，等到王匡军到了军营里，邓禹趁机传令诸将击鼓并进，大破王匡军。
【乙】
到了那一天，鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。
打了胜仗后，鲁庄公问他取胜的原因。曹刿回答说：“作战，靠的是士气。第一次击鼓能够振作士兵们的士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们在那里设有伏兵。后来我看到他们的车轮的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们。”
（2024·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）阅读下列文言文，回答小题。
【甲】
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
（节选自《曹刿论战》）
【乙】
凡与敌战，士卒蹈万死一生之地，而无悔惧之心者，皆信令使然也。三国魏明帝自征蜀，遣司马懿督张郃诸军，雍、凉①劲卒二十万，潜军密进，窥向剑阁②。蜀相诸葛亮时在祁山，旌旗利器，守在险要。会兵交换，在者八万。参佐咸以贼众强盛，非力不制，宜权停下兵③一月，以并声势。亮曰：“吾统武行师，以大信为本，得利失信，古人所惜；去者束装以待期，妻子鹄立④而计日，虽临征难，义所不废。”皆催令去。于是，去者皆悦，愿留一战；征者奋勇，思致死命。临战之日，莫不拔剑争先一战大克信之由也。
（节选自《百战奇略·信战》，有删改）
【注】①雍、凉：雍州和凉州（今均属甘肃武威）。②剑阁：在今四川剑阁县北，古时为军事要隘。③下兵：换下来的士兵。④鹄立：像天鹅一样伸长脖子站着，引申为殷切盼望。
9．请用“/”给下面的语句断句。（断两处）
莫 不 拔 剑 争 先 一 战 大 克 信 之 由 也
10．根据提示的方法，解释文中加点的词语。
词语 方法 义项、例词及例句 释义
狱 查工具书 ①争讼②诉讼案件③罪，过失④牢房，监狱
潜 关联成语 潜移默化
会 课内迁移 会天大雨
11．用现代汉语翻译下列句子。
（1）牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
（2）士卒蹈万死一生之地，而无悔惧之心者，皆信令使然也。
12．【甲】【乙】两文都提到了“信”，从中可以看出“信”在战争中的重要作用。曹刿认为得到“信”的途径是 ，诸葛亮坚守“信”的原则是 。
（请用原文回答）
13．请结合选文内容分别谈谈你对曹刿和诸葛亮这两个人物的认识。
【答案】9．莫不拔剑争先/一战大克/信之由也 10．狱：指诉讼事件（诉讼案件）或②；潜：秘密地、偷偷地（暗中）；会：适逢，恰巧遇到 11．（1）祭祀用的牛羊、玉帛之类，我从来不敢虚夸，一定以实情相告。（祭祀用的牛羊、玉帛之类，我从来不敢虚报数目，一定要做到诚实可信。）（2）士卒们踏上万死一生的战场，却无后悔畏惧之心的，都是诚信不欺的命令使他们这样做的。 12． 小大之狱，虽不能察，必以情； 以大信为本或虽临征难，义所不废 13．①曹刿具有政治上的远见卓识。他非常重视战前的政治准备，认为“民从”才是战争取胜的重要保证；曹刿能在国家危亡的时候挺身而出，积极向庄公出谋献策，说明他有以天下为己任的献身精神与爱国情怀。
②诸葛亮守信，虽然面临征战的困难，但仍然恪守信义让换下来的士兵离开；诸葛亮理解关爱士卒，理解换防的士兵已经打点好行装，他们的妻儿也殷切盼望他们归来，便下令催促他们尽快离开。
【解析】9．本题考查断句。本句句意：(蜀军）没有谁不拔出剑来争着冲上前去杀敌，这一仗大获全胜，(正是诸葛亮)以信义为治军根本的原因呀。分析句意可知，因为“莫不拔剑争先”，所以“一战大克”。“信之由也”强调这是因为诸葛亮讲求诚信。故断句为：莫不拔剑争先/一战大克/信之由也。
10．本题考查字义。
（1）根据方法是查工具书，“小大之狱”意为：大大小小的大大小小的诉讼案件。狱，诉讼案件。故选②。
（2）根据方法是关联成语，潜移默化：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。潜，秘密地、偷偷地（暗中）。故“潜”的意思是秘密地、偷偷地（暗中）。“潜军密进”的意思是部队隐蔽起来秘密前进。
（3）根据方法是课内迁移法，“会天大雨”意为：正好赶上天下大雨。“会”的意思是适逢，恰巧遇到。“会兵交换”意为：恰巧遇到部队换防。
11．本题考查文言译句。重点词语：
（1）牺牲玉帛，古代祭祀用的祭品。牺牲，供祭祀用的纯色全体牲畜。玉，玉器。帛，丝织品。加，虚报夸大。以，按照。
（2）蹈，踏上。万死一生之地，指战场。而，却。之，的。皆，都。然，这样。
12．本题考查内容理解。
第一空：根据甲文中的“公曰：‘小大之狱，虽不能察，必以情。’对曰：‘忠之属也。可以一战。战则请从。’”可知，曹刿认为庄公能做到“小大之狱，虽不能察，必以情”，是尽了本职一类的事，即做到了取信于民。故曹刿认为得到“信”的途径是“小大之狱，虽不能察，必以情”。
第二空：根据乙文中的“吾统武行师，以大信为本，得利失信，古人所惜；去者束装以待期，妻子鹄立而计日，虽临征难，义所不废”可知，诸葛亮认为统领士兵、行军打仗，一向把信义作为根本，(那种）得到利益却失去信用（的做法)，是被古人所痛惜的；该离开的士兵已经打点好行装等待约定回家的时间了，(他们的）妻子儿女像天鹅一样伸长脖子殷切盼望着，计算（他们）回来的日期，虽然面临征战的困难，但恪守信义的原则不可废弃。他坚守“信”的原则是“以大信为本”或“虽临征难，义所不废”。
13．本题考查分析人物形象。
①根据甲文中的“问：‘何以战？’”“公曰：‘小大之狱，虽不能察，必以情。’对曰：‘忠之属也。可以一战。战则请从。’”可知，曹刿见到庄公之后，第一句话就是问他凭什么作战。并且认为只有在政治上做到了取信于民才是战争取胜的先决条伯。这说明他在政治上具有远见卓识，重视战前的政治准备工作，认为取信于民是取胜的先决条件。根据“十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见”可知，国家危难之际，曹刿挺身而出，面见庄公进言，这说明他有以天下为己任的献身精神与爱国情怀。
②根据乙文中的“吾统武行师，以大信为本，得利失信，古人所惜；去者束装以待期，妻子鹄立而计日，虽临征难，义所不废”可知，诸葛亮认为统领士兵、行军打仗，一向把信义作为根本，(那种）得到利益却失去信用（的做法)，是被古人所痛惜的；该离开的士兵已经打点好行装等待约定回家的时间了，(他们的）妻子儿女像天鹅一样伸长脖子殷切盼望着，计算（他们）回来的日期，虽然面临征战的困难，但恪守信义的原则不可废弃。由此可知，他是一个守信的人。根据“去者束装以待期，妻子鹄立而计日”可知，他理解关爱士卒。因为该离开的士兵已经打点好行装等待约定回家的时间了，(他们的）妻子儿女像天鹅一样伸长脖子殷切盼望着，计算（他们）回来的日期，所以他执意按约定让士兵离开。
【点睛】参考译文：
【甲】鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食（这一类）养生的东西，我从来不敢独自专有，一定把它们分给身边的大臣。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话。”曹刿说：“小小信用，不能取得神灵的信任，神灵是不会保佑您的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情（合理裁决）。”曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事，可以（凭借这个条件）打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”
【乙】大凡对敌交战时，士卒们踏上万死一生的战场，却无后悔畏惧之心的，都是诚信不欺的命令使他们这样做的。三国时期，魏明帝曹叡亲自征讨蜀国，派遣司马懿督统张郃的军队和雍州、凉州的精兵二十万人，部队隐蔽起来秘密前进，暗中接近剑阁。蜀国丞相诸葛亮当时（正驻屯）在祁山，装备精良的军士，防守在地势险峻而处于要冲（的地方)。恰巧遇到部队换防，要留在战场的将士只有八万人。(诸葛亮的）僚属都认为敌军人多强盛，没有足够的兵力不能战胜（对方)，应该让换下来的士兵暂时停留一个月，来壮大蜀军的声势。诸葛亮说：“我统领士兵、行军打仗，一向把信义作为根本，(那种）得到利益却失去信用（的做法)，是被古人所痛惜的；该离开的士兵已经打点好行装等待约定回家的时间了，(他们的）妻子儿女像天鹅一样伸长脖子殷切盼望着，计算（他们）回来的日期，虽然面临征战的困难，但恪守信义的原则不可废弃。”便下令催促（他们）都尽快离开。于是，该离开的人都很高兴，愿意留下来打一仗；该留下的人斗志昂扬，想着拼死战斗到底。到了交战那天，(蜀军）没有谁不拔出剑来争着冲上前去杀敌，这一仗大获全胜，(正是诸葛亮)以信义为治军根本的原因啊。
（2024·安徽芜湖·一模）阅读下面古文，回答下列各小题。
【甲】
曹刿论战
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（选自《左传》）
【乙】
曹玮用兵
曹玮知镇戎军日①，尝出战小捷，虏兵②去。玮侦虏兵去已远，乃驱所掠牛羊辎重③，缓驱而还，颇失部伍④。其下忧之，言于玮曰：“牛羊无用，徒縻⑤军。不若弃之，整众而归。”
玮不答，使人候。虏兵去数十里闻玮利牛羊而师不整遽还袭之。玮愈缓，行地利处，乃止以待之。虏军将至，使人谓之曰：“蕃军远来必甚疲，我不欲乘人之怠，请休憩士马，少选⑥决战。”虏方苦疲甚，皆欣然，歇良久。玮又使人谕之：“歇定可相驰矣。”于是各鼓军而进，一战大破虏师，遂弃牛羊而还。徐谓其下曰：“吾知虏已疲，故为贪利以诱之。比其复来，几⑦行百里矣，若乘锐便战，犹有胜负。远行之人若小憩则足痹⑧不能立，人气亦阑⑨。吾以此取之。”
【注释】①知：主管。镇戎军：地名，今宁夏固原，宋时边地重镇。日：……的时候。②虏兵：敌军。③辎重：军用器械、粮草、营帐等的统称。④部伍：兵士的队伍行列。⑤縻（mí）：束缚。⑥少选：一会儿。⑦几：接近。⑧痹：麻痹。⑨阑：残，尽。
14．给下面的句子加上标点符号。（限加两处）
虏 兵 去 数 十 里 闻 玮 利 牛 羊 而 师 不 整 遽 还 袭 之。
15．下列句子中加点词的意思相同的一项是（ ）
A．公将鼓之 不若弃之 B．可以一战 故为贪利以诱之
C．乃入见 乃止以待之 D．战于长勺 言于玮曰
16．解释下列句中加点的词。
（1）小惠未遍 遍：
（2）神弗福也 福：
（3）玮侦虏兵去已远 去：
（4）玮又使人谕之 使：
17．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。
（2）比其复来，几行百里矣，若乘锐便战，犹有胜负。
18．这两篇短文中，曹刿和曹玮都取得了战斗的胜利。从文中他们的相关论述看，甲文中战斗取得胜利的原因在政治上和军事上各是什么？乙文中战斗取得胜利的原因最关键的又是什么？
【答案】14．虏兵去数十里，闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之。 15．C 16． 遍及，普遍 赐福，保佑 离开 派遣 17．（1）第一次击鼓能振作士兵们的勇气，第二次击鼓时勇气减弱，到第三次击鼓时勇气已经枯竭了。
（2）等到他们再来，接近行走百里了，如果趁着他们锐气便交战，还会有胜负。 18．甲文中战斗取得胜利的原因是在政治上取信于民，在军事上后发制人。乙文中战斗取得胜利最关键的原因是避敌锐气。
【解析】14．本题考查文言文语句的句读。
“虏兵去数十里闻玮利牛羊而师不整遽还袭之”的意思是：敌兵离开几十里，听说曹玮贪得牛羊之利而军队不整齐，立刻就返回袭击曹玮军队。“虏兵去数十里”是敌军撤退的路程，“闻玮利牛羊而师不整”是敌军所听到的对方军情，“遽还袭之”是敌军的行动。据此，正确的句读是：虏兵去数十里，闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之。
15．本题考查一词多义。
A.音节助词，无实意/代词，它，它们；
B.凭借/来；
C.相同，都是“于是”的意思；
D.在/对、向；
故选C。
16．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。
（1）句意为：这些小恩惠不能遍及百姓。遍：遍及，普遍；
（2）句意为：神是不会保佑你的。福：赐福，保佑；
（3）句意为：曹玮侦察敌兵退离已远。去：离开；
（4）句意为：曹玮又派人告诉他们。使：派遣。
17．本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。重点词语：
（1）一鼓作气，第一次击鼓能振作士气；作，鼓起、振作；再，第二次；三，第三次。
（2）比，等到；复，再；几，几乎、接近；若，如果；乘，趁着；锐，锐气；犹，还。
18．本题考查内容理解和对比阅读。
甲文中，曹刿一开始询问鲁庄公“何以战”，当鲁庄公回答“小大之狱，虽不能察，必以情”时，他知道了这场战争是可以打的，因为鲁庄公做到了取信于民。当“齐人三鼓”后，趁他们的士气完全衰竭，才击鼓进军，“彼竭我盈”，所以取得胜利，说明曹刿知道后发制人。因此甲文中曹刿代表的鲁国取得胜利是靠政治上取信于民，军事上后发制人。
乙文中，曹玮在迎战时，“使人谓之曰：‘蕃军远来必甚疲，我不欲乘人之怠，请休憩士马，少选决战’”，故意让远行追赶的敌军休息，以打击敌人的锐气，在敌军“小憩”后“足痹不能立，人气亦阑”时交战，因此大获胜利。避开敌军的锐气，麻痹敌军是曹玮取胜的最关键原因。
【点睛】参考译文：
【甲】
鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求鲁庄公接见自己。他的同乡说：“打仗的事当权者自会谋划，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权者目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食这一类安身的东西，不敢独自享有，一定把它分给别人。”曹刿回答说：“这些小恩惠不能遍及百姓，百姓是不会听从您的。”鲁庄公说：“祭祀神灵的牛、羊、玉帛之类的用品，我(从来)不敢虚报数目，一定按照承诺的去做。”曹刿说：“这只是小信用，未能让神灵信服，神是不会保佑你的。 ”鲁庄公说：“大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。”曹刿回答说：“这才是尽了本职一类的事，可以凭借这个条件打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”
鲁庄公和他共坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军溃败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就向下看，查看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着轼远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。
战胜齐军后，鲁庄公问他这样做的原因。曹刿回答说：“作战，是靠敢作敢为毫不畏惧的气概。第一次击鼓能够振作士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就穷尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们设下埋伏。我看他们车轮碾过的痕迹散乱，望见他们的旗子倒下了，所以决定追击他们。”【乙】
曹玮主管镇戎军时，曾出战小胜，敌兵退去。曹玮侦察敌兵退离已远，于是就驱赶着缴获的牛羊和辎重车辆，缓慢地驱赶着返回，很是不成军队行列。他的部下担忧此事，对曹玮说：“牛羊无用，只是束缚军队。不如抛弃它们，整齐队伍返回。”
曹玮没回答，派人去侦察。敌兵离开几十里，听说曹玮贪得牛羊之利可是军队不整齐，立刻就返回袭击曹玮军队。曹玮的军队行进更加缓慢，行进中找到一处地势有利的地方，就停下来等待敌军。敌军将要来到，曹玮派人对敌军说：“你们外国军队远来一定很疲劳，我不想趁着别人疲倦作战，请你们让战士和马休息一下，过一会儿再决战。”敌人正苦于奔波，疲劳极了，听了这话都很高兴，军队严整地休息了很长时间。曹玮又派人告诉他们：“休息好了可以相互驱马进攻了。”于是各方击鼓发兵进攻，一交战就把敌军打得大败，于是抛弃了牛羊返回。曹玮慢慢地对他的部下说：“我知道敌人已很疲劳，故意做贪利的事来引诱他们。等到他们再来，接近行走百里了。如果趁着他们锐气便交战，还会有胜负。走远路的人，如果稍稍休息，就会腿脚疼痛麻木，站不起来。士气也残尽了。我凭这些打败了敌人。”
（2024·黑龙江齐齐哈尔·模拟预测）阅读下列文言文，完成下面小题。
【甲】
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉 ”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（选自《曹刿论战》）
【乙】
唐齐王景达①将兵二万自瓜步②济江，距六合③二十余里，设栅不进。诸将欲击之，太祖皇帝④曰：“彼设栅自固，惧我也。今吾众不满二千若往击之则彼见吾众寡矣；不如俟其来而击之，破之必矣！”居数日，唐出兵趣⑤六合，太祖皇帝奋击，大破之，杀获近五千人，余众上万余，走渡江，争舟溺死者甚众，于是唐之精卒尽矣。
（选自《资治通鉴》）
【注释】①唐齐王景达：南唐齐王李景达。②瓜步：今江苏六合东南。③六合：今江苏六合。④太祖皇帝：赵匡胤。⑤趣（qū）：奔赴，奔向。
19．请用“/”给下面的句子断句。（画两处）
今吾众不满二千若往击之则彼见吾众寡矣
20．解释下列句子中的加点词语。
（1）一鼓作气 作：
（2）彼竭我盈 盈：
（3）瓜步济江 济：
（4）走渡江 走：
21．用现代汉语翻译下列句子。
（1）齐师败绩。公将驰之。
（2）争舟溺死者甚众，于是唐之精卒尽矣。
22．【甲】文仅用二百多字就叙述了长勺之战的全过程。说说【甲】文是怎样安排详略的，这样安排好在哪里。
23．结合【甲】【乙】两文内容，说说曹刿和太祖皇帝的共同点。
【答案】19．今吾众不满二千/若往击之/则彼见吾众寡矣 20． 振作 充满。这里指士气正旺盛 渡过 跑 21．
（1）齐国军队大败。鲁庄公想要驱车追赶他们。
（2）争抢小船淹死的人很多，于是唐军的精兵就没有了。 22．本文紧扣“论战”来写，对于无助于表现人物性格的事，如战争起因、战斗状况、战后处理等一概不提，这样的剪裁使叙事清楚，详略得当，有力地突出了中心。 23．甲文中曹刿在敌人三鼓后来下令击鼓，经过仔细观察后才下令追击，乙文中太祖经过观察和分析得出等对方主动出击后自己反击，就一定能打败对方，可知两人都是在战略上有见地，沉着冷静，善于把握战机的人。
【解析】19．本题考查文言文断句。要根据句意及结构来分析划分停顿。
句意：现在我们的军队不到两千人，如果前往攻击他们，那他们就会发现我们人少。“今吾众不满二千”是我军的实力，“若往击之”是假设的情况，“则彼见吾众寡矣”是结果。故断为：今吾众不满二千/若往击之/则彼见吾众寡矣。
20．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意：第一次击鼓能够振作士气。作：振作。
（2）句意：他们的士气已经穷尽，我们的士气正旺盛。盈：充满。这里指士气正旺盛。
（3）句意：从瓜步（江苏六合东南）这个地方渡江。济：渡过。
（4）句意：跑着去渡江。走：跑。
21．本题考查学生对句子翻译能力。直译为主，意译为辅。重点词有：
（1）师，军队；败绩，大败；驰，驱车追赶。
（2）争，争抢；者，……的人；众，多；之，的；精卒，精兵；尽，完、没有。
22．本题考查文章写法。
《曹冽论战》—文紧扣“论战”来写，详写战前曹刿与鲁庄公的对话；略写战争过程，战争过程中重点写准确把握战机、详察敌情等内容；详细战后论述战争原理。与曹刿的远谋无关的战争的规模，战争的情形一概不提，请见、从战等一笔带过，完整地表现了曹刿政治上的远见卓识和军事上的卓越才能。这样的剪裁，叙事清楚，详略得当，有力地突出了“论战”的中心。
23．本题考查人特形象分析。
结合甲文“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之”分析，曹刿在彼竭我盈之时开始反攻，善于把握时机；后采取“敌疲我打”的方针，化劣势为优势。“夫大国，难测也，惧有伏焉”，兵不厌诈，警惕度高。曹刿亲自察看敌情，发现敌军“辙乱”“旗靡”，确认了齐军是狼狈逃窜，溃不成军，才乘胜追击，因此取得了战役的完全胜利。
结合乙文“彼设栅自固，惧我也。今吾众不满二千，若往击之，则彼见吾众寡矣；不如俟其来而击之，破之必矣”“居数日，唐出兵趣六合，太祖皇帝奋击，大破之”分析，太祖皇帝分析敌我双方的弱势与优势，得出如果主动出击可能会暴露自己的实力弱于对方，因此要把握战机，不能敌人知道自己的兵力。等他们来攻打的时候再反击他们，就会大获全胜。后来果如太祖所料，在敌兵来攻时，太祖率军奋力出击，大败唐军。
可见，曹刿和太祖都能审慎观察，果断沉着，做到了知己知彼，善于把握有利战机，因此都取得了战斗的胜利。
【点睛】参考译文：
【甲】
鲁庄公十年的春天，齐国的军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战。曹冽请求鲁庄公接见自己。他的同乡说：“打仗的事位当权者自会谋划，你又何必参与呢 ”曹列说：“当权者目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹剃问：“您凭借什么作战 ”鲁庄公说：“衣食这类安身的东西，不敢独自享有，一定把它分给别人。”曹判回答说：“这些小恩惠不能遍及百姓，百姓是不会听从您的。”鲁庄公说：“祭祀神灵的牛、羊、玉帛之类的用品，我（从来)不敢虚报数目，一定按照承诺的去做。”曹剃说：“这只是小信用，未能让神灵信服，神是不会保佑你的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。”曹列回答说：“这才是尽了本职一类的事，可以凭借这个条件打一仗。如果作战。请允许我跟随您一同去。”
鲁庄公和曹刿同乘一辆战车，在长勺和齐军作战。一开始，鲁庄公就要击鼓进军。曹刿说：“还不行。”齐军击鼓三次后，曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军被打得大败。鲁庄公就要下令驱车追击齐军，曹刿说：“还不行。”曹刿下车看了看地上齐军战车辗过的痕迹，又登上车前的横木远望齐军撤退的情况，说：“可以追击了。”于是追击齐军。
战胜以后，鲁庄公问取胜的原因。曹刿回答说：“打仗是靠勇气的，第一次击鼓能够振作士气，第二次击鼓，士兵的勇气就减弱了，第三次击鼓后士兵的勇气就消耗完了。他们的士气已经穷尽，我们的士气正旺盛，所以战胜了他们。但大国难以捉摸，恐怕有埋伏，我看到他们战车的车轮痕迹很乱，望见他们的军旗也已经倒下了，所以下令追击他们。”【乙】
唐齐王景达率领两万多士兵，从瓜步（江苏六合东南）这个地方渡江，离六合二十多里，设立栅栏不再前进。诸位大将想要攻打他们，太祖皇帝说：“对方设立栅栏使自己固定呆在那里，是害怕我们。现在我们的军队不到两千人，如果前往攻击他们，那他们就会发现我们人少；不如等他们来攻打的时候再攻击他们，一定能大破（打败）他们。”过了几天，唐军出兵奔赴六合，太祖率军奋力出击，大败唐军。杀死、擒获将近五千人，剩下的人尚且还有一万多，跑着去渡江，争抢小船淹死的人很多，于是唐军的精兵就没有了。
（2024·湖北十堰·模拟预测）阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
【乙】
武侯问曰：兵何以为胜？起对曰：以治为胜。又问曰：不在众（A）？起对曰：若法令不明，赏罚不信，金之不止，鼓之不进，虽有百万，何益于用？
武侯召吴起而谓曰：“子前日之教行（B）。”起对曰：“臣闻人有短长，气有盛衰。君试发无功者五万人，臣请率以当之。今使一死贼伏于旷野千人追之莫不枭视狼顾。何者？恐其暴起而害己也。是以一人投命，足惧千夫。今臣以五万之众，而为一死贼，率以讨，固难敌矣。”于是武侯从之，兼车五百乘，骑三千匹，而破秦五十万众，此励士之功（C）。
先战一日，吴起令三军曰：“诸吏士当从受敌①，车骑与徒②，若车不得车，骑不得骑，徒不得徒，虽破军皆无功。”故战之日，其令不烦，而威震天下。
【注释】①当从受敌：应当听从命令去与敌战斗。②车骑与徒：车兵、骑兵和步兵。
24．请根据对甲文中词语的理解，推测乙文中加点词语的意思。
甲文 乙文 解释
何以战 兵何以为胜
公将鼓之 鼓之不进
一鼓作气 气有盛衰
故逐之 故战之日
25．请为乙文中画波浪线的句子断句（用“/”标示，限两处）。
今使一死贼伏于旷野千人追之莫不枭视狼顾
26．请将“矣”“乎”“也”还原到文中括号内。
A( ) B．( ) C．( )
27．请翻译乙文中画横线的句子。
是以一人投命，足惧千夫。
28．曹刿和吴起采用的战术同中有异，请依据语段内容，说说他们所用战术的不同之处。
29．请概括曹刿与吴起共同的品性特点。
【答案】24．凭/用 击鼓进军 士气 所以 25．今使一死贼伏于旷野/千人追之/莫不枭视狼顾 26． 乎 矣 也 27．所以一个人拼命，足以使千人畏惧。 28．曹刿在战斗中注重观察敌情，通过观察敌军的车辙和旗帜，以此来判断敌军的状况。吴起则强调令行禁止、赏罚分明，他通过激励士兵、明确军令来提高士兵的战斗力。 29．深谋远虑，自信坚定
【解析】24．本题考查文言词义解释。
①“何以战”句意：您凭借什么作战。“兵何以为胜”句意：军队靠什么打胜仗。以：凭/用。
②“公将鼓之”句意：鲁庄公将要下令击鼓进军。“鼓之不进”句意：击鼓不前进。鼓：击鼓进军。
③“一鼓作气”句意：第一次击鼓能够振作士气。“气有盛衰”句意：士气有盛衰。气：士气。
④“故逐之”句意：所以决定追击他们。“故战之日”句意：所以在战斗的那一天。故：所以。
25．本题考查文言断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。本句句意：现在让一个亡命之徒潜伏在旷野之中，千人追捕他，无不目光如枭，行动如狼。“旷野”是“死贼伏”的具体地点，其后应断开，“千人追之”句意完整，“莫不枭视狼顾”是“千人追之”具体反应，故断句为：今使一死贼伏于旷野/千人追之/莫不枭视狼顾。
26．本题考查文言虚词。
“矣”“乎”“也”都是文言文中常见的语气词，它们在句子中的位置和用法对于理解句子的语气和含义非常重要。
“矣” 通常用于陈述句末尾，表示事情已经完成或者状态已经确定，相当于现代汉语中的“了”。
“乎” 通常用于疑问句末尾，表示提问，相当于现代汉语中的“吗”。
“也” 通常用于陈述句末尾，表示肯定或者强调，相当于现代汉语中的“的”。根据这些特点，我们可以尝试将这三个语气词还原到句子中合适的位置。
A处：“不在众乎？” 这是一个疑问句，询问兵力众多是否不重要，所以应该用“乎”。
B处：“子前日之教行矣。” 这是一个陈述句，表示吴起之前的教导已经实行了，所以应该用“矣”。
C处：“此励士之功也。” 这也是一个陈述句，表示这是激励士兵的功劳，所以应该用“也”。
27．本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。
重点字词有：是以，因此；投命；惧，使……畏惧。
28．本题考查对文章内容的理解与概括。
由甲文“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之”可知，在战斗中，曹刿非常注重观察敌情。他通过仔细观察敌军的车辙和旗帜，来判断敌军的状况。
由乙文第一段“若法令不明，赏罚不信，金之不止，鼓之不进，虽有百万，何益于用”以及第三段“诸吏士当从受敌，车骑与徒，若车不得车，骑不得骑，徒不得徒，虽破军皆无功”可知，吴起注重严格的纪律和明确的奖惩制度，他通过激发士兵的斗志和确保军令的明确性来增强军队的作战能力。
29．本题考查人物形象分析。
由甲文“公曰：‘小大之狱，虽不能察，必以情。’对曰：‘忠之属也。可以一战。战则请从。’”以及“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之”可知，曹刿在面对国家危机时，不满足于现状，主动请见国君，提出自己对战争的见解，并最终带领军队取得胜利。这表现出他的深谋远虑和对自身判断的自信坚定。
由乙文第三段“诸吏士当从受敌，车骑与徒，若车不得车，骑不得骑，徒不得徒，虽破军皆无功”可知，吴起则通过明确法令、赏罚分明来激励士兵，提高战斗力，并在战争中运用策略，以少胜多，这也体现了他的深谋远虑和自信坚定。
综合而言，两人都具有深谋远虑，自信坚定品性特点。
【点睛】参考译文：
【甲】 鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求鲁庄公接见自己。他的同乡说：“打仗的事当权者自会谋划，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权者目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食这一类养生的东西，不敢独自享有，一定把它分给别人。”曹刿回答说：“这些小恩惠不能遍及百姓，百姓是不会听从您的。”鲁庄公说：“祭祀神灵的牛、羊、玉帛之类的用品，我（从来）不敢虚报数目，一定按照承诺的去做。”曹刿说：“这只是小信用，未能让神灵信服，神是不会保佑你的。”鲁庄公说：“大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。”曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事，可以凭借这个条件打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”　　
鲁庄公和他共坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军溃败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就向下看，查看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。　　
战胜齐军后，鲁庄公问他这样做的原因。曹刿回答说：“作战，是靠敢作敢为毫不畏惧的气概。第一次击鼓能够振作士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们设下埋伏。我看他们车轮碾过的痕迹散乱，望见他们的旗子倒下了，所以决定追击他们。”
【乙】武侯问吴起说：“军队靠什么打胜仗？”吴起回答说：“靠治理。”武侯又问：“不在于兵力众多吗？”吴起回答说：“如果法令不明确，奖赏不兑现，惩罚不执行，鸣金不停止，击鼓不前进，即使有百万大军，又有什么用处呢？”
武侯召见吴起并对他说：“你以前的教导已经实行了。”吴起回答说：“我听说人的能力有长短，士气有盛衰。您试着派出五万名没有战功的人，请让我率领他们去对抗敌人。现在让一个亡命之徒潜伏在旷野之中，千人追捕他，无不目光如枭，行动如狼。为什么呢？因为他们担心亡命之徒突然袭击并伤害自己。所以一个人拼命，足以让千人畏惧。现在我以五万人的兵力，作为一个亡命之徒，率领他们去讨伐敌人，敌人必定难以抵挡。”于是武侯采纳了他的建议，派出战车五百辆，骑兵三千人，打败了秦国五十万人的军队，这是激励士兵的功劳。
在战斗开始的前一天，吴起命令全军说：“各位将士应当听从命令去与敌战斗，车兵、骑兵和步兵，如果不能缴获敌人的战车，不能俘虏敌人的骑兵，不能击败敌人的步兵，即使打败了敌军，也都没有功劳。”所以在战斗的那一天，他的命令并不繁琐，但却威震天下。
（2024·青海西宁·二模）阅读下面文言文，回答问题。
【甲】
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
《曹刿论战》
【乙】夏后伯启与有扈①战于甘泽而不胜。六卿请复之，夏后伯启曰：“不可。吾地不浅②，吾民不寡，战而不胜，是吾德薄而教③不善也。”于是乎处不重席食不贰味琴瑟不张④，钟鼓不修⑤，子女不饬⑥，亲亲长长，尊贤使能。期年而有扈氏服。
故欲胜人者必先自胜；欲论人者必先自论；欲知人者必先自知。
节选自《吕氏春秋》
【注释】①夏后伯启、有扈是古代的人名。②浅：狭，窄小。③教：教化。④于是乎处不重席食不贰味琴瑟不张：于是坐卧时不用多重席子，吃饭不吃几种菜肴，不弹琴。张，乐器上弦。⑤修：设置。⑥饬：同“饰”，巧饰。
30．解释下列句中加点的词。
（1）一鼓作气，再而衰 再：
（2）期年而有扈氏服。 期年：
31．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．又何间焉 三人行，必有我师焉
B．登轼而望之 是吾德薄而教不善也
C．何以战 以我酌油知之
D．吾视其辙乱 曾不能毁山之一毛，其如土石何
32．用现代汉语翻译下面句子。
小大之狱，虽不能察，必以情。
33．【甲】文中特别写到了曹刿与“乡人”的对话，这一情节在全文中有什么作用？
34．结合【甲】【乙】两文内容，说说作战要想取得胜利需要做到哪些？
【答案】30． 第二次 满一年 31．C 32．示例：大大小小的案件，即使不能件件都了解得清楚，但一定要根据自己的诚心处理。 33．①阐释了曹刿请见的原因；②通过对比，突显了曹刿抗敌御侮的责任感和保家卫国的政治热忱；③为下文写鲁庄公的“鄙”和曹刿的“远谋”埋下了伏笔。 34．①明察实情，取信于民；②抓住战机，知己知彼；③要想战胜别人，首先要战胜自己
【解析】30．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意：第一次击鼓能够振作士兵们的士气，第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了。再，第二次。
（2）句意：一年后有扈氏就归服了。期年，满一年。
31．本题考查一词多义。
A.语气助词，可不译/兼词，于此，在其中；
B.连词，表顺承/连词，表并列；
C都是：介词，凭借；
D.代词，代指齐军/副词，加强反问语气；
故选C。
32．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
重点词有：狱，诉讼案件；虽，即使；察，明察；情，诚，诚实，这里指诚心。
33．本题考查文言文内容的理解。
甲文中，“乡人”说“肉食者谋之，又何间焉”，意思是那些当权者会谋划这件事，你又何必参与呢，这体现了普通乡人的一种置身事外的态度。而曹刿则回答“肉食者鄙，未能远谋”，表明他认为当权者见识浅薄，不能深谋远虑，所以他自己要出来请见鲁庄公，参与战事谋划，这就阐释了他请见的原因。
曹刿与“乡人”态度形成鲜明的对比，突出了曹刿关心国家命运，积极主动参与抗敌的责任感，以及他保家卫国的强烈热忱；
“乡人”让曹刿别去参与国家大事，认为那是当权者该考虑的，而曹刿则展现出积极关心国事且对当权者能力有所质疑的态度，与后文鲁庄公在战前准备以及战争过程中的一些表现，如对作战条件的不恰当理解等形成呼应，体现出鲁庄公的“鄙”，即见识短浅；同时也与曹刿在战争中展现出的卓越军事智慧和深谋远虑形成对比，凸显了曹刿的“远谋”。
34．本题考查文言文内容的理解。
甲文中，鲁庄公说“小大之狱，虽不能察，必以情”，曹刿认为这是“忠之属也”，可以一战，这体现了鲁庄公能做到明察实情，取信于民；乙文中，夏后伯启战后反思是自己“德薄而教不善”导致失败，然后开始自我改进，最终使有扈氏服，也有取信于民、让自己更得民心的意味；
甲文中，曹刿在作战时准确把握了击鼓和追击的时机，“齐人三鼓”后他才说“可矣”，“下视其辙、望其旗靡”后才下令追击，这很好地体现了抓住战机、知己知彼；乙文中，夏后伯启在战败后能反思自身，认为是自己“德薄而教不善”，于是自我改进，最终使有扈氏服，这体现了要想战胜别人，首先要战胜自己。
【点睛】参考译文：
【甲】鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权者目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食（这一类）养生的东西，我从来不敢独自专有，一定把它们分给身边的大臣。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话。”曹刿说：“小小信用，不能取得神灵的信任，神灵是不会保佑您的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情（合理裁决）。”曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事，可以（凭借这个条件）打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”
鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。
战胜齐军后，鲁庄公问他取胜的原因。曹刿回答说：“作战，靠的是士气。第一次击鼓能够振作士兵们的士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们在那里设有伏兵。后来我看到他们的车轮的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们。”
【乙】夏后伯启和有扈在甘泽大战而没有取得胜利。大臣们请求再战，夏后伯启说：“不可以。我的领地不小，我的人民不少，进行战争却不能取胜，这是我德行浅薄，教化不好。”于是坐卧时不用多重席子，吃饭不吃几种菜肴，不弹琴，钟鼓不设置，子女不修饰，亲近亲属，敬爱长辈，尊重贤人，任用能臣。一年后有扈氏就归服了。
所以想要战胜别人，就一定要先战胜自己；想要评定别人，一定要先评定自己；想要了解别人，一定要先了解自己。
（2024·四川广安·二模）阅读下面文言文，回答问题。
【甲】
①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
②公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
③既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（节选自《曹刿论战》）
【乙】
时秋潦①，涛濑②涨恶。萧铣③以李靖④未能下⑤，不设备。诸将亦请江平乃进，靖曰：“兵事以速为神。今士始集，铣不及知，若乘水傅垒，是震雷不及塞耳，仓卒召兵，无以御我，此必擒也。”李孝恭从之。萧铣之罢兵营农⑥也，才留宿卫数千人。闻唐兵至，大惧，乃悉见兵出拒战。孝恭将击之，李靖止之曰：“彼救败之师策非素立，不若且驻南岸，缓之一日，或留拒我，或归自守。兵分势弱，我乘其懈而击之，蔑⑦不胜矣。今若急之，彼则并力死战，未易当也。”
（节选自冯梦龙《智囊全集》，有删改）
【注释】①潦：同“涝”，雨多。②涛濑：波涛急流。③萧铣：隋末唐初割据群雄之一。④李靖：隋末唐初名将。⑤下：攻打，攻克。此处指渡水作战。⑥营农：经营农事，即做农活。⑦蔑：无。
35．用“/”为下面句子断句。（限断1处）
彼救败之师策非素立
36．解释下列句中加点的词。
（1）弗敢加也：
（2）小信未孚：
（3）若乘水傅垒：
（4）李孝恭从之：
37．下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是（ ）
A．乃入见 当立者乃公子扶苏
B．战于长勺 躬耕于南阳
C．萧铣以李靖未能下 何以战
D．我乘其懈而击之 操蛇之神闻之
38．请用现代汉语翻译下列句子。
（1）小大之狱，虽不能察，必以情。
（2）闻唐兵至，大惧，乃悉见兵出拒战。
39．曹刿和李靖在指挥作战方面有哪些共同点？请简要概括。
【答案】35．彼救败之师/策非素立 36． 虚夸，夸大 信用 趁着 听从 37．B 38．（1）大大小小的诉讼事件，虽然不能一一都明察，但一定会根据诚心判断。
（2）听说唐兵打到了，十分害怕，于是将手头上所有的士兵都派出去抵抗唐军。 39．示例：①都重视智谋与作战策略，深谋远虑（或：头脑冷静，善于分析敌情）；②都懂得避其锋芒，选择合适的作战时机。
【解析】35．本题考查文言文断句。
根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿。
句意：他们是来救援的部队，并非预先制定好的计谋。可知，“彼救败之师”是完整的主谓句，“策非素立”这是“李靖止之”的原因；
故断为：彼救败之师/策非素立。
36．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意：我(从来)不敢虚报数目。加：虚报；
（2）句意：（这只是）小信用，未能让神灵信服。信：信用；
（3）句意：如果趁着江水高涨到达（萧铣的）营垒。 乘：趁着；
（4）句意：李孝恭听从了李靖的意见。从：听从。
37．本题考查一词多义。
A.于是，副词/是，判断动词；
B.在，介词；
C.认为，动词/凭，介词；
D.他，代词/的，助词；
故选B。
38．本题考查学生对句子翻译能力。在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：
（1）狱：诉讼事件；察：明察；情：诚心；
（2）惧：害怕；悉：所有的；拒：抵抗。
39．本题考查理解文章内容。
结合甲文第②段“公将鼓之。刿曰：‘未可。’齐人三鼓。刿曰：‘可矣。’齐师败绩”，第③段“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之”，可知：曹刿等到齐军三次击鼓之后。曹刿才命令击鼓进军，结果齐军溃败；他认为作战，是靠敢作敢为毫不畏惧的气概。当敌军的士气已经消失而我军的士气正盛，才战胜了敌军。由此可见曹刿是个善于抓住战机的军事家，他没有在敌人斗志正盛的时候与敌人作战，只是等敌人斗志衰竭时，与之斗争。
结合甲文第②段“公将驰之。刿曰：‘未可。’下视其辙，登轼而望之，曰：‘可矣。’遂逐齐师”，第③段“夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之”，可知：当齐军退败候，曹刿查看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形。因为齐国的情况是难以推测的，怕他们设下埋伏。由此可见，曹刿冷静分析敌情，深谋远虑，才取得最后的胜利。
结合乙文“不若且驻南岸，缓之一日，或留拒我，或归自守。兵分势弱，我乘其懈而击之，蔑不胜矣。今若急之，彼则并力死战，未易当也”，可知：李靖认为敌军的兵力一分散气势就削弱，我军趁这个时机出兵攻打他们，没有打不胜的。如果着急攻打他们，他们一定会拼命死战，不是能轻易获胜的。由此可见，他在战场上，没有盲目出兵作战，善于分析敌情，选择作战的时间。
结合乙文“兵事以速为神。今士始集，铣不及知，若乘水傅垒，是震雷不及塞耳，仓卒召兵，无以御我，此必擒也”，可知：李靖认为用兵贵在行动特别迅速，如果敌人没有准备好时主动出击，敌人必被我生擒，由此可见他是一个善于抓住战机的人。
根据以上分析，概括共同点即可。
【点睛】参考译文：
【甲】
鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求鲁庄公接见自己。他的同乡说：“打仗的事当权者自会谋划，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权者目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食这一类安身的东西，不敢独自享有，一定把它分给别人。”曹刿回答说：“这些小恩惠不能遍及百姓，百姓是不会听从您的。”鲁庄公说：“祭祀神灵的牛、羊、玉帛之类的用品，我(从来)不敢虚报数目，一定按照承诺的去做。”曹刿说：“这只是小信用，未能让神灵信服，神是不会保佑你的。 ”鲁庄公说：“大大小小的诉讼事件，虽然不能一一都明察，但一定会根据诚心判断。”曹刿回答说：“这才是尽了本职一类的事，可以凭借这个条件打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”
鲁庄公和他共坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军溃败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就向下看，查看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。
战胜齐军后，鲁庄公问他这样做的原因。曹刿回答说：“作战，是靠敢作敢为毫不畏惧的气概。第一次击鼓能够振作士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们设下埋伏。我看他们车轮碾过的痕迹散乱，望见他们的旗子倒下了，所以决定追击他们。”
【乙】
当时秋天雨多，波涛急流，（水位）上涨猛烈。萧铣认为李靖不能下水攻打，（所以）没做准备。（李靖麾下）各位将领也认为最好等到水势平复再行出兵（比较合适）。李靖说：“用兵贵在行动特别迅速。现在聚集人马，萧铣不能知晓。如果趁着江水高涨到达（萧铣的）营垒，正好是(以)迅雷不及掩耳（之势打萧铣个措手不及）。萧铣仓促之间不能召集士兵来抵御我们，必被我生擒。”李孝恭听从了李靖的意见。萧铣当时将军队解散去做农活，只有警卫数千人。听说唐兵打到了，十分害怕，于是将手头上所有的士兵都派出去抵抗唐军。李孝恭打算进攻萧铣，李靖制止他道：“他们是来救援的部队，并非预先制定好的计谋，我们不如驻扎在南岸，等待一天，他们或者留下抵御我们或者回城守卫。兵力一分散气势就削弱，我军趁这个时机出兵攻打他们，没有打不胜的。如果现在着急攻打他们，他们一定会拼命死战，不是能轻易获胜的。”
（2024·山东济南·二模）阅读下面【甲】【乙】两文段，完成小题。
【甲】
曹刿论战
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
【乙】
铁铉，邓人也。洪武中，由国子生授礼科给事中，调都督府断事。尝谳①疑狱，立白。太祖②喜，字之曰“鼎石”。建文初，为山东参政。燕兵③攻济南，铉偕盛庸④等据城守御，誓以死守。燕兵堤水灌城，筑长围，昼夜攻击。铉以计焚其攻具，间出兵奋击。又遣千人出城诈降。燕王大喜，军中皆欢呼。铉伏壮士城上候王入下铁板击之。另设伏断桥。既而失约，王未入城，板骤下。王惊走，伏发，桥仓卒不可断，王鞭马驰去。王愤甚，百计进攻。凡历三月，卒固守不能下。
（节选自《明史·铁铉传》，有删改）
【注释】①谳：审判。②太祖：明太祖朱元璋。③燕兵：燕王的军队。燕王，朱元璋第四子朱棣，起兵推翻惠帝（朱元璋死后即位），后为明成祖。④盛庸：人名。
40．下列对词语和句子的理解，不正确的一项是（ ）
A．“小大之狱，虽不能察，必以情”中的“狱”与“尝谳疑狱”中的“狱”，意思相同。
B．“燕兵堤水灌城”中的“堤水”，名词作动词，在句中指筑堤坝引河水。
C．“夫战，勇气也”和“铁铉，邓人也”都是判断句。
D．“公将驰之”中的“驰”与“王鞭马驰去”中的“驰”都是“驱车追赶”的意思。
41．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．“必以分人”中的“以”与“誓以死守”中的“以”，意思相同。
B．“小大之狱”中的“之”与“太祖喜，字之曰‘鼎石’”中的“之”，意思不同。
C．“轼”是车前横木，“辙”是车轮印。唐宋八大家中苏氏二兄弟的名就取自这两字。
D．“铉偕盛庸等据城守御”中“城”指“城墙”。城墙是古代重要的军事防御设施。
42．下列对【甲】【乙】两文相关内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．甲文以时间为序，依次叙述了曹刿请见、论战、参战和释疑的过程。
B．甲文中曹刿战场的指挥用语简短明确，既衬托战事紧迫，又表现他的坚定自信。
C．乙文中由于铁铉机智善断，明太祖朱元璋为他赐字“鼎石”，足见对他的器重。
D．乙文朱棣攻打济南时，铁铉诈降诱朱棣未成，在燕军更为疯狂的攻势下失败。
43．乙文画线句有两处需要断句，选出是哪两处。
铉伏壮士A城上B候王C入D下E铁板F击之
44．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）铉以计焚其攻具，间出兵奋击。
（2）既而失约，王未入城，板骤下。
45．甲乙两文都写到战争，甲文写长勺之战，乙文写济南保卫战。试比较两文在安排详略上的不同，并分析这样写好在哪里。
【答案】40．D 41．A 42．D 43．BD 44．（1）铁铉用计焚烧了燕军攻城的器械，并不时地(暗中)出兵奋力攻击。（2）不久失约，燕王还没有进城，铁板就突然落下。 45．示例：甲文略写长勺之战的过程，详写战前和战后论战，突出表现了曹刿“取信于民"的战略思想和善抓战机的军事才能。乙文详写济南保卫战的过程，突出铁铉的忠贞英勇、多智善战。
【解析】40．本题考查内容理解。
D.公将驰之：鲁庄公要下令驾车马追逐齐军。驰：驱车追赶。
王鞭马驰去：燕王策马奔驰而去。驰：奔驰，飞跑。
两个“驰”的意思不相同，故选D。
41．本题考查内容理解。
A. 必以分人：一定把它分给别人。以：把。
誓以死守：发誓要凭借自己的力量来守护，即使牺牲生命也在所不惜。以：凭借或依靠。
两个“以”意思不一样，故选A。
42．本题考查内容理解与分析。
D. 结合乙文中的“又遣千人出城诈降。燕王大喜，军中皆欢呼”可以看出，铁铉派出一千人诈降诱惑朱棣成功了；结合“凡历三月，卒固守不能下”可以看出，燕军历时三月也未攻下济南；
故选D。
43．本题考查断句。
结合句意“铁铉命壮士埋伏在城墙上，待燕王进入，便抛下铁板袭击他”可以看出，句子有三层意思，分别是，分别是“铉伏壮士”“候王入”“下铁板击之”，“城上”是地点状语，跟随“伏”的动作；因此可断句为：铉伏壮士城上/候王入/下铁板击之。
故选BD。
44．本题考查句子翻译。注意重点词语的翻译要准确。
（1）以：用。焚：焚烧。攻具：攻城的器械。间：暗中。
（2）既而：不久。骤：突然。
45．本题考查写作手法。
甲文《曹刿论战》的主人公是曹刿。通过“问：‘何以战？’……‘忠之属也。可以一战。战则请从’”可以看出，战前论战，表现了他“取信于民”的卓越政治才能；通过“对曰：‘夫战，勇气也。……故逐之’”可以看出，战后“论战”表现了他战场上指挥得当的军事才能。因此，战中的部分略写，战前和战后要详写。
乙文详写了铁铉率军保卫济南的过程，通过“誓以死守”，“铉以计焚其攻具，间出兵奋击。又遣千人出城诈降”和“凡历三月，卒固守不能下”可以看出，这样写突出了铁铉对建文帝的忠诚，卓越的军事指挥才能。
【点睛】参考译文：
【甲】鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求鲁庄公接见自己。他的同乡说：“打仗的事当权者自会谋划，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权者目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食这类养生的东西，不敢独自享有，一定把它分给别人。”曹刿回答说：“这些小恩惠不能遍及百姓，百姓是不会听从您的。”鲁庄公说：“祭祀神灵的牛、羊、玉帛之类的用品，我（从来）不敢虚报数目，一定按照承诺的去做。”曹刿说：“这只是小信用，未能让神灵信服，神是不会保佑你的。 ”鲁庄公说：“大大小小的案件，即使不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。”曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事，可以凭借这个条件打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”
鲁庄公和他共坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军溃败。鲁庄公要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就下了战车，查看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。
战胜齐军后，鲁庄公问他这样做的原因。曹刿回答说：“作战，是靠敢作敢为毫不畏惧的气概。第一次击鼓能够振作士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们设下埋伏。我看他们车轮碾过的痕迹散乱，望见他们的旗子倒下了，所以决定追击他们。”
【乙】铁铉是邓州人。洪武年中，由国子监学生的身份被授为礼科给事中，后调任为都督府断事。曾经审理疑案，并迅速破案。太祖十分高兴，赐其字为“鼎石”。建文年初，铁铉为山东参政。燕王军队进攻济南，铁铉与盛庸等倚城抵御，发誓要凭借自己的力量来守护，即使牺牲生命也在所不惜。燕兵筑堤坝引河水灌城，筑成长长的防御工事，昼夜不停地攻击。铁铉用计焚毁燕兵攻城器械，暗中出兵奋力出击。又派出一千人出城诈降。燕王大喜，燕军将士都为此欢呼。铁铉命壮士埋伏在城墙上，待燕王进入，便抛下铁板袭击他。并另外设下埋伏切断桥梁。不久失约，燕王还未入城，铁板便突然被抛下。燕王大惊而逃，伏兵暴露，桥在仓促之间也未截断，燕王策马奔驰而去。燕王十分气愤，施展多种计谋发动进攻。围城共三个月，可济南始终固守攻打不下。
（2024·山东德州·一模）阅读下面文言文，回答问题。
【甲】
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。 问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。 可以一战。 战则请从。”公与之乘，战于长勺。 公将鼓之。 刿曰：“未可。”齐人三鼓。 刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。 刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
——《曹刿论战》节选
【乙】
故三军可夺气，将军可夺心。是故朝气锐，昼气惰，暮气归。故善用兵者，避其锐气，击其惰归，此治气者也。以治待乱，以静待哗，此治心者也。以近待远，以逸待劳，以饱待饥，此治力者也。无邀正正之旗，勿击堂堂之阵，此治变者也。
——《孙子·军争篇》节选
【丙】
晋侯、秦伯①围郑，以其无礼于晋②，且贰于楚③也。晋军函陵，秦军汜南。佚之狐④言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
——《烛之武退秦师》节选
【注释】①晋侯、秦伯：指晋文公和秦穆公。郑伯指郑文公②以其无礼于晋：指晋文公即位前流亡国外经过郑国时，没有受到应有的礼遇。③且贰于楚：并且从属于晋的同时又从属于楚。④佚(yi)之狐：郑国大夫
46．下列选项中，画线词的意义和用法相同的选项是（ ）
A．以逸待劳 不以物喜，不以己悲
B．公从之 四时之景不同，而乐亦无穷也
C．佚之狐言于郑伯 皆以美于徐公
D．若使烛之武见秦君 安陵君因使唐雎使于秦
47．下列对选文理解表述不当的选项是（ ）
A．鲁庄公和郑文公都善于听取他人的建议。
B．鲁庄公只看重衣食、祭祀对战争的影响，由此验证鲁庄公无疑是“鄙”的“肉食者”。
C．文中的对话描写很精彩，人物语言极具个性，符合人物的身份、地位、性格。
D．在阐述用兵方面，曹刿和孙武都具有较高的军事才能。
48．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）彼竭我盈，故克之。
（2）若使烛之武见秦君，师必退。
49．【甲】【乙】两选文在阐述用兵方面相同的观点是什么？这些观点对我们今天的学习和生活有怎样的借鉴意义？
50．曹刿与烛之武在强敌入侵时，表现出不同的救国态度和精神品质。请结合【甲】【丙】选文作简要分析。
【答案】46．D 47．B 48．（1）敌方士气衰竭，我方士气正旺盛，所以打败了他们。
（2）如果派烛之武去见秦伯，(秦国的)军队一定会撤退。 49．战争中要善于分析敌情，把握战机，军事上要后发制人；
示例：无论干什么事要善于分析；善于听取并采纳群众的意见；运用正确的战略战术等等。 50．曹刿主动救国，同乡人阻止都没能拦住，表现出强烈的责任感和爱国情怀。（或以曹刿与“乡人”的对比突出曹刿抗敌御侮的责任感和护卫宗国的政治热忱。从曹刿与鲁庄公的对比中，以庄公的驽钝、浮躁反衬曹刿的机敏、持重。）烛之武不是主动出来救国，国君派他出使他都推辞，晓之以理后才答应出马，可见他重个人名利、轻国家大义。（或烛之武临危受命，他在郑文公一番诚意和透彻的分析下，抛开个人感伤和利益，承担起关系国家生死存亡的重任，体现了烛之武的深明大义。）
【解析】46．本题考查虚词的意义和用法。
A.介词，用/介词，因为；
B.代词，代指曹刿/结构助词，的；
C.介词，对/介词，比；
D.动词，派/动词，派；
故选D。
47．本题考查对文章内容的理解。
B.根据“公曰：‘小大之狱，虽不能察，必以情。’”可知，鲁庄公并不只看重衣食、祭祀对战争的影响，他还看重在政治上取信于民；
故选B。
48．本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
（1）重点词语：彼，代词，指齐军方面。盈：充沛，饱满，这里指士气旺盛。故：因此，所以。
（2）重点词语：若，假如。使：派。必：一定。退：撤退。
49．考查对文章内容的理解分析能力。
①【甲】文讲述了曹刿在长勺之战中对此次战争的一番评论，并在战时活用“一鼓作气，再而衰，三而竭”“夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之”的原理击退强大的齐军的史实。说明了在战争中要善于分析敌情，注意士气，把握战机，军事上要采用“后发制人”，选择反攻和追击的有利时机，才能以小敌大，以弱胜强。【乙】文，从“故三军可夺气，将军可夺心”——对于敌方三军要挫伤其锐气，对将领要动摇他的决心；从“故善用兵者，避其锐气，击其惰归，此治气者也”——要注意士气；“以治待乱，以静待哗，此治心者也”--要抓住有力的时机；“以近待远，以逸待劳，以饱待饥，此治力者也”——要以逸待劳；“勿击堂堂之阵，此治变者也”——要善于观察敌情。据此，【甲】【乙】两文在阐述用兵方面相同的观点是：要注意士兵的士气；要深谋远虑，胸有成竹，从容不迫；战争中要善于分析敌情，把握战机，军事上要后发制人。据此理解作答。
②可结合学习和生活从“善于分析问题、随机应变、接纳建议”等方面进行分析作答。如：我们在平时的生活和学习中要保持积极乐观的态度，满腔的热情；遇到困难时，要善于分析，并多听听别人的意见，这样才能更好地克服困难。
50．考查比较阅读。
根据【甲】中的“公将战，曹刿请见。其乡人曰：‘肉食者谋之，又何间焉？’刿曰：‘肉食者鄙，未能远谋。’乃入见”可知曹刿具有强调的爱国热情和责任感。国家危亡之际，他主动去见庄公，不因为乡人的阻止而改变。根据曹刿在战前与庄公的对话和在战争中的表现，可知他有着卓越的政治才能和军事才能，善于把握战机。
根据【丙】中的“辞曰：‘臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。’”可知烛之武不是主动出来拯救国家，当国君请求他出使秦国时，他拒绝了。当国君向他分析“然郑亡，子亦有不利焉”，如果郑国灭亡了，您也会不利，他才答应。可知他重视的是个人利益，没有家国情怀。
【点睛】参考译文：
【甲】鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食（这一类）养生的东西，我从来不敢独自专有，一定把它们分给身边的大臣。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话。”曹刿说：“小小信用，不能取得神灵的信任，神灵是不会保佑您的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情（合理裁决）。”曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事，可以（凭借这个条件）打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”到了那一天，鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。
打了胜仗后，鲁庄公问他取胜的原因。曹刿回答说：“作战，靠的是士气。第一次击鼓能够振作士兵们的士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们在那里设有伏兵。后来我看到他们的车轮的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们。”
【乙】对于敌方三军，可以挫伤其锐气，可使丧失其士气，对于敌方的将帅，可以动摇他的决心，可使其丧失斗志。所以，敌人早朝初至，其气必盛；陈兵至中午，则人力困倦而气亦怠惰；待至日暮，人心思归，其气益衰。善于用兵的人，敌之气锐则避之，趁其士气衰竭时才发起猛攻。这就是正确运用士气的原则。用治理严整的我军来对付军政混乱的敌军，用我镇定平稳的军心来对付军心躁动的敌人。这是掌握并运用军心的方法。以我就近进入战场而待长途奔袭之敌；以我从容稳定对仓促疲劳之敌；以我饱食之师对饥饿之敌。这是懂得并利用治己之力以困敌人之力。不要去迎击旗帜整齐、部伍统一的军队，不要去攻击阵容整肃、士气饱满的军队，这是懂得战场上的随机应变。
【丙】晋文公、秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，并且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾南。佚之狐对郑伯说：“郑国处于危险之中，如果能派烛之武去见秦伯，一定能说服他们撤军。”郑伯同意了。烛之武推辞说：“我年轻时，尚且不如别人；现在老了，做不成什么了。”郑文公说；“我早先没有重用您，现在危急之中求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊！”烛之武就答应了。
（2024·浙江台州·模拟预测）同学们在读书活动过程中对“士”这一群体产生了强烈的兴趣，为了更加了解这一群体，同学们找来了以下材料，邀请你一起阅读，并完成相关任务。
材料一
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
（选自《论语 泰伯》）
材料二
岳阳楼记
［北宋］范仲淹
居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！
材料三
士是周以来的一个贵族等级，是贵族的最下层。周代分封制规定贵族有四个等级：天子、诸侯、大夫和士。士以上三个等级都有一定的田产，全国土地归天子所有，天子封诸侯国给诸侯，诸侯再封邑给大夫，而士不能占有土地。但是士阶层也有自己的贵族尊严，佩剑是贵族的标志，因此无论士多穷也要佩剑。
（摘编自网络）
材料四
曹刿论战
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
材料五
谢翱传（节选）
［明］宋濂
谢翱，字皋羽，福之长溪①人36 《曹刿论战》对比阅读
中考真题｜文言文+文言文｜文言群文｜诗词+文言文
（2024·河南·中考真题）阅读下面两个文段，完成下面小题。
【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（《曹刿论战》）
【乙】郧①人军于蒲骚②，将与随、绞、州、蓼伐楚师。莫敖③患之，曰：“盍④请济师于王？”斗廉⑤对曰：“师克在和，不在众。商、周之不敌⑥，君之所闻也。成军⑦以出，又何济焉？”莫敖曰：“卜之？”对曰：“卜以决疑，不疑何卜？”遂败郧师于蒲骚。
（摘选自《左传·桓公十一年》）
【注释】①郧（yún）：古国名。②蒲骚；郧国地名。③莫敖：楚国官职名，掌管军旅之事。④盍：何不。⑤斗廉：楚国大夫。⑥商、周之不敌：商不敌周。据史书记载，商纣王军事实力远超周武王，结果却被周武王所灭。⑦成军：整顿军队。
1．下列对两个文段中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是
A．“又何间焉”中的“间”是“参与”的意思，与“时时而间进”（《邹忌讽齐王纳谏》）中的“间”意思不同。
B．“必以信”中的“信”是“实情”的意思，与“与朋友交而不信乎”（《论语·学而》）中的“信”意思不同。
C．“军”有“军队”“军队驻扎”“攻击”等义项，根据语境推测，“郧人军于蒲骚”中的“军”是“攻击”的意思。
D．“闻”有“听到”“闻名”“名声”“传播”等义项，根据语境推测，“君之所闻也”中的“闻”是“听到”的意思。
2．把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。
公与之乘，战于长勺。
3．作战时，智者能抓住机会，巧者能果断决策。你认为曹刿是“智者”和“巧者”吗？请结合甲文第二段和第三段的内容简述理由。
4．曹刿认为“可以一战”，斗廉认为不必请求增援，他们作出判断的依据分别是什么？这些依据中蕴含的共同道理是什么？
（2024·四川乐山·中考真题）阅读下面的文言文，完成小题。
【甲】
邓禹，字仲华，南阳新野人也。年十三，能诵诗，受业长安。时光武亦游学京师，禹年虽幼，而见光武知非常人，遂相亲附。及闻光武安集河北，即杖策北渡，追及于邺。光武见之甚欢，谓曰：“我得专封拜，生远来，宁欲仕乎？”禹曰：“不愿也。”光武曰：“即如是，何欲为？”禹曰：“但愿明公威德加于四海，禹得效其尺寸，垂功名于竹帛耳。于今之计，莫如延揽英雄，务悦民心，立高祖之业，救万民之命。”光武大悦，常与定计议。禹每有所举者，皆当其才，光武以为知人。
建武元年禹自箕关将入河东河东都尉守关不开禹攻十日破之。王匡等合军十余万，复共击禹，禹军不利。会日暮，战罢，诸将见兵势已摧，皆劝禹夜去，禹不听。明旦，匡悉军出攻禹。禹令军中无得妄动，既至营下，因传发诸将鼓而并进，大破之。
（节选自《后汉书·邓寇列传》）
【乙】
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（节选自《曹刿论战》）
5．下列对材料中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．建武元年/禹自箕关将/入河东/河东都尉守关/不开禹攻十日破之/
B．建武元年/禹自箕关将/入河东/河东都尉守关不开/禹攻十日破之/
C．建武元年/禹自箕关将入河东/河东都尉守关/不开禹攻十日/破之/
D．建武元年/禹自箕关将入河东/河东都尉守关不开/禹攻十日/破之/
6．下列对材料中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．甲文中“而见光武知非常人”与乙文中“登轼而望之”的“而”用法不同。
B．“禹得效其尺寸”与“恐托付不效”（《出师表》）两句中的“效”含义不同。
C．“会日暮”与“迁客骚人，多会于此”（《岳阳楼记》）两句中的“会”含义相同。
D．甲文中“因传发诸将鼓而并进”与乙文中“一鼓作气”的“鼓”用法相同。
7．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A．邓禹和曹刿都具有卓越的军事智谋与指挥才能，善于选择有利的作战时机，取得战争的胜利。
B．甲文中邓禹深得光武帝信任，君臣同心建立伟业；乙文以曹刿的镇定自若反衬鲁庄公的急躁冒进。
C．甲、乙两文都通过对战争场景和人物对话的详细描写，烘托出战事的紧迫，表现两位将领的果敢。
D．甲文先写邓禹结交光武帝，向他献策举贤，再写征战有功；乙文所选片段先写交战，后写论战。
8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）禹每有所举者，皆当其才，光武以为知人。
（2）吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
（2024·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）阅读下列文言文，回答小题。
【甲】
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
（节选自《曹刿论战》）
【乙】
凡与敌战，士卒蹈万死一生之地，而无悔惧之心者，皆信令使然也。三国魏明帝自征蜀，遣司马懿督张郃诸军，雍、凉①劲卒二十万，潜军密进，窥向剑阁②。蜀相诸葛亮时在祁山，旌旗利器，守在险要。会兵交换，在者八万。参佐咸以贼众强盛，非力不制，宜权停下兵③一月，以并声势。亮曰：“吾统武行师，以大信为本，得利失信，古人所惜；去者束装以待期，妻子鹄立④而计日，虽临征难，义所不废。”皆催令去。于是，去者皆悦，愿留一战；征者奋勇，思致死命。临战之日，莫不拔剑争先一战大克信之由也。
（节选自《百战奇略·信战》，有删改）
【注】①雍、凉：雍州和凉州（今均属甘肃武威）。②剑阁：在今四川剑阁县北，古时为军事要隘。③下兵：换下来的士兵。④鹄立：像天鹅一样伸长脖子站着，引申为殷切盼望。
9．请用“/”给下面的语句断句。（断两处）
莫 不 拔 剑 争 先 一 战 大 克 信 之 由 也
10．根据提示的方法，解释文中加点的词语。
词语 方法 义项、例词及例句 释义
狱 查工具书 ①争讼②诉讼案件③罪，过失④牢房，监狱
潜 关联成语 潜移默化
会 课内迁移 会天大雨
11．用现代汉语翻译下列句子。
（1）牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
（2）士卒蹈万死一生之地，而无悔惧之心者，皆信令使然也。
12．【甲】【乙】两文都提到了“信”，从中可以看出“信”在战争中的重要作用。曹刿认为得到“信”的途径是 ，诸葛亮坚守“信”的原则是 。
（请用原文回答）
13．请结合选文内容分别谈谈你对曹刿和诸葛亮这两个人物的认识。
（2024·安徽芜湖·一模）阅读下面古文，回答下列各小题。
【甲】
曹刿论战
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（选自《左传》）
【乙】
曹玮用兵
曹玮知镇戎军日①，尝出战小捷，虏兵②去。玮侦虏兵去已远，乃驱所掠牛羊辎重③，缓驱而还，颇失部伍④。其下忧之，言于玮曰：“牛羊无用，徒縻⑤军。不若弃之，整众而归。”
玮不答，使人候。虏兵去数十里闻玮利牛羊而师不整遽还袭之。玮愈缓，行地利处，乃止以待之。虏军将至，使人谓之曰：“蕃军远来必甚疲，我不欲乘人之怠，请休憩士马，少选⑥决战。”虏方苦疲甚，皆欣然，歇良久。玮又使人谕之：“歇定可相驰矣。”于是各鼓军而进，一战大破虏师，遂弃牛羊而还。徐谓其下曰：“吾知虏已疲，故为贪利以诱之。比其复来，几⑦行百里矣，若乘锐便战，犹有胜负。远行之人若小憩则足痹⑧不能立，人气亦阑⑨。吾以此取之。”
【注释】①知：主管。镇戎军：地名，今宁夏固原，宋时边地重镇。日：……的时候。②虏兵：敌军。③辎重：军用器械、粮草、营帐等的统称。④部伍：兵士的队伍行列。⑤縻（mí）：束缚。⑥少选：一会儿。⑦几：接近。⑧痹：麻痹。⑨阑：残，尽。
14．给下面的句子加上标点符号。（限加两处）
虏 兵 去 数 十 里 闻 玮 利 牛 羊 而 师 不 整 遽 还 袭 之。
15．下列句子中加点词的意思相同的一项是（ ）
A．公将鼓之 不若弃之 B．可以一战 故为贪利以诱之
C．乃入见 乃止以待之 D．战于长勺 言于玮曰
16．解释下列句中加点的词。
（1）小惠未遍 遍：
（2）神弗福也 福：
（3）玮侦虏兵去已远 去：
（4）玮又使人谕之 使：
17．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。
（2）比其复来，几行百里矣，若乘锐便战，犹有胜负。
18．这两篇短文中，曹刿和曹玮都取得了战斗的胜利。从文中他们的相关论述看，甲文中战斗取得胜利的原因在政治上和军事上各是什么？乙文中战斗取得胜利的原因最关键的又是什么？
（2024·黑龙江齐齐哈尔·模拟预测）阅读下列文言文，完成下面小题。
【甲】
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉 ”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（选自《曹刿论战》）
【乙】
唐齐王景达①将兵二万自瓜步②济江，距六合③二十余里，设栅不进。诸将欲击之，太祖皇帝④曰：“彼设栅自固，惧我也。今吾众不满二千若往击之则彼见吾众寡矣；不如俟其来而击之，破之必矣！”居数日，唐出兵趣⑤六合，太祖皇帝奋击，大破之，杀获近五千人，余众上万余，走渡江，争舟溺死者甚众，于是唐之精卒尽矣。
（选自《资治通鉴》）
【注释】①唐齐王景达：南唐齐王李景达。②瓜步：今江苏六合东南。③六合：今江苏六合。④太祖皇帝：赵匡胤。⑤趣（qū）：奔赴，奔向。
19．请用“/”给下面的句子断句。（画两处）
今吾众不满二千若往击之则彼见吾众寡矣
20．解释下列句子中的加点词语。
（1）一鼓作气 作：
（2）彼竭我盈 盈：
（3）瓜步济江 济：
（4）走渡江 走：
21．用现代汉语翻译下列句子。
（1）齐师败绩。公将驰之。
（2）争舟溺死者甚众，于是唐之精卒尽矣。
22．【甲】文仅用二百多字就叙述了长勺之战的全过程。说说【甲】文是怎样安排详略的，这样安排好在哪里。
23．结合【甲】【乙】两文内容，说说曹刿和太祖皇帝的共同点。
（2024·湖北十堰·模拟预测）阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
【乙】
武侯问曰：兵何以为胜？起对曰：以治为胜。又问曰：不在众（A）？起对曰：若法令不明，赏罚不信，金之不止，鼓之不进，虽有百万，何益于用？
武侯召吴起而谓曰：“子前日之教行（B）。”起对曰：“臣闻人有短长，气有盛衰。君试发无功者五万人，臣请率以当之。今使一死贼伏于旷野千人追之莫不枭视狼顾。何者？恐其暴起而害己也。是以一人投命，足惧千夫。今臣以五万之众，而为一死贼，率以讨，固难敌矣。”于是武侯从之，兼车五百乘，骑三千匹，而破秦五十万众，此励士之功（C）。
先战一日，吴起令三军曰：“诸吏士当从受敌①，车骑与徒②，若车不得车，骑不得骑，徒不得徒，虽破军皆无功。”故战之日，其令不烦，而威震天下。
【注释】①当从受敌：应当听从命令去与敌战斗。②车骑与徒：车兵、骑兵和步兵。
24．请根据对甲文中词语的理解，推测乙文中加点词语的意思。
甲文 乙文 解释
何以战 兵何以为胜
公将鼓之 鼓之不进
一鼓作气 气有盛衰
故逐之 故战之日
25．请为乙文中画波浪线的句子断句（用“/”标示，限两处）。
今使一死贼伏于旷野千人追之莫不枭视狼顾
26．请将“矣”“乎”“也”还原到文中括号内。
A( ) B．( ) C．( )
27．请翻译乙文中画横线的句子。
是以一人投命，足惧千夫。
28．曹刿和吴起采用的战术同中有异，请依据语段内容，说说他们所用战术的不同之处。
29．请概括曹刿与吴起共同的品性特点。
（2024·青海西宁·二模）阅读下面文言文，回答问题。
【甲】
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
《曹刿论战》
【乙】夏后伯启与有扈①战于甘泽而不胜。六卿请复之，夏后伯启曰：“不可。吾地不浅②，吾民不寡，战而不胜，是吾德薄而教③不善也。”于是乎处不重席食不贰味琴瑟不张④，钟鼓不修⑤，子女不饬⑥，亲亲长长，尊贤使能。期年而有扈氏服。
故欲胜人者必先自胜；欲论人者必先自论；欲知人者必先自知。
节选自《吕氏春秋》
【注释】①夏后伯启、有扈是古代的人名。②浅：狭，窄小。③教：教化。④于是乎处不重席食不贰味琴瑟不张：于是坐卧时不用多重席子，吃饭不吃几种菜肴，不弹琴。张，乐器上弦。⑤修：设置。⑥饬：同“饰”，巧饰。
30．解释下列句中加点的词。
（1）一鼓作气，再而衰 再：
（2）期年而有扈氏服。 期年：
31．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．又何间焉 三人行，必有我师焉
B．登轼而望之 是吾德薄而教不善也
C．何以战 以我酌油知之
D．吾视其辙乱 曾不能毁山之一毛，其如土石何
32．用现代汉语翻译下面句子。
小大之狱，虽不能察，必以情。
33．【甲】文中特别写到了曹刿与“乡人”的对话，这一情节在全文中有什么作用？
34．结合【甲】【乙】两文内容，说说作战要想取得胜利需要做到哪些？
（2024·四川广安·二模）阅读下面文言文，回答问题。
【甲】
①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
②公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
③既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（节选自《曹刿论战》）
【乙】
时秋潦①，涛濑②涨恶。萧铣③以李靖④未能下⑤，不设备。诸将亦请江平乃进，靖曰：“兵事以速为神。今士始集，铣不及知，若乘水傅垒，是震雷不及塞耳，仓卒召兵，无以御我，此必擒也。”李孝恭从之。萧铣之罢兵营农⑥也，才留宿卫数千人。闻唐兵至，大惧，乃悉见兵出拒战。孝恭将击之，李靖止之曰：“彼救败之师策非素立，不若且驻南岸，缓之一日，或留拒我，或归自守。兵分势弱，我乘其懈而击之，蔑⑦不胜矣。今若急之，彼则并力死战，未易当也。”
（节选自冯梦龙《智囊全集》，有删改）
【注释】①潦：同“涝”，雨多。②涛濑：波涛急流。③萧铣：隋末唐初割据群雄之一。④李靖：隋末唐初名将。⑤下：攻打，攻克。此处指渡水作战。⑥营农：经营农事，即做农活。⑦蔑：无。
35．用“/”为下面句子断句。（限断1处）
彼救败之师策非素立
36．解释下列句中加点的词。
（1）弗敢加也：
（2）小信未孚：
（3）若乘水傅垒：
（4）李孝恭从之：
37．下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是（ ）
A．乃入见 当立者乃公子扶苏
B．战于长勺 躬耕于南阳
C．萧铣以李靖未能下 何以战
D．我乘其懈而击之 操蛇之神闻之
38．请用现代汉语翻译下列句子。
（1）小大之狱，虽不能察，必以情。
（2）闻唐兵至，大惧，乃悉见兵出拒战。
39．曹刿和李靖在指挥作战方面有哪些共同点？请简要概括。
（2024·山东济南·二模）阅读下面【甲】【乙】两文段，完成小题。
【甲】
曹刿论战
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
【乙】
铁铉，邓人也。洪武中，由国子生授礼科给事中，调都督府断事。尝谳①疑狱，立白。太祖②喜，字之曰“鼎石”。建文初，为山东参政。燕兵③攻济南，铉偕盛庸④等据城守御，誓以死守。燕兵堤水灌城，筑长围，昼夜攻击。铉以计焚其攻具，间出兵奋击。又遣千人出城诈降。燕王大喜，军中皆欢呼。铉伏壮士城上候王入下铁板击之。另设伏断桥。既而失约，王未入城，板骤下。王惊走，伏发，桥仓卒不可断，王鞭马驰去。王愤甚，百计进攻。凡历三月，卒固守不能下。
（节选自《明史·铁铉传》，有删改）
【注释】①谳：审判。②太祖：明太祖朱元璋。③燕兵：燕王的军队。燕王，朱元璋第四子朱棣，起兵推翻惠帝（朱元璋死后即位），后为明成祖。④盛庸：人名。
40．下列对词语和句子的理解，不正确的一项是（ ）
A．“小大之狱，虽不能察，必以情”中的“狱”与“尝谳疑狱”中的“狱”，意思相同。
B．“燕兵堤水灌城”中的“堤水”，名词作动词，在句中指筑堤坝引河水。
C．“夫战，勇气也”和“铁铉，邓人也”都是判断句。
D．“公将驰之”中的“驰”与“王鞭马驰去”中的“驰”都是“驱车追赶”的意思。
41．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．“必以分人”中的“以”与“誓以死守”中的“以”，意思相同。
B．“小大之狱”中的“之”与“太祖喜，字之曰‘鼎石’”中的“之”，意思不同。
C．“轼”是车前横木，“辙”是车轮印。唐宋八大家中苏氏二兄弟的名就取自这两字。
D．“铉偕盛庸等据城守御”中“城”指“城墙”。城墙是古代重要的军事防御设施。
42．下列对【甲】【乙】两文相关内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．甲文以时间为序，依次叙述了曹刿请见、论战、参战和释疑的过程。
B．甲文中曹刿战场的指挥用语简短明确，既衬托战事紧迫，又表现他的坚定自信。
C．乙文中由于铁铉机智善断，明太祖朱元璋为他赐字“鼎石”，足见对他的器重。
D．乙文朱棣攻打济南时，铁铉诈降诱朱棣未成，在燕军更为疯狂的攻势下失败。
43．乙文画线句有两处需要断句，选出是哪两处。
铉伏壮士A城上B候王C入D下E铁板F击之
44．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）铉以计焚其攻具，间出兵奋击。
（2）既而失约，王未入城，板骤下。
45．甲乙两文都写到战争，甲文写长勺之战，乙文写济南保卫战。试比较两文在安排详略上的不同，并分析这样写好在哪里。
（2024·山东德州·一模）阅读下面文言文，回答问题。
【甲】
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。 问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。 可以一战。 战则请从。”公与之乘，战于长勺。 公将鼓之。 刿曰：“未可。”齐人三鼓。 刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。 刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
——《曹刿论战》节选
【乙】
故三军可夺气，将军可夺心。是故朝气锐，昼气惰，暮气归。故善用兵者，避其锐气，击其惰归，此治气者也。以治待乱，以静待哗，此治心者也。以近待远，以逸待劳，以饱待饥，此治力者也。无邀正正之旗，勿击堂堂之阵，此治变者也。
——《孙子·军争篇》节选
【丙】
晋侯、秦伯①围郑，以其无礼于晋②，且贰于楚③也。晋军函陵，秦军汜南。佚之狐④言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
——《烛之武退秦师》节选
【注释】①晋侯、秦伯：指晋文公和秦穆公。郑伯指郑文公②以其无礼于晋：指晋文公即位前流亡国外经过郑国时，没有受到应有的礼遇。③且贰于楚：并且从属于晋的同时又从属于楚。④佚(yi)之狐：郑国大夫
46．下列选项中，画线词的意义和用法相同的选项是（ ）
A．以逸待劳 不以物喜，不以己悲
B．公从之 四时之景不同，而乐亦无穷也
C．佚之狐言于郑伯 皆以美于徐公
D．若使烛之武见秦君 安陵君因使唐雎使于秦
47．下列对选文理解表述不当的选项是（ ）
A．鲁庄公和郑文公都善于听取他人的建议。
B．鲁庄公只看重衣食、祭祀对战争的影响，由此验证鲁庄公无疑是“鄙”的“肉食者”。
C．文中的对话描写很精彩，人物语言极具个性，符合人物的身份、地位、性格。
D．在阐述用兵方面，曹刿和孙武都具有较高的军事才能。
48．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）彼竭我盈，故克之。
（2）若使烛之武见秦君，师必退。
49．【甲】【乙】两选文在阐述用兵方面相同的观点是什么？这些观点对我们今天的学习和生活有怎样的借鉴意义？
50．曹刿与烛之武在强敌入侵时，表现出不同的救国态度和精神品质。请结合【甲】【丙】选文作简要分析。
（2024·浙江台州·模拟预测）同学们在读书活动过程中对“士”这一群体产生了强烈的兴趣，为了更加了解这一群体，同学们找来了以下材料，邀请你一起阅读，并完成相关任务。
材料一
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
（选自《论语 泰伯》）
材料二
岳阳楼记
［北宋］范仲淹
居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！
材料三
士是周以来的一个贵族等级，是贵族的最下层。周代分封制规定贵族有四个等级：天子、诸侯、大夫和士。士以上三个等级都有一定的田产，全国土地归天子所有，天子封诸侯国给诸侯，诸侯再封邑给大夫，而士不能占有土地。但是士阶层也有自己的贵族尊严，佩剑是贵族的标志，因此无论士多穷也要佩剑。
（摘编自网络）
材料四
曹刿论战
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
材料五
谢翱传（节选）
［明］宋濂
谢翱，字皋羽，福之长溪①人。父钥，著《春秋衍义》《左氏辨证》，传于时。翱世②其学，试进士不中，有大节。会丞相文天祥开府延平③，长揖军门④，署咨事参军。
及宋亡，天祥被执以死，翱悲不能禁，只影行浙水东。严有子陵台⑤，孤绝千丈。翱挟酒以登，设天祥主⑥荒亭隅，再拜跪伏。酹⑦毕，号而恸者三，复再拜起，悲思不可遏。乃以竹如意击石，作《楚歌》，歌阕，竹石俱碎。元乙未，以肺疾作而死，年四十七。
赞曰：翱一布衣尔，未尝有爵位于朝，徒以被天祥之知，翱不负天祥，肯负国哉？翱盖天下之士也。
（有删改）
【注释】①长溪：在今福建霞浦县。②世：继承。③开府延平：在延平地区开设府署。④长揖军门：投拜军营。文天祥抗元，谢翱曾率乡兵来投，任咨事参军。⑤子陵台：东汉名士严子陵隐居钓鱼处。在今浙江桐庐县。⑥主：为死者立的牌位。⑦酹（lèi）：把酒洒在地上表示祭奠。
51．字源说“士”。
（1）“士”是一个_______字。金文=（宽刃战斧）+（执握），我推测其本义是：_______，而在古代这是男子的事，后来“士”引申为对男子的通称。
（2）《古汉语常用字字典》中“士”的部分义项为：①男子；②士兵，武士；③具有某种品质或某种技能的人；④读书人。曹刿和谢翱分别属于哪一类？请说明理由。
52．同学们在分析材料时对以下两个句子的意思产生了疑问，请你帮忙翻译。
（1）小大之狱，虽不能察，必以情。
（2）号而恸者三，复再拜起，悲思不可遏。
53．结合以上材料，明确“士人精神”的内涵，完成思维导图。
54．有同学在讨论中提出，书中的“士人”都名垂千古，不是普通人，“士人精神”离我们太远。对此，你怎么看？请结合上述材料发表你的意见。
（2024·宁夏吴忠·一模）阅读下面文言文，回答问题。
[甲]
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏：上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”今初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进：期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）
[乙]
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（节选自《曹刿论战》）
[丙]
孝宗时，近习①梁俊彦请税两淮②沙田，以助军饷。上大喜，付外施行。叶子昂为相，奏曰：“沙田者，乃江滨出没之地。水激③于东则沙涨于西水激于西则沙复涨于东。百姓随沙涨之东西而田焉，是未可以为常也。且辛已兵兴，两淮之田租并复④。至今未征，况沙田乎？”上大悟，即诏罢之。
（节选自《鹤林玉露·卷六》）
[注释]①近习：指受君主宠爱的人。②两淮：宋熙宁后分淮南路为东、西二路，简称淮东、淮西，后合称其地为两淮。③激：受水等外力的冲击、推动。④复：免除（兵役或徭赋）。
55．解释下列加点的词。
（1）群臣吏民能面刺寡人之过者
（2）能谤讥于市朝
（3）彼竭我盈，故克之。
（4）叶子昂为相
56．请完成下面语句的翻译。
（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。
（2）百姓随沙涨之东西而田焉，是未可以为常也。
57．请用“/”标出下面语句的停顿。
水激于东则沙涨于西水激于西则沙复涨于东
58．邹忌、曹刿和叶子昂作为臣子，都对君王积极进谏，请你结合三个文段，简要分析三者进谏的目的有何不同。
（2024·山东德州·一模）阅读下面文言文，回答问题。
材料一：十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”判曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。
……
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓，判曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其微，登轼而望之，曰：“可矣。”遂遂齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭。彼焉我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（节选自《曹刿论战》）
材料二：臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
（节选自《出师表》）
材料三：富弼，字彦国，河南人，富阁知贵州，河潮大水，民流就食①。例动所部民出粟，益以官康②，得公私户舍十余万区，散处其人，以便薪水③。官吏自前资④、待缺、寄居者，皆赋以禄，使即民所聚，选老弱病瘠者康之，仍书其劳，约他日为真谱受赏，率五日组建人持酒内饭换愁出于至诚人人为尽力。山林陂泽之利可资以生者，听流民撞取。死者为大冢葬之，曰“丛冢”。明年，麦大熟，民各以远近受粮归，凡活五十余万人，寡为兵者万计。帝闻之，遣使褒劳，拜礼部侍郎。例曰：“此守臣职也。”辞不受。
（节选自《宋史 富弼传》）
【注】①就食：要饭、讨饭。②官康：官家仓库。③薪水：柴和水，借指生活必需品。④前资：已去职的官吏。
59．下列画线字意思相同的一项是（ ）
A．肉食者鄙 卑鄙无耻 B．躬耕于南阳 事必躬亲
C．三顾臣于草庐之中 顾全大局 D．益以官康 大有裨益
60．用“/”给下面文字断句。 （只画三处）
率五日辄遣人持酒肉饭糗慰出于至诚人人为尽力
61．下列说法有误的一项是（ ）
A．玉帛，意思是玉器丝绸，古代祭祀、会盟、朝聘等均用之。我们常说，化干戈为玉帛。
B．表，是古代向帝王陈情言事的一种文体，言辞往往恭敬、恳切。
C．古人幼时命名，无论男女，都在二十岁行冠礼时取字，字和名在意义上有联系，
D．我国古代授予官职叫“拜”，调动官职叫“迁”，降职贬官叫“谪”或“左迁”，罢免官职叫“黜”。
62．把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。
（2）凡活五十余万人，募为兵者万计
63．班级举行“千秋人物我来评”的主题活动，请参考示例，结合选文，为富弼写一段文字。
示例：曹刿主动请战，实乃大智大勇。他深知国之兴衰，系于一战，故挺身而出，为国家之安宁贡献己力。其论战之道，深入浅出，洞察做我，令众人信服。曹刿之请战。非为个人之荣耀，实为国家之福祉，其高风亮节，堪为后世之楷模。
（2024·河南驻马店·模拟预测）小豫想领略古诗文中荡漾的英雄之气，搜集了下面几则材料。请你参与并完成相关任务。
【一】
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
（《出师表》）
【二】
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧， 民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
（《曹刿论战》）
【三】
①孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵，素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之。兵法：百里而趋利者蹶上将，五十里而趋利者军半至。使齐军入魏地为十万灶明日为五万灶又明日为三万灶。”庞涓行三日，大喜，曰：“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。
②孙子度其行，暮当至马陵。马陵道狭而旁多阻隘可伏兵。庞涓自知智穷兵败，乃自到，曰：“遂成竖子之名！”齐因乘胜尽破其军，虏魏太子申以归。孙膑以此名显天下，世传其兵法。
（《资治通鉴·马陵之战》）
【四】
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
苏轼《江城子·密州出猎》）
64．请你帮小语选出加点词意义和用法相同的一项是（ ）
A．还于旧都/所恶有甚于死者 B．投以骨/必以分人
C．由事则可以辟患者何不为也/不足为外人道也 D．忠之属也/登轼而望之
65．请你帮小文把下面的句子翻译成现代汉语。
庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
66．请你帮小豫用“/”给下面的句子断句，断两处。
马陵道狭而旁多阻隘可伏兵。
67．学习探究后，小组提炼出英雄之气的三个内涵，请结合材料，补全空缺内容
内涵 例证
忠 曹刿不顾反对，主动请见。
诸葛亮①
续表
智 曹刿从战指挥，善抓战机。
孙膑②
勇 诸葛亮③
苏轼④
68．小雨对文本四不太理解，请帮他选出不正确的一项是（ ）
A．本词描绘冬猎盛况，上片写出猎场面，极其壮观，使人有亲临其境之感；下片向朝廷请战，豪情壮志跃然纸上。
B．词中运用冯唐持节赦免魏尚的典故，含蓄委婉地表示：希望朝廷能派人来赦免他的罪名，让他有机会到西北边防抵抗外敌入侵。
C．写作此词时，作者年近不惑，而词中却自称“老夫”，显然有时不我待、功业未就的迟暮消极之感。
D．季羡林说：“苏轼是中国文学史和艺术史上最全面的伟大天才。”苏轼的才能是多方面的，在词的创作上，他摆脱了婉约派的传统，创豪放词派，与辛弃疾并称。
69．小豫探究文本四发现，这首词的下片尽显词人的豪迈英雄气。请你结合词的下片内容，写一写作者是如何表现“豪”字的呢？
（2024·上海嘉定·二模）阅读下面的诗文， 完成各题
【甲】
赤壁
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
【乙】
曹刿论战
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉 ”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问何以战 ”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。 战则请从。 ”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
【丙】
宋小坡退敌
宋小坡侍御督学秦中，值教匪流毒①正酷，案临巩昌，距府城数十里外。郡守驰报贼信，请勿至，小坡毅然往。出廉俸二千金，募回兵为防御计。贼侦知，遁去，城藉②无恙。前任陈远山闻贼到汉中，即他避，生童③随散，多为贼所戕④。远山闻之，郁郁成疾，卒于任。可见临大事，存乎胆识，胆识不足，而欲以济事也，难哉。
【注释】①教匪流毒：指清朝时的白莲教之乱。②藉：同“借”，凭借。③生童：生员和童生。④戕：杀害。
70．【甲】诗的作者是唐代的 （人名）；【乙】文选自《 》（书名）。
71．解释下列句中的加点词。
（1）肉食者鄙 ( )
（2）可见临大事 ( )
72．对【乙】文中画线句意思的理解，最准确的一项是（ ）
A．大大小小的监狱，即使不能一一巡查，我也一定根据实情（进行处理）。
B．大大小小的监狱，虽然不能一一巡查，我也一定根据诚心（进行处理）。
C．大大小小的诉讼案件，虽然不能一一明察，我也一定根据实情（合理裁决）。
D．大大小小的诉讼案件， 即使不能一一明察， 我也一定根据诚心（合理裁决）。
73．“郁郁”一词在《古代汉语词典》中有六个义项：①富有文采的样子；②香气浓盛；③盛美的样子；④茂盛的样子；⑤忧愁烦闷的样子；⑥众多的样子。其中最适合作为【丙】文中加点词“郁郁”注解的一项是 （填序号），理由是 。
74．【乙】文中战前围绕“（1） ” （用原文语句）这一中心问题，鲁庄公“三答”，曹刿“三评”。两人起先有分歧，最终达成了共识，鲁庄公也认识到政治上 是战争取胜的基础。
75．以上三则材料均与战争有关。 【甲】诗诗人借“铜雀春深锁二乔”委婉地指出：如果“东风不与周郎便”，赤壁之战的结局可能是 ；【乙】文借战前乡人与曹刿的问答，表现出曹刿 的形象； 【丙】文通过将陈远山畏缩避战、病重去世与宋小坡 的事迹进行对比，突出文章的主旨。
（23-24九年级上·江苏宿迁·期末）阅读古诗文，完成各题。
【甲】
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
【乙】
曹刿论战（节选）
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
【丙】
文公伐原
文公伐原①，令以三日之粮。三日而原不降，公令疏军而去之。谋②出曰：“原不过一二日矣！”军吏以告，公曰：“得原而失信，何以使人？夫信，民之所庇③也，不可失也。”乃去之，及孟门④，而原请降。
（《国语 文公伐原》）
【注释】①原：原国，姬姓小国。②谍：刺探军情的人。③庇：保障。④孟门：原国地名。
76．请你用“/”为文中画波浪线的句子断句。（限1处）
三日而原不降
77．解释加点字词。
（1）又何间焉( )
（2）小信未孚( )
（3）公令疏军而去之( )
（4）及孟门( )
78．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）小惠未遍，民弗从也。
（2）夫信，民之所庇也，不可失也。
79．对甲乙两文理解错误的一项是（ ）
A．【乙】文中曹刿担心当权者缺乏深谋远虑，故主动献策。
B．【甲】【乙】中“周郎”“鲁庄公”都因目光短浅受到批判。
C．【甲】诗借凭吊史事以抒发自己的抑郁不平之气，寓意深沉，发人深思。
D．【乙】文中写乡人劝阻，反衬出曹刿对国事关心和勇于担当的品质。
80．甲诗作者认为当时战争的胜利主要取决于① ，乙、丙两文都强调政上② 是取得战争胜利的重要条件，文中都有反映这一重要思想的典型句子，如乙中的③ ，丙文中的④ 。

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