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(共23张PPT)
科学并不神秘
猜一猜：这是什么？
2022年5月，科学家向人们展示了位于银河系中心的超大质量黑洞的首张照片。
猜一猜：这是什么？
彩虹
彩虹是太阳光照射到半空中的水滴，光线被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光谱。
猜一猜：这是什么？
流星
流星是由陨石进入地球大气层时，陨石与大气层剧烈摩擦后的发光发热的现象。
猜一猜：这是什么？
火山喷发
火山喷发是由于地球内部的熔融物质在压力作用下喷出形成的地质现象。
猜一猜：这是什么？
极光
地球的极光是来自地球磁层或太阳的高能带电粒子流（太阳风）使高层大气分子或原子激发（或电离）而产生。
大自然丰富多彩、千姿百态。绚丽的彩虹、划过天空的流星、难以预测的火山喷发、奇妙的极光、神秘的黑洞……人们不但对大自然的各种神奇现象惊叹不已，而且强烈渴望认识其背后的原理。
我们仔细观察，可以发现周围的各种事物都在发生着变化。铅笔在水中被“折断”，溶洞里长出钟乳石，有些昆虫会蜕皮……你想知道发生这些变化的原因吗
科学以自然界各种现象为研究对象，发现它们产生、发展的原因和规律。
学习科学，研究各种客观事实和规律，可以帮助我们更好地理解自然，并对自然界中各种现象及其变化做出解释和预测。
一、科学就在我们身边
做一做：蜡烛燃烧
1.在一只密封的玻璃罩内放置两根长短不同的点燃的蜡烛，一段时间后，观察哪根蜡烛先熄灭。
2.有同学认为蜡烛熄灭的顺序与玻璃罩的大小有关。如果玻璃罩的体积大一些，同时玻璃罩再高一些，可能结果就不一样。不妨试一试，并和同学们交流结果。
科学研究要善于观察，勤于实验。解决一个小小问题的过程都可能有科学发现。
意大利科学家伽利略(G.Galilei)对教堂穹顶上的吊灯因风吹过而不停地、有节奏地摆动感到好奇，他发现，尽管吊灯的摆动幅度越来越小，但每一次摆动的时间似乎相等。于是，他仔细观察，并通过实验证明自己的想法是正确的，从而发现了“摆的等时性”。
丹麦物理学家奥斯特(H.C. Oersted)在整理器材时，偶然发现电流使磁针发生偏转的现象，从而进行持续研究，最终发现了电流的磁效应。
只要我们留心观察，从研究身边的问题着手，就可以走进科学的世界。
人类很早就在思考地球和星空，对地球形状产生了很多不同的认识。
例如，古代中国人认为地是方的，天是圆的。但如果地是方的，我们在地上为什么总是走不到边
今天，我们知道地球是一个球体。
二、科学改变了我们对自然的认识
古希腊人认为，地球是宇宙的中心，太阳和其他行星都围绕着地球转动。
16～17世纪，哥白尼(N.Copernicus)、第谷(T.Brahe)和开普勒(J.Kepler)等人通过长期的天文观测和分析，逐渐认识到地球不是宇宙的中心，地球和其他行星都是围绕着太阳运动的，并找到了行星运动规律。
在这些观测和分析的基础上，牛
顿(I.Newton)发现了万有引力定律，
揭示了行星围绕着太阳运动的根源。
科学家的工作最终使人们相信太阳系
的中心是太阳，而不是地球。
在很长一段时间里，人们对物质的认识更多依赖于猜想。例如，在我国古代，人们认为万物由金、木、水、火、土五种元素组成；在古希腊，学者提出：万物由土、气、水、火四种元素组成。
到了近代，道尔顿(J.Dalton)、阿伏伽德罗(A.Avogadro)等科学家认为物质是由原子和分子构成的。现在，我们知道物质由分子、原子或离子构成，原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成。
在19世纪中叶前，流行着一种“自然发生说”,认为细菌是自然发生的。例如，肉汤里会自然生成细菌，使肉汤变质。法国科学家巴斯德(L.Pasteur)通过实验，证明了肉汤变质是空气中的细菌引起的，否定了“自然发生说”。
科学拓展了我们对自然的认识。科学使我们对自然的认识范围不断扩大，小到构成物质的微观粒子，大到浩瀚的宇宙，都是科学研究的对象。例如，人们制造了巨大的望远镜，从而把研究的目光投向更加深邃的宇宙；利用电子显微镜，则可以观察微小的粒子。
科学改变了人们的思维方式。我们学会了用科学的思维方式去解决各种复杂的问题，并能通过表面现象揭示事物的本质特征或内在规律。我们在进行观察、实验、调查等科学实践活动时，要勤于思考，多问“为什么”,带着疑问去看待所观察到的现象，用事实和证据去支持自己的观点，探究未知现象产生的原因和规律。
科学改变了人们的生产方式和生活方式。科学技术已经惠及人们的衣食住行，它使人们的生活更方便、舒适，使人们的工作更高效、更安全、更可靠。
三、科学改变了我们的生活
我国盾构机极大地提高了隧道的修建速度
袁隆平的杂交水稻技术为世界粮食生产做出了巨大的贡献
我国“智慧药房”支持远程问诊、自助购药
科学技术改变了我们的生活。但是，如果对它认识不足，使用不当，也会给自然环境和人类社会带来一些负面影响，如基因编辑技术引发的伦理问题等。
因此，人类在利用科学技术改变生活的同时，必须尽可能地减少滥用科技发明对人类造成的危害。
大气污染影响人类健康
克隆技术引发伦理问题
塑料袋在日常生活中普遍使用，但在它产生百年以后，塑料却被称为“人类最糟糕的发明之一”。就塑料产生的利和弊，谈谈你的观点。
思考与讨论
人类社会的进步与科学发展密切相关。科学的发展改变着人们对自然界各种事物的认识，提升了人类的技术水平和生产能力，促进了人类社会的进步。
四、科学促进了人类社会的进步
我国古代人发明了火药，并用于军事
我国发射火箭，将航天员送入太空
我国古代指南针开启了远洋航海时代
我国北斗卫星导航系统能帮助人们确定位置
热机的发明使人类进入了工业化时代；电磁学的创立使人类进入了电气时代；计算机技术的发展使人类跨入了信息时代；现代航天技术使人类能够探索宇宙的奥秘，遨游变幻莫测的太空；DNA分子双螺旋结构的发现，为人类打开了遗传科学的大门……显然，科学技术的进步给人类生活带来了巨变。
科学在不断地发展。在长期的科学探索中，人们已经找到了自然界中许多问题的答案，但还有许多问题不能合理地解释或解答。在科学发展过程中，人们在解决问题的同时，也会发现新的问题。因此，科学是无止境的，我们要不断地探索和发现问题，创造性地解决问题，推动科学发展和人类社会进步。
我们周围的各种自然现象都蕴含着科学道理。我们的日常生活离不开科学技术的成果。因此，学好科学，学会科学探究的方法，对我们今后的发展至关重要。我们要学会科学的思考方法，正确运用科学知识和科学方法，为人类创造更加美好的明天。
课后练习
1.在3个相同的玻璃并瓦里分别加入1/4、1/3、1/2容量的水，用铅笔或筷子分别敲打3个玻璃瓶瓶口，听听它们的声音有什么不同。关于这个现象，你能提出什么科学问题
2.选择你最感兴趣的一件物品，通过请教父母、查阅书籍或访问互联网等方式，了解它的发展历史，分析该物品的变化如何体现科学技术的发展，并且提出改进这件物品的建议。

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