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语文备考-《我的学校》说明文写作点拨
多向比较抓特征，言之有序巧结构
文题呈现
家和学校是同学们最熟悉的地方，学校里有教学楼、运动场等，家里有客厅、卧室、书房、厨房等，这些地方功能各异。请同学们写一篇说明文，向大家介绍一下自己的家或学校，题目自拟，不少于500字。
写作点拨
一、收集资料，详说明
要想写好说明文，同学们在动笔之前一定要广泛地收集写作资料。如果写学校，同学们可以收集学校的建校历史、校园面积、师生人数和建筑布局等资料；如果写自己的家，同学们则需要弄清房屋位置、房间布局与特色等信息……资料收集得越翔实，写作内容就会越丰富。
二、多向比较，抓特征
怎样才能把说明对象介绍得清楚明白呢？抓住其突出特征来说明才行！而要抓住说明对象的突出特征，就要学会整体概括和多向比较。整体概括是指从整体上概括出说明对象的特点，多向比较是指把要说明的对象跟其有相似特点的其他对象进行比较，分析其异同，从而发现该对象独有的特征。
三、言之有序，巧结构
具体写作时需要根据文章主题和内容的重要性安排好说明顺序，先介绍什么，后介绍什么，哪些详细介绍，哪些粗略介绍，这些都需要细细斟酌。比如介绍学校，可以采用空间顺序，也可以按游踪来安排说明顺序，以一个导游的身份带领大家参观学校。再如介绍自己的家，可以采用由整体到局部的逻辑顺序，先整体介绍家的基本情况，再分别说明每个房间的功能和特点。合理安排说明顺序，可以使文章结构清晰，内容层次分明。
四、说明事物要抓住特征。
这里对如何抓住事物的特征进行描述:抓住事物的特征，要善于观察和比较。
既要注意事物的总体面貌，也要观察其局部。
事物大部分有主体部分或关键部分，这就最能体现它的特征。
抓住建筑的特征来写,注意介绍建筑的位置、外观、用途等。
说明文的类型掌握了说明文的类型，按照每个类型的特点选择重点进行说明即可从内容上而言，说明文可分为事物说明文和事理说明文，如果从表达方式上分，可以分为平实说明文和科学小品文。
?事物说明文写作要点：以具体事物为说明对象，将事物是“怎样的”作为说明重点，对事物的状态、性质、功能、构造、发展变化等特征，进行科学说明。
事理说明文写作要点：以事物的发生，发展变化以及相互联系的成因等为说明对象的说明文，说清“怎么样”和“为什么”，使人不仅知其然，还要知其所以然。
?掌握说明文以上一些类型的特点，就可以轻而易举地面对它。
选取你最熟悉的一种物品作为写作对象,查阅相关资料。观察物品的外形,想一想它是什么材料做的,这种材料有什么特点,这个物品有什么用途等。从中选取反映物品主要特征的内容做重点说明。
五、选择运用恰当的说明方法。
运用合适的说明方法更好说明说明对象的特点，既可以更准确的说明事物的特征，也可以增加文章的趣味，避免枯燥乏味。常见的有举例子、引用、列数字、打比方、做比较、列图表等多种。
六、选择合理的说明顺序。
关于说明顺序，不同的人从不同角度做介绍时，用到的说明顺序也可能不同。说明顺序有:
时间顺序：按照时间先后来安排说明顺序。说明事物的发展变化常采用这种顺序。
空间顺序： 按照空间方位关系来安排说明顺序。说明事物的形状、构造特征常采用这种顺序。
逻辑顺序：按照事物的逻辑关系来安排说明顺序。这种顺序常用于事理说明文。
例如：要介绍一建筑时。
可以以时间顺序介绍其历史变迁，这类型的建筑从何时出现，到啥时达到鼎盛、啥时候这种建筑就少了，而今天介绍的这建筑时何时哪类建筑的典范，有啥特征。
可以按空间顺序去写它的结构布局，介绍前后左右、也可东南西北各位的特征。
也可按逻辑顺序去写，整体到局部，从主到次。
一般情况下，介绍一种事物，往往以一种说明顺序为主，兼用其他说明顺序。
总之，我们作文的时候，抓住事物的特征，要介绍那些内容，之后用恰当的说明方法结合合理的说明顺序，把说明对象的特征有条理给大家介绍清楚就行。
七、写作技巧
明确主题：确保你清楚地知道要写什么，比如“我的学校”这个主题，可以包括学校的建筑、环境、活动、老师和学生等。
组织结构：一个好的作文应该有清晰的结构，通常包括引言、主体和结尾。
细节描述：使用具体的细节来描述你的学校，比如校园的景色、教室的布局、学校的活动等。
使用感官语言：描述你看到、听到、闻到、尝到或感觉到的事物，让读者能够通过你的文字感受到你的学校。
个人感受：分享你对学校的感情和个人经历，这会让你的作文更加生动和有说服力。
词汇和句式多样性：使用丰富的词汇和不同的句式结构，避免重复和单调。
审阅和修改：写作完成后，仔细检查语法错误、拼写错误以及不通顺的句子，进行必要的修改。
我的学校是一个美丽而充满活力的地方，提供了良好的学习环境和充实的教育资源。学校教师优秀，同学友善团结，还有丰富的特色活动。我热爱学校，希望它未来能发展壮大，我将为学校的发展贡献力量。学校是我成长的坚强后盾和支撑，将永远占据我心中重要的地位。
写作文时可以从以下几个方面展开：
1. 学校基本情况：介绍你所在的学校undefined校的名称、地理位置、建筑特色等。
2. 学校环境：描述你的学校的环境如何，可以从校园的景色、校园建筑、植被、设施等方面进行描绘。
3. 学校教育资源：谈论你的学校提供了哪些教育资源，如图书馆、实验室、体育设施等。可以具体举例说明这些资源对你的学习和成长有什么帮助。
4. 学校教师和同学：描述学校的教师和同学，可以谈论教师的教学水平和态度、同学之间的友善与协作等。可以给出具体的例子，说明你与老师和同学之间的积极互动和相互学习的情况。
5. 学校的特色活动：谈论学校的特色活动，如校园文化节、运动会、课外活动等。可以描述你参与过的活动以及对你成长的影响。
6. 学校的未来展望：展望你对学校未来的期望和建议。可以谈论你希望学校发展的方向、你愿意为学校做出的贡献等。
具体写作时可以按照以下结构组织文章内容：
1. 引言：以引人入胜的开头引起读者的注意，可以引用一句与学校相关的名言或者以一个有启示性的小故事作为引子。
2. 学校基本情况：介绍学校的基本情况，包括学校名称、地理位置、建筑特色等。
3. 学校环境：生动描写学校的环境，让读者感受到学校的美丽和氛围。
4. 学校教育资源：列举学校提供的教育资源，并说明这些资源对你的学习和成长的帮助。
5. 学校教师和同学：描述学校的教师和同学，展现学校的良好教学氛围和同学之间的友善关系。
6. 学校的特色活动：具体描述学校的特色活动，可以以亲身参与的经历为例，说明这些活动对你个人成长的影响。
7. 学校的未来展望：谈论对学校未来的期望和建议，说明自己愿意为学校的发展贡献力量。
8. 结尾：简短而有力的结尾，强调学校对你的影响和你对学校的热爱之情。
在写作过程中，要注意用词准确，句子流畅，段落结构清晰，语言简练。可以适度运用修辞手法，如比喻、夸张等，增加文章的表现力和吸引力。同时，写作过程中要注意积极向上的态度，对学校的描写要真实客观，同时又充满热情和感激。
范文：
我的学校
我的学校名叫文明中学，位于一个美丽的小城市中。校园面积宽广，绿草如茵，花香四溢。学校的建筑风格各异，有现代化的教学楼，也有具有历史底蕴的老校舍。从校园的门口走进来，就能感受到一股浓厚的学习氛围。
在我的学校中，各种教育资源相当丰富。我们拥有一个宽敞明亮的图书馆，里面摆满了各类精彩纷呈的书籍和期刊，满足了同学们的各种求知欲望。此外，实验室、计算机室、音乐室等专门的教学设施也一应俱全，为我们的学习提供了便利。
我所在的学校拥有一支优秀的教师队伍。他们不仅教学有方，也关心学生的成长。他们耐心细致地讲解知识，为学生排忧解难。我记得有一次，我在数学上遇到了困难，老师亲自找出我的错误，并给予了我耐心的指导，使我重拾信心。此外，学校的同学们也十分友善与团结，大家一起学习、一起进步，互相帮助。
除了优秀的教师和友善的同学外，我的学校还举办了许多特色活动。每年的校园文化节是最引人注目的活动之一。在这个节日里，学校举办了各种表演、展览和比赛，让我们学生有机会展示自己的才艺和能力。此外，学校还注重体育运动，每年举办一次盛大的运动会，让同学们从中体验到竞争和团队合作的乐趣。
对于我的学校，我充满了无限的热爱和感激。这里不仅提供了良好的学习环境和充实的教育资源，更让我感受到了师生之间的深厚情谊和友好氛围。我希望我的学校能继续发展壮大，在未来能够拥有更先进的教学设施和更优秀的师资力量。我愿为学校的发展尽自己的一份力量，努力学习，成为一个有用的人。
总之，我的学校是一个美丽而充满活力的地方，它给我提供了宽广的学习平台和良好的成长环境。在我成长的道路上，学校是我坚实的后盾和坚强的支持，它将永远在我心中占据重要的地位。我相信，在这个温暖的大家庭里，我将继续努力学习，不断成长，并为我的学校争光加油。
我的学校
我的学校位于湖北恩施城区余虹路1号，是一所九年一贯制学校。学校共有4栋教学楼，现有80多个班级，5000多名学生。学校附近有7路、534路和568路公交车，交通非常便利！
学校正门“四十二中”几个金色大字，十分气派。从这个门进入校园，首先映入眼帘的是学校校徽——一座大型雕塑，蓝色方形底座上是一艘大船，船上白帆高扬，象征着莘莘学子在知识的海洋里乘风破浪，逐梦未来。校徽雕塑东西两侧各有一栋5层高的教学楼——2022年建成，供小学生使用。
我们顺着校徽雕塑往北走，可以看到一栋综合楼，其南门正对着学校正门。从综合楼的南门走进其大厅，我们便会看到大厅东西两侧各有一个正方形的天井花园。花园里有各种花草，为大厅增添了几分绿意与生机。大厅北边正对着南门的是主楼梯，东西两边也各有一个侧楼梯，这样的楼梯布局能够分散人流量，方便师生上下楼。主楼梯后面是综合楼的北门，北门比南门要小很多。综合楼除了教室和办公室之外，还有会议室、微机室、阅览室、实验室、心理咨询室和活动室等，这里的教学设备相当完善。
从综合楼的北门出来，站在主路上，向东看，我们就能看见初中部呈“┐”形的教学楼，这里是我每天上课的地方。这栋楼共5层，北面每层5个大教室，东面是老师的办公室，旁边的墙壁上悬挂着名人名言，文化气息浓厚。这栋楼的每个教室的南面都有两个大窗户，北面有3个大窗户，采光特别好。站在教室里向西看，我们能看到一个综合型的大运动场——包括足球场、篮球场、乒乓球场、标准的400米环形跑道和各种健身器材，旁边的空地上则种满各种花草树木，景色宜人。
顺着主路再往北走就是学校食堂了，食堂后面是学校停车场，能停放50多辆车。穿过停车场就到学校北门了，北门主要是供车辆出入。
我的学校很美吧，欢迎大家随时来参观！
我的学校
我们的学校座落在景色优美的带水河旁。
走进大铁门,首先体现在眼前的是葱绿的上操场,上操场的中间是一条笔直的大道分割南北,道旁两边是两排不高的苹果花.大道的南面栽种了几排茂密的松柏,透过它可依稀看到掩映中的新教工宿舍,后面还有蓄水池.大道的北面有几颗高大的长青树与落叶树相间,厕所躲藏在这大树下也显得有几分透气。
沿着教师宿舍的走廊一直往东走就到了男生宿舍,走到尽头便是横着的一排女生宿舍,它是座东朝西的面对校门,这里是我们生活的空间,欢快的歌声、笑声,谈话声都从这传出,但也少不了打骂声.后面是食堂,有个慈善的奶奶为我们做饭,每天吃着老奶奶为我们做的饭心中略有几丝欣慰。
在跑道外围的北面有三座水泥阶梯,下了阶梯就到了教学区.这是一栋高大的教学大楼,座北朝南光线充足,外观呈米黄色,分三层,中间一道宽大的楼梯把它一分为二,西边都是教室：第一层是初三年段,第二层是初二年段,第三层是初一年段,每个教室面积为56平方米,宽大的门窗透亮着每个角落,室内前后各有一块黑板,黑板上方有国旗和班训,天花板上悬挂着四盏日光灯,这里培养了千千万万的英才.东边是教学设施配套用房：第一层是办公室,这是老师办公的地方,第二层是理化实验室,那里有很多实验仪器,我们的理化实验就是在这里实行.第三层是电脑室,室内的四角都挂着电扇,是为防止电脑发热,窗户都用美丽的窗帘遮盖着,防止阳光照射电脑,为了它的安全走廊上还安装了防盗网,廊前还摆着几个花盆,不过花早已没有了,我们的信息课就在这里上,这里似乎充满了现代化的气息。
从教学区往东,下了几级台阶就来到了水泥篮球场.场上有两个标准的篮球架,围墙上有一块记分黑板,黑板两旁写着“友谊第一,比赛第二”的大字.篮球场的西面也有两座乒乓球台,每当课间之余男生们都要在这里露上几手,所以说这里是男生们的“娱乐天堂”。
校园的树木年复一年,不知换了多少回新叶,越换是越发俊秀,越发挺拔.我们的学校也变得越来越美丽,越来越繁荣.
点评：
跟着小作者的“步伐”，我们一路“参观”了学校正门、校徽、综合楼、中学楼、运动场、食堂、停车场。每到一处，小作者都能用准确又生动的语言为我们介绍眼前的景，让我们感受到这所学校的美。

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