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2023-2024学年度第二学期期末质量检测
初一生物学试题（60分钟，100分）
本试题分为I卷和II卷两部分，I卷为选择题，II卷为非选择题。试题满分100分，I卷50分，II卷50分，考试时间为60分钟。请你将I卷和II卷答案答在答题卡上，考试结束后，只交答题卡。
I卷（选择题，共50分）
一、选择题：（本大题包括25个小题，每小题2分，共计50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。）
1．海带是舌尖上的美食，营养价值高。关于海带的叙述，不正确的是
A.生活在海水中 B.属于多细胞藻类
C.食用的是它宽长的叶 D.用热水焯后变绿说明含有叶绿素
2．既需要叶进行光合作用，又依赖叶吸收水和无机盐的植物，最可能是下列的
3．小新家附近新建了一个化工厂。两年后他发现原来生活在阴湿环境中的一些植物消失了，这些消失的植物类群最可能是
A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.裸子植物
4．铁芒萁（如图）是一种蕨类植物，在酸性土壤中长势较好，在高温高湿和土层较松的地区生长特别茂盛。下列有关铁芒萁的叙述不正确的是
A.用孢子生殖
B.只有茎和叶的分化，没有真正的根
C.它的茎和叶中都有输导组织
D.温度、水分、土壤等是影响它生长的非生物因素
5．下列诗词描写绿色开花植物的是
A.西湖春色归，春水绿于染 B.坐看苍苔色，欲上人衣来
C.大雪压青松，青松挺且直 D.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦
6．根的吸水能力是保障小麦长势的重要前提。下列四株小麦的根尖结构图中，吸水能力最强的是
7．农业生产上，播种前要测定种子的发芽率。下列对种子发芽率的认识，正确的是
A.测发芽率时不能随机选择种子
B.测发芽率时不需要提供适宜种子萌发的外界条件
C.测发芽率的目的是检测种子自身条件是否适宜萌发
D．一般发芽率在95％以上的种子才适合播种
8．王伯伯发现他种植的一块小麦农田产量总是比邻近的低，他推测可能是该农田中某种无机盐含量偏低。于是设计以下实验：他将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块，进行田间试验。除施肥不同外，其他田间管理措施相同。实验结果如下表：
分组 甲 乙 丙 丁 戊
施肥种类 （含无机盐的种类） 尿素 （氮） 磷酸二氢钾 （磷、钾） 磷酸氢钙 （磷、钙） 硝酸钙 （氮、钙） 不施肥
小麦收获量（千克） 55.56 65.26 55.48 55.44 55.11
据表中小麦收获量判断，该农田含量偏低的无机盐最可能是
A.氮 B.磷 C.钾 D.钙
9．小树苗掐尖（人为摘除顶端）后就无法长成高大树木，这是因为破坏了小树苗的
A.保护组织 B.营养组织 C.机械组织 D.分生组织
10．小薇和同学们一起发豆芽，同学们发出的豆芽是黄色的，而她发出的豆芽是绿色的，最可能的原因是
A.萌发期间没有遮光 B.没有提供营养物质
C.萌发期间水分过多 D.没有提供充足的空气
11．秀丽绿绒嵩（如图）生长于我国海拔3000-5000米的流石滩，花朵呈低垂状态，花瓣富含花青素，可抵挡强烈的紫外线，花药为亮黄色。下列相关叙述错误的是
A.属于被子植物
B.花药鲜艳可以吸引昆虫传粉
C.花瓣下垂和富含花青素是为了保护花蕊
D.花色的形成与所处的环境无关
12．下列事例或现象中，不能说明植物体内含有水分的是
A.切西红柿时会流出部分汁液
B.将大白菜切碎后用力挤压会挤出水分
C.秋天的早晨，常在植物叶片上发现有小水珠
D.烘烤试管中干燥的小麦种子，壁上会出现小水珠
13．《国家粮油储存管理办法》规定：在常规储存条件下，粮油正常储存年限一般小麦为5年，稻谷和玉米为3年。超过规定年限后不能再作为粮食出售，主要原因是
A.种子的胚死亡而影响种子的萌发 B.种子呼吸作用消耗了大量有机物
C.种子进入休眠期而无法播种 D.种子已经完全腐烂、霉变不能食用
14．如图漫画“手下留情”，给我们的启示是
A.禁止乱砍滥伐，禁止使用木材
B.减少一次性木筷的使用，保护森林资源
C.退耕还草，加快国土绿化
D.控制人口数量，提高人口素质
15．若你细心，会观察到人们在种植豆角、黄瓜等蔬菜时，往往要用竹竿等搭架供其生长。这样做的主要目的是
A.防止蔬菜受到地面小动物的损害 B.利于蔬菜呼吸作用散发热量
C.利于浇水、采摘等管理活动 D.增大蔬菜接受光照的面积
16．研究人员测量了一棵灰树18小时内的水分的运输速率和水分的吸收速率，并绘制曲线（如图），分析不正确的是
A.水分的运输速率总是大于吸收速率
B.水分的运输和吸收的最高速率不相同
C.水分的运输和吸收速率都与蒸腾作用有关
D.水分的运输速率和吸收速率存在相关性
17．选择恰当的实验材料是保证实验获得可靠结果的关键。下列选用实验材料恰当的是
A.用银杏叶片观察孢子
B.用小麦的根观察直根系
C.用大豆的幼根探究根生长最快的部位
D.用黄瓜的雄花观察子房的结构
18．瓜子是我们喜食的休闲食品。图中的甲发育成一粒带壳葵花籽，乙发育成一粒南瓜子。推断葵花籽和南瓜子分别是
A.果实 果实
B.果实 种子
C.种子 种子
D.种子 果实
19．实验小组在校园温室大棚中开展了“探究栽培番茄所需的物理和化学条件”的活动。以下分析不合理的是
A.大棚中有空气，无需考虑通风情况 B.大棚中没有雨水，要设计灌溉的装置
C.杂草会影响番茄生长，要清除杂草 D.设计表格，记录番茄株高等信息
20．为了探究秋葵在我国北方种植的适宜条件，研究人员测定了不同栽培条件下的植物生长指标。下列不宜用作评价光合作用的指标是
A.秋葵中有机物的含量 B.秋葵向外界释放氧气的量
C.秋葵从外界环境吸收二氧化碳的量 D.单位土地的施肥量
21．兴趣小组同学利用保温瓶、温度计、蜡烛、等量新鲜苹果和煮熟苹果探究植物的呼吸作用，结果如表。相关叙述不正确的是
组别 甲 （新鲜苹果） 乙 （煮熟苹果）
初始温度 18.9 18.9
12小时后温度 23.1 18.9
A.甲瓶温度升高是苹果细胞呼吸作用释放热量所致
B.将燃烧的蜡烛放入两个保温瓶中，甲瓶熄灭
C．12小时后新鲜苹果细胞中的有机物含量减少
D.实验结论为新鲜苹果呼吸作用释放了二氧化碳
22．人类对光合作用的探究历程见证了一代代科学家严谨求实的科学态度、坚韧不拔的科学品质和敢于质疑的科学精神。对光合作用的两个经典实验的分析，不正确的是
A.海尔蒙特认为柳树增加的质量最主要来自雨水，而非土壤
B.海尔蒙特忽略了土壤中有机物对植物生长的重要作用
C.普利斯特利的实验变量是有无绿色植物
D.普利斯特利得出的结论是绿色植物能够更新污浊的空气
23．垂柳和早柳是常见的绿化树种，园林工作者对垂柳和早柳的光合作用进行了研究，结果如图。下列叙述正确的是
A.随着光照强度增加，垂柳的光合速率一直增强
B.相同光照强度下，早柳的二氧化碳吸收量比垂柳多
C.随着光照强度增加，早柳释放的氧气比垂柳少
D．二氧化碳吸收量为0时，垂柳不进行光合作用
24．你参加过绿化校园的设计活动吗？设计时应考虑的因素有很多，其中包括
①春有花开，夏有树荫，秋有花果，冬有绿意 ②尽量选择名贵的花草树木
③不要种植有毒的植物 ④食用、药用等经济植物优先考虑
⑤注意树种高低，大小搭配，疏密相间
A.①③⑤ B.②③④ C.②④⑤ D.①②⑤
25．习近平总书记指出，坚持人与自然和谐发展，必须树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念。对此理解不正确的是
A.山中有金矿银矿就可开采
B.对森林和草原实行依法治理和科学化管理，走可持续发展的道路
C.从我做起，爱护植被，绿化祖国
D.我国的植被中占主体的是森林，动植物资源丰富，具有很高的价值
II卷（非选择题，共50分）
二、非选择题：（本大题包括6个小题，共计50分。）
26．（8分）生物小组同学到昆嵛山研学，采集了下列几种植物，带回实验室进行观察和研究。
（1）图A植物是从溪水里采集的，显微镜下观察可见它由多个细胞组成，能进行光合作用依靠的是［ ］ 。该类植物的主要特征是 .
（2）小组同学在山间 处采集到了B植物。用放大镜观察发现B叶片背面有许多褐色隆起，这是
（3）小组同学对C和D两种植物观察比较，发现共同的特征是都能产生 这是比A、B植物更适应陆地环境的一个重要原因。与D类植物相比，C的主要区别是
（4）请帮小组同学将采到的上述四种植物进行分类： 你的依据是
27．（8分）冬枣（图1）又名冻枣、苹果枣等，果实中含有多种人体需要的营养物质，是我国优良鲜食枣品种。近些年来栽培面积不断扩大。
（1）冬枣的茎能够逐年加粗，是因为图2茎中存在［ ］ ，具有旺盛的 .
（2）在传统农业生产中，常采用图3枝条环剥的方法提高果实品质。环剥冬枣枝条，暂时中断叶片光合作用制造的有机物通过图2［ ］ 的 向根部运输，以满足果树开花和结果所需的营养，提高果实品质。
（3）单果重是衡量果实发育的指标之一。科研人员选择大小一致、长势良好的冬枣品种进行环剥实验，一段时间后测定单果重，结果如图4所示。对照组的处理方法是 。据图4可知，提高单果重的最佳处理方法是 由此得出的结论是 。
（4）冬枣生长需要无机盐，缺乏某种无机盐会表现出下表的症状：
冬枣所需无机盐 氮 磷 钾
缺少时表现症状 叶黄 开花少，不结果 叶缘干枯，果实小
依据表格，请你提出一个探究某种无机盐对冬枣果实产生影响的有价值的问题
28．（8分）玉米是世界上三大粮食作物之一。2020年，李登海和团队培育的紧凑型杂交玉米创造了亩产1663.25公斤的我国春玉米高产纪录。实践小组同学在学校的劳动基地种植了玉米，进行了相关的实践与探究。
（1）玉米种子萌发时，图1中发育成茎和叶的结构是［ ］ ，为萌发提供营养物质的结构是［ ］ .
实验步骤 1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶
1 将10粒玉米种子均匀放在瓶中（倒放）的餐巾纸上
2 加入适量清水 加入较多清水 不加水
3 拧紧瓶盖
4 置于冰块中 置于28℃左右常温中
实验现象 不发芽 发芽 不发芽 不发芽
（2）玉米种子的萌发需要哪些外界条件呢？小组同学设计了实验方案进行探究，实验记录如右表：
该实验中可以形成对照组的有 ，分析实验现象可知，玉米种子萌发需要的外界条件是 。
（3）玉米开花伊始，在雌蕊（须
状）未长出之前，小组同学用纸袋将图2中的雌花A套起来，而B未做任何处理，会发生的现象是 ，原因是
。
（4）《齐民要术》中记载“正其行，通其风”，要求农作物栽培时要做到 紧凑型玉米具有株型高大紧凑、叶面直立上冲、透光透气性好的特点，从登海种业获得的实验数据显示（图3），在适宜的条件下当种植密度为 株／亩时，最利于提高产量。
29．（9分）花生原名落花生，是一年生的草本植物，营养丰富。花生是烟台市主要的油料作物，种植面积约为142万亩，年总产量在41.5万吨。你种过花生吗？请跟随生物社团的同学，参与花生的种植实践与研究。
（1）我们喜食花生油，它的主要成分是脂肪，储存于图1［ ］ 中，验证的实验方法是
（2）花生叶光合作用需要的原料是什么呢？社团同学选取两株长势相同的花生M 和N，都套上透明塑料袋，然后将一杯清水放在花生M中，将一杯等量的氢氧化钠溶液放在花生N中，先暗处理一昼夜，再在阳光下照射几小时。从M花生上摘下叶片A，从N花生上摘下叶片B进行图2所示的处理。甲步骤中酒精的作用是 ，乙步骤的操作是 ，丙步骤的现象是 ，该实验的结论是 .
（3）花生的花是黄色的，图3中的花药成熟后花粉直接落在柱头上，这种传粉方式为 。受精作用完成后，子房基部伸长把子房推入土中，发育成 地上开花，地下结果，这就是“落花生”名字的由来。社团同学发现有些花生果实含有三粒种子，这是因为___________。
30．（9分）炎热的夏季，植物是如何抵御高温的呢？生物兴趣小组的同学进行了如下的实验进行了探究。
（1）在一个晴朗的上午，小组同学利用天竺葵设计了A、B、C三个实验装置。中午，通过比较A和C两组装置塑料袋内壁的水珠多少，可以得出的结论是 。［D］上分布的［ ] 是蒸腾失水的“门户”，它的开闭受 的控制。
（2）他们选择校园中的裸地、草坪、灌木丛，连续测定了它们的温度和湿度，取其
平均值并记录于右表中。由表中数据得出的结论是 。
可见，绿色植物通过蒸腾作用散失水分，一方面可以 ，避免因气温过高而灼伤从而抵御高温；另一方面可以提高大气湿度、增加降水，促进了生物圈的 .
地块 裸地 草地 灌木丛
相对湿度 70% 74.4% 75%
温度 31.6C 28.6°C 28°C
（3）土壤中的水分由根尖 吸收，主要通过 运输到其他器官。晴天正午植物体内水分的运输方向及多数“门户”的状态分别是右图中的 （用“甲、乙、丙、丁”表示）。
31．（8分）小强同学特别喜欢生物学，他平时爱动手、善思考，课后他设计了如下几套实验装置，对植物的某些生理活动进行进一步的探究。
（1）他将装置1放在光照充足的环境中2小时，然后打开阀门M，向漏斗中倒入清水，则对乙瓶内的水仙产生的影响是 ，原因是 :若再打开阀门N，等一段时间，丙瓶（假设丙瓶内原来是真空的）内会收集到一些气体，对该气体的检验方法是 。
（2）他利用图2装置，观察在不同距离灯光照射下，试管产生的气泡数目，得到的数据记录在下表：
试管与灯的距离（厘米） 10 20 30 40
每分钟产生的气泡数（个） 60 30 21 10
通过实验数据得出的结论是 若将该试管放在黑暗中，预测实验现象是_____________________________。
（3）他设计装置3要探究的问题是 一段时间以后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是：澄清的石灰水 选用黑色塑料袋，是为了避免植物因进行 而影响实验效果。
2023-2024学年度第二学期期末质量检测
初一生物学试题参考答案
一、选择题：每小题2分，共50分。
1-5CBBBD 6-10CCCDA 11-15DCBBD 16-20ACBAD 21-25DBCAA
二、非选择题：每空1分，共50分。
26.8分。
（1）5（带状）叶绿体 没有根、茎、叶的分化
（2）阴暗潮湿 孢子囊群
（3）种子 C种子外有果皮包被
(4)AB/CD 能否产生种子（或A／BCD 是否具有真正的根（是否具有输导组织或是否具有根茎叶的分化）或 ABD／C 能否产生果实。答案合理均可得分）
27.8分。
（1）c形成层 分裂能力
（2）b韧皮部 筛管
（3）不进行环剥 环剥宽度1.2cm 不同环剥宽度对冬枣的单果重有影响
（4）磷对冬枣的结果率有影响吗（或钾对冬枣果实的大小有影响吗）
28.8分。
（1）3胚芽 1胚乳
（2）1号和2号、2号和3号、2号和4号 充足的空气、一定的水分和适宜的温度
（3）A不发育，B发育成玉米果穗 A没有传粉和受精，而B完成传粉和受精
（4）合理密植加 5200
29.9分。
（1）2子叶 将子叶放在白纸上挤压，白纸上会出现油迹
（2）溶解叶绿素 用清水漂洗 叶片A变蓝，叶片B不变蓝 花生叶光合作用的原料是二氧化碳
（3）自花传粉 果实 子房内有三个胚珠
30.（9分）
（1）叶是蒸腾作用的主要器官 ⑤气孔 保卫细胞
（2）裸地和灌木丛的相对湿度大于裸地，温度低于裸地 降低叶面表面的温度水循环对空气理地有影响.
（3）（成熟区的）根毛 （木质部的）导管 乙、丁
31.（8分）（1）促进光合作用萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳，为水仙光合作用提供了
原料 将一根快要熄灭的细木条伸入瓶中，观察它的燃烧情况
（2）光照越强，植物的光合作用越强 试管中没有气泡冒出
（3）植物呼吸作用产生二氧化碳吗 变浑浊 光合作用

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