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(共36张PPT)
-----道德与法治
初二来了！
相信自己，
我们可以更优秀
本册总览
八年级上册
走进
社会生活
遵守
社会规则
勇担
社会责任
维护
国家利益
亲近社会
遵德守法
学会担当
心系家国
核心导向:
暑假里，你都做了哪些事情？
沉迷睡觉
↓ ↓ ↓
沉迷手机
↓ ↓ ↓
沉迷游戏
↓ ↓ ↓
新课导入
沉迷学习
↓ ↓ ↓
暑假里，你做的这些事情和社会生活有没有关系？
新华社北京7月8日电 （记者郑明达）7月8日上午，国家主席习近平在北京钓鱼台国宾馆会见匈牙利总理欧尔班。
习近平祝贺匈牙利就任欧盟轮值主席国。
双方重点就乌克兰危机进行深入沟通。欧尔班通报了近日访问乌克兰和俄罗斯有关情况。习近平赞赏欧尔班为推动政治解决乌克兰危机所作努力，阐述了中方有关看法主张。
　　习近平强调，早日停火止战，寻求政治解决，符合各方利益。当前的重点是遵守“战场不外溢、战事不升级、各方不拱火”三原则，尽快推动局势降温。中匈的基本主张和努力方向是一致的。中方愿同匈方以及有关各方继续保持沟通。
1.1我与社会
第一课 丰富的社会生活
1.政治认同：正确认识个人与社会的关系，积极奉献社会并关心国家发展；
2.道德修养：知道个人的成长与进步离不开社会生活，并在社会生活中养成亲社会行为，做一个有道德的合格社会成员;
3.法治观念：通过分析社会为人类生存、发展提供了丰富的物质和精神产品，理解每个人都生活在社会中，都要自觉遵守社会规则，树立法治意识，争做守法公民；
4.健全人格：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化，提高适应和参与社会生活的本领与能力，在服务他人、奉献社会的过程中收获快乐，健康成长；
5.责任意识：知道在不同的社会关系中我们有不同身份，增强责任意识，自觉增强参与社会生活、建设祖国的使命感与责任感。
政治核心素养：
感受社会生活
01
2024，不平凡的一年·····
思考1：结合你的生活经验，说一说你知道发生在2024年的新闻事件呢？
一、 感受社会生活
暑
假
生
活
分
享
交
流
会
小组分享
1.小组之间相互分享假期中有哪些事情令你印象深刻？
2.这些事情对你产生了什么影响？
活动思考
1.社会生活的特点及表现？
2.结合暑假生活的经历，我们通过哪些方式来了解社会？
决堤近77小时后，7月8日22时30分许，湖南华容团洲垸洞庭湖一线堤防决口完成合龙。
7月5日16时许，华容县团洲垸洞庭湖一线堤防发生管涌险情，17时48分左右，紧急封堵失败，堤坝溃决，溃口最宽曾达226米。
7月6日下午，随着溃口处内外水位逐渐持平，封堵作业开始进行。据华容县团洲垸险情处置新闻发布会介绍，7月6日15时，开始决口两边回车平台和裹头建设；7月6日23时正式开始封堵工作。
1.我们可以通过哪些方式了解（感受）社会？我们了解社会生活的方式和途径是多种多样：日常观察；社会调查活动；社会实践活动；通过媒介（广播、电视、网络等），如阅读报刊；收看电视；收听广播；上网查询等。走进农村，看到农民在田间辛勤劳作
来到工厂，看到工人在有条不紊地工作
步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘。
参观博物馆，丰富的展品令人震撼。
了解社会生活的方式多种多样
观看升旗仪式，感受身为中国人的自豪。
通过报纸、电视、网络，了解更多的社会信息。
我们的社会生活绚丽多彩
（1）走进农村，看到农民在田间辛勤劳作
（2）来到工厂，看到工人在有条不紊地工作
（3）步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘
（4）观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪
·············
一、 感受社会生活
2.社会生活的特点：
绚丽多彩
思考并讨论：以上所见所感，对小华的成长有哪些积极意义？
7月16日
我今天到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来，虽然累得筋疲力竭，却很有成就感。
7月25日
在外婆家，我和表弟一起到菜园里除草、采摘蔬菜，既体会到了劳动的艰辛，也感受到了劳动的乐趣。
8月3日
在网上看到我国福建号航空母舰建造和下水的纪实报道，我心潮澎湃，对国家军事实力的增强感到由衷的自豪。
探究与分享：小华暑假里经历的“大事”
图片探究
在社会交往中形成各种社会关系 。
一. 感受社会生活
个人层面：
社会生活空间不断延展
与越来越多的人打交道
对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻
社会生活给我们带来了哪些变化（对个人的意义）？
中学生小华在自己的日记中记录下以下一幕：从提出“地摊经济”概念之后，全国各地纷纷响应，西部一个城市一夜之间就解决了10万人的就业问题，给人民的疫后生活增添了信心。
但是夜市之后，繁华的夜市街道变成了垃圾场，满地的食品袋，竹签，残渣剩饭，生活垃圾，离着老远，都能闻到飘来的阵阵恶臭味。
探究：参与社会生活的意义
如果你是小华，你会怎么做？
社会层面：
我们会更加关注社区治理，并献计献策
中菲南海激烈对峙！菲快艇3次撞击我舰艇，中方已掌握有力证据
菲律宾在中国仙宾礁附近再次进行非法活动，中国果断亮剑，南海局势一触即发!
自“马格巴努亚”号巡逻舰滞留近50天以来，菲方动作频频。最新消息显示，“马格巴努亚”号巡逻舰突然放出多艘小艇，搭载所谓的“海洋科学专家”和媒体记者，打算靠近仙宾礁珊瑚浅滩，并完成潜水等非法活动。这显然是蓄意策划的挑衅行动。
中国海警迅速做出反应，在仙宾礁跟踪警戒的3303舰和4103舰派出执法快艇，果断对菲方小艇进行了拦截。双方在海上激烈缠斗，过程中菲律宾至少三次主动撞击中方快艇，这进一步加剧了紧张局势。
2023年暑假你了解了哪些社会事件？
畅所欲言
国家层面：
我们会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧
为之自豪、担忧、震撼、敬佩等
2023年7月28日至8月8日，第31届世界大学生夏季运动会在四川成都举办
美国向台湾出售武器和干涉中国内政，阻挠台湾与中国大陆的统一。
2023年涿州大暴雨导致洪水灾害发生
日本政府宣布，福岛第一核电站核污染水8月24日开始排入海洋，计划排放30年。
①人的成长离不开社会，投身于社会的过程也是我们走向成熟的过程。（补充）
②个人角度：我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
③社会角度：我们会更加关注社区治理，并献计献策。
④国家角度：我们会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
3.感受社会生活的意义P4-1
笔记落实（一）
了解
社会
交往
社会
关系
社会
经验
形 成
积 累
增 长
本领才干
本领才干
2. 走进社会、感受社会生活的意义？（P4）
人们在社会交往中形成了各种社会关系。
① 我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富。 （个人）
②我们会更加关注社区治理，并献计献策。（社区）
③ 会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。（国家）
我们都是社会的一员
02
“一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”——鲁迅
人是政治的存在者，必须要过共同的生活。——亚里士多德
人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。——马克思
问题4： 阅读三句名言，说说人与社会有什么样的关系？
任务探究【名言赏析】
二、 我们都是社会的一员
知识生成
目标导学二 我们都是社会的一员
①个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
个人
社会
知识理解
任务探究五
目标导学二 我们都是社会的一员
【小文的自述】
问题思考：你从小文的自述中，明白哪些道理？
②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
①我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分；
②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
4.个人与社会的关系是怎样的？
笔记区
知识拓展：我们在生活中扮演了哪些不同的身份
（1）我们是父母的子女;
（2）我们是老师的学生、同学的同学;
（3）在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居;
（4）在祖国大家庭中，我们是未来的建设者；
二、 我们都是社会的一员
血缘关系
地缘关系
业缘关系
血缘关系：以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系等。
地缘关系：直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的关系，如同乡、邻居等。
业缘关系：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。
血缘
关系
地缘
关系
业缘
关系
5.社会生活中有哪几种主要的社会关系？
考考你
我跟以下人员的关系
妈妈
交警
校长
二舅
村长
司机
医生
学习委员
环卫工人
邻居小花
血缘关系
地缘关系
业缘关系
思考：下图分别属于哪种社会关系？
家庭关系
师生关系
同学关系
邻里关系
血缘关系
业缘关系
地缘关系
本课小结
感受社会生活
的意义
我们是社会中的一员
我与社会
1.随着我们的成长，我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
2. 我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
4.主要的社会关系
3. 个人与社会的关系
（1）血缘关系
（2）地缘关系
（3）业缘关系
（1）个人是社会的有机组成部分
（2）人的身份是在社会关系中确立的
随堂检测
1．小华在学校里是品学兼优的学生，在路上是遵守交规的行人，在家里是孝亲敬长的孩子。这告诉我们（ ）
①不同的人在社会关系中的身份不同
②我们的社会生活丰富多彩
③不同的社会关系决定了不同的身份
④每个人都扮演不同的角色
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
D
体现的是同一个人，①不符合题意
2．在家里你是孩子；在学校你是学生；在社区你是居民；在社会你是公民……这说明（ ）
①人的身份是在社会关系中确定的
②每个身份的角色定位都是一样的
③社会关系由血缘确定
④社会关系不同，我们的身份就不同
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
D
是不一样的，故②说法错误
包括血缘关系、地缘关系、业缘关系，故③错误
3．军人在边防驻守着国防，保障了整个社会的安宁和祥和；老师在讲台上辛勤耕耘，为未来社会输送栋梁之材；清洁工在马路上挥洒汗水，换来的是环境的清洁与美丽 这说明了（ ）
①每个人在追求自身发展的同时，也为社会贡献着自己的力量
②社会的发展靠军人、老师、清洁工工作就可以实现
③军人、老师、清洁工最重要
④我们每个人都是社会的一个成员，每个人的存在都和社会息息相关，不可分割
A．①④ B．②③ C．①② D．③④
A
②说法错误
③说法错误
4．观察下面的两幅图片，你最能明白（ ）

A．人的生存和发展离不开社会
B．青少年处于走向社会的关键时期
C．个人是社会的有机组成部分
D．人的身份是在社会关系中确定的
D
A、B、C题干图片没涉及到

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