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2.1 生物体的基本单位---2024-2025学年浙教版科学七年级上册
一、选择题
1．杉叶藻是一种多年水生开花植物。某同学用镊子取一片幼嫩的杉叶藻小叶制作临时装片，用显微镜观察后，绘制了细胞结构简图，下列说法正确的是
A．杉叶藻属于藻类植物，无根茎叶的分化
B．在视野丙中有黑色圆圈，是因为取材太厚细胞发生了重叠
C．图中若转动⑤使镜筒缓缓上升，此时眼睛要从侧面注视③
D．显微镜观察到叶绿体的流动方向如图戊，那么实际流动方向为顺时针
2．（2024七上·镇海区期末）下列选项中属于生物的是（　　）
A．亚运会吉祥物
B．生石花
C．不断长大的钟乳石
D．恐龙化石
3．（2024七上·诸暨期末）研究人员用凝胶材料制成了一朵“鲜花”（如图）。这朵几厘米大的“花蕾”共用了约2个小时完全舒展开自己的花瓣，展示着变形能力。以下对“凝胶花”的看法正确的是（　　）
A．是生物，因为它有鲜艳的颜色
B．是生物，因为它会开花
C．是非生物，因为它不能快速运动
D．是非生物，因为它不会呼吸，不会繁殖
4．（2017七上·越城期中）在光照明亮的实验室里，用显微镜观察植物细胞时，在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞内容物．为便于观察，此时应（　　）
A．改用凹面反光镜、放大光圈 B．改用凹面反光镜、缩小光圈
C．改用平面反光镜、放大光圈 D．改用平面反光镜、缩小光圈
5．（2023七上·余姚期末）下列生命现象与所体现的生物基本特征不相符的是（　　）
A．种子发芽后的幼苗渐渐长大了，这是生物的繁殖现象
B．用玻璃棒触碰蚯蚓前端，蚯蚓迅速躲避，这是生物的应激性
C．同一只猫生出不同毛色的小猫，这是生物的变异现象
D．小蝌蚪长成了一只青蛙，这是生物的生长和发育现象
6．（2023七上·浙江期中）如图是制作临时装片的几个步骤，其先后顺序正确的是（　　）
①盖上盖玻片
②展平
③取材
④滴水
A．①②③④ B．③④②① C．②③④① D．④③②①
7．（2023七上·杭州期中）下列有关事实①胡克通过显微镜发现细胞；②施旺和施莱登提出动物和植物都是细胞构成；③魏尔啸提出一切细胞来自细胞；④英国科学家布朗发现了植物内有细胞核。按照细胞学说建立的过程，下列按时间先后排序正确的是（）
A．①②③④ B．①②④③ C．①④②③ D．①④③②
8．（2020七上·杭州期中）图二是某同学利用显微镜观察而绘制的动植物细胞模式图，图三是该同学绘制的某生物细胞发生的一系列变化过程模式图。据图叙述正确的是（　　）
A．利用图一中的显微镜观察细胞时，若向左移动玻片标本，视野中的细胞会向左移动
B．将新鲜绿叶蔬菜煮沸后，水变成绿色是由于图二细胞中的②结构遭到破坏
C．观察黄瓜表层果肉细胞临时装片时，视野中的绿色结构是图二中的⑤
D．人体通过图三中的a、b过程形成了具有保护功能的组织称为保护组织
9．（华师大版初中科学七年级上学期 4.2制作临时装片并观察（第2课时））如图所示为小明在用“10×”目镜和“15×”物镜时观察到的物像，为了进一步观察细胞内的结构，他将物镜换成了“45×”。在不动载玻片的情况下，他将会看到的细胞有（　　）
A．3个 B．5个 C．6个 D．54个
10．（2020七上·椒江月考）在制作口腔上皮细胞临时玻片时，使用的液体是生理盐水而不是清水，其原因是（　　）
A．减慢细胞的活动. B．使细胞死亡
C．避免细胞皱缩 D．维持细胞正常形态
二、填空题
11．（2023七上·台州月考）请回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的几个问题：
（1）下图中几个实验步骤，正确的操作顺序是　 　（填标号）。
（2）如果要把位于视野右上方的物像移至视野的中央，应将载玻片向　 　移动；
（3）若你的显微镜只有四个镜头（右上图），想在视野中细胞数目最多，应选用的镜头组合是　 　。
（4）正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。如图所示制作临时装片时最不容易出现气泡的是（箭头代表盖盖玻片的方向）　 　。
（5）因口腔上皮细胞的透明度较高，观察时应将视野调　 　，方法是　 　。
12．下图为蜗牛示意图，据图回答下列问题。
（1）请填写各部分的名称：A．　 　，C．　 　。
（2）能分泌黏液的是　 　(填字母)，它是蜗牛的运动器官。蜗牛爬行时会出现什么现象？　 　。
（3）对蜗牛的身体起保护作用的是　 　。野生的蜗牛是农业的　 　(填“害虫”或益虫”)。
（4）为了不惊动蜗牛，以便用放大镜观察到蜗牛触角上的双眼，下列操作正确的是____
A．前后移动蜗牛 B．放大镜靠在蜗牛上
C．同时移动自己的头部和放大镜 D．将蜗牛放在放大镜上
（5）观察蜗牛时，在蜗牛前3厘米处，放上蘸有白醋的棉花，我们发现蜗牛会向远离醋的方向爬行，说明蜗牛具有的感觉是____
A．触觉 B．视觉 C．味觉 D．嗅觉
（6）通过“观察蜗牛的生物特征”的活动，可知蜗牛不产生反应的刺激是____
A．拍手声 B．触觉 C．强光 D．糖水
13．（2017七上·海宁月考）如图为动物细胞和植物细胞结构示意图。请据图回答：
（1）据图可知，植物细胞是图中的　 　（填“甲”或“乙”）
（2）中国科学家屠呦呦因在青蒿（一种植物）中发现了抗疟“利器”--青蒿素获得 2015 年诺贝尔生理学或医学奖，青蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心是　 　；（填序号）
（3）新鲜牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海 水，这是因为乙细胞中的　 　在起作用。（填序号）
14．（2020七上·台州月考）根据下列表述回答有关问题：
（1）显微镜目镜上刻有5×，物镜上刻有15×，此物体的放大倍数为　 　。制作临时装片时，应使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液体，然后再轻轻放下，这样操作的目的是　 　。在观察物像时发现视野较亮，可调节　 　和　 　使视野变暗。
（2）调距时，先使镜筒下降，再向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点，还是没有找到物像，接下来应进行的操作是 ；
A．前后转动细准焦螺旋，继续寻找物像
B．转动物镜转换器，换用高倍镜继续寻找物像
C．眼睛注视物镜，向前转动粗准焦螺旋，使物镜靠近载破片
（3）如图在显微镜下要把视野中的物象从图B转为图D所示的情况，其操作顺序为
①将玻片向右方移动使细胞移至视野中央②将玻片向左方移动使细胞移至视野中央
③转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜④转动转换器，把高倍物镜换成低倍物镜
⑤调节细准焦螺旋至物像清晰 ⑥调节粗准焦螺旋至物像清晰
A．①→③→⑤ B．②→④→⑤ C．③→①→⑤ D．②→③→⑤
（4）观察时，从低倍镜转换为高倍镜后看到了清晰的物像D，在此之前他看到的物像依次是　 　.
（5）在显微镜下观察的是物体的　 　像（选填“正立”或“倒立”），若在显微镜下观察到黑藻叶细胞中细胞质的流动方向为逆时针方向，则其实际的流动方向应为　 　
（6）为探究动植物细胞结构的异同，用洋葱鳞片叶、人的口腔上皮细胞等材料做实验。请观察下图，回答问题：下图是制作临时装片的几个步骤，它们的先后顺序应是（　　）
A．①②③④ B．③②④① C．④②①③ D．③④②①
（7）制作洋葱表皮临时装片时，下面步骤正确的是（　　）
A．用餐巾纸擦拭载玻片
B．将洋葱块直接放置在显微镜下观察
C．将盖玻片的一边先接触液滴，再缓缓盖上
D．染色时掀开盖玻片，滴入染液
（8）如图中的A-D是四位同学在显微镜下观察人口腔上皮细胞时，出现在视野中的物像．其中最可能是因为在制作玻片时涂抹不当而形成的像是（　　）
A． B．
C． D．
（9）洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞有哪些共同结构？　 　。（填序号）
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤液泡
三、解答题
15．（2024七上·宁波期末）现代生物研究经常用到显微镜，认识和掌握显微镜的使用对于我们研究生物及医学极其重要，如图甲是显微镜结构图，请同学们认识，并回答问题：
（1）写出图甲标号所代表的结构名称：③　 　，⑤　 　，⑦　 　。
（2）正常情况下在使用显微镜观察时，眼睛和镜筒的相对位置应该是下图的　 　。
（3）图乙是显微镜的四个镜头，欲使视野中的细胞数目最少，应选用的镜头组合是　 　。（填序号）
（4）小科同学在制作和观察“人口腔上皮细胞临时玻片标本”的实验时进行了如下操作：
Ⅰ．在洁净的载玻片中央滴一滴清水；
Ⅱ．用凉开水漱口后，用消毒牙签的一端在口腔内侧壁轻轻刮几下；
Ⅲ．将牙签上附着的碎屑均匀涂往水滴；
Ⅳ．盖上盖玻片；Ⅴ．用稀碘液染色；Ⅵ．用低倍镜观察。
请你根据小科的操作过程，回答下列问题。
①小科的操作过程中有一处明显错误，请你指出来并更正　 　。
②小科用显微镜观察材料时，发现视野中有一污物存在，于是移动临时装片，污物不动；换用洁净的目镜后，污物仍然存在。据此判断污物最有可能在　 　上。
③图丙是小科在显微镜下观察口腔上皮细胞装片过程中的两个视野，从视野一到视野二的操作，其中正确的是　 　。
A．向右上移动装片，转动转换器换用高倍物镜，转动粗准焦螺旋
B．向右上移动装片，转动转换器换用高倍物镜，转动细准焦螺旋
C．向左下移动装片，转动转换器换用高倍物镜，转动粗准焦螺旋
D．向左下移动装片，转动转换器换用高倍物镜，转动细准焦螺旋
16．阅读理解题)先欣赏散文，再分析问题。
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷从土里钻出来了，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，向的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地……
（1）短文中提到的生物有哪些
（2）你能告诉大家它们为什么是生物吗
（3）请从短文中找出描写生物特征的句子，并指出它说明了生物哪一特征 (至少找出两个)
17．（2023七上·温州期末）科学课上同学们开展"制作细胞模型"项目化学习活动，活动包括观察细胞结构、制作细胞模型、评价模型作品三个环节。
（1）【观察】制作模型前，利用显微镜观察洋葱鳞片表皮细胞装片并记录。观察时，显微镜视野中出现如图甲的折叠现象。分析该现象产生的原因并提出相应的解决对策。
（2）【制作】某同学利用各种颜色的橡皮泥制作出植物细胞模型（图乙）。指出该模型存在的缺陷　 　。
（3）【评价】评价量规既是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据。下表为某小组制定的量规，将表中横线处补充完整。
植物细胞模型评价量规
评价指标 作品等级
优秀 合格 待改进
结构完整性 　 　 　 　 　 　
材料与匹配 模型材料的选择能体现 细胞中2个结构的功能 模型材料的选择能体现 细胞中1个结构的功能 模型材料的选择未能 体现细胞结构的功能
美观与成本 材料环保 易得且成本低 材料环保 但成本较高 材料不环保 且成本较高
（4）【改进】有同学根据量规中的"材料与匹配"评价指标，认为仅用橡皮泥一种材料进行制作存在不足，将模型评为"待改进"。选择该模型中的一处结构进行改进，填写下表。
我的改进
细胞结构 所选材料 选择理由
　 　 　 　 　 　
18．王刚同学在使用显微镜观察人的口腔上皮细胞。下面是他的操作过程：
取一洁净的载玻片，在载玻片的中央滴一滴0.7%的生理盐水。用凉开水把口漱干净，取一根消毒的牙签在口腔内壁上轻轻刮几下，再把牙签放在载玻片的液滴中涂一下，然后把玻片标本放在显微镜下观察。请回答：
（1）使用生理盐水目的是：　 　
（2）制作前，将口漱干净的目的：　 　。
（3）王刚操作过程中有两处错误，请指出并改正：
①　 　。 ②　 　。
（4）请你替王刚绘制一个口腔上皮细胞的生物简图，并注出名称。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】观察细胞
【解析】【分析】 图甲中：①目镜，②转换器，③物镜，④反光镜，⑤粗准焦螺旋，⑥细准焦螺旋。
显微镜的结构和作用：
目镜：放大倍数有“5x”、“10x”、“15x”，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
物镜：“10x”为低倍物镜，“40x”为高倍物镜，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
转换器：可以调换不同倍数的物镜。
反光镜：凹面镜适用于弱光，平面镜适用于强光。
光圈：指遮光器上的孔，调节视野亮度。
粗准焦螺旋：移动时可使镜筒作快速和较大幅度的升降。
细准焦螺旋：移动时可使镜筒缓慢和小幅度升降，观察时找到物像后换用细准焦螺旋进行微调，使物像更加清晰。
【解答】 A.由题干“杉叶藻是一种多 年水生开花植物，叶片薄，叶绿体大而清晰’的描述可以看出，杉叶藻属于绿色开花植物，有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，不符合题意；
B、视野丁中有许多色圆圈，这些黑色圆圈是气泡，造成此现象可能的原因是盖玻片盖的不当。盖上盖玻片的正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡，不符合题意；
C、使用显微镜观察时，根据图示显微镜的侧面观察，需要逆时针转动⑤粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，此时眼睛一定要注视着③物镜，以免压坏玻片标本，不符合题意；
D、显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的像，但观察的细胞质的环流方向不变，所以光学显微镜视野中看到的一个细胞，细胞质中叶绿体的流动方向为顺时针，则该细胞细胞质的实际流动方向就是顺时针，符合题意。
故答案为：D。
2．【答案】B
【知识点】识别生物与非生物；生物的基本特征
【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】亚运会吉祥物、不断长大的钟乳石、恐龙化石，都不具有生物的特征，不属于生物。所以ACD不符合题意。
生石花具有生物的特征，属于生物，故B符合题意。
故答案为：B。
3．【答案】D
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】生物与非生物的区别：
生物能新陈代谢、能生长繁殖、能适应环境和影响环境、有遗传和变异、（除病毒外）由细胞构成、能对外界刺激作出反应。
【解答】
根据分析可知，凝胶花是非生物，因为它不会呼吸，不会繁殖，故答案D正确；
故答案为：D。
4．【答案】D
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】此题考查了显微镜视野亮度的调节，在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞内容物，说明视野太亮，要调的暗一些。
【解答】由题信息在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞内容物，说明视野太亮，要调的暗一些。平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强；载物台下面的遮光器上直径大小不同的圆孔，叫光圈，转动遮光器，每个光圈都可以对准通光孔，不同光圈具有不同的进光量，大的进光量多，视野明亮，小的进光量少，视野较暗，要使显微镜的视野变暗，应改用平面镜、缩小光圈，D选项正确。
故答案为：D
5．【答案】A
【知识点】识别生物与非生物；生物的基本特征
【解析】【分析】生物的基本特征：生物体具有严整的结构；生物体能进行新陈代谢；生物体能生长；生物体具有应激性；生物体能生殖和发育；生物体具有遗传和变异的特性；生物体能在一定程度上适应环境并影响环境；
【解答】A.种子发芽后的幼苗渐渐长大了，这是生物的生长发育现象，A错误；
B. 用玻璃棒触碰蚯蚓前端，蚯蚓迅速躲避，这是生物的应激性 ，B正确；
C. 同一只猫生出不同毛色的小猫，这是生物的变异现象 ，C正确；
D. 小蝌蚪长成了一只青蛙，这是生物的生长和发育现象 ，D正确；
故答案为：A.
6．【答案】D
【知识点】观察细胞
【解析】【分析】制作临时装片的顺序简单记忆为：“擦，滴，撕，放，展，盖，染，吸”。擦是擦拭载玻片和盖玻片，滴是滴加清水，撕是撕取洋葱表皮，放是将洋葱表皮放入水中，展是将洋葱表皮展开，盖是盖上盖玻片，染是进行染色，吸是用吸水纸吸掉多余的水和染液。
【解答】根据制作临时装片的顺序，第一步为④滴水，第二步为③取材，第三步为②展平，第四步为①盖上盖玻片，故ABC错误，D正确。
故答案为：D。
7．【答案】C
【知识点】细胞的发现和细胞学说
【解析】【分析】 细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：①细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；③新细胞可以从老细胞中产生。
【解答】①1665年，英国科学家胡克在显微镜下观察到细胞，他是细胞的发现者和命名者；
④1831年布朗显微观察兰花时，发现花朵外层细胞有一些不透光的区域，将其称为“areola”或“nucleus”，这是人类首次发现植物细胞的细胞核；
②18世纪，施莱登和施旺受到德国科学家的启发，决议证明两大有机界最本质的联系，建立了细胞学说；
③1858年，德国魏尔啸总结出细胞通过分裂产生新细胞，细胞学说在修正中前进；
则“细胞学说"建立过程的正确顺序为①④②③。
故答案为：C。
8．【答案】B
【知识点】显微镜的使用；观察细胞；细胞的分裂、生长与分化；组织
【解析】【分析】1、显微镜中物体所成的像是倒像，物体的移动方向与像的移动方向相反；
2、细胞中的细胞膜具有控制物质进出的作用；
3、黄瓜表层果肉细胞中绿色结构是细胞结构中的叶绿体；
4、细胞有分裂、生长、分化，分裂使多细胞生物的细胞数量增加，细胞的形态和功能保持不变。细胞分化后细胞的形态和功能会发生变化，结构相似、形态和功能相同的细胞组合在一起形成组织。
【解答】A： 利用图一中的显微镜观察细胞时，若向左移动玻片标本，视野中的细胞会向左移动，叙述错误，显微镜成的是倒像，物与像移动相反，玻片向左移时视野中的细胞会向右移，A错误；
B： 将新鲜绿叶蔬菜煮沸后，水变成绿色是由于图二细胞中的②结构遭到破坏。叙述正确，②结构是细胞膜，细胞膜有控制物质进出的作用，水变成绿色说明细胞内的物质流出，细胞膜失去作用，B正确；
C： 观察黄瓜表层果肉细胞临时装片时，视野中的绿色结构是图二中的⑤，绿色结构是叶绿体，应该是③，C错误；
D： 人体通过图三中的a、b过程形成了具有保护功能的组织称为保护组织。叙述错误，a是细胞分裂过程，b是细胞分化过程，D错误。
故选B
9．【答案】B
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】物体放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积；显微镜的放大倍数越大，所观察到的细胞体积越大，数目越少；反之显微镜放大倍数越小，所观察到的细胞体积越小，数目越多。
【解答】小明在用“10×”目镜和“15×”物镜时观察到的物像放大倍数为150倍，他将物镜换成了“45×” 后，放大倍数为450倍，是原来的三倍，所以能够观察到的范围应为原来的三分之一，原来能看到的视野直径是9个细胞，现在只能看到其三分之一，即3个细胞，位于视野中央，直径是3个细胞的范围中就有5个细胞。
故答案为：B
10．【答案】D
【知识点】观察细胞
【解析】【解答】本题考查临时装片的制作。观察材料为动物细胞，因为动物细胞没有细胞壁维持其固定的形态，放置在清水中会吸水膨胀后破裂，不便于观察，因此需要滴加生理盐水，使细胞内外的渗透压保持一致，从而维持细胞的形态。故答案选：D
【分析】解答本题的关键在于理解观察动物细胞滴加生理盐水的原因。
11．【答案】（1）①②④③
（2）右上方
（3）甲丁
（4）A
（5）暗；用反光镜的平面镜或者小光圈
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染。显微镜下观察到的物像是实物的倒像，不但上下倒，左右也倒，因此物像移动的方向与标本移动的方向正好相反。如果物像不在视野的中央，要想把物像移到视野的中央，应把装片朝着物像相同的方向移动。显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，视野中细胞的体积越大，细胞的数目越少，视野越暗；反之，显微镜的放大倍数越小，视野中细胞的体积越小，细胞的数目越多，视野越亮。
【解答】(1)制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴(生理盐水)→(漱)刮一涂一盖一染(碘液+吸水纸)。故图1中，制作临时装片正确的操作顺序是①是滴，②是刮，④是盖，③是染。
(2)由于物像在视野的右上方，应把玻片向着右上方移动物像才能到达视野的中央。
(3)图中甲乙是目镜，丙丁是物镜，目镜越长，放大倍数越小，而物镜越短放大倍数越小，因此想在视野中观察到细胞的数目最多应用放大倍数小的长目镜甲和短物镜丁。
(4)盖盖玻片时应用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，避免产生气泡，故选A。
(5)由于口腔上皮细胞装片的透明度较高，需要较暗的视野才能看清细胞的结构，所以需要使用显微镜反光镜的平面镜和遮光器的小光圈。
12．【答案】（1）眼；口
（2）D；爬过之后留有一条黏液痕迹
（3）壳；害虫
（4）C
（5）D
（6）A
【知识点】用心观察与拓展观察力；观察结果的记录与分析；观察细胞
【解析】【分析】根据蜗牛的示意图可知： A是眼，B是触角，C是口，D是足，E是贝壳。 不同的器官承载着蜗牛不同的功能。
【解答】（1）由图可知：A为眼C为口；
（2）能分泌粘液的为D足，爬行时会留下粘液形成的痕迹；
（3）对蜗牛起保护作用的是外壳，蜗牛会损坏农作物，故在农业上其属于害虫；
（4）观察时应从各个角度去进行观察；
（5）白醋具有很强的挥发性，故当蜗牛感受到气味移动，说明其具有嗅觉；
（6）蜗牛对拍手声不产生反应。
13．【答案】（1）甲
（2）④
（3）②
【知识点】细胞的结构；观察细胞
【解析】【分析】（1）动物细胞的结构有细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞的结构有细胞膜、细胞质、细胞核，还有细胞壁、液泡、叶绿体等；
（2）根据细胞各结构的功能可以回答此题；
（3）细胞膜能控制物质的进出，它可以让水自由进出，但无机盐不能自由进出。
【解答】（1）图植物细胞与动物细胞相比，植物细胞特有的结构有细胞壁、液泡、叶绿体，比较甲乙丙图可知，甲图为植物细胞。
（2）细胞核内有遗传物质，是细胞的控制中心，所以填④；
（3）细胞膜能控制物质的进出，它可以让水自由进出，但无机盐不能自由进出。所以新鲜牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海 水，这是因为乙细胞中的细胞膜②在起作用。
故答案为：（1）甲；（2）④；（3）②
14．【答案】（1）75；防止气泡产生；遮光器；反光镜或大光圈
（2）C
（3）D
（4）BCA
（5）倒立；逆时针
（6）D
（7）C
（8）D
（9）②③④
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】在显微镜的结构中，遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈。反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面，当外界光线较暗时使用大光圈、凹面镜，当外界光线较强时使用小光圈、平面镜。显微镜成倒立的像，上下左右都倒，是旋转180度后得到的像。
【解答】（1）显微镜放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数， 显微镜目镜上刻有5×，物镜上刻有15×，因此物体的放大倍数为75倍， 制作临时装片时，应使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液体，然后再轻轻放下，这样操作的目的是防止气泡产生。在观察物像时发现视野较亮，可调节反光镜和大光圈使视野变暗。
（2）调距时，先使镜筒下降，再向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点，还是没有找到物像， 若没有找到物像， 眼睛注视物镜，向前转动粗准焦螺旋，使物镜靠近载破片，C符合题意。
（3）据图可知，D图清晰且放大，因此首先移动玻片移至视野中央，可将装片向左移动，然后转动转换器，移走低倍镜，换上高倍镜，此时视野可能变暗，需调节光圈，最后再转动细准焦螺旋使物象清晰即可，其操作顺序为②→③→⑤，D符合题意。
（4）观察时，从低倍镜转换为高倍镜后看到了清晰的物像D，可知图的物像在左边因此需要将它移到视野中央，再放大物像，物像放大之后视野变得模糊，需要将它变得更加清晰，因此调节细准焦螺旋，因此在此之前他看到的物像依次是BCA。
（5）在显微镜下观察的是物体的倒立的像，若在显微镜下观察到黑藻叶细胞中细胞质的流动方向为逆时针方向，若显微镜视野中观察到的细胞质流动的方向为逆时针方向，旋转180度后还是逆时针方向，因此细胞质的实际流动方向是逆时针。
（6）对照“擦”“滴”“撕”“放”“展”“盖”“染”，制作临时装片的步骤一般是擦拭载盖玻片、在载玻片中央滴清水、撕取实验材料、将实验材料置于水滴中展开、盖盖玻片、染色，因此它们的先后顺序应是③④②①，D符合题意。
（7） A、要用纱布擦拭载玻片和载玻片，不能用餐巾纸，否则会在载玻片上留有纸纤维而影响观察，错误。
B、观察的材料必须是薄而透明的，洋葱块不透明，不能放在显微镜下直接观察，错误。
C、盖盖玻片时，要用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的水滴，然后再缓缓放下。这样可以避免盖玻片下面产生气泡而影响观察，正确。
D、染色时，不能掀起盖玻片滴加染液，否则会使标本移动或产生气泡而影响观察，错误。
故答案为：C。
（8） A、视野中的物像显示的是2个口腔上皮细胞，另外还有许多杂质，造成此现象的原因可能是没有擦净载、盖玻片，或者碘液中含有杂质所导致，A不符合题意；
B、视野中的物像示5个人的口腔上皮细胞，效果挺好，B不符合题意；
C、视野中的物像中，有许多非常规则的圆形且边缘较粗的气泡，气泡的产生是盖盖玻片不当造成的，C不符合题意；
D、视野中的物像显示的是许多重叠的口腔上皮细胞，这是由于在实验操作中没有涂抹所采集的口腔上皮细胞所致，D符合题意。
（9） 人体口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞相比较，人体口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞的基本结构都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，洋葱表皮细胞还具有细胞壁、液泡等结构， ②③④符合题意。
故答案为：（1）75；防止气泡产生；遮光器；反光镜或大光圈（2）C（3）D（4）BCA （5）倒立；逆时针（6）D（7）C（8）D（9）②③④
15．【答案】（1）转换器；载物台；粗准焦螺旋
（2）B
（3）bc
（4）步骤Ⅰ错误，应将清水替换成生理盐水；物镜；B
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】（1）显微镜的结构和作用：
目镜：放大倍数有“5x”、“10x”、“15x”，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
物镜：“10x”为低倍物镜，“40x”为高倍物镜，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
转换器：可以调换不同倍数的物镜。
反光镜：凹面镜适用于弱光，平面镜适用于强光。
光圈：指遮光器上的孔，调节视野亮度。
粗准焦螺旋：移动时可使镜筒作快速和较大幅度的升降。
细准焦螺旋：移动时可使镜筒缓慢和小幅度升降，观察时找到物像后换用细准焦螺旋进行微调，使物像更加清晰。
（2）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤： ①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净； ②滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水； ③取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下(操作前请漱口)，并将之涂抹在生理盐水滴中； ④盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上.盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡； ⑤染色：在盖玻片一侧滴1~2滴碘液； ⑥吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
【解答】 （1）图中：①目镜、②镜筒、③转换器、④物镜、⑤载物台、⑥反光镜、⑦粗准焦螺旋、⑧细准焦螺旋、⑨镜臂、⑩镜座。
（2）正常情况下在使用显微镜观察时，左眼注视目镜，右眼睁开，便于画图。故答案为：B。
（3）无螺丝纹是ab目镜，有螺丝纹是cd物镜，目镜越长放大倍数越小，目镜越短放大倍数越大；物镜越短放大倍数越小，物镜越长放大倍数越小；显微镜放大倍数越小观察到的细胞数目越多，体积越小，视野越亮，反之，放大倍数越大，观察到的细胞数目越少，体积越大，视野越暗。若想使视野中细胞数目最少，你认为应选用的镜头组合是短目镜b和长物镜c。
（4）①小科的操作过程中有一处明显错误，在洁净的载玻片中央滴一滴清水；更正：在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。
②用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。小科用显微镜观察材料时，发现视野中有一污物存在，于是移动临时装片，污物不动：换用洁净的目镜后，污物仍然存在。据此判断污物最有可能在物镜上。
③视野一在视野的右上方，视野二的图像在视野的正中央，且图像变大，从视野一到视野二的操作，向右上移动装片，将装片称到视野正中央，转动转换器换用高倍物镜，再转动细准焦螺旋，使物像变得更清晰。
故答案为：B。
16．【答案】（1）草、桃树、杏树、梨树、野花、蜜蜂、蝴蝶。
（2）它们具有能呼吸、能生长、能繁殖后代、对外界刺激有反应、能遗传和变异、能进化等特征。
（3）①“小草偷偷地从土里钻出来了”说明了生物能够生长。②“开满了花赶趟儿”说明了生物能繁殖。③“花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”说明了生物的生活需要营养。④“野花遍地”说明了生物能繁殖。
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】自然界是由生物和非生物的物质和能量组成的。有生命特征的有机体叫做生物，无生命的包括物质和能量叫做非生物。生物的基本特征：1、吸收营养物质； 2、能呼吸，绝大部分是吸收氧气，放出二氧化碳； 3、能排除体内产生的代谢废物； 4、能对外刺激作出反应（应激性）； 5、能生长和繁殖； 6、除病毒外，都是由细胞构成。
【解答】（1）短文中草、桃树、杏树、梨树、野花、蜜蜂、蝴蝶，都是有生命的，都是生物；
（2）它们都有生命特征；
（3）按生物特征进行选择和回答；
故答案为：
（1）草、桃树、杏树、梨树、野花、蜜蜂、蝴蝶；
（2）它们具有能呼吸、能生长、能繁殖后代、对外界刺激有反应、能遗传和变异、能进化等特征。
（3）①“小草偷偷地从土里钻出来了”说明了生物能够生长。②“开满了花赶趟儿”说明了生物能繁殖。③“花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”说明了生物的生活需要营养。④“野花遍地”说明了生物能繁殖。
17．【答案】（1）原因：洋葱鳞片表皮未在载玻片上展平而造成折叠；
对策：用镊子展平洋葱表皮，重新制作装片
（2）缺少细胞壁（细胞核在液泡内）
（3）结构完整；结构较完整有1处缺失；结构不完整有2处及以上缺失
（4）液泡；气球和水；气球内装水可表示液泡内有细胞液/气球内装不同量的水可表示液泡大小变化
【知识点】细胞的结构；显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】 动植物细胞都有的细胞结构是细胞膜、细胞质和细胞核；植物细胞特有的细胞结构是：细胞壁，液泡，叶绿体。细胞膜起着控制物质进出的作用；细胞核是生命活动的控制中心；细胞质是细胞生命活动的场所；液泡内含细胞液，是营养物质储存的地方；叶绿体是植物进行光合作用的场所；细胞壁对植物其支持的作用。
【解答】（1） 观察时，显微镜视野中出现如图甲的折叠现象 ， 原因：洋葱鳞片表皮未在载玻片上展平而造成折叠；对策：用镊子展平洋葱表皮，重新制作装片；
（2）植物细胞的细胞结构有细胞壁、液泡、叶绿体、细胞膜、细胞质和细胞核； 指出该模型存在的缺陷是：缺少细胞壁；
（3）作品等级分为优秀、合格和待改进，所以结构完整性，结构完整、结构较完整有1处缺失、结构不完整有2处及以上缺失；
（4） 认为仅用橡皮泥一种材料进行制作存在不足 ，所以可以对液泡进行改进，材料可以选为气球和水，选择理由： 气球内装水可表示液泡内有细胞液/气球内装不同量的水可表示液泡大小变化 ；
故答案为：（1） 原因：洋葱鳞片表皮未在载玻片上展平而造成折叠；对策：用镊子展平洋葱表皮，重新制作装片；（2） 缺少细胞壁（细胞核在液泡内） （3）结构完整、结构较完整有1处缺失、结构不完整有2处及以上缺失；（4）液泡、气球和水、气球内装水可表示液泡内有细胞液/气球内装不同量的水可表示液泡大小变化；
18．【答案】（1）使用生理盐水的目的是维持细胞形态，利于观察
（2）操作前，将口漱干净的目的是去除口腔中食物残渣，以免影响实验
（3）生理盐水是0.9%的；没有盖盖玻片、染色就直接观察。
（4）如图：
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【解答】（1）清水的密度比细胞液低，细胞膜的渗透会使细胞膨胀，从而造成细胞的变形或破裂，不利于显微镜观察，生理盐水的密度等于或接近细胞液密度，利于观察。（2）王刚将口漱干净，主要是因为在吃完食物之后，口腔中总会有食物残渣残留，如果不漱口，则有可能将食物残渣与口腔上皮细胞混在一起，不利于观察。（3）制作人口腔上皮细胞临时玻片的步骤为：
①用纱布擦净载玻片、盖玻片（很薄，应轻擦）
②在载玻片中央滴一滴生理盐水（0.9%），用0.9%的生理盐水，是为了让细胞所处的环境和它们所生活的环境相同，不至于胀破或变形，使细胞保持原状。
③漱净口。目的：将口腔的饭粒清除，以保证所取的细胞纯度。
④用牙签在口腔内壁轻划几下，将上面附有碎屑涂抹在生理盐水中，尽量涂均匀。
⑤盖盖玻片。用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片的水滴，然后慢慢放平（注意：避免产生气泡）。
⑥染色。在盖玻片一侧滴加稀碘液，用吸水纸在盖玻片另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
【分析】本题为综合考查实验操作，学生需对实验有清晰认识及整体把握，否则全对比较难。
1 / 12.1 生物体的基本单位---2024-2025学年浙教版科学七年级上册
一、选择题
1．杉叶藻是一种多年水生开花植物。某同学用镊子取一片幼嫩的杉叶藻小叶制作临时装片，用显微镜观察后，绘制了细胞结构简图，下列说法正确的是
A．杉叶藻属于藻类植物，无根茎叶的分化
B．在视野丙中有黑色圆圈，是因为取材太厚细胞发生了重叠
C．图中若转动⑤使镜筒缓缓上升，此时眼睛要从侧面注视③
D．显微镜观察到叶绿体的流动方向如图戊，那么实际流动方向为顺时针
【答案】D
【知识点】观察细胞
【解析】【分析】 图甲中：①目镜，②转换器，③物镜，④反光镜，⑤粗准焦螺旋，⑥细准焦螺旋。
显微镜的结构和作用：
目镜：放大倍数有“5x”、“10x”、“15x”，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
物镜：“10x”为低倍物镜，“40x”为高倍物镜，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
转换器：可以调换不同倍数的物镜。
反光镜：凹面镜适用于弱光，平面镜适用于强光。
光圈：指遮光器上的孔，调节视野亮度。
粗准焦螺旋：移动时可使镜筒作快速和较大幅度的升降。
细准焦螺旋：移动时可使镜筒缓慢和小幅度升降，观察时找到物像后换用细准焦螺旋进行微调，使物像更加清晰。
【解答】 A.由题干“杉叶藻是一种多 年水生开花植物，叶片薄，叶绿体大而清晰’的描述可以看出，杉叶藻属于绿色开花植物，有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，不符合题意；
B、视野丁中有许多色圆圈，这些黑色圆圈是气泡，造成此现象可能的原因是盖玻片盖的不当。盖上盖玻片的正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡，不符合题意；
C、使用显微镜观察时，根据图示显微镜的侧面观察，需要逆时针转动⑤粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，此时眼睛一定要注视着③物镜，以免压坏玻片标本，不符合题意；
D、显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的像，但观察的细胞质的环流方向不变，所以光学显微镜视野中看到的一个细胞，细胞质中叶绿体的流动方向为顺时针，则该细胞细胞质的实际流动方向就是顺时针，符合题意。
故答案为：D。
2．（2024七上·镇海区期末）下列选项中属于生物的是（　　）
A．亚运会吉祥物
B．生石花
C．不断长大的钟乳石
D．恐龙化石
【答案】B
【知识点】识别生物与非生物；生物的基本特征
【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】亚运会吉祥物、不断长大的钟乳石、恐龙化石，都不具有生物的特征，不属于生物。所以ACD不符合题意。
生石花具有生物的特征，属于生物，故B符合题意。
故答案为：B。
3．（2024七上·诸暨期末）研究人员用凝胶材料制成了一朵“鲜花”（如图）。这朵几厘米大的“花蕾”共用了约2个小时完全舒展开自己的花瓣，展示着变形能力。以下对“凝胶花”的看法正确的是（　　）
A．是生物，因为它有鲜艳的颜色
B．是生物，因为它会开花
C．是非生物，因为它不能快速运动
D．是非生物，因为它不会呼吸，不会繁殖
【答案】D
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】生物与非生物的区别：
生物能新陈代谢、能生长繁殖、能适应环境和影响环境、有遗传和变异、（除病毒外）由细胞构成、能对外界刺激作出反应。
【解答】
根据分析可知，凝胶花是非生物，因为它不会呼吸，不会繁殖，故答案D正确；
故答案为：D。
4．（2017七上·越城期中）在光照明亮的实验室里，用显微镜观察植物细胞时，在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞内容物．为便于观察，此时应（　　）
A．改用凹面反光镜、放大光圈 B．改用凹面反光镜、缩小光圈
C．改用平面反光镜、放大光圈 D．改用平面反光镜、缩小光圈
【答案】D
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】此题考查了显微镜视野亮度的调节，在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞内容物，说明视野太亮，要调的暗一些。
【解答】由题信息在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞内容物，说明视野太亮，要调的暗一些。平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强；载物台下面的遮光器上直径大小不同的圆孔，叫光圈，转动遮光器，每个光圈都可以对准通光孔，不同光圈具有不同的进光量，大的进光量多，视野明亮，小的进光量少，视野较暗，要使显微镜的视野变暗，应改用平面镜、缩小光圈，D选项正确。
故答案为：D
5．（2023七上·余姚期末）下列生命现象与所体现的生物基本特征不相符的是（　　）
A．种子发芽后的幼苗渐渐长大了，这是生物的繁殖现象
B．用玻璃棒触碰蚯蚓前端，蚯蚓迅速躲避，这是生物的应激性
C．同一只猫生出不同毛色的小猫，这是生物的变异现象
D．小蝌蚪长成了一只青蛙，这是生物的生长和发育现象
【答案】A
【知识点】识别生物与非生物；生物的基本特征
【解析】【分析】生物的基本特征：生物体具有严整的结构；生物体能进行新陈代谢；生物体能生长；生物体具有应激性；生物体能生殖和发育；生物体具有遗传和变异的特性；生物体能在一定程度上适应环境并影响环境；
【解答】A.种子发芽后的幼苗渐渐长大了，这是生物的生长发育现象，A错误；
B. 用玻璃棒触碰蚯蚓前端，蚯蚓迅速躲避，这是生物的应激性 ，B正确；
C. 同一只猫生出不同毛色的小猫，这是生物的变异现象 ，C正确；
D. 小蝌蚪长成了一只青蛙，这是生物的生长和发育现象 ，D正确；
故答案为：A.
6．（2023七上·浙江期中）如图是制作临时装片的几个步骤，其先后顺序正确的是（　　）
①盖上盖玻片
②展平
③取材
④滴水
A．①②③④ B．③④②① C．②③④① D．④③②①
【答案】D
【知识点】观察细胞
【解析】【分析】制作临时装片的顺序简单记忆为：“擦，滴，撕，放，展，盖，染，吸”。擦是擦拭载玻片和盖玻片，滴是滴加清水，撕是撕取洋葱表皮，放是将洋葱表皮放入水中，展是将洋葱表皮展开，盖是盖上盖玻片，染是进行染色，吸是用吸水纸吸掉多余的水和染液。
【解答】根据制作临时装片的顺序，第一步为④滴水，第二步为③取材，第三步为②展平，第四步为①盖上盖玻片，故ABC错误，D正确。
故答案为：D。
7．（2023七上·杭州期中）下列有关事实①胡克通过显微镜发现细胞；②施旺和施莱登提出动物和植物都是细胞构成；③魏尔啸提出一切细胞来自细胞；④英国科学家布朗发现了植物内有细胞核。按照细胞学说建立的过程，下列按时间先后排序正确的是（）
A．①②③④ B．①②④③ C．①④②③ D．①④③②
【答案】C
【知识点】细胞的发现和细胞学说
【解析】【分析】 细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：①细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；③新细胞可以从老细胞中产生。
【解答】①1665年，英国科学家胡克在显微镜下观察到细胞，他是细胞的发现者和命名者；
④1831年布朗显微观察兰花时，发现花朵外层细胞有一些不透光的区域，将其称为“areola”或“nucleus”，这是人类首次发现植物细胞的细胞核；
②18世纪，施莱登和施旺受到德国科学家的启发，决议证明两大有机界最本质的联系，建立了细胞学说；
③1858年，德国魏尔啸总结出细胞通过分裂产生新细胞，细胞学说在修正中前进；
则“细胞学说"建立过程的正确顺序为①④②③。
故答案为：C。
8．（2020七上·杭州期中）图二是某同学利用显微镜观察而绘制的动植物细胞模式图，图三是该同学绘制的某生物细胞发生的一系列变化过程模式图。据图叙述正确的是（　　）
A．利用图一中的显微镜观察细胞时，若向左移动玻片标本，视野中的细胞会向左移动
B．将新鲜绿叶蔬菜煮沸后，水变成绿色是由于图二细胞中的②结构遭到破坏
C．观察黄瓜表层果肉细胞临时装片时，视野中的绿色结构是图二中的⑤
D．人体通过图三中的a、b过程形成了具有保护功能的组织称为保护组织
【答案】B
【知识点】显微镜的使用；观察细胞；细胞的分裂、生长与分化；组织
【解析】【分析】1、显微镜中物体所成的像是倒像，物体的移动方向与像的移动方向相反；
2、细胞中的细胞膜具有控制物质进出的作用；
3、黄瓜表层果肉细胞中绿色结构是细胞结构中的叶绿体；
4、细胞有分裂、生长、分化，分裂使多细胞生物的细胞数量增加，细胞的形态和功能保持不变。细胞分化后细胞的形态和功能会发生变化，结构相似、形态和功能相同的细胞组合在一起形成组织。
【解答】A： 利用图一中的显微镜观察细胞时，若向左移动玻片标本，视野中的细胞会向左移动，叙述错误，显微镜成的是倒像，物与像移动相反，玻片向左移时视野中的细胞会向右移，A错误；
B： 将新鲜绿叶蔬菜煮沸后，水变成绿色是由于图二细胞中的②结构遭到破坏。叙述正确，②结构是细胞膜，细胞膜有控制物质进出的作用，水变成绿色说明细胞内的物质流出，细胞膜失去作用，B正确；
C： 观察黄瓜表层果肉细胞临时装片时，视野中的绿色结构是图二中的⑤，绿色结构是叶绿体，应该是③，C错误；
D： 人体通过图三中的a、b过程形成了具有保护功能的组织称为保护组织。叙述错误，a是细胞分裂过程，b是细胞分化过程，D错误。
故选B
9．（华师大版初中科学七年级上学期 4.2制作临时装片并观察（第2课时））如图所示为小明在用“10×”目镜和“15×”物镜时观察到的物像，为了进一步观察细胞内的结构，他将物镜换成了“45×”。在不动载玻片的情况下，他将会看到的细胞有（　　）
A．3个 B．5个 C．6个 D．54个
【答案】B
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】物体放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积；显微镜的放大倍数越大，所观察到的细胞体积越大，数目越少；反之显微镜放大倍数越小，所观察到的细胞体积越小，数目越多。
【解答】小明在用“10×”目镜和“15×”物镜时观察到的物像放大倍数为150倍，他将物镜换成了“45×” 后，放大倍数为450倍，是原来的三倍，所以能够观察到的范围应为原来的三分之一，原来能看到的视野直径是9个细胞，现在只能看到其三分之一，即3个细胞，位于视野中央，直径是3个细胞的范围中就有5个细胞。
故答案为：B
10．（2020七上·椒江月考）在制作口腔上皮细胞临时玻片时，使用的液体是生理盐水而不是清水，其原因是（　　）
A．减慢细胞的活动. B．使细胞死亡
C．避免细胞皱缩 D．维持细胞正常形态
【答案】D
【知识点】观察细胞
【解析】【解答】本题考查临时装片的制作。观察材料为动物细胞，因为动物细胞没有细胞壁维持其固定的形态，放置在清水中会吸水膨胀后破裂，不便于观察，因此需要滴加生理盐水，使细胞内外的渗透压保持一致，从而维持细胞的形态。故答案选：D
【分析】解答本题的关键在于理解观察动物细胞滴加生理盐水的原因。
二、填空题
11．（2023七上·台州月考）请回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的几个问题：
（1）下图中几个实验步骤，正确的操作顺序是　 　（填标号）。
（2）如果要把位于视野右上方的物像移至视野的中央，应将载玻片向　 　移动；
（3）若你的显微镜只有四个镜头（右上图），想在视野中细胞数目最多，应选用的镜头组合是　 　。
（4）正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。如图所示制作临时装片时最不容易出现气泡的是（箭头代表盖盖玻片的方向）　 　。
（5）因口腔上皮细胞的透明度较高，观察时应将视野调　 　，方法是　 　。
【答案】（1）①②④③
（2）右上方
（3）甲丁
（4）A
（5）暗；用反光镜的平面镜或者小光圈
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染。显微镜下观察到的物像是实物的倒像，不但上下倒，左右也倒，因此物像移动的方向与标本移动的方向正好相反。如果物像不在视野的中央，要想把物像移到视野的中央，应把装片朝着物像相同的方向移动。显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，视野中细胞的体积越大，细胞的数目越少，视野越暗；反之，显微镜的放大倍数越小，视野中细胞的体积越小，细胞的数目越多，视野越亮。
【解答】(1)制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴(生理盐水)→(漱)刮一涂一盖一染(碘液+吸水纸)。故图1中，制作临时装片正确的操作顺序是①是滴，②是刮，④是盖，③是染。
(2)由于物像在视野的右上方，应把玻片向着右上方移动物像才能到达视野的中央。
(3)图中甲乙是目镜，丙丁是物镜，目镜越长，放大倍数越小，而物镜越短放大倍数越小，因此想在视野中观察到细胞的数目最多应用放大倍数小的长目镜甲和短物镜丁。
(4)盖盖玻片时应用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，避免产生气泡，故选A。
(5)由于口腔上皮细胞装片的透明度较高，需要较暗的视野才能看清细胞的结构，所以需要使用显微镜反光镜的平面镜和遮光器的小光圈。
12．下图为蜗牛示意图，据图回答下列问题。
（1）请填写各部分的名称：A．　 　，C．　 　。
（2）能分泌黏液的是　 　(填字母)，它是蜗牛的运动器官。蜗牛爬行时会出现什么现象？　 　。
（3）对蜗牛的身体起保护作用的是　 　。野生的蜗牛是农业的　 　(填“害虫”或益虫”)。
（4）为了不惊动蜗牛，以便用放大镜观察到蜗牛触角上的双眼，下列操作正确的是____
A．前后移动蜗牛 B．放大镜靠在蜗牛上
C．同时移动自己的头部和放大镜 D．将蜗牛放在放大镜上
（5）观察蜗牛时，在蜗牛前3厘米处，放上蘸有白醋的棉花，我们发现蜗牛会向远离醋的方向爬行，说明蜗牛具有的感觉是____
A．触觉 B．视觉 C．味觉 D．嗅觉
（6）通过“观察蜗牛的生物特征”的活动，可知蜗牛不产生反应的刺激是____
A．拍手声 B．触觉 C．强光 D．糖水
【答案】（1）眼；口
（2）D；爬过之后留有一条黏液痕迹
（3）壳；害虫
（4）C
（5）D
（6）A
【知识点】用心观察与拓展观察力；观察结果的记录与分析；观察细胞
【解析】【分析】根据蜗牛的示意图可知： A是眼，B是触角，C是口，D是足，E是贝壳。 不同的器官承载着蜗牛不同的功能。
【解答】（1）由图可知：A为眼C为口；
（2）能分泌粘液的为D足，爬行时会留下粘液形成的痕迹；
（3）对蜗牛起保护作用的是外壳，蜗牛会损坏农作物，故在农业上其属于害虫；
（4）观察时应从各个角度去进行观察；
（5）白醋具有很强的挥发性，故当蜗牛感受到气味移动，说明其具有嗅觉；
（6）蜗牛对拍手声不产生反应。
13．（2017七上·海宁月考）如图为动物细胞和植物细胞结构示意图。请据图回答：
（1）据图可知，植物细胞是图中的　 　（填“甲”或“乙”）
（2）中国科学家屠呦呦因在青蒿（一种植物）中发现了抗疟“利器”--青蒿素获得 2015 年诺贝尔生理学或医学奖，青蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心是　 　；（填序号）
（3）新鲜牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海 水，这是因为乙细胞中的　 　在起作用。（填序号）
【答案】（1）甲
（2）④
（3）②
【知识点】细胞的结构；观察细胞
【解析】【分析】（1）动物细胞的结构有细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞的结构有细胞膜、细胞质、细胞核，还有细胞壁、液泡、叶绿体等；
（2）根据细胞各结构的功能可以回答此题；
（3）细胞膜能控制物质的进出，它可以让水自由进出，但无机盐不能自由进出。
【解答】（1）图植物细胞与动物细胞相比，植物细胞特有的结构有细胞壁、液泡、叶绿体，比较甲乙丙图可知，甲图为植物细胞。
（2）细胞核内有遗传物质，是细胞的控制中心，所以填④；
（3）细胞膜能控制物质的进出，它可以让水自由进出，但无机盐不能自由进出。所以新鲜牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海 水，这是因为乙细胞中的细胞膜②在起作用。
故答案为：（1）甲；（2）④；（3）②
14．（2020七上·台州月考）根据下列表述回答有关问题：
（1）显微镜目镜上刻有5×，物镜上刻有15×，此物体的放大倍数为　 　。制作临时装片时，应使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液体，然后再轻轻放下，这样操作的目的是　 　。在观察物像时发现视野较亮，可调节　 　和　 　使视野变暗。
（2）调距时，先使镜筒下降，再向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点，还是没有找到物像，接下来应进行的操作是 ；
A．前后转动细准焦螺旋，继续寻找物像
B．转动物镜转换器，换用高倍镜继续寻找物像
C．眼睛注视物镜，向前转动粗准焦螺旋，使物镜靠近载破片
（3）如图在显微镜下要把视野中的物象从图B转为图D所示的情况，其操作顺序为
①将玻片向右方移动使细胞移至视野中央②将玻片向左方移动使细胞移至视野中央
③转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜④转动转换器，把高倍物镜换成低倍物镜
⑤调节细准焦螺旋至物像清晰 ⑥调节粗准焦螺旋至物像清晰
A．①→③→⑤ B．②→④→⑤ C．③→①→⑤ D．②→③→⑤
（4）观察时，从低倍镜转换为高倍镜后看到了清晰的物像D，在此之前他看到的物像依次是　 　.
（5）在显微镜下观察的是物体的　 　像（选填“正立”或“倒立”），若在显微镜下观察到黑藻叶细胞中细胞质的流动方向为逆时针方向，则其实际的流动方向应为　 　
（6）为探究动植物细胞结构的异同，用洋葱鳞片叶、人的口腔上皮细胞等材料做实验。请观察下图，回答问题：下图是制作临时装片的几个步骤，它们的先后顺序应是（　　）
A．①②③④ B．③②④① C．④②①③ D．③④②①
（7）制作洋葱表皮临时装片时，下面步骤正确的是（　　）
A．用餐巾纸擦拭载玻片
B．将洋葱块直接放置在显微镜下观察
C．将盖玻片的一边先接触液滴，再缓缓盖上
D．染色时掀开盖玻片，滴入染液
（8）如图中的A-D是四位同学在显微镜下观察人口腔上皮细胞时，出现在视野中的物像．其中最可能是因为在制作玻片时涂抹不当而形成的像是（　　）
A． B．
C． D．
（9）洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞有哪些共同结构？　 　。（填序号）
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤液泡
【答案】（1）75；防止气泡产生；遮光器；反光镜或大光圈
（2）C
（3）D
（4）BCA
（5）倒立；逆时针
（6）D
（7）C
（8）D
（9）②③④
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】在显微镜的结构中，遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈。反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面，当外界光线较暗时使用大光圈、凹面镜，当外界光线较强时使用小光圈、平面镜。显微镜成倒立的像，上下左右都倒，是旋转180度后得到的像。
【解答】（1）显微镜放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数， 显微镜目镜上刻有5×，物镜上刻有15×，因此物体的放大倍数为75倍， 制作临时装片时，应使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液体，然后再轻轻放下，这样操作的目的是防止气泡产生。在观察物像时发现视野较亮，可调节反光镜和大光圈使视野变暗。
（2）调距时，先使镜筒下降，再向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点，还是没有找到物像， 若没有找到物像， 眼睛注视物镜，向前转动粗准焦螺旋，使物镜靠近载破片，C符合题意。
（3）据图可知，D图清晰且放大，因此首先移动玻片移至视野中央，可将装片向左移动，然后转动转换器，移走低倍镜，换上高倍镜，此时视野可能变暗，需调节光圈，最后再转动细准焦螺旋使物象清晰即可，其操作顺序为②→③→⑤，D符合题意。
（4）观察时，从低倍镜转换为高倍镜后看到了清晰的物像D，可知图的物像在左边因此需要将它移到视野中央，再放大物像，物像放大之后视野变得模糊，需要将它变得更加清晰，因此调节细准焦螺旋，因此在此之前他看到的物像依次是BCA。
（5）在显微镜下观察的是物体的倒立的像，若在显微镜下观察到黑藻叶细胞中细胞质的流动方向为逆时针方向，若显微镜视野中观察到的细胞质流动的方向为逆时针方向，旋转180度后还是逆时针方向，因此细胞质的实际流动方向是逆时针。
（6）对照“擦”“滴”“撕”“放”“展”“盖”“染”，制作临时装片的步骤一般是擦拭载盖玻片、在载玻片中央滴清水、撕取实验材料、将实验材料置于水滴中展开、盖盖玻片、染色，因此它们的先后顺序应是③④②①，D符合题意。
（7） A、要用纱布擦拭载玻片和载玻片，不能用餐巾纸，否则会在载玻片上留有纸纤维而影响观察，错误。
B、观察的材料必须是薄而透明的，洋葱块不透明，不能放在显微镜下直接观察，错误。
C、盖盖玻片时，要用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的水滴，然后再缓缓放下。这样可以避免盖玻片下面产生气泡而影响观察，正确。
D、染色时，不能掀起盖玻片滴加染液，否则会使标本移动或产生气泡而影响观察，错误。
故答案为：C。
（8） A、视野中的物像显示的是2个口腔上皮细胞，另外还有许多杂质，造成此现象的原因可能是没有擦净载、盖玻片，或者碘液中含有杂质所导致，A不符合题意；
B、视野中的物像示5个人的口腔上皮细胞，效果挺好，B不符合题意；
C、视野中的物像中，有许多非常规则的圆形且边缘较粗的气泡，气泡的产生是盖盖玻片不当造成的，C不符合题意；
D、视野中的物像显示的是许多重叠的口腔上皮细胞，这是由于在实验操作中没有涂抹所采集的口腔上皮细胞所致，D符合题意。
（9） 人体口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞相比较，人体口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞的基本结构都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，洋葱表皮细胞还具有细胞壁、液泡等结构， ②③④符合题意。
故答案为：（1）75；防止气泡产生；遮光器；反光镜或大光圈（2）C（3）D（4）BCA （5）倒立；逆时针（6）D（7）C（8）D（9）②③④
三、解答题
15．（2024七上·宁波期末）现代生物研究经常用到显微镜，认识和掌握显微镜的使用对于我们研究生物及医学极其重要，如图甲是显微镜结构图，请同学们认识，并回答问题：
（1）写出图甲标号所代表的结构名称：③　 　，⑤　 　，⑦　 　。
（2）正常情况下在使用显微镜观察时，眼睛和镜筒的相对位置应该是下图的　 　。
（3）图乙是显微镜的四个镜头，欲使视野中的细胞数目最少，应选用的镜头组合是　 　。（填序号）
（4）小科同学在制作和观察“人口腔上皮细胞临时玻片标本”的实验时进行了如下操作：
Ⅰ．在洁净的载玻片中央滴一滴清水；
Ⅱ．用凉开水漱口后，用消毒牙签的一端在口腔内侧壁轻轻刮几下；
Ⅲ．将牙签上附着的碎屑均匀涂往水滴；
Ⅳ．盖上盖玻片；Ⅴ．用稀碘液染色；Ⅵ．用低倍镜观察。
请你根据小科的操作过程，回答下列问题。
①小科的操作过程中有一处明显错误，请你指出来并更正　 　。
②小科用显微镜观察材料时，发现视野中有一污物存在，于是移动临时装片，污物不动；换用洁净的目镜后，污物仍然存在。据此判断污物最有可能在　 　上。
③图丙是小科在显微镜下观察口腔上皮细胞装片过程中的两个视野，从视野一到视野二的操作，其中正确的是　 　。
A．向右上移动装片，转动转换器换用高倍物镜，转动粗准焦螺旋
B．向右上移动装片，转动转换器换用高倍物镜，转动细准焦螺旋
C．向左下移动装片，转动转换器换用高倍物镜，转动粗准焦螺旋
D．向左下移动装片，转动转换器换用高倍物镜，转动细准焦螺旋
【答案】（1）转换器；载物台；粗准焦螺旋
（2）B
（3）bc
（4）步骤Ⅰ错误，应将清水替换成生理盐水；物镜；B
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】（1）显微镜的结构和作用：
目镜：放大倍数有“5x”、“10x”、“15x”，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
物镜：“10x”为低倍物镜，“40x”为高倍物镜，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
转换器：可以调换不同倍数的物镜。
反光镜：凹面镜适用于弱光，平面镜适用于强光。
光圈：指遮光器上的孔，调节视野亮度。
粗准焦螺旋：移动时可使镜筒作快速和较大幅度的升降。
细准焦螺旋：移动时可使镜筒缓慢和小幅度升降，观察时找到物像后换用细准焦螺旋进行微调，使物像更加清晰。
（2）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤： ①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净； ②滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水； ③取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下(操作前请漱口)，并将之涂抹在生理盐水滴中； ④盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上.盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡； ⑤染色：在盖玻片一侧滴1~2滴碘液； ⑥吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
【解答】 （1）图中：①目镜、②镜筒、③转换器、④物镜、⑤载物台、⑥反光镜、⑦粗准焦螺旋、⑧细准焦螺旋、⑨镜臂、⑩镜座。
（2）正常情况下在使用显微镜观察时，左眼注视目镜，右眼睁开，便于画图。故答案为：B。
（3）无螺丝纹是ab目镜，有螺丝纹是cd物镜，目镜越长放大倍数越小，目镜越短放大倍数越大；物镜越短放大倍数越小，物镜越长放大倍数越小；显微镜放大倍数越小观察到的细胞数目越多，体积越小，视野越亮，反之，放大倍数越大，观察到的细胞数目越少，体积越大，视野越暗。若想使视野中细胞数目最少，你认为应选用的镜头组合是短目镜b和长物镜c。
（4）①小科的操作过程中有一处明显错误，在洁净的载玻片中央滴一滴清水；更正：在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。
②用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。小科用显微镜观察材料时，发现视野中有一污物存在，于是移动临时装片，污物不动：换用洁净的目镜后，污物仍然存在。据此判断污物最有可能在物镜上。
③视野一在视野的右上方，视野二的图像在视野的正中央，且图像变大，从视野一到视野二的操作，向右上移动装片，将装片称到视野正中央，转动转换器换用高倍物镜，再转动细准焦螺旋，使物像变得更清晰。
故答案为：B。
16．阅读理解题)先欣赏散文，再分析问题。
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷从土里钻出来了，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，向的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地……
（1）短文中提到的生物有哪些
（2）你能告诉大家它们为什么是生物吗
（3）请从短文中找出描写生物特征的句子，并指出它说明了生物哪一特征 (至少找出两个)
【答案】（1）草、桃树、杏树、梨树、野花、蜜蜂、蝴蝶。
（2）它们具有能呼吸、能生长、能繁殖后代、对外界刺激有反应、能遗传和变异、能进化等特征。
（3）①“小草偷偷地从土里钻出来了”说明了生物能够生长。②“开满了花赶趟儿”说明了生物能繁殖。③“花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”说明了生物的生活需要营养。④“野花遍地”说明了生物能繁殖。
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】自然界是由生物和非生物的物质和能量组成的。有生命特征的有机体叫做生物，无生命的包括物质和能量叫做非生物。生物的基本特征：1、吸收营养物质； 2、能呼吸，绝大部分是吸收氧气，放出二氧化碳； 3、能排除体内产生的代谢废物； 4、能对外刺激作出反应（应激性）； 5、能生长和繁殖； 6、除病毒外，都是由细胞构成。
【解答】（1）短文中草、桃树、杏树、梨树、野花、蜜蜂、蝴蝶，都是有生命的，都是生物；
（2）它们都有生命特征；
（3）按生物特征进行选择和回答；
故答案为：
（1）草、桃树、杏树、梨树、野花、蜜蜂、蝴蝶；
（2）它们具有能呼吸、能生长、能繁殖后代、对外界刺激有反应、能遗传和变异、能进化等特征。
（3）①“小草偷偷地从土里钻出来了”说明了生物能够生长。②“开满了花赶趟儿”说明了生物能繁殖。③“花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”说明了生物的生活需要营养。④“野花遍地”说明了生物能繁殖。
17．（2023七上·温州期末）科学课上同学们开展"制作细胞模型"项目化学习活动，活动包括观察细胞结构、制作细胞模型、评价模型作品三个环节。
（1）【观察】制作模型前，利用显微镜观察洋葱鳞片表皮细胞装片并记录。观察时，显微镜视野中出现如图甲的折叠现象。分析该现象产生的原因并提出相应的解决对策。
（2）【制作】某同学利用各种颜色的橡皮泥制作出植物细胞模型（图乙）。指出该模型存在的缺陷　 　。
（3）【评价】评价量规既是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据。下表为某小组制定的量规，将表中横线处补充完整。
植物细胞模型评价量规
评价指标 作品等级
优秀 合格 待改进
结构完整性 　 　 　 　 　 　
材料与匹配 模型材料的选择能体现 细胞中2个结构的功能 模型材料的选择能体现 细胞中1个结构的功能 模型材料的选择未能 体现细胞结构的功能
美观与成本 材料环保 易得且成本低 材料环保 但成本较高 材料不环保 且成本较高
（4）【改进】有同学根据量规中的"材料与匹配"评价指标，认为仅用橡皮泥一种材料进行制作存在不足，将模型评为"待改进"。选择该模型中的一处结构进行改进，填写下表。
我的改进
细胞结构 所选材料 选择理由
　 　 　 　 　 　
【答案】（1）原因：洋葱鳞片表皮未在载玻片上展平而造成折叠；
对策：用镊子展平洋葱表皮，重新制作装片
（2）缺少细胞壁（细胞核在液泡内）
（3）结构完整；结构较完整有1处缺失；结构不完整有2处及以上缺失
（4）液泡；气球和水；气球内装水可表示液泡内有细胞液/气球内装不同量的水可表示液泡大小变化
【知识点】细胞的结构；显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】 动植物细胞都有的细胞结构是细胞膜、细胞质和细胞核；植物细胞特有的细胞结构是：细胞壁，液泡，叶绿体。细胞膜起着控制物质进出的作用；细胞核是生命活动的控制中心；细胞质是细胞生命活动的场所；液泡内含细胞液，是营养物质储存的地方；叶绿体是植物进行光合作用的场所；细胞壁对植物其支持的作用。
【解答】（1） 观察时，显微镜视野中出现如图甲的折叠现象 ， 原因：洋葱鳞片表皮未在载玻片上展平而造成折叠；对策：用镊子展平洋葱表皮，重新制作装片；
（2）植物细胞的细胞结构有细胞壁、液泡、叶绿体、细胞膜、细胞质和细胞核； 指出该模型存在的缺陷是：缺少细胞壁；
（3）作品等级分为优秀、合格和待改进，所以结构完整性，结构完整、结构较完整有1处缺失、结构不完整有2处及以上缺失；
（4） 认为仅用橡皮泥一种材料进行制作存在不足 ，所以可以对液泡进行改进，材料可以选为气球和水，选择理由： 气球内装水可表示液泡内有细胞液/气球内装不同量的水可表示液泡大小变化 ；
故答案为：（1） 原因：洋葱鳞片表皮未在载玻片上展平而造成折叠；对策：用镊子展平洋葱表皮，重新制作装片；（2） 缺少细胞壁（细胞核在液泡内） （3）结构完整、结构较完整有1处缺失、结构不完整有2处及以上缺失；（4）液泡、气球和水、气球内装水可表示液泡内有细胞液/气球内装不同量的水可表示液泡大小变化；
18．王刚同学在使用显微镜观察人的口腔上皮细胞。下面是他的操作过程：
取一洁净的载玻片，在载玻片的中央滴一滴0.7%的生理盐水。用凉开水把口漱干净，取一根消毒的牙签在口腔内壁上轻轻刮几下，再把牙签放在载玻片的液滴中涂一下，然后把玻片标本放在显微镜下观察。请回答：
（1）使用生理盐水目的是：　 　
（2）制作前，将口漱干净的目的：　 　。
（3）王刚操作过程中有两处错误，请指出并改正：
①　 　。 ②　 　。
（4）请你替王刚绘制一个口腔上皮细胞的生物简图，并注出名称。
【答案】（1）使用生理盐水的目的是维持细胞形态，利于观察
（2）操作前，将口漱干净的目的是去除口腔中食物残渣，以免影响实验
（3）生理盐水是0.9%的；没有盖盖玻片、染色就直接观察。
（4）如图：
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【解答】（1）清水的密度比细胞液低，细胞膜的渗透会使细胞膨胀，从而造成细胞的变形或破裂，不利于显微镜观察，生理盐水的密度等于或接近细胞液密度，利于观察。（2）王刚将口漱干净，主要是因为在吃完食物之后，口腔中总会有食物残渣残留，如果不漱口，则有可能将食物残渣与口腔上皮细胞混在一起，不利于观察。（3）制作人口腔上皮细胞临时玻片的步骤为：
①用纱布擦净载玻片、盖玻片（很薄，应轻擦）
②在载玻片中央滴一滴生理盐水（0.9%），用0.9%的生理盐水，是为了让细胞所处的环境和它们所生活的环境相同，不至于胀破或变形，使细胞保持原状。
③漱净口。目的：将口腔的饭粒清除，以保证所取的细胞纯度。
④用牙签在口腔内壁轻划几下，将上面附有碎屑涂抹在生理盐水中，尽量涂均匀。
⑤盖盖玻片。用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片的水滴，然后慢慢放平（注意：避免产生气泡）。
⑥染色。在盖玻片一侧滴加稀碘液，用吸水纸在盖玻片另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
【分析】本题为综合考查实验操作，学生需对实验有清晰认识及整体把握，否则全对比较难。
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