资源简介 (共32张PPT)初中,是我们人生进入的一个新阶段。在初中阶段,我们会遇到美好或挑战,但这些为未来美好的生活打下坚实的基础。我们作为新时代的青少年,为了梦想的实现,要规划好自己的初中生活,付诸行动,不断努力,加油!第一单元 少年有梦第一课 开启初中生活第2课时 规划初中生活学习目标1.规划的含义2.规划的重要性或意义3.如何做好初中生活规划生活观察如何让初中生活过得丰富多彩、更有意义和价值?说说你的打算。班会上,同学们围坐在教室中,畅想着自己的初中生活。小刚:我喜欢打篮球,想在篮球比赛中为咱们班级争光。小啸:我喜欢做实验。我想在学校的科技节上向大家展示我的成果。小丽:我想加入学校的辩论社。在那里,我既能锻炼自己的表达能力,还能交到志趣相投的朋友。晓梅:我的兴趣爱好比较广泛,但还没有发现自己最擅长的是什么。1.规划的含义1.凡事预则立,不预则废。2.人无远虑,必有近忧。3.机会永远都是留给有准备的人的。4.机遇从不光顾没有准备的头脑 ,弱者坐待良机,强者制造时机。规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。“规划”很重要。以上名言说明了一个什么道理?2.规划的意义为什么需要规划初中生活呢?我们假设自己快毕业了,那时候我们站在一个交汇点上,相聚与别离,升学与工作、学校与社会、过去与未...有许多可能,有许多机会,我们该如何选择 有些人:初中三年确立目标为之努力,考上高中,随后高中努力,考上好大学还有一些人:初中三年没有目标,浑浑噩噩过完三年,最后迷茫自己该何去何从···你属于哪部分人群呢?或者你想成为哪部分人?2.规划的意义?(为什么需要规划?)没有规划容易让我们陷入盲目和无序,合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。笔记落实人生目标考上理想大学规划好初中生活考上理想高中中考取得胜利初中阶段目标认真挺好每一堂课,做好每次的作业,严谨对待每一次考试……从目标出发,把自己的大目标分解为各个阶段的小目标,脚踏实地,步步为营,创造奇迹!3.如何做好规划对于贾玲来说,减肥不仅仅是为了电影的角色需求,更重要的是用减肥来证明自己可以做的更好。让我们看到一个不仅仅是关于减肥的故事,还是一个关于奋斗、成长和超越自己的故事。减 肥—用实际行动做最好的自己目标明确如何规划初中生活①做好初中生活规划,应当先确定个人发展目标。我们要在老师和家长的帮助下,结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件,设定合理的发展目标。观看视频苍蝇的目标从何而来?这些目标适合苍蝇吗?成了琥珀就实现了自己的价值吗?自由讨论如何规划初中生活②应当制订切实可行的行动方案可以根据实际情况对发展目标进行分解;明确实施细节,列出时间表,形成具体的行动计划探究与分享情景一: 小明的梦想是想当一名作家,为了实现自己的梦想,他利用上课的时间,阅读大量的小说、散文,晚上也顾不上写作业,一直阅读到深夜。情景二: 小华的梦想是考进本地的大学,但是他感觉高考还离自己很遥远,认为“还远着呢,到高中再努力也不晚。”情景三: 小美的梦想是这学期期末进班级前五,于是她借了班里学霸的笔记来学习,可不管怎么学,成绩都没有起色,就慢慢不想努力了。思考:他们的“努力”有用吗?努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。如何规划初中生活③应当持之以恒,向着既定目标前进1分清主次,合理规划和管理时间2劳逸结合,学会科学用脑3不积跬步无以至千里,每天进步一点点4学而不思则罔,思而不学则殆,学思并进5珍视团队合作如何做好初中生活规划?①做好初中生活规划,应先确定个人发展目标。②做好初中生活规划,应当制定切实可行的行动方案。③持之以恒,向着既定目标前进,将“努力”落实在每一天的具体行动中。笔记落实努力为者常成,行者常至。有了规划,我们更应当持之以恒,向着既定目标前进,将“努力”落实在每一天的具体行动中。但是有的人明明很努力,但是成绩就是上不去,这是为什么呢?那或许是方法不到位,努力也是有方法的呀!比如······分清主次,合理规划和管理时间劳逸结合,学会科学用脑不积跬步,无以至千里,每天进步一点点学而不思则罔,思而不学则殆,学思并进努力有方法珍视团队合作我的目标我的行动方案(可以从学习、家庭、同学关系、师生关系、社会实践等角度考虑,制定切实可行的做事计划)我的见证人我的座右铭初中生活规划书课堂总结1.2规划初中生活规划规划的意义没有规划容易陷入盲目、无序对未来的事情事先的设计与安排怎样规划?确定个人发展目标制定切实可行的方案持之以恒,向着既定目标前进课堂练习1.三年的初中生活即将结束,在规划初中毕业以后的人生道路时,认识正确的是( )A.随遇而安,听从命运的安排B.只要能挣钱,其他问题均可忽略C.做自己喜欢的职业,不喜欢的不做D.做好职业准备,规划好自己的职业生涯D课堂练习2.规划好初中生活每一步,向着自己发展目标前进,我们现在的主要任务是( )①学习科学文化知识提高实践能力②了解社会对各种职业需求,找到时髦又赚钱的职业③培养创新精神和社会责任感④增强法治观念,养成良好品德A.①③④ B.①②③ C.①② D.②③④A课堂练习3.相比小学,中学可以用“三多一少”来概括:课程多,书本多,老师多,老师“盯得少”。“三多”说明中学阶段所学知识量增加了,知识难度加大了;“一少”说明初中老师不再像小学老师那样管得那么细了。面对这些不同,我们需要( )①合理规划和管理时间 ②在自主学习中培养能力③劳逸结合,科学用脑 ④在交流合作探究中完成学习任务A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④D课堂练习 展开更多...... 收起↑ 资源预览