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初中第二学期期末质量检测
七年级生物试卷
注意事项：
1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。
2,本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在
试卷上的答案无效。
一、选择题（单选题，每题1分，共25分）
1.科学的分析需要对事实和观点加以区分，下列说法中属于事实的是
A.人类和类人猿有共同的祖先
B.亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的
C.水是人体内含量最多的物质
D.未来人类的大脑将更加发达
2.“恰同学少年，风华正茂”，青春期是青少年学知识、长才干、树理想的关键时期。正确
认识青春期的变化，有利于健康地度过青春期。下列关于青春期的叙述错误的是
A.身高和体重迅速增长，是青春期形态发育的一个显著特征
B.有独立意识，不愿意与家长沟通心理问题
C.遇到挫折有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀
D.性器官迅速发育，男女生开始出现第二性征
3,在学习“食物中的营养物质”相关内容后，小明画出下面的思维导图对知识进行梳理。
其中错误的是
①糖类一一⑦在馒头上滴加偏酒变成蓝紫色
②蛋H质—⑧蛋清在高温下凝州
供能物质
③脂防一一⑨花生按压出现油园
食物中的
营养物质
④无机盐
分水
非供能物质
⑥维生素
A.③
B.④
C.⑤
D.⑥
4.下面各项所列的营养物质及其对应缺乏时出现的症状，错误的一项是
A.铁一贫血
B.维生素C一坏血症
C.维生素B,一夜盲症
D.碘一地方性甲状腺肿
5,某学校生物兴趣组探究“唾液的消化作用”，设计实验并记录实验结果如下表，相关分
析错误的是
组别
加入物质
温度
时间
加入碘液
1
淀粉糊+唾液
37℃
5分钟
不变蓝
2
淀粉糊+胃液
37℃
5分钟
变蓝
3
淀粉糊+唾液
0℃
5分钟
变蓝
A.分析1,3组可知温度是实验的变量
B.分析1、2组可得出胃液对淀粉无消化作用
七年级生物第1页（共6页）
C.对比2、3组可得出胃液和唾液的消化作用一样
D.只分析实验1组不能得出唾液可将淀粉分解成麦芽糖
6.右图是人体的消化系统组成模式图，下面说法错误的是
A.①分泌的胆汁可以乳化脂肪形成脂肪颗粒
B.②没有消化功能，但能吸收少量的水、无机盐和维生素
C.平时我们所说的吃饱了，是③的容量处于饱满状态
D.④分泌的是胰液，胰液经导管流入大肠中
7.下列小肠结构组成特点中，与小肠吸收功能无关的是
A.小肠长约5~6米
B.小肠内有多种消化液
(第6题图】
C.小肠内壁有许多皱襞，皱襞上有大量的小肠绒毛
D.小肠绒毛内的毛细血管壁由一层上皮细胞构成
8.下图是中国营养学会绘制的中国居民的“平衡膳食宝塔”，有关叙述正确的是
A.上班族健康三餐摄入能量的比例应为2：3：5
B.某同学为了减肥每天应只吃②层的食物
盐、浦
③
C.老年人应多吃些③、④、⑤层的食物
奶类、大豆类
及略果
D.儿童摄入量最多的应该是①层的食物
④
畜禽肉类、
9.“病从口入”生活中我们应关注饮食安全。请判断小华家
鱼虾类、蛋类
③
下列做法中不符合食品安全的是
A.小华将买来的苹果清洗干净，削皮后再吃
蔬菜类、水果类
2
B.爷爷将土豆发芽的部分削去，剩下的用来做菜
C.妈妈将生菜、烧鸡放在不同保鲜盒里保存
谷类、薯类、水
D.爸爸到小商贩处买肉，仔细查看检疫合格证
(第8题图)】
10.下列A、B、C、D分别代表四种营养成分不同的食品，假如
以其中的一种食品为主食，更易患佝偻病的是
铁
口钙
维生素G
维生素D
相
相对含量
...
11.下面是膈肌运动示意图和模拟胸廓装置图，下列哪种组合表示肺处于吸气状态
A.甲、丙
B.甲、丁
C.乙、丙
D.乙、丁
12.学习生物能帮助我们养成良好的行为习惯。下列关于日常生活中的一些行为约束产
生的原因中叙述不正确的是
A.青少年在变声期为保护声带，应尽量避免大声喊叫
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