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大象版四年级上册科学1.2《运动的快慢》同步作业
一、选择题
1．在相同一段距离内，物体运动的时间（ ）速度快。
A．少 B．多 C．无法判断
2．火车的速度范围是每小时（ ）。
A．10-20千米 B．40-120千米 C．200-300千米
3．体育课上进行100米赛跑，奇奇跑完全程用了11秒，探探跑完全程用了13秒，妙妙跑完全程用了17秒，三人中（ ）跑得最快。
A．奇奇 B．探探 C．妙妙
4．下列说法不正确的是（ ）。
A．运动的形式多种多样，特征也都不一样
B．速度的单位只有米/秒、千米/小时
C．弹珠碰撞实验证明运动的物体具有能量
5．测量同一辆小车从相同高度、同一斜面下滑的距离，测量的数据总存在差异。处理这些数据的方法是（ ）。
A．取最大值 B．取最小值 C．取多次测量的平均值
6．测量某运动员的速度需要记录的数据包括（ ）。
A．时间 B．距离 C．时间和距离
7．下列说法不正确的是（ ）。
A．运动的形式各种各样，特征也都不一样
B．速度的单位只有米/秒，千米/时
C．整理数据时统计图比统计表更直观
二、填空题
8．速度可以表示物体运动的 ，速度等于单位时间内物体移动的距离，速度＝ ÷ 。
9．速度可以表示物体运动的 ，速度等于 内物体移动的距离。常用的速度单位有 ， 等。
10．100米赛跑中，可以用 来测量运动的距离，用 来测量运动的时间。
11．“米/秒”，读作 ，表示 。
12．下面是树人小学三位同学50米短跑的成绩，分析数据可知，这三位同学中跑得最快的是 号选手，其速度约为 米每秒。
选手号 109 110 111
成绩（秒） 10.7 10 10.2
三、判断题
13．距离相同，物体运动时间越短，速度越快。( )
14．在100米跑步比赛中，所用时间长的同学跑得快。( )
15．速度等于单位时间内物体移动的距离。( )
16．把短跑成绩用统计图表示，一目了然。( )
17．60米表示物体运动的速度。( )
四、简答题
18．在百米赛跑中怎样比较运动员运动的快慢？
五、综合题
19．比较不同小球通过相同距离所花的时间，记录表如下：
通过观察发现：运动相同的距离，钢质小球花的时间( )（选“长”或“短”），它运动的更( )（选‘快’或‘慢’）；泡沫小球所花的时间( )（选‘长’或‘短’）它运动得更( )（选“快”或“慢”）。
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参考答案：
1．A
【详解】物体在单位时间内通过的路程的多少，叫做速度；在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快。所以在相同一段距离内，物体运动的时间少速度快。
2．B
【详解】人们用速度来描述物体运动的快慢，速度：物体在单位时间内通过的路程。火车的速度范围是每小时是40-120千米，所以B符合题意。
3．A
【详解】物体在单位时间内通过的路程的多少，叫做速度。在运动距离相同的情况下，物体运动的时间越长，则它运动的越慢。奇奇的时间最短，速度最快。
4．B
【详解】科学上用速度来表示物体运动的快慢。速度在数值上等于单位时间内通过的路程；常用的速度单位有米/秒、千米/小时。
A运动的形式多种多样，特征也都不一样，正确；一种物体的运动形式是多种多样的，如汽车的运动是平移，车轮的运动是旋转。
B速度的单位只有米/秒、千米/小时，错误；常用的单位是米/秒、千米/小时，还有数据传输速度的单位是GB/s；
C弹珠碰撞实验证明运动的物体具有能量，正确；运动得物体具有能量。
5．C
【详解】一般实验我们都会进行两到三次，这样是为了让实验结果更加科学，避免偶然性，同时缩小实验误差。测量同一辆小车从相同高度、同一斜面下滑的距离，测量的数据总存在差异，我们可以通过取多次测量的平均值来处理。
6．C
【详解】速度可以表示物体运动的快慢。速度等于单位时间内物体移动的距离。速度＝距离÷时间。常用的速度单位有米/秒、千米/时等。测量某运动员的速度需要记录的数据包括时间和距离。
7．B
【详解】选项A运动的形式各种各样，特征也都不一样，正确；
选项B速度的单位只有米/秒，千米/时，错误；常用的速度单位是米/秒，千米/时，还有其他的速度单位；
选项C整理数据时统计图比统计表更直观，正确。
8． 快慢 距离 时间
【详解】物体在单位时间内通过的路程的多少，叫做速度，速度可以表示物体运动的快慢，速度等于单位时间内物体移动的距离，速度＝距离÷时间。在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快。
9． 快慢 单位时间 米/秒 千米/时
【详解】人们用速度来描述物体运动的快慢，速度：物体在单位时间内通过的路程。计算速度的方法，速度=路程/时间。速度单位：米/秒和千米/时。
10． 米尺 秒表
【详解】速度可以表示物体运动的快慢。速度等于单位时间内物体移动的距离。100米赛跑中，可以用米尺来测量运动的距离，用秒表来测量运动的时间。
11． 米每秒 单位时间内走的路程
【详解】速度：物体在单位时间内通过的路程。速度单位：米/秒。表示单位时间内走的路程。
12． 110 5
【详解】速度可以表示物体运动的快慢，速度等于单位时间内物体移动的距离，速度＝路程÷时间。在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快。在50米短跑中，10.7（109）＞10.2（111）＞10（110），110号选手用时最少，所以速度最快。50÷10=5（米），其速度约为5米每秒。
13．√
【详解】根据路程=速度×时间的关系，我们在比较两个物体运动的快慢时是在相同距离的情况下比较时间的多少，在相同时间的情况下比较距离的长短。根据路程=速度×时间，距离相同，物体运动时间越短，速度越快。
14．×
【详解】速度是描述物体运动快慢的物理量，根据路程=速度×时间的关系，我们在比较两个物体运动的快慢时是在相同距离的情况下比较时间的多少，在相同时间的情况下比较距离的长短。在100米跑步比赛中，所用时间长的同学跑得慢。
15．√
【详解】人们用速度来描述物体运动的快慢，速度：物体在单位时间内通过的路程。计算速度的方法，速度=路程/时间，所以题干中说法是正确的。
16．√
【详解】统计图在统计学中有着广泛的应用，可以帮助人们更好地理解和分析数据。把短跑成绩用统计图表示，一目了然。题目说法正确。
17．×
【详解】物体在单位时间内通过的路程的多少，叫做速度；在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快。所以60米表示物体运动的距离，物体运动的速度=路程/时间。
18．在百米赛跑中，我们用相同的距离下，看谁所用的时间越少，谁的运动的速度越快的方法比较运动员运动的快慢。
【详解】在相同的距离下，所用的时间越少，物体运动的速度越快。在百米赛跑中，我们用相同的距离下，看谁所用的时间越少，谁的运动的速度越快的方法比较运动员运动的快慢。
19． 短 快 长 慢
【详解】物体在单位时间内通过的路程的多少，叫做速度；在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快。通过观察发现：运动相同的距离，钢质小球花的时间短，它运动的更快；泡沫小球所花的时间长，它运动得更慢。
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