资源简介

(共12张PPT)
一、导入
1、聆听歌曲
听听这首歌的音乐情绪（中速稍快 热情地），是哪个民族的歌曲？ 通过图片你看到了什么？
2.走进蒙古族:我国是一个多民族的国家,今天让我们一起走进蒙古大草原。
擅长骑马
服饰特点：长袍、扎腰带
常用乐器：马头琴
摔跤
居住
射箭
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１.完整地聆听《银杯》，初步感受歌曲旋律。
2、歌曲简介：
它是流传在鄂尔多斯草原的一首短调民歌。每当节日集会、招待宾客的时候，主人家便会在饮宴的过程中载歌载舞地高唱宴歌，以示对宾客的盛情。通常，宴歌的歌词多为珍重友谊、尊老爱幼、提倡团结的格言警句。
二、学习歌曲《银杯》
3.复听，跟音乐按节奏读歌词。
4.在感受、演唱歌曲的基础上，认识这首歌曲的调式特点。注意控制歌曲的节奏、速度及旋律中的大跳。
5.随琴轻声演唱旋律
6.有感情演唱歌曲，表现出草原人民热情好客的情感。
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7、民歌：劳动人民在生活和劳动中自己创作、自己演唱的歌曲，以口头创作、口头流传的方式生存于民间，并在流传过程中不断经受人民群众集体的筛选、改造、加工、提炼、随岁月的流逝而日臻完善。
三、进行音乐知识拓展活动
让学生自由学习蒙古族的问候语及动作。
四、小 结：
今天我们学习了歌曲《银杯》。在音乐中感受到了蒙古族人民热情奔放性格与对生活的无比热爱。

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