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七上1.2科学测量作业
一．选择题（共30小题）
1．测量《科学》课本中一张纸的厚度，下面做法正确的是（　　）
A．用分度值是0.5毫米的刻度尺能直接测量出一张纸的厚度
B．在计算课本的张数n时，应包括封面和封底
C．测课本总厚度时，把封面、封底除外，再把课本压紧，才用刻度尺准确测出
D．用总厚度除以课本的页数就测出一张纸的厚度
2．小吴想测量1角硬币的直径，下列测量方法最佳的是（　　）
A． B．
C． D．
3．某同学出于好奇，将示数为38℃的体温计的玻璃泡插入冰水混合物中测量其温度，待其示数稳定后，测得的结果是（　　）
A．体温计示数仍为38℃
B．体温计示数为0℃
C．体温计示数降到19℃
D．体温计示数降到刻度线以下，无法读数
4．四位学进行“用温度计测水温”的实验，操作分别如下图，其中正确的是（　　）
A．A B．B C．C D．D
5．一位护士在忙碌中用已甩过的同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是39.5℃，下列说法正确的是（　　）
A．三人的体温都是39.5℃
B．甲的体温一定是39.5℃
C．乙、丙两人的体温都低于39.5℃
D．乙、丙两人的体温都高于39.5℃
6．小科帮老师准备分组实验，在实验室摆放温度计时，发现有﹣支温度计示数为18℃，而其余；温度计均显示20℃。老师告诉他，这支温度计刻度虽然均匀但示数不准确，你研究下，当环境温度为25℃时，它会显示多少摄氏度？小科想了想，然后用一支准确温度计和这支温度计同时测一杯热水的温度，准确温度计显示75℃，不准确温度计显示62℃，小科经过计算，告诉老师正确的答案是（　　）
A．20℃ B．21℃ C．22℃ D．23℃
7．四次测量某一物体的长度分别为：2.12cm、2.13cm、2.14cm、2.35cm。则测量结果应取（　　）
A．2.1cm B．2.13cm C．2.19cm D．2.185cm
8．有5把刻度尺：①零刻线一端已磨损的尺；②刻度线模糊不清的尺；③最小刻度不是毫米的尺；④比被测长度短的尺；⑤刻度不均匀的尺。这些尺子中不能用来测量物体长度的刻度尺是（　　）
A．①和② B．②和⑤
C．③和④ D．5把刻度尺都不行
9．有一支温度计刻度均匀但不准确，在标准大气压下，将温度计放在冰水混合物中示数是﹣5℃，放在沸腾的水中示数为105℃，现放在室内空气中示数是17℃，则室内空气的实际温度是（　　）
A．17℃ B．20℃ C．23℃ D．19.2℃
10．体温计的水银面指在37.5℃上，某同学在未甩的情况下（有消毒），分别量出三位生病同学的体温，测得的结果第一次为37.5℃，第二次38.5℃，第三次38.5℃，以上测量的结果中（　　）
A．只有第一次和第二次正确
B．只有第二次和第三次正确
C．只有第一次和第三次正确
D．第二次肯定正确，第一、三次也可能正确
11．关于温度及测量的说法中正确的是（　　）
A．凭手的感觉可以准确判断物体的冷热
B．20℃的铁块比20℃的木头温度低些
C．用体温计可以测冰水的温度
D．体温计横截面近似于一个三角形，对液柱有放大作用，便于读数
12．实验室有一只读数不准确但刻度均匀的温度计，在测冰水混合物的温度时，其读数为5℃；在测标准大气压下沸水的温度时，其读数为95℃。下列分别是温度计示数为41℃时对应的实际温度和实际温度为60℃时温度计的示数，正确的分别是（　　）
A．41℃、60℃ B．35℃、55℃ C．40℃、59℃ D．35℃、40℃
13．某人用一把刻度均匀的米尺量得一张小桌每边长为0.680m，然后，他将这把米尺与标准尺进行比较，发现这把米尺的实际长度为0.995m，这张小桌每边的真实长度为（　　）
A．0.676m B．0.677m C．0.679m D．0.680m
14．小王同学用同一把刻度尺三次测得文具盒的宽度分别为9.20cm、9.21cm、9.20cm，则下列说法中不正确的是（　　）
A．测量结果最后应记作 9.20cm
B．此刻度尺的最小刻度是 1mm
C．9.21cm 这个记录结果是错误的
D．9.20 中最末一位数字“0”是有意义的
15．小科想测出塑料空盒的体积，他做了下面四个步骤：
①往量筒中倒入适量的水（如图①）；
②将空塑料盒放入量筒中（如图②）；
③将塑料空盒拿出，将小铁块放入量筒中（如图③）；
④将小铁块放入塑料空盒内部，将塑料盒放入量筒中（如图④）。
则上述四个步骤中可测出塑料空盒体积的是（　　）
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
16．在测量体温后，小明仔细观察该体温计，他的想法正确的是（　　）
A．该体温计能准确到0.01℃
B．该体温计可测量沸水温度
C．该体温计可离开人体读数
D．体温计示数表明他未发烧
17．教学楼的消防栓箱的玻璃损坏了，在配换破损的玻璃时，用下列哪种尺子测量其长宽比较好（　　）
A．最小刻度为1mm的30cm长的三角板
B．最小刻度为1cm的1.5m长的直尺
C．最小刻度为1mm的2m长的钢卷尺
D．最小刻度为1cm的30m长的皮尺
18．一支已用过的体温计，水银柱液面示数为37.5℃，消毒后，用此体温计直接测两个病人的体温，第一个为37.5℃，第二个为38.6℃，由此可以确定（　　）
A．两个病人都在发烧
B．第一个病人发烧，第二个病人不发烧
C．第一个病人不发烧，第二个病人发烧
D．第一个病人可能发烧，第二个病人一定发烧
19．东北虎是我国非常珍贵的一种野生保护动物，其野生个体主要生活在东北虎豹国家公园内。由于历史原因，导致我国野生东北虎数量非常稀少，在2017年该园东北虎的数量只有27只，经过这些年一系列的保护措施，根据最新的数据显示，公园内野生东北虎数量已增至50只。请根据信息回答下面小题。日常，保育员要时刻关注东北虎的健康状况，每日需要测量东北虎的体温。关于体温计的使用，下列说法不正确的是（　　）
A．体温计测量前需要甩一甩
B．读数时，体温计不得离开东北虎
C．体温计的最小刻度为0.1℃
D．如图为某次测量时的体温计示数，为38.5℃
20．测量一块金属的体积，先向20mL的量筒中加入适量水，量筒放平稳且面对刻度线，测量水的体积时俯视，读数为8ml，测量水和金属块的总体积时仰视，读数为15ml，则所测得的金属块的体积是（　　）
A．小于7cm3 B．大于7cm3 C．12cm3 D．等于7cm2
21．对以下实验导致的结果分析不正确的是（　　）
A．用累积法测细金属丝的直径时，若绕线时没有紧密，则测量值比真实值要大
B．一把刻度尺的刻度比标准刻度间隔小些，则用这把刻度尺测得数值比真实值要大
C．用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数，则测量值比真实值要大
D．用皮卷尺测量跳远成绩时，若裁判员将其卷尺拉得太松会导致测量结果偏大
22．榫卯是在两个木构件上所采用的一种凹凸结合的连接方式。参观古建筑后，小红对榫卯结构非常感兴趣，打算制作一套榫卯结构的家用桌凳。回答下面小题。为得到圆柱形桌腿直径，小红进行了三次测量，由图可得该桌腿的直径是（　　）
A．5.20厘米 B．5.21厘米 C．5.22厘米 D．5.23厘米
23．有一支刻度不准的温度计，插入冰水混合物时读数为3℃，插入1标准大气压下的沸水中时读数为83℃，现测得气温为23℃，那么室内实际温度是（　　）
A．18℃ B．20℃ C．25℃ D．17℃
24．科学是以实验为基础，实验的规范操作才能保证实验科学性与安全性。据此请完成下面小题。下列测量硬币直径的方法中合理的是（　　）
A．
B．
C．
D．
25．判断下列测量数据：0.3260m、7.59m、759mm、759dm。各自对应的刻度尺的最小刻度是（　　）
A．dm、mm、cm、m B．cm、dm.mm、m
C．mm、cm、dm、m D．mm、dm、cm、m
26．小科同学用一把刻度尺4次测量科学书的宽度，数据如选项所示，最有可能是错误的数据是（　　）
A．16.87cm B．16.86cm C．16.84cm D．16.95cm
27．有一支刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是4℃；把它放在1个标准大气压下的沸水中，示数是94℃。把它放在某液体中时，示数是31℃，则该液体的实际温度是（　　）
A．30℃ B．31℃ C．32℃ D．36℃
28．体温计的水银指在37.2℃的位置，小明在未甩的情况下，经消毒后分别量出三位生病同学的体温，测得的结果为第一位37.2℃，第二位38.5℃，第三位38.5℃，则下列说法正确的是（　　）
A．只有第一位的体温测量正确
B．只有第三位的体温测量不正确
C．只有第三位的体温测量正确
D．第二位的体温测量肯定正确，第一、三位的体温测量可能正确
29．有两支温度计的下端玻璃泡容积相同玻璃管内径不同，当它们插入同一杯热水中时（　　）
A．内径粗的水银柱上升得快，示数较大
B．内径细的水银柱上升得快，示数较大
C．水银柱上升的高度相同，示数相同
D．内径细的水银柱上升得快，示数相同
30．下列测量的方法错误的是（　　）
A．测量一块长方体的橡皮的体积，可以用刻度尺量出橡皮的长宽高，然后利用体积公式算出体积
B．测量金属丝直径，把金属丝无间隙地密绕在铅笔上若干圈，测出密绕部分长度L和圈数N，则直径D＝
C．测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L
D．测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出一本书除去封面和封底的厚度，再除以书本的页数，即得出一张纸的厚度
二．填空题（共30小题）
31．如图是小聪用刻度尺测量一金属片长度的情形，该刻度尺的最小刻度为 　 　，金属片的长度为 　 　厘米。小明又用该刻度尺测量某一物体的长度，四次测量的数据是3.52厘米、3.53厘米、3.03厘米、3.53厘米，则该物体的长度为 　 　厘米。
32．图甲中铅笔长度的测量值应记录为 　 　厘米；图乙中体温计的示数为 　 　℃。
33．如图是几位同学在测量时的图示，请你帮他们写上正确的读数：
甲测得当时的温度为 　 　，乙量得的体温为 　 　，丙测得该物体的长度为 　 　。
34．甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积。甲同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石块的体积为V2＝V1。乙同学是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块记下后水的体积V1，然后取出石块，记下取出石块后水的体积V2，计算石块的体积为V1﹣V2。比较这两种方法，回答下列问题：
（1）在两同学操作都正确的情况下，测得石块体积值比较大的是 　 　（填“甲”或“乙”）。
（2）石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，丙同学采用如图所示的方法。可简化为哪几个步骤即可得出结果：　 　。
35．如图表示用圆规测某曲线长度L的一种方法：将圆规两脚分开，测出圆规两脚间的距离s，如图甲；再用圆规脚去分割曲线，曲线被分割为10段，如图乙。
（1）图甲中所用直尺的最小刻度为　 　，圆规两脚间的距离s为　 　cm。
（2）该曲线的长度L＝　 　cm。
36．刻度尺是常用的测量工具，请回答下列问题：
（1）下面四个测量数据中，所用的刻度尺的最小刻度是1分米的是 　 　。
A.0.00158千米
B.5.0米
C.7.26分米
D.32毫米
（2）小林同学用刻度尺测出一本书厚度为8.90厘米，这本书共有178页。则每张纸的厚度为 　 　。
37．某科学兴趣小组同学测量一种易溶于水且形状不规则的固体小颗粒物质的体积，测量的方法和结果如图所示。
（1）因颗粒易溶于水，小组同学采用图示的方法测量体积，所测量的颗粒体积是 　 　cm3。
（2）在步骤C中，若摇动不够充分，则测出的体积比实际体积值 　 　。（填：“偏大”或“偏小”或“不变”）
38．小科同学测量一个塑料球的直径时，测得四次数据是2.23cm、2.22cm、2.83cm、2.23cm，则小科所用刻度尺的分度值为 　 　，塑料球的直径应记作 　 　。
39．以下是用温度计测量液体温度的实验步骤：
A．估计被测物液体的温度；
B．取出温度计；
C．观察温度计的测量范围及最小刻度，选择适当的温度计；
D．让温度计玻璃泡与被测液体充分接触；
E．读出温度计的示数，并记录。
则实验步骤正确的顺序应是　 　。
40．在科学课堂的某次测量中，小科用刻度尺和三角尺测出一个圆柱体的直径和高度。请分析回答：
实验次数 1 2 3 4 5
测量值（cm） 17.72 17.69 17.70 17.18 17.71
（1）用如图方式对圆柱体的直径进行测量，其中正确的是 　 　（填字母编号）。
（2）小科同学对圆柱体的高进行了五次测量，数据记录如表所示，分析表中记录的数据可得圆柱体的高度为 　 　。
41．一温度计刻度均匀但示数不准，在一个标准大气压下，将它放入沸水中示数为98℃，放入冰水混合物中示数为6℃，若教室的实际温度是25℃，把该温度计挂在教室的墙上其示数为 　 　。
42．宇航员麦克莱恩进入空间站四个月后，她发现无法穿上从地面带去的宇航服，原因是她在失重环境下长高了。如图是麦克莱恩量身高的示意图，她四个月后的身高为 　 　cm，若用受潮的木尺来测长度，其测量结果将 　 　（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
43．规范测量和正确读数是学习科学的一项重要技能。
（1）如图所示，甲图中物体的长度是 　 　厘米。
（2）乙图中温度计的示数是 　 　℃。
44．水银体温计在医疗领域和普通家庭被广泛使用，它的发展过程大致如下：
（1）1865年，英国人阿尔伯特发明了一种很有特色的水银体温计，特点是储存水银的细管里有一“狭道”，实现了体温计离开人体读数。如图甲是现代使用体温计，其中的哪个结构与“狭道”的作用相同？答：　 　（填序号）。甲体温计在使用前应该如何操作？答：　 　。
（2）如图乙，要看清体温计中液柱的位置就应沿A方向观察，这个原理和我们学过的哪种观察工具使用的原理相同？答：　 　。
（3）国家药监局规定：自2026年1月1日起，我国全面禁止生产水银体温计。图丙是电子体温计，用它来替代水银体温计的理由可能是 　 　（写出一条）。
45．水银体温计在医疗领域和普通家庭被广泛使用，它的发展过程大致如下：
（1）1714年，德国人华伦海特发明了水银温度计，小意用温度计测量烧杯中液体的温度，分别进行了三次操作（如图1），其中正确的是 　 　；其中甲温度值是 　 　乙读作 　 　，甲比乙高 　 　℃。若有丙、丁两支温度计，玻璃泡里装等量的水银，丙温度计的玻璃管的内径比丁粗，若两支温度计的最小刻度值相同，则 　 　的刻度更密一些．用它们测同一液体的温度，则 　 　测得更准确些。
（2）1865年，英国人阿尔伯特发明了一种很有特色的水银体温计，特点是储存水银的细管里有一狭道，实现了体温计离开人体读数。如图2所示，体温计中的哪个结构与狭道的作用相同 　 　（填序号）。体温计的最小刻度为 　 　，图中体温计读数为：　 　℃。
（3）国家药监局综合司发布公告：自2026年1月1日起，我国全面禁止生产水银体温计。用电子体温计等替代水银体温计的理由可能是 　 　（可多选）。
A.水银中毒对人体的伤害很大
B.水银体温计价格便宜
C.水银体温计测量比较准确
D.电子体温计使用更便捷
46．科学测量是进行科学探究的基础，请根据所学的知识进行填空。
（1）如图A，该木块的长度是 　 　。
（2）如图B，温度计的示数为 　 　。
47．（1）该同学将铜丝在铅笔上紧密排绕17圈，如图，总长度为 　 　cm，铜丝的直径是 　 　mm.
（2）用刻度尺测《科学》课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是 　 　。若用毫米刻度尺测量，四次读数分别是26.01cm、26.00cm、26.02cm、26.32cm，该课本的长度应为 　 　cm。
（3）若有一把刻度尺是用金属材料制成的，且这种金属材料受温度变化很明显，那么在 　 　（选填“夏”或“冬”）季节用它测量物体的长度时，其测量结果将偏大。
48．如图，表示测定金属丝直径的办法，根据图示情况，回答：
（1）细金属丝的直径是　 　；
（2）若在数匝数时多数了2匝，则测量结果将偏　 　；
（3）若在绕线时匝与匝之间有间隙，则测量结果将偏　 　。
49．（1）在一个标准大气压下，小科把自制的刻度均匀的液体温度计先后放入冰水混合物和沸水中，测得冰水混合物的示数在15cm处，测得沸水的示数在95cm处，用该温度计测量某液体温度，示数在31cm处，则液体实际温度是：　 　。
（2）如图所示体温计，离开人体一段时间后液柱 　 　（选填“会”或“不会”）降至室温。
50．某温度计刻度均匀但示数不准确，小明准备重新标注正确的示数，现将测量过程中的准确示数（t）和对应温度计读数（T）绘制成如图所示的图像。
（1）将该温度计放入冰水混合物中，可知此时t＝　 　℃和T 　 　℃。
（2）若已知该温度计准确的测量范围在冰水混合物和一个标准大气压下的沸水温度之间，则其对应度数（T）的范围为 　 　。
51．老师告诉贝贝同学可以用刻度尺和圆杆铅笔可以测量一根长为L的均匀细铜丝的直径，请帮助他设计实验，把必要的实验步骤及需要测量的物理量填写在（1）处横线。
（1）将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上，数出排绕在圆铅笔杆上细铜丝的圈数n，　 　。
（2）计算出细铜丝直径为 　 　。（用所测量的物理量表示）
52．某同学用同一把刻度尺对同一物体进行了5次测量，结果记录如下：12.5cm、12.6cm、12.8cm、13.2cm、12.6cm，则该物体的长度应该记为 　 　。
53．利用工具可以完成一些测量，请回答下列问题。
（1）气象人员测得某昼夜四个不同时刻的气温数值如图所示，由图可知当日的最大温差为 　 　。
（2）测量中误差是不可避免的，下列属于产生误差原因的是 　 　（填序号）。
①测量工具
②测量者
③测量环境
54．科学实验离不开科学测量。
（1）如图甲所示物体的长度为 　 　。
（2）如图乙所示，测量温度时正确的读数方法是 　 　（选填“a”“b”或“c”）。
（3）小科想知道一个圆柱体的直径，身边除了一把刻度尺没有别的可用工具，他想了一个办法，如图丙所示，在纸上先用直尺画一条直线，再在圆柱体上用墨水点一个小点，然后将圆柱体在纸上沿所画直线滚过去，纸上留下4个墨水点，用刻度尺测得第一个点和第四个点之间的距离为47.1mm，则测得该圆柱体的直径为 　 　mm。（π取3.14）
55．生活中经常会进行各种测量，测量是将待测量与公认的标准进行 　 　的过程。
（1）请将如图所示的测量结果填写在相应空格处。
甲：物体的长度是 　 　cm；乙：温度计的示数是 　 　℃；丙：液体的体积是 　 　mL。
（2）小华对一支铅笔的长度进行4次正确测量，记录数据如下：17.58cm、17.57cm、17.56cm、17.67cm，该铅笔的长度是 　 　cm。
56．如图甲所示，被测物体的长度是 　 　厘米；由图乙中的四次测量数据可知，该塑料盒的体积为 　 　厘米3。
57．选择一双合适的运动鞋对于体育锻炼十分重要。如何正确测量你需要的尺码，如表所示，是国家标准鞋码对应数据表。
鞋码 34 35 36 37 38 39 40
脚长L/mm 220 225 230 235 240 245 250
脚围C/mm 205 210 215 220 225 230 235
（1）请根据表中数据归纳出脚围C与脚长L的关系：C＝　 　。
（2）测量不规则物体面积的方法有割补法、方格法等。其中方格法的具体操作方法如下：
①测出每一方格的长和宽，并利用长和宽求出每一方格的面积S1。
②数出不规则物体所占的方格数n（占半格以上的算1格，不到半格的舍去）。
③计算物体面积S＝　 　。（用字母表示）
（3）如图2所示是小东同学在方格纸上站立时描下的左脚鞋底贴地部分的轮廓图，其中每个方格的面积为7.0cm2 则小东单脚站立在水平地面时，鞋底贴地部分的面积是 　 　。
58．科学中进行定量研究时，常需进行有关测量。
（1）图甲中，蜗牛爬行时的体长为 　 　厘米。
（2）图乙中温度计显示的温度为 　 　摄氏度。
（3）图丙中，小石块的体积为 　 　立方厘米。
（4）若要减小小石块体积的测量误差，下列可行的是 　 　。（可多选）
A.多次测量，然后求平均值
B.换用精确度更高的量筒进行测量
C.先测出水和石块的体积，再取出石块，测出剩余水的体积
59．对于不规则的物体的体积的测量我们会选择排水法来测量，测量过程中：用量筒测量液体体积时，量筒必须放在水平台面上，读数时视线要与 　 　相平。某同学测一合金块的体积，测量结果如图所示，由此可见，量筒内水的体积为 　 　毫升，合金块的体积为 　 　厘米3。
60．如图所示，用刻度尺A和B分别测量同一物体的长度。其中A刻度尺的分度值是 　 　，用其测量的物体长度为 　 　厘米；用B刻度尺测物体时长度为 　 　毫米。
七上1.2科学测量作业
参考答案与试题解析
一．选择题（共30小题）
1．测量《科学》课本中一张纸的厚度，下面做法正确的是（　　）
A．用分度值是0.5毫米的刻度尺能直接测量出一张纸的厚度
B．在计算课本的张数n时，应包括封面和封底
C．测课本总厚度时，把封面、封底除外，再把课本压紧，才用刻度尺准确测出
D．用总厚度除以课本的页数就测出一张纸的厚度
【分析】测多算少法：由于测量工具精确度的限制，某些微小量，无法直接测量，在测量时，可以把若干个相同的微小量集中起来，做为一个整体进行测量，将测出的总量除以微小量的个数，就可以得出被测量的值。
【解答】解：A、一张纸的厚度很小，不能用0.5mm的刻度尺直接测量，故A错误；
B、课本的封面和封底厚度大于课本里纸张的厚度，不应包括在内，故B错误；
C、把科学课本的封面和封底除外，压紧后用刻度尺测量总厚度，再除以总张数即可算出一张纸的厚度，故C正确；
D、总厚度除以课本的张数（不包括封面和封底），可算出一张纸的厚度，故D错误。
故选：C。
2．小吴想测量1角硬币的直径，下列测量方法最佳的是（　　）
A． B．
C． D．
【分析】在对测量圆形物体的直径时，一定要确定物体的直径，再通过一些测量方法测量出它的直径。
【解答】解：
A.采用A选项的测量方式不能确定直尺所测量的就是硬币的直径，直径是过圆心的，而这样测量无法保证刻度尺过圆心，故A错误；
B.B选项中右边的三角板没有固定，容易滑动，导致测量出现较大的误差，故B错误；
C.该选项中左右两块三角板与硬币相切，能够保证所测量的是硬币的直径，故C正确；
D.该选项的零刻度线没有对准硬币的一端，故D错误。
故选：C。
3．某同学出于好奇，将示数为38℃的体温计的玻璃泡插入冰水混合物中测量其温度，待其示数稳定后，测得的结果是（　　）
A．体温计示数仍为38℃
B．体温计示数为0℃
C．体温计示数降到19℃
D．体温计示数降到刻度线以下，无法读数
【分析】体温计和常用温度计的区别有三个：
一是量程不同，由于体温计是测量人体的温度，所以测量范围是35℃～42℃；
二是它的分度值不同，一般温度计的分度值是1℃，它的分度值是0.1℃；
三是它的构造不同，它的玻璃泡上方有一段很细的缩口，温度升高液柱可以通过缩口上升，温度降低液柱会在缩口处断开而不能自行下降，使用之前必须用手向下甩，才能使停在玻璃管内的水银回到玻璃泡内。
【解答】解：因为体温计的玻璃泡上方有一段很细的缩口，温度降低液柱会在缩口处断开而不能自行下降，故将示数为38℃的体温计插入温度为0℃的冰水混合物中，示数不会下降，仍为38℃，故A正确。
故选：A。
4．四位学进行“用温度计测水温”的实验，操作分别如下图，其中正确的是（　　）
A．A B．B C．C D．D
【分析】温度计的正确使用方法：一是温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；二是温度计玻璃泡进入被测液体后要稍等一会儿，待温度计示数稳定后再读数；三是读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱上表面相平。
【解答】解：A、温度计的玻璃泡碰到容器壁；故A错误；
B、温度计的玻璃泡没有全部浸入被测液体中，故B错误；
C、温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，没有碰到容器底或容器壁，视线与温度计中液柱上表面相平；故C正确；
D、读数时，视线没有与温度计中液柱上表面相平，故D错误。
故选：C。
5．一位护士在忙碌中用已甩过的同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是39.5℃，下列说法正确的是（　　）
A．三人的体温都是39.5℃
B．甲的体温一定是39.5℃
C．乙、丙两人的体温都低于39.5℃
D．乙、丙两人的体温都高于39.5℃
【分析】在使用体温计前，一定要把水银柱甩回玻璃泡，因为体温计下方有缩口，水银柱不能自动流回玻璃泡。
【解答】解：甲的体温等于39.5℃，因为甲测体温前用的是甩好的体温计，所以结果准确；给乙和丙测量时没甩体温计，结果不一定准确，可能等于、也可能小于甲的体温，故B正确。
故选：B。
6．小科帮老师准备分组实验，在实验室摆放温度计时，发现有﹣支温度计示数为18℃，而其余；温度计均显示20℃。老师告诉他，这支温度计刻度虽然均匀但示数不准确，你研究下，当环境温度为25℃时，它会显示多少摄氏度？小科想了想，然后用一支准确温度计和这支温度计同时测一杯热水的温度，准确温度计显示75℃，不准确温度计显示62℃，小科经过计算，告诉老师正确的答案是（　　）
A．20℃ B．21℃ C．22℃ D．23℃
【分析】温度计上的刻度是均匀的，则温度的变化量与刻度的变化量成正比。设实际温度为t，显示温度为t'，则它们之间存在这样的关系：。
【解答】解：当实际温度为25℃时，根据得到：
；
解得：t'＝22℃。
故选C。
7．四次测量某一物体的长度分别为：2.12cm、2.13cm、2.14cm、2.35cm。则测量结果应取（　　）
A．2.1cm B．2.13cm C．2.19cm D．2.185cm
【分析】在实验中，减小误差的有效途径是多次测量求平均值：在求平均值时，要先对所有数据进行判断，把错误数据删除，然后取其它几次测量的平均值，并且平均值的有效数字与原始数据保持一致。
【解答】解：分析四次测量数据可知2.35cm这个数据与其它三个相差较大，是一个错误的数据，应该去掉，这个物体的长度结果为＝2.13cm，故B正确。
故选：B。
8．有5把刻度尺：①零刻线一端已磨损的尺；②刻度线模糊不清的尺；③最小刻度不是毫米的尺；④比被测长度短的尺；⑤刻度不均匀的尺。这些尺子中不能用来测量物体长度的刻度尺是（　　）
A．①和② B．②和⑤
C．③和④ D．5把刻度尺都不行
【分析】正确使用刻度尺的方法：
（1）在使用刻度尺前，先观察刻度尺的零刻度线是否完好、刻度尺的分度值及量程。
（2）使用刻度尺时，应做到下面几点：（a）要会根据实际需要选用合适的刻度尺；（b）尺放正、不歪斜，使刻度尺边缘与被测物边缘齐平；（c）刻度尺的刻度线必须紧贴被测物；（d）读数时视线与尺面垂直，而且要正对刻度线；（e）在精确测量时，要估读到分度值的下一位。测量结果由准确值、估读值和单位组成。
【解答】解：
①如果刻度尺的零刻线磨损时，可以从其它整数刻度开始，也可以测出物体的长度；②如果刻度尺的刻线模糊不清，会造成读数错误；③测量物体的时候要选择适合的刻度尺，不是都选用最小刻度是毫米的尺子；④若刻度尺的长度比物体短，可以进行分段测量，也可以测出物体的长度；⑤如果刻度不均匀，则测出物体的长度不准确。
故选：B。
9．有一支温度计刻度均匀但不准确，在标准大气压下，将温度计放在冰水混合物中示数是﹣5℃，放在沸腾的水中示数为105℃，现放在室内空气中示数是17℃，则室内空气的实际温度是（　　）
A．17℃ B．20℃ C．23℃ D．19.2℃
【分析】冰水混合物的温度是0℃，一个标准气压下沸水温度是100℃．此温度计上用120（105﹣（﹣5））格表示，得到1格代表的温度，再根据温度计在空气中的实际长度（17﹣（﹣5））求出空气的温度。
【解答】解：此温度计第﹣5格对应的温度是0℃，第105格对应的温度是100℃。
所以1格代表的温度＝＝℃；
用这支温度计测空气温度是17℃，相对与0℃上升17﹣（﹣5）＝22格，
空气的实际温度是＝22×℃＝20℃。
故选：B。
10．体温计的水银面指在37.5℃上，某同学在未甩的情况下（有消毒），分别量出三位生病同学的体温，测得的结果第一次为37.5℃，第二次38.5℃，第三次38.5℃，以上测量的结果中（　　）
A．只有第一次和第二次正确
B．只有第二次和第三次正确
C．只有第一次和第三次正确
D．第二次肯定正确，第一、三次也可能正确
【分析】体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数，同时体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中。
【解答】解：水银温度计不同于其他的温度计，它的读数不会自己下降，需要使用者把水银柱甩下去。所以，我们平时量体温时，都会习惯性把体温计甩甩，就是把读数弄低。第一次量的是37.5℃，如果体温低于或等于这个读数，那么温度计显示的还是37.5℃；但如果体温高于这个读数，体温计会显示高的温度，即38.5℃，38.5℃．第三次是在第二次的基础上进行的，由于体温计第二次显示为38.5℃，第三次真实体温若低于或等于38.5℃，体温计仍会显示38.5℃，所以第二次肯定正确，第一、三次也可能正确。
故选：D。
11．关于温度及测量的说法中正确的是（　　）
A．凭手的感觉可以准确判断物体的冷热
B．20℃的铁块比20℃的木头温度低些
C．用体温计可以测冰水的温度
D．体温计横截面近似于一个三角形，对液柱有放大作用，便于读数
【分析】（1）温度是描述物体冷热程度的物理量，温度相同的物体冷热程度相同；人们对物体冷热程度的主观感受是不准确的，甚至是错误的；要对物体的冷热程度作出准确的判断，需要利用温度计进行测量；
（2）由于体温计是测量人体的温度，所以测量范围是35℃～42℃；
（3）体温计横截面近似于一个三角形，对液柱有放大作用，便于读数。
【解答】解：
A、人们仅仅凭着手的感觉判断物体的冷热程度有时是不准确的，特别是冷热差距很小时。故A错误；
B、温度相同的物体冷热程度相同。20℃的铁块与20℃的木头虽然物质种类不同，但温度相同，所以冷热程度相同。故B错误；
C、体温计的测量范围是35℃～42℃，而冰水混合物的温度是0℃，不能用体温计测量冰水混合物的温度，故C错误；
D、体温计横截面近似于一个三角形，对液柱有放大作用，便于读数，故D正确。
故选：D。
12．实验室有一只读数不准确但刻度均匀的温度计，在测冰水混合物的温度时，其读数为5℃；在测标准大气压下沸水的温度时，其读数为95℃。下列分别是温度计示数为41℃时对应的实际温度和实际温度为60℃时温度计的示数，正确的分别是（　　）
A．41℃、60℃ B．35℃、55℃ C．40℃、59℃ D．35℃、40℃
【分析】先求出温度计上的一个小格代表的温度值，然后根据物体的实际温度和显示温度的关系，求出实际温度和温度计示数。
【解答】解：（1）冰水混合物的温度是0℃，标准大气压下沸水的温度是100℃，所以这支温度计上的示数5℃所对应的实际温度是0℃，示数95℃对应的实际温度是100℃；
由于5℃到95℃之间有90个格，故温度计上的一个小格代表的温度值：＝℃；
当温度为41℃时，实际温度为t1＝（41﹣5）×℃＝40℃；
当实际温度为60℃时，对应的温度为t2＝+5℃＝59℃。
通过以上分析可知，C选项正确。
故选：C。
13．某人用一把刻度均匀的米尺量得一张小桌每边长为0.680m，然后，他将这把米尺与标准尺进行比较，发现这把米尺的实际长度为0.995m，这张小桌每边的真实长度为（　　）
A．0.676m B．0.677m C．0.679m D．0.680m
【分析】该刻度尺不精确，故应先计算出该刻度尺一小格表示的正常刻度是多少m，用该刻度尺测得读数是0.680m，相当于680小格，故能算出小桌每边的真实长度。
【解答】解：由测量结果的数值0.680m，可知该刻度尺的分度值是1cm；因为与标准尺相比，此米尺的实际长度为0.995m，说明该刻度尺的一小格相当于实际长度0.995cm；
读数是0.680m，相当于68.0个0.995cm，故物体的实际长度应该是：68.0×0.995cm＝0.6766m≈0.677m。
故选：B。
14．小王同学用同一把刻度尺三次测得文具盒的宽度分别为9.20cm、9.21cm、9.20cm，则下列说法中不正确的是（　　）
A．测量结果最后应记作 9.20cm
B．此刻度尺的最小刻度是 1mm
C．9.21cm 这个记录结果是错误的
D．9.20 中最末一位数字“0”是有意义的
【分析】对于刻度尺测量结果的记录我们一般要求要估读到分度值的下一位，对于一个完整的测量结果而言，我们也可以从数据上判断其所使用的刻度尺的分度值；为了减小误差，我们还常取多次测量的平均值作为最终结果，并且保留到与原测量值相同的位数，因此，明确了这些要求，可以帮助我们判断选项中内容的正确性。
【解答】解：
A、求三次测量的平均值，并四舍五入保留小数点后两位可得，（9.20cm+9.21cm+9.20cm）÷3≈9.20cm，故A正确；
B、根据测量结果，最后只能有一位是估计值，所以倒数第2位便是刻度尺的分度值，即0.1cm＝1mm，故B正确；
C、结果中9.2cm是准确值，0.01cm是估计值，只要前面的准确值没有读错，后面的估计值是会变化的，9.21cm这个记录结果是正确的，故C错误；
D、9.20cm最末位的“0”是估计值，长度测量时，要求最后有且只有一位估计值，当刻度正好在整数刻度时，我们就应估读为“0”，故D正确。
故选：C。
15．小科想测出塑料空盒的体积，他做了下面四个步骤：
①往量筒中倒入适量的水（如图①）；
②将空塑料盒放入量筒中（如图②）；
③将塑料空盒拿出，将小铁块放入量筒中（如图③）；
④将小铁块放入塑料空盒内部，将塑料盒放入量筒中（如图④）。
则上述四个步骤中可测出塑料空盒体积的是（　　）
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
【分析】根据排水法可以测出塑料空盒的体积。
【解答】解：由于塑料空盒在水中时漂浮的，所以在测量体积时应使用一个小铁块，使小铁块和塑料盒这个整体能浸没在水中，减去原有水的体积，即可得到塑料盒的体积，故①④可以测出塑料盒的体积。
故选：D。
16．在测量体温后，小明仔细观察该体温计，他的想法正确的是（　　）
A．该体温计能准确到0.01℃
B．该体温计可测量沸水温度
C．该体温计可离开人体读数
D．体温计示数表明他未发烧
【分析】（1）体温计读数时要注意量程和分度值；
（2）体温计有缩口可使体温计可以离开人体读数；体温计形状接近三棱柱起到放大镜的作用，便于观察体温。
【解答】解：A、体温计的分度值是0.1℃，故A错误；
B、体温计的量程是35℃～42℃，而水在一个标准大气压下的沸腾时的温度为100℃，所以不能用体温计测水沸腾时的温度，故B错误；
C、体温计有缩口，可以离开人体读数，故C正确；
D、体温计示数为38.1℃，人体正常体温为37℃，体温计示数表明他已经发烧，故D错误。
故选：C。
17．教学楼的消防栓箱的玻璃损坏了，在配换破损的玻璃时，用下列哪种尺子测量其长宽比较好（　　）
A．最小刻度为1mm的30cm长的三角板
B．最小刻度为1cm的1.5m长的直尺
C．最小刻度为1mm的2m长的钢卷尺
D．最小刻度为1cm的30m长的皮尺
【分析】（1）首先估计物体的长度和物体对准确程度的要求；
（2）刻度尺的选取要根据测量需要达到的准确程度来选取；
（3）为了减小误差，测量时要尽量进行一次测量，即刻度尺的量程要大于物体的长度。
【解答】解：消防栓箱的玻璃的长度在0.5m左右，分度值越精确越好；
A、30cm三角板的量程太小，不能一次测量出长度。故A不符合题意；
B、1.5米长的米尺长度合适，分度值太大，导致测量结果不准确。故B不符合题意；
C、长度合适，分度值较小，能精确测量。故C符合题意；
D、分度值较大，导致测量结果不准确。故D不符合题意。
故选：C。
18．一支已用过的体温计，水银柱液面示数为37.5℃，消毒后，用此体温计直接测两个病人的体温，第一个为37.5℃，第二个为38.6℃，由此可以确定（　　）
A．两个病人都在发烧
B．第一个病人发烧，第二个病人不发烧
C．第一个病人不发烧，第二个病人发烧
D．第一个病人可能发烧，第二个病人一定发烧
【分析】体温计有一个特殊的结构，就是它的缩口。水银膨胀时可以通过缩口向上沿伸，但在收缩时却无法通过缩口回到液泡中，因此，示数为37.5℃的体温计，它的温度如果不甩，只能上升不会下降。
【解答】解：体温计的缩口使水银不可能自己回到液泡中，因此只能升高，不会下降，用这支体温计测37.5℃及以下的病人时，其示数仍为37.5℃，用它测38.6℃的病人时，则可以升温到38.6℃，由此可知，第一个病人的体温可能低于37.5℃，也可能等于37.5℃，第二个病人的体温是38.6℃，即：第一个病人可能发烧也可能不发烧，第二个病人一定发烧，故D正确。
故选：D。
19．东北虎是我国非常珍贵的一种野生保护动物，其野生个体主要生活在东北虎豹国家公园内。由于历史原因，导致我国野生东北虎数量非常稀少，在2017年该园东北虎的数量只有27只，经过这些年一系列的保护措施，根据最新的数据显示，公园内野生东北虎数量已增至50只。请根据信息回答下面小题。日常，保育员要时刻关注东北虎的健康状况，每日需要测量东北虎的体温。关于体温计的使用，下列说法不正确的是（　　）
A．体温计测量前需要甩一甩
B．读数时，体温计不得离开东北虎
C．体温计的最小刻度为0.1℃
D．如图为某次测量时的体温计示数，为38.5℃
【分析】（1）温度计使用前需要甩一甩，将液体甩回底部；
（2）温度计下方有一个缩口，可以离开被测物体读数。
【解答】解：A、温度计使用前需要甩一甩，将液体甩回底部，故A正确；
B、温度计下方有一个缩口，可以离开被测物体读数，故B错误；
C、由图可知，38～39℃之间有10格，故分度值为0.1℃，即体温计的最小刻度为0.1℃，故C正确；
D、由图可知。温度计中的液体指在38后的第5格，故体温计示数为38.5℃，故D正确。
故选：B。
20．测量一块金属的体积，先向20mL的量筒中加入适量水，量筒放平稳且面对刻度线，测量水的体积时俯视，读数为8ml，测量水和金属块的总体积时仰视，读数为15ml，则所测得的金属块的体积是（　　）
A．小于7cm3 B．大于7cm3 C．12cm3 D．等于7cm2
【分析】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏高。根据量筒的读数与实际值的关系来判断该金属块的体积大小。
【解答】解：在放金属块前俯视液面，示数为V1，其读数会比实际偏高；放金属块后仰视液面，示数为V2，读数比实际偏小，则测量的体积V＝V2﹣V1，因为V1偏大V2偏小，故V偏小，故所测出金属块的实际体积小于金属块的实际体积，故B正确。
故选：B。
21．对以下实验导致的结果分析不正确的是（　　）
A．用累积法测细金属丝的直径时，若绕线时没有紧密，则测量值比真实值要大
B．一把刻度尺的刻度比标准刻度间隔小些，则用这把刻度尺测得数值比真实值要大
C．用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数，则测量值比真实值要大
D．用皮卷尺测量跳远成绩时，若裁判员将其卷尺拉得太松会导致测量结果偏大
【分析】（1）把细铜丝在铅笔上紧密排绕n圈，测出线圈长度 L，则细金属丝直径d＝；
（2）刻度间隔小了，刻度尺上所显示的1cm要比真实的1cm小，因此测量的数据会偏大；
（3）根据温度计的使用规则进行分析；
（4）刻度尺（卷尺）的正确使用方法：尺要伸直，不能过度拉伸或太松，否则测量值均不准确。
【解答】解：A、若在绕金属丝时，没有密绕而是留有间隙，会使测量的线圈长度偏大，导致测得的直径偏大，故A正确；
B、刻度间隔小了，会使测量值大于真实值，即测量结果将会偏大，故B正确；
C、用温度计测沸水温度时，读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，否则温度计示数会降低，测量结果偏小，故C错误；
D、用皮卷尺测量跳远距离时，将尺拉得太松，尺子未正常伸长，导致距离读数偏大，故D正确。
故选：C。
22．榫卯是在两个木构件上所采用的一种凹凸结合的连接方式。参观古建筑后，小红对榫卯结构非常感兴趣，打算制作一套榫卯结构的家用桌凳。回答下面小题。为得到圆柱形桌腿直径，小红进行了三次测量，由图可得该桌腿的直径是（　　）
A．5.20厘米 B．5.21厘米 C．5.22厘米 D．5.23厘米
【分析】在测量长度时，通常采用取多次测量求平均值的方法来减小误差。
【解答】解：该桌腿的直径＝＝5.22cm。
故选：C。
23．有一支刻度不准的温度计，插入冰水混合物时读数为3℃，插入1标准大气压下的沸水中时读数为83℃，现测得气温为23℃，那么室内实际温度是（　　）
A．18℃ B．20℃ C．25℃ D．17℃
【分析】先算出温度计的实际分度值与标准分度值之间的关系，再计算真实温度。
【解答】解：此温度计上每格刻度表示的实际温度为＝1.25℃，温度计上示数从3℃变化到23℃，变化了23﹣3＝20格，所以实际温度为1.25℃×20＝25℃。
故选：C。
24．科学是以实验为基础，实验的规范操作才能保证实验科学性与安全性。据此请完成下面小题。下列测量硬币直径的方法中合理的是（　　）
A．
B．
C．
D．
【分析】刻度尺的使用规则：
①刻度尺要与被测部分对齐；
②让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分，测量的始端与0刻度线对齐，如果0刻度线磨损，可以与其它整格刻线对齐，测量结果要减去前面的数值；
③读数时视线要与尺面垂直；
④读数时结果要估读到分度值的下一位；
⑤记录数据要写单位。
【解答】解：由图知：
A、刻度尺0刻度线没有与被测物体下面对齐，此选项错误；
B、刻度尺所测长度不确定是直径，此项错误；
C、刻度尺放置及读数方法正确，此选项正确；
D、刻度尺及三角板的放置错误，物体的左端与刻度尺的0刻度线没有对齐，此选项正确。
故选：C。
25．判断下列测量数据：0.3260m、7.59m、759mm、759dm。各自对应的刻度尺的最小刻度是（　　）
A．dm、mm、cm、m B．cm、dm.mm、m
C．mm、cm、dm、m D．mm、dm、cm、m
【分析】刻度尺的最小刻度值（或叫分度值）为相邻的刻度线表示的长度；使用刻度尺测量物体长度时，有且只有一位估读值。把给出数据换算成小数点后只有一位数字的数据，其单位就是刻度尺的分度值。
【解答】解：0.3260m＝326.0mm，则它对应的刻度尺的分度值为mm；
7.59m＝75.9dm，则它对应的刻度尺的分度值为dm；
759mm＝75.9cm，则它对应的刻度尺的分度值为cm；
759dm＝75.9m，则它对应的刻度尺的分度值为m。
故选：D。
26．小科同学用一把刻度尺4次测量科学书的宽度，数据如选项所示，最有可能是错误的数据是（　　）
A．16.87cm B．16.86cm C．16.84cm D．16.95cm
【分析】记录的测量结果由准确值和估读值组成，同一把刻度尺，分度值一定，测量同一物体时，准确值应该相同，据此作答。
【解答】解：由测量数据可以看出，刻度尺的分度值为0.1cm，ABC选项中的记录数据的准确值都是16.8cm，D选项记录数据的准确值是16.9cm，与其他三个的准确值相差太大，所以D选项错误。
故选：D。
27．有一支刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是4℃；把它放在1个标准大气压下的沸水中，示数是94℃。把它放在某液体中时，示数是31℃，则该液体的实际温度是（　　）
A．30℃ B．31℃ C．32℃ D．36℃
【分析】先确定标注的温度计每格代表的真实温度，再根据要求的标注温度与某一参考标注温度之间有多少格，得出要求的标注温度与某一参考标注温度之间的真实温度差，最后把某一参考标注温度对应的真实温度与真实温度差相加（减）即得到该标注温度对应的真实温度。
【解答】解：已知实际冰水混合物温度为0℃，标注温度为4℃；1标准大气压下沸水温度为100℃，标注温度为94℃；温度计刻度均匀，说明温度计上标注4℃到94℃之间有90格，则每格代表的实际温度为＝℃；标注温度为31℃时，标注温度比冰水混合物的温度高出的实际温度为℃×（31﹣4）＝30℃；则标注温度31℃对应的实际温度为：30℃+0℃＝30℃，故A正确。
故选：A。
28．体温计的水银指在37.2℃的位置，小明在未甩的情况下，经消毒后分别量出三位生病同学的体温，测得的结果为第一位37.2℃，第二位38.5℃，第三位38.5℃，则下列说法正确的是（　　）
A．只有第一位的体温测量正确
B．只有第三位的体温测量不正确
C．只有第三位的体温测量正确
D．第二位的体温测量肯定正确，第一、三位的体温测量可能正确
【分析】体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数，同时体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中。
【解答】解：水银温度计不同于其他的温度计，它的读数不会自己下降，需要使用者把水银柱甩下去。所以，我们平时量体温时，都会习惯性把体温计甩甩，就是把读数弄低。体温计的水银指在37.2℃的位置，小明在未甩的情况下，经消毒后分别量出三位生病同学的体温，如果体温低于或等于这个读数，那么温度计显示的还是37.2℃；但如果体温高于这个读数，体温计会显示高的温度，即38.5℃，第一次量的是37.2℃，第一次可能正确，第三次是在第二次的基础上进行的，由于体温计第二次显示为38.5℃，第三次真实体温若低于或等于38.5℃，体温计仍会显示38.5℃，所以第二次肯定正确，第一、三次也可能正确。
故选：D。
29．有两支温度计的下端玻璃泡容积相同玻璃管内径不同，当它们插入同一杯热水中时（　　）
A．内径粗的水银柱上升得快，示数较大
B．内径细的水银柱上升得快，示数较大
C．水银柱上升的高度相同，示数相同
D．内径细的水银柱上升得快，示数相同
【分析】同一杯热水说明最后温度计示数应该相同，玻璃泡内水银量相等，受热后，体积的增大量相等，因此内径粗细不同的温度计水银柱上升的高度不同，内径越细，上升的高度越高。
【解答】解：同一杯热水说明最后温度计示数应该相同，故AB错误；
玻璃泡中水银量相等，说明水银受热后膨胀程度相同，即增大的体积是相同的，内径的不同影响的是水银柱升高的高度。内径粗的温度计水银柱升得慢并且高度较低；内径细的温度计水银柱升得快并且高度较高，故C错误，D正确。
答案为：D。
30．下列测量的方法错误的是（　　）
A．测量一块长方体的橡皮的体积，可以用刻度尺量出橡皮的长宽高，然后利用体积公式算出体积
B．测量金属丝直径，把金属丝无间隙地密绕在铅笔上若干圈，测出密绕部分长度L和圈数N，则直径D＝
C．测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L
D．测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出一本书除去封面和封底的厚度，再除以书本的页数，即得出一张纸的厚度
【分析】（1）用刻度尺直接测量出橡皮的长宽高，再计算出橡皮的体积；
（2）测量金属丝的直径，可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，通过密绕部分的长度L和圈数N间接得到；
（3）自行车通过的路程可以通过车轮转动的圈数和车轮周长间接得到；
（4）一本书的页数与张数是有联系又有区别。
【解答】解：A、测量一块长方体的橡皮的体积，用刻度尺量出橡皮的长宽高，再利用体积公式可算出体积，故A正确；
B、细金属丝的直径太小，甚至小于刻度尺的分度值，无法直接准确测量，所以可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N，则直径D＝，故B正确；
C、自行车车轮的周长可以测出，要测量自行车行驶的路程，可以先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L，故C正确；
D、一张纸的厚度太小，甚至小于刻度尺的分度值，无法直接准确测量，所以测量纸的厚度时，可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，而不是页数，即得出一张纸的厚度，故D错误。
故选：D。
二．填空题（共30小题）
31．如图是小聪用刻度尺测量一金属片长度的情形，该刻度尺的最小刻度为 　1mm　，金属片的长度为 　2.70　厘米。小明又用该刻度尺测量某一物体的长度，四次测量的数据是3.52厘米、3.53厘米、3.03厘米、3.53厘米，则该物体的长度为 　3.53　厘米。
【分析】（1）刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度。使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；
（2）同一个物体的长度一定，测量结果可能估读值不同，但准确值是相同的，如果准确值与大部分不同，则此测量值是错误的，应该舍去，求其它测量值的平均值作为物体的长度。
【解答】解：（1）由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；金属片左侧与5.00cm刻度线对齐，右侧与7.70cm对齐，所以金属片的长度为L＝7.70cm﹣5.00cm＝2.70cm；
（2）比较四次测量的数据3.52cm、3.53cm、3.03cm、3.53cm，除3.03cm以外，其它数值的准确值都是3.5cm，所以3.03cm是错误的，应该舍去；
物体的长度为L＝≈3.53cm。
故答案为：1mm；2.70；3.53。
32．图甲中铅笔长度的测量值应记录为 　1.85　厘米；图乙中体温计的示数为 　38.3　℃。
【分析】（1）用刻度尺测量物体长度时要先确定分度值，如果物体的一端与刻度尺的零刻度线对齐，则物体另一端对应的刻度即为物体的长度，注意要估读到分度值的下一位；
（2）体温计读数时要先确定分度值，根据液柱上表面对应的刻度进行读数。
【解答】解：（1）图甲中刻度尺每厘米中有10小格，其分度值为0.1cm，物体的一端与刻度尺的零刻度线对齐，另一端在1.80cm和1.90cm的中间，故物体的长度可估读为1.85cm；
（2）图乙中体温计的分度值为0.1℃，液柱在38℃上面，距离38℃有3小格，故图乙中体温计的示数为38.3℃。
故答案为：1.85；38.3。
33．如图是几位同学在测量时的图示，请你帮他们写上正确的读数：
甲测得当时的温度为 　﹣2℃　，乙量得的体温为 　37.8℃　，丙测得该物体的长度为 　2.80cm　。
【分析】（1）使用温度计测量温度时，首先要明确温度计的量程和分度值，还要分清液面是零上还是零下；读数时视线与液柱最末端所对刻线相垂直；
（2）首先要明确体温计的量程和分度值，读数时视线与液柱最末端所对刻线相垂直；
（3）使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。
【解答】解：（1）如图甲，温度计10℃分成10个小格，故分度值为1℃，温度计的示数（绝对值）越往下越大，表示零下，所以读数为：t＝﹣2℃；
（2）图乙中体温计1℃分成10个小格，故分度值为0.1℃，体温计的读数：t'＝37.8℃；
（3）图丙，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表0.1cm＝1mm，即刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与3.0cm刻度线对齐，读作3.00cm，右侧与5.8cm刻度线对齐，估读为5.80cm，所以物体的长度为：L＝5.80cm﹣3.00cm＝2.80cm。
故答案为：﹣2℃；37.8℃；2.80cm。
34．甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积。甲同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石块的体积为V2＝V1。乙同学是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块记下后水的体积V1，然后取出石块，记下取出石块后水的体积V2，计算石块的体积为V1﹣V2。比较这两种方法，回答下列问题：
（1）在两同学操作都正确的情况下，测得石块体积值比较大的是 　乙　（填“甲”或“乙”）。
（2）石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，丙同学采用如图所示的方法。可简化为哪几个步骤即可得出结果：　BD　。
【分析】（1）根据两种方法求体积的过程中的误差选择；
（2）因为石蜡的密度小于水的密度，可用悬重法测出石蜡的体积，即在石蜡下方系一铁块将石蜡坠入水中。
【解答】解：（1）乙同学的操作中，将小石块提出量筒时，小石块上会附着一些水，使测量的小石块的体积偏大，故乙测得体积较大。
（2）悬重法测石蜡的体积，具体做法是：在量筒中倒入适量水，并将铁块浸没在水中，读出水面的刻度V1，再用铁块将石蜡坠入水中，读出水面的刻度V2，则石蜡的体积V＝V2﹣V1＝59cm3﹣54cm3＝5cm3；据此分析，测量石蜡的体积只需要B和D两次测量，A和C可以省去。
故答案为：（1）乙；（2）BD。
35．如图表示用圆规测某曲线长度L的一种方法：将圆规两脚分开，测出圆规两脚间的距离s，如图甲；再用圆规脚去分割曲线，曲线被分割为10段，如图乙。
（1）图甲中所用直尺的最小刻度为　1mm　，圆规两脚间的距离s为　0.50　cm。
（2）该曲线的长度L＝　5.00　cm。
【分析】使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其分度值；测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0刻度线开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；
已知圆规两脚之间的距离和总段数，曲线长度等于两者之积。
【解答】解：（1）图1中，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；圆规左脚左侧与3.00cm对齐，右脚与3.50cm对齐，故物体的长度为：L＝3.50cm﹣3.00cm＝0.50cm；
（2）步骤②中得到曲线的小线段数恰好为10段，则曲线长度为：L′＝0.50cm×10＝5.00cm。
故答案为：（1）1mm；0.50；（2）5.00。
36．刻度尺是常用的测量工具，请回答下列问题：
（1）下面四个测量数据中，所用的刻度尺的最小刻度是1分米的是 　A　。
A.0.00158千米
B.5.0米
C.7.26分米
D.32毫米
（2）小林同学用刻度尺测出一本书厚度为8.90厘米，这本书共有178页。则每张纸的厚度为 　0.10cm　。
【分析】（1）刻度尺的最小刻度值（或叫分度值）为相邻的刻度线表示的长度；使用刻度尺测量物体长度时，有且只有一位估读值，把给出数据换算成小数点后只有一位数字的数据，其单位就是刻度尺的分度值。
（2）已知书本页数，可以得到张数；已知书本纸张总厚度和张数，两者之比为一张纸的厚度。
【解答】解：（1）A．由0.00158km＝15.8dm可知，所用的刻度尺的最小刻度是1dm，故A符合题意；
B．由5.0m可知，所用的刻度尺的最小刻度是1m，故B不符合题意；
C．由7.26dm＝72.6cm可知，所用的刻度尺的最小刻度是1cm，故C不符合题意；
D．由32mm＝3.2cm可知，所用的刻度尺的最小刻度是1cm，故D不符合题意；
（2）书本纸张的张数为，则一张纸的厚度为。
故答案为：（1）A；（2）0.10cm。
37．某科学兴趣小组同学测量一种易溶于水且形状不规则的固体小颗粒物质的体积，测量的方法和结果如图所示。
（1）因颗粒易溶于水，小组同学采用图示的方法测量体积，所测量的颗粒体积是 　70　cm3。
（2）在步骤C中，若摇动不够充分，则测出的体积比实际体积值 　偏大　。（填：“偏大”或“偏小”或“不变”）
【分析】（1）已知量筒中细砂的体积和放入颗粒后的总体积，两者之差就是颗粒的体积；
（2）判断密度测量结果的偏差，应该围绕物体质量和体积的测量过程进行分析。
【解答】解：（1）由图知，量筒中细砂的体积为V1＝90cm3，颗粒和细砂的总体积为V2＝160cm3，所以颗粒的体积为V＝V2﹣V1＝160cm3﹣90cm3＝70cm3；
（2）在C部操作中，若摇动不均匀，会使颗粒间存在较大缝隙，导致测量体积偏大。
故答案为：（1）70；（2）偏大。
38．小科同学测量一个塑料球的直径时，测得四次数据是2.23cm、2.22cm、2.83cm、2.23cm，则小科所用刻度尺的分度值为 　1mm　，塑料球的直径应记作 　2.23cm　。
【分析】（1）在进行长度的测量时，要估读到分度值的下一位；其数据由准确值和估读值组成，但只准确到分度值所对应的那一位，如分度值为厘米的刻度尺则准确到厘米级，厘米级以下为估计值；
（2）物体的实际长度可以用求平均值的办法计算。
【解答】解：因为记录结果的最后一位是估读的，所以这把刻度尺的分度值是0.1cm＝1mm；
2.83cm与其他三次数据差距太大，所以是错误的数据。
则塑料球的直径是≈2.23cm。
故答案为：1mm；2.23cm。
39．以下是用温度计测量液体温度的实验步骤：
A．估计被测物液体的温度；
B．取出温度计；
C．观察温度计的测量范围及最小刻度，选择适当的温度计；
D．让温度计玻璃泡与被测液体充分接触；
E．读出温度计的示数，并记录。
则实验步骤正确的顺序应是　ACDEB　。
【分析】在使用温度计测量液体温度时，正确的方法是：①测量前估计被测物体的温度，选择合适的温度计，明确温度计的量程和分度值；②测量时温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中； 不要碰到容器底或容器壁；③温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；④读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平。
【解答】解：使用温度计测量液体温度的正确步骤是：A．估计被测物液体的温度；C．观察温度计的测量范围及最小刻度，选择适当的温度计；D．让温度计玻璃泡与被测液体充分接触；E、读出温度计的示数，并记录；B．取出温度计。
故答案为：ACDEB。
40．在科学课堂的某次测量中，小科用刻度尺和三角尺测出一个圆柱体的直径和高度。请分析回答：
实验次数 1 2 3 4 5
测量值（cm） 17.72 17.69 17.70 17.18 17.71
（1）用如图方式对圆柱体的直径进行测量，其中正确的是 　D　（填字母编号）。
（2）小科同学对圆柱体的高进行了五次测量，数据记录如表所示，分析表中记录的数据可得圆柱体的高度为 　17.71cm　。
【分析】（1）直接用刻度尺来寻找圆柱体的直径的方法是不科学的，无法准确找到圆的直径，一般测量值会偏小；特殊测量方法称之为辅助工具法（三角板、直尺等），可用在不能用刻度尺直接准确测量的一些几何体的高度、直径等物理量的测量；
（2）刻度尺的分度值为0.1cm，读数时需要估读到分度值的下一位。
【解答】解：（1）A、圆柱体的下方没有与刻度尺的零刻度线对齐，故A错误；
B、圆柱体下方的读数准确，上方三角板的一个顶点与刻度尺接触，不一定准确，故B错误；
C、上方的三角板斜边与圆柱体接触，不能准确读出圆柱体上边缘的刻度，故C错误；
D、采用辅助工具法测量时，两侧的刻度都能准确读出，故D正确。
故选：D；
（2）由图可知，第4次结果与其它测量的结果偏差较大，是错误的；
其最终结果为第1、2、3、5三次有效测量的平均值，即：L＝≈17.71cm。
故答案为：（1）D；（2）17.71cm。
41．一温度计刻度均匀但示数不准，在一个标准大气压下，将它放入沸水中示数为98℃，放入冰水混合物中示数为6℃，若教室的实际温度是25℃，把该温度计挂在教室的墙上其示数为 　29℃　。
【分析】冰水混合物的温度是0℃，标准大气压下沸水的温度是100℃；而温度计测量冰水混合物体的温度是6℃，标准大气压沸水的温度是98℃，中间是92个小格，先求出一个小格表示的温度。
【解答】解：温度计一个小格表示的温度等＝℃；
教室的实际温度是25℃时，温度计的显示温度＝25÷℃+6℃＝29℃。
故答案为：29℃。
42．宇航员麦克莱恩进入空间站四个月后，她发现无法穿上从地面带去的宇航服，原因是她在失重环境下长高了。如图是麦克莱恩量身高的示意图，她四个月后的身高为 　172.0　cm，若用受潮的木尺来测长度，其测量结果将 　偏小　（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
【分析】刻度尺的最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度；
根据示意图读取身高；
木制的刻度尺因受潮而膨胀，刻度尺会变长，刻度尺的分度值会变大。
【解答】解：刻度尺上10cm之间有10个小格，所以一个小格代表1cm，即刻度尺的分度值为1cm；
由右图可知，示数为172.0cm，她四月后的身高为172.0cm；
受潮而膨胀后的木制的刻度尺会变长，分度值会变大．用此刻度尺来测量物体的长度，其测量结果将偏小。
故答案为：172.0；偏小。
43．规范测量和正确读数是学习科学的一项重要技能。
（1）如图所示，甲图中物体的长度是 　2.30　厘米。
（2）乙图中温度计的示数是 　﹣3　℃。
【分析】（1）刻度尺读数时，首先是明确分度值，其次是明确物体的起始端和末端对应刻度尺的刻度值，再根据末端对应刻度值减去起始端所对刻度值即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；
（2）温度计读数时看清分度值，视线与液柱的上表面相平，注意液柱是在零摄氏度以上还是以下。
【解答】解：由甲图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表0.1cm，即刻度尺的分度值为0.1cm；物体左侧与5cm刻线对齐，估读为5.00cm，右侧在7.3cm刻度上，估读为7.30cm，所以物体的长度为：L＝7.30cm﹣5.00cm＝2.30cm。
由乙图知：温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃；显示的温度低于0℃，温度计示数为﹣3℃。
故答案为：2.30；﹣3。
44．水银体温计在医疗领域和普通家庭被广泛使用，它的发展过程大致如下：
（1）1865年，英国人阿尔伯特发明了一种很有特色的水银体温计，特点是储存水银的细管里有一“狭道”，实现了体温计离开人体读数。如图甲是现代使用体温计，其中的哪个结构与“狭道”的作用相同？答：　②　（填序号）。甲体温计在使用前应该如何操作？答：　用力甩几下　。
（2）如图乙，要看清体温计中液柱的位置就应沿A方向观察，这个原理和我们学过的哪种观察工具使用的原理相同？答：　放大镜　。
（3）国家药监局规定：自2026年1月1日起，我国全面禁止生产水银体温计。图丙是电子体温计，用它来替代水银体温计的理由可能是 　电子体温计使用更便捷　（写出一条）。
【分析】（1）根据体温计的构造和使用方法解答即可；
（2）放大镜能成正立放大的虚像；
（3）电子体温计的优点有使用便捷等。
【解答】解：
（1）如图甲是现代使用体温计，其中的细而弯的玻璃管与“狭道”的作用相同，故选②；甲体温计在使用前应用力甩几下，使弯管上的水银回到玻璃泡中；
（2）如图乙，要看清体温计中液柱的位置就应沿A方向观察，会看到正立放大的像，这与放大镜的原理相同；
（3）用电子体温计来替代水银体温计是因为它使用更便捷。
故答案为：（1）②；用力甩几下；（2）放大镜；（3）电子体温计使用更便捷。
45．水银体温计在医疗领域和普通家庭被广泛使用，它的发展过程大致如下：
（1）1714年，德国人华伦海特发明了水银温度计，小意用温度计测量烧杯中液体的温度，分别进行了三次操作（如图1），其中正确的是 　C　；其中甲温度值是 　17℃　乙读作 　零下十二摄氏度　，甲比乙高 　29　℃。若有丙、丁两支温度计，玻璃泡里装等量的水银，丙温度计的玻璃管的内径比丁粗，若两支温度计的最小刻度值相同，则 　丙　的刻度更密一些．用它们测同一液体的温度，则 　丁　测得更准确些。
（2）1865年，英国人阿尔伯特发明了一种很有特色的水银体温计，特点是储存水银的细管里有一狭道，实现了体温计离开人体读数。如图2所示，体温计中的哪个结构与狭道的作用相同 　②　（填序号）。体温计的最小刻度为 　0.1℃　，图中体温计读数为：　38.1　℃。
（3）国家药监局综合司发布公告：自2026年1月1日起，我国全面禁止生产水银体温计。用电子体温计等替代水银体温计的理由可能是 　AD　（可多选）。
A.水银中毒对人体的伤害很大
B.水银体温计价格便宜
C.水银体温计测量比较准确
D.电子体温计使用更便捷
【分析】（1）温度计在使用时玻璃泡要与待测液体充分接触，不能触碰容器底或壁；
温度计读数时要注意零下还是零上温度，以及最小刻度值；
温度计的内径越细，每一小格之间的间隔大，便于读数；
（2）体温计中细而弯的玻璃管，可以阻止水银回落，可离开人体读数；体温计的最小刻度为0.1℃；
（3）用电子体温计等替代水银体温计的理由或以从安全隐患、使用、环境污染、准确度等方面考虑。
【解答】解：（1）小意用温度计测量烧杯中液体的温度，分别进行了三次操作，其中正确的是 C；
由图可知甲温度计最小刻度为1℃，刻度面板上的示数上大下小，故是温度是零上，读数为17℃；乙刻度面板上的示数上小小大，故是温度是零下，读数为零下十二摄氏度；甲比乙高17﹣（﹣12）＝29℃；丁温度计温度计的内径越细，每一小格之间的间隔大，读数更准确；
（2）1865年，英国人阿尔伯特发明了一种很有特色的水银体温计，特点是储存水银的细管里有一狭道，图中②细而弯的玻璃管与狭道的作用相同，当温度计离开人体时，储存在细管里狭道里的水银变冷收缩，水银柱就在缩口出断开，上面的水银退不会来，实现了体温计可以离开人体读数；
体温计的最小刻度为0.1℃；读数为38.1℃；
（3）用电子体温计等替代水银体温计的理由：水银的产生、使用和排放会造成环境污染；电子体温计能快速测量使用方便；水银体温计易破碎，造成水银中毒等，存在安全隐患。
故选：AD。
故答案为：（1）C；17℃；零下十二摄氏度；29；丙；丁；（2）②0.1℃；38.1；（3）AD。
46．科学测量是进行科学探究的基础，请根据所学的知识进行填空。
（1）如图A，该木块的长度是 　3.15cm　。
（2）如图B，温度计的示数为 　﹣7℃　。
【分析】（1）使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0刻度线开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；
（2）使用温度计测量温度时，首先要明确温度计的分度值，读数时视线与液柱最高处相平，并注意区分零上或零下。
【解答】解：（1）由A图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的最小刻度为1mm；
木块左侧与零刻度线对齐，右侧在3.1cm与3.2cm之间偏向3.2cm一侧，估读为3.15cm，所以木块的长度为L＝3.15cm；
（2）图B中，温度计的分度值是1℃，液柱最高处在0℃以下，读数是﹣7℃。
故答案为：（1）3.15cm；（2）﹣7℃。
47．（1）该同学将铜丝在铅笔上紧密排绕17圈，如图，总长度为 　1.70　cm，铜丝的直径是 　1.0　mm.
（2）用刻度尺测《科学》课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是 　减小误差　。若用毫米刻度尺测量，四次读数分别是26.01cm、26.00cm、26.02cm、26.32cm，该课本的长度应为 　26.01　cm。
（3）若有一把刻度尺是用金属材料制成的，且这种金属材料受温度变化很明显，那么在 　冬　（选填“夏”或“冬”）季节用它测量物体的长度时，其测量结果将偏大。
【分析】（1）使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；细铜丝的直径等于总长度除以圈数；
（2）为减小测量误差，常用的方法是多次测量取平均值；在求取长度测量平均值时，应先去除差距较大的错误数据，再求取平均值；
（3）根据金属的热胀冷缩，判断出尺子本身的变化，再结合刻度值不变来进行分析。
【解答】解：（1）由图知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；线圈左侧与9.00cm对齐，右侧与10.70cm对齐，所以17圈的长度为L＝10.70cm﹣9.00cm＝1.70cm；细铜丝的直径为：d＝＝0.10cm＝1.0mm；
（2）在长度测量中，用刻度尺多次测量某一物体的长度，其目的是取平均值减小误差；
四次读数中，26.32cm与其他数据相差较大，属错误数据，应去除；
则物理课本的长度为：L＝＝26.01cm；
（3）由于金属的热胀冷缩，严冬季节，尺子实际长度收缩变小，而刻度依然是原来标注的刻度，所以用其测量物体的长度时，其测量结果会偏大。
故答案为：（1）1.70；1.0；（2）减小误差；26.01cm；（3）冬。
48．如图，表示测定金属丝直径的办法，根据图示情况，回答：
（1）细金属丝的直径是　0.16cm　；
（2）若在数匝数时多数了2匝，则测量结果将偏　小　；
（3）若在绕线时匝与匝之间有间隙，则测量结果将偏　大　。
【分析】金属丝的直径很小，如果用刻度尺直接测量，或者测不出或者误差太大，如图所示，把细铜丝在铅笔上紧密排绕n圈，测出线圈长度 L，则细铜丝直径d＝。
【解答】解：
（1）由图可知线圈长度：L＝7.50cm﹣5.00cm＝2.50cm，线圈匝数n＝16，故金属丝直径d＝＝≈0.16cm；
（2）若在数匝数时少多数了2匝，n值变大，则测量值将偏小；
（3）若在绕金属丝时，没有密绕而是留有间隙，会使测量的线圈长度偏大，导致测得的直径偏大。
故答案为：（1）0.16cm；（2）小；（3）大。
49．（1）在一个标准大气压下，小科把自制的刻度均匀的液体温度计先后放入冰水混合物和沸水中，测得冰水混合物的示数在15cm处，测得沸水的示数在95cm处，用该温度计测量某液体温度，示数在31cm处，则液体实际温度是：　20℃　。
（2）如图所示体温计，离开人体一段时间后液柱 　不会　（选填“会”或“不会”）降至室温。
【分析】（1）1标准大气压下水的沸点为100℃，冰水混合物的温度为0℃，100℃和0℃之间有100等份，每一份代表1℃；
而题目中温度计测量冰水混合物体的温度是15℃，1标准大气压沸水的温度是95℃，中间是80个小格，首先求出一个小格表示的温度；
用它来测得某液体的温度为31，距离15℃有16个小格，求出16个小格表示的温度加上温度计显示为15时的实际温度0℃，就是液体的实际温度。
（2）体温计是液体温度计，液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的，体温计的读数：确定每一个大格和每一个小格各代表的示数，从小数字读向大数字；体温计内有特殊构造，体温计离开人体后液柱不会下降；
【解答】解：温度计一个小格表示的温度等于：＝1.25℃；
用该温度计测量某液体温度，示数在31cm处，则液体实际温度是：1.25℃×（31﹣15）+0℃＝20℃。
（2）体温计内有特殊构造，直管内的水银不能自动退回玻璃泡，因此体温计离开人体，一段时间后液柱不会降至室温；
故答案为：（1）20℃；（2）不会。
50．某温度计刻度均匀但示数不准确，小明准备重新标注正确的示数，现将测量过程中的准确示数（t）和对应温度计读数（T）绘制成如图所示的图像。
（1）将该温度计放入冰水混合物中，可知此时t＝　0　℃和T 　＝5　℃。
（2）若已知该温度计准确的测量范围在冰水混合物和一个标准大气压下的沸水温度之间，则其对应度数（T）的范围为 　5℃≤T≤95℃　。
【分析】（1）由图可知当t1＝10℃时T1＝14℃，当t2＝30℃时T2＝32℃，所以T与t的关系就能求出；
（2）当冰水混合物的温度t＝0℃时T＝5℃，标准大气压下沸水的温度为t′＝100℃时T′＝95℃，就能得到范围。
【解答】解：（1）由图可知当t1＝10℃时T1＝14℃，当t2＝30℃时T2＝32℃，所以T＝0.9t+5℃，冰水混合物的温度t＝0℃时T＝5℃；
（2）当冰水混合物的温度t＝0℃时T＝5℃，标准大气压下沸水的温度为t′＝100℃时T′＝95℃，所以对应对数范围为5℃﹣95℃；
故答案为：（1）0；＝5；（2）5℃≤T≤95℃。
51．老师告诉贝贝同学可以用刻度尺和圆杆铅笔可以测量一根长为L的均匀细铜丝的直径，请帮助他设计实验，把必要的实验步骤及需要测量的物理量填写在（1）处横线。
（1）将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上，数出排绕在圆铅笔杆上细铜丝的圈数n，　用刻度尺测出圆铅笔杆上绕的铜丝绕圈的总长度L′　。
（2）计算出细铜丝直径为 　　。（用所测量的物理量表示）
【分析】（1）在测量中，遇到比较小的物理量无法直接测量的话，就要积少成多法；
（2）细铜丝的直径等于铜丝绕圈总长度L'除以细铜丝的圈数n。
【解答】解：将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上，数出排绕在圆铅笔杆上细铜丝的圈数n，用刻度尺测出圆铅笔杆上绕的铜丝绕圈的总长度L′，则 细铜丝的直径d＝。
故答案为：（1）用刻度尺测出圆铅笔杆上绕的铜丝绕圈的总长度L′；
（2）。
52．某同学用同一把刻度尺对同一物体进行了5次测量，结果记录如下：12.5cm、12.6cm、12.8cm、13.2cm、12.6cm，则该物体的长度应该记为 　12.6cm　。
【分析】（1）根据刻度尺的使用，为了减少误差，可用多次测量取平均值的方法，但是不管对同一物体测量多少次，准确值是不会变的，改变的是估计值，在取平均值时，要去掉错误的测量结果；
（2）根据刻度尺的使用，读数时读到分度值还要估计一位。
【解答】解：五次测量值中13.2cm，与其他测量值的差异较大，是错误，应该剔除，则剩余4次测量结果取平均值就是记录结果：L＝＝12.625cm≈12.6cm；
故答案为：12.6cm。
53．利用工具可以完成一些测量，请回答下列问题。
（1）气象人员测得某昼夜四个不同时刻的气温数值如图所示，由图可知当日的最大温差为 　13℃　。
（2）测量中误差是不可避免的，下列属于产生误差原因的是 　①②③　（填序号）。
①测量工具
②测量者
③测量环境
【分析】（1）根据温度计的分度值读数，注意是零上还是零下，最大温差为四个时刻温度中的最大值和最小值之差；
（2）测量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值和真实值之间总会有差别，这就是误差。在实际测量中，采用精密的测量仪器、改进测量方法、多次测量求平均值可减小误差。
【解答】解：（1）温度计的分度值为1℃；第1、3、4图温度升高，示数变小，说明是零下，第一幅图温度为﹣7℃，第二幅图温度为6℃，第三幅图温度为﹣4℃，第四幅图温度为﹣6℃，最大温差为6℃﹣（﹣7℃）＝13℃；
（3）测量中误差是不可避免的，测量者、测量工具和测量环境都可能产生误差，所以选①②③。
故答案为：（1）13℃；（2）①②③。
54．科学实验离不开科学测量。
（1）如图甲所示物体的长度为 　1.50cm　。
（2）如图乙所示，测量温度时正确的读数方法是 　b　（选填“a”“b”或“c”）。
（3）小科想知道一个圆柱体的直径，身边除了一把刻度尺没有别的可用工具，他想了一个办法，如图丙所示，在纸上先用直尺画一条直线，再在圆柱体上用墨水点一个小点，然后将圆柱体在纸上沿所画直线滚过去，纸上留下4个墨水点，用刻度尺测得第一个点和第四个点之间的距离为47.1mm，则测得该圆柱体的直径为 　5　mm。（π取3.14）
【分析】（1）使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；
（2）温度计读数时，视线应与液柱的上表面齐平，并明确分度值、看清零上或零下再进行读数；
（3）在圆柱体上某点涂上颜色，使圆柱体在纸上滚动一圈。用刻度尺量出纸上两点处之间的距离，即是圆柱体的周长，图中有4个点，是圆柱体在纸上滚动三圈形成的，再用周长公式计算出该圆柱体的直径。
【解答】解：由图知：
（1）刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm，即此刻度尺的分度值为0.1cm；物体左侧与1.00cm对齐，右侧与2.50cm对齐，所以物体的长度为L＝2.50cm﹣1.00cm＝1.50cm；
（2）温度计读数时，视线应与液柱的上表面齐平，如图乙，只有b为平视，是正确的；
（3）在圆柱体上某点涂上颜色，使圆柱体在纸上沿直线滚动，则纸上两点间的距离即圆柱体的周长；图中有4个点，4个点之间的距离为圆柱体周长的3倍；该圆柱体的周长：L＝＝15.7mm，则测得该圆柱体的直径为：d＝＝＝5mm。
故答案为：（1）1.50cm；（2）b；（3）5。
55．生活中经常会进行各种测量，测量是将待测量与公认的标准进行 　比较　的过程。
（1）请将如图所示的测量结果填写在相应空格处。
甲：物体的长度是 　1.30　cm；乙：温度计的示数是 　﹣13　℃；丙：液体的体积是 　30　mL。
（2）小华对一支铅笔的长度进行4次正确测量，记录数据如下：17.58cm、17.57cm、17.56cm、17.67cm，该铅笔的长度是 　17.57　cm。
【分析】（1）在物理学中，要想进行比较就必须有一个共同的比较标准，这个公认的标准量就称为单位，故每个物理量都有各自的单位；
（2）①使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；
②读取温度计示数时，首先要明确温度计的量程和对应的分度值，读数时视线与液柱最高处所对刻线相垂直，注意区分零上还是零下；
③量筒测量液体的质量时，明确每一个大格和每一个小格代表的示数；
（3）根据刻度尺的使用，为了减少误差，可用多次测量取平均值的方法，但是不管对同一物体测量多少次，准确值是不会变的，改变的是估计值，在取平均值时，要去掉错误的测量结果。
【解答】解：（1）为了比较不同物体的一些物理性质，需要进行测量，而要进行测量，人类引入了比较标准，而单位是大家公认的比较标准；
（2）①图甲中刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与6.00cm对齐，右侧与7.30cm对齐，所以物体的长度为L＝7.30cm﹣6.00cm＝1.30cm；
②乙图中的温度计一个大格都是10℃，其中又分了10份，故其分度值是1℃，液柱上表面在零刻度的下方，所以读数是﹣13℃；
③量筒10mL和20mL之间有10小格，则分度值为1mL，故液体体积为30mL；
（3）四次测量值中17.67cm，与其他测量值的差异较大，是错误，应该剔除，则剩余3次测量结果取平均值就是记录结果：L＝（17.58cm+17.56cm+17.57cm）/3＝17.57cm。
故答案为：（1）比较；（2）1.30；﹣13；30；（3）17.57。
56．如图甲所示，被测物体的长度是 　9.60　厘米；由图乙中的四次测量数据可知，该塑料盒的体积为 　6　厘米3。
【分析】（1）使用刻度尺时，先观察量程、分度值、单位，再观看物体是否从0刻度线开始测量，读数时估读到分度值的下一位；
（2）利用体积差值法求塑料盒的体积。
【解答】解：（1）由图可知刻度尺的分度值是0.1cm，物体从0刻度线开始到9.60cm测量结束，故物体的读数是9.60cm；
（2）由题意可知，塑料盒的体积等于塑料盒加金属环加水的体积减去金属环加水的体积，即V＝60mL﹣54mL＝6mL＝6cm3。
故答案为：9.60；6。
57．选择一双合适的运动鞋对于体育锻炼十分重要。如何正确测量你需要的尺码，如表所示，是国家标准鞋码对应数据表。
鞋码 34 35 36 37 38 39 40
脚长L/mm 220 225 230 235 240 245 250
脚围C/mm 205 210 215 220 225 230 235
（1）请根据表中数据归纳出脚围C与脚长L的关系：C＝　L﹣15mm　。
（2）测量不规则物体面积的方法有割补法、方格法等。其中方格法的具体操作方法如下：
①测出每一方格的长和宽，并利用长和宽求出每一方格的面积S1。
②数出不规则物体所占的方格数n（占半格以上的算1格，不到半格的舍去）。
③计算物体面积S＝　nS1　。（用字母表示）
（3）如图2所示是小东同学在方格纸上站立时描下的左脚鞋底贴地部分的轮廓图，其中每个方格的面积为7.0cm2 则小东单脚站立在水平地面时，鞋底贴地部分的面积是 　196cm2　。
【分析】（1）根据复杂的数据表中利用数学的归纳知识，找到相关的数学解析式；
（2）（3）用“小方格法”测不规则物体的面积时，按不足半个小方格舍去，多于半个的算一个，粗略统计出不规则物体的面积。
【解答】解：
（1）①当脚长L＝220mm，脚围C＝205mm时，符合的数学关系式：220mm﹣15mm＝205mm；
②当脚长L＝225mm，脚围C＝210mm时，符合的数学关系式：225mm﹣15mm＝210mm；
③当脚长L＝230mm，脚围C＝215mm时，符合的数学关系式：230mm﹣15mm＝215mm；
余下的组数据也具有这样的特点，因此脚围C与脚长L的关系：C＝L﹣15mm。
（2）每一方格的面积S1，不规则物体所占的方格数n，物体面积S＝nS1；
（3）小东同学左脚鞋底贴地部分所占方格数n＝28，每个方格的面积S1＝7.0cm2，鞋底贴地部分的面积S＝nS1＝28×7.0cm2＝196cm2。
故答案为：（1）L﹣15mm；（2）nS1；（2）196cm2。
58．科学中进行定量研究时，常需进行有关测量。
（1）图甲中，蜗牛爬行时的体长为 　3.20　厘米。
（2）图乙中温度计显示的温度为 　﹣30　摄氏度。
（3）图丙中，小石块的体积为 　18　立方厘米。
（4）若要减小小石块体积的测量误差，下列可行的是 　AB　。（可多选）
A.多次测量，然后求平均值
B.换用精确度更高的量筒进行测量
C.先测出水和石块的体积，再取出石块，测出剩余水的体积
【分析】（1）由图示刻度尺确定其分度值，物体两端点所对应刻度尺的示数之差是物体的长度；
（2）读取温度计示数时，首先要明确温度计的量程和对应的分度值，读数时视线与液柱最高处所对刻线相垂直，注意区分零上还是零下；
（3）用量筒测量液体体积时，要明确量筒的分度值，视线与液面最凹处相平；根据图丙读出量筒内水的体积和量筒内水和石块总体积，据此可知小石块的体积；
（4）多次测量求出平均值、使用精密仪器以及使用先进的方法都可以减小误差。
【解答】解：
（1）由图甲所示刻度尺可知，其分度值为1mm，蜗牛爬行时的体长为3.20cm﹣0.00cm＝3.20cm；
（2）图乙中的温度计一个大格都是10℃，其中又分了10份，故其分度值是1℃，液柱上表面在零刻度的下方，所以读数是﹣30℃；
（3）由图丙可知，量筒的分度值为2ml，量筒中水的体积为20ml，石块和水的总体积为38ml，
石块的体积为V＝38ml﹣20ml＝18ml＝18cm3；
（4）若要减小小石块体积的测量误差，可以多次测量然后求出平均值和换用精确度更高的量筒进行测量；而先测出水和石块的体积，再取出石块，由于取出石块时会带走少量的水，使测量结果偏大，故选：AB。
故答案为：（1）3.20；（2）﹣30；（3）18；（4）AB。
59．对于不规则的物体的体积的测量我们会选择排水法来测量，测量过程中：用量筒测量液体体积时，量筒必须放在水平台面上，读数时视线要与 　凹形液面中央最低处　相平。某同学测一合金块的体积，测量结果如图所示，由此可见，量筒内水的体积为 　18　毫升，合金块的体积为 　14　厘米3。
【分析】使用量筒的注意事项：将量筒放在水平桌面上；读数时，视线要与液面的最低处相平；根据量筒的分度值以及液面的位置读出其体积。
【解答】解：使用量筒测量液体体积时，量筒必须放在水平台面上，读数时视线要与凹形液面中央最低处相平；
由图知，量筒10mL之间分成5份，所以分度值为2mL；
量筒内水的体积是18mL，放入金属块后，总体积为32mL，所以金属块的体积为32mL﹣18mL＝14mL＝14cm3。
故答案为：凹形液面中央最低处；18；14。
60．如图所示，用刻度尺A和B分别测量同一物体的长度。其中A刻度尺的分度值是 　0.5cm　，用其测量的物体长度为 　2.3　厘米；用B刻度尺测物体时长度为 　23.4　毫米。
【分析】（1）刻度尺的最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度；
（2）起始端没从0开始，把4cm处当作“0

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