资源简介

(共25张PPT)
第四节
升华和凝华
学习目标
1.知道升华和凝华的概念
2.知道升华要吸热，凝华要放热
3.知道生活中升华和凝华现象
4.通过学习，学会关心环境，且乐于探索自然现象中的物理原理
同学们都知道自然界中的物质存在状态主要有三种？
固态、液态、气态
复习回顾
固态和液态之间的转化过程分别叫什么 吸热还是放热
物质从固态变成液态叫熔化，是一个吸热过程；
物质从液态变成固态叫凝固，是一个放热过程。
复习回顾
液态和气态之间的转变过程分别叫什么 吸热还是放热
物质从液态变成气态叫汽化，
是一个吸热过程；
物质从气态变成液态叫液化，
是一个放热过程。
复习回顾
自学指导
自学课本P64—P66内容并完成《基训》P50页课前预习部分
自然界中，固态与气态之间能否直接转化呢 想一想，请举例说明。
衣柜中的卫生球变小了；冰冻的衣服干了，冬天的雪人变小了，雪花的形成等。
引入新知
活动：观察碘在固态与气态之间的变化。
引入新知
碘是怎样变成气体的
通过加热由固态直接变成气态
物质从固态直接变成气态叫升华。
升华时要吸热
讲授新知
碘蒸气是怎样变成碘的
通过放热由气态直接变成固态
物质从气态直接变成固态叫凝华。
凝华时要放热
讲授新知
想一想：看见这只灯泡，你有什么问题吗？
1、灯泡为什么会变黑？
2、黑色的物质是怎么形成的？……
阅读生活●物理●社会
阅读生活●物理●社会
灯泡中的钨丝用久了会变细，这是由于钨丝在高温下会产生 现象，玻璃泡发黑则是由于钨气体遇冷时 的 结果。
升华
凝华
阅读生活●物理●社会
下面给同学们看几幅图片，请大家思考一下他们蕴含的物理学知识。
飞机播洒干冰降雨
壮观的雾凇
美丽的雪景
阅读生活●物理●社会
人工降雨是怎么回事
涉及哪些学过的知识
向云层中输送干冰，靠干冰升华吸热，使云层中冰晶增多，小水滴增大，从而形成降雨。
除此之外，还可以采用碘化银、食盐等物质
阅读生活●物理●社会
美丽的“雾凇”和皑皑的白雪又是怎样形成的呢？涉及到那些物理知识？
大气层中的水蒸气遇到较冷的气流时，迅速发生了凝华现象而形成霜和雪。
生活中还有哪些地方用到了升华、凝华？
(1)食物保鲜
(2)舞台制造白雾
(3)利用卫生球除虫
阅读生活●物理●社会
课堂小结
气态
液态
固态
（吸热）
（放热）
液化
汽化
升华
（吸热）
（放热）
凝华
熔化
（吸热）
（放热）
凝固
1、将物态变化的名称填在相应的现象后面的横线上。
衣柜里的樟脑丸变小消失： ；
冬天空气中的水蒸气遇冷后，在铁丝网上结成针状的霜： ；
夏天冰棒冒着“白气”： ；
冬天冰冻的衣服自然凉干： ；
升华
凝华
液化
升华
随堂练习
2、冬天的早晨，在有人居住的室内窗户上往往会出现冰花，下面说法正确的是( )
A、出现在窗户的内侧，由大量水蒸气凝华而成
B、出现在窗户的内侧，由水凝华而成
C、出现在窗的外侧，由大量水蒸气凝华而成
D、出现在窗户外侧，由水凝华而成
A
随堂练习
3、实验室要制造一个低温而又干燥的环境，可以用下列措施中( )
A、大量冰块熔化吸热
B、用喷雾方法来加速蒸发吸热
C、用电风扇吹风散热
D、用“干冰”升华吸热
D
随堂练习
4、装有少量碘的烧瓶，在酒精灯上微微加热后，瓶内固态的碘消失，而充满了紫色的碘蒸气；停止加热，碘蒸气慢慢消失，烧瓶里出现碘粉末颗粒，这个现象说明( )
A、升华、凝华都要吸热
B、升华、凝华都要放热
C、升华要吸热，凝华要放热
D、升华要放热，凝华要吸热
C
随堂练习

展开更多......

收起↑