资源简介

八年级 生物科第二学期期中质量监测
试题
（满分 100 分，考试时间 60 分钟）
一、单项选择题(每小题 2 分，共 60 分。在每小题列出的四个选项中，只有
一个选项最符合题意)
1．下列属于有性生殖的是（ ）
A．用扦插的方法繁育甘薯新植株 B．雌蛾与雄蛾交尾后产下受精卵
C．用嫁接的方法繁育龙眼优良品种 D．一个细菌分裂成两个细菌
2．鸡卵的下列结构中，含有细胞核并有可能发育成雏鸡的是（　　）
A．系带 B．卵黄 C．卵白 D．胚盘
3．下列选项不属于相对性状的是（　　）
A．人的身高和体重 B．番茄的红果和黄果
C．兔的黑毛和白毛 D．人的单眼皮和双眼皮
4．一对正常的夫妇生下一个患苯丙酮尿症的孩子。如果用 A 表示正常基因，a 表示苯
丙酮尿症基因，则这个孩子的基因组成是（　　）
A．AA B．Aa C．aa D．Aa 或 aa
5．下列属于不遗传的变异的是（　　）
A．红绿色盲
B．染色体加倍的高含糖量甜菜
C．经手术后形成的双眼皮
D．白化病
6．关于细胞核、染色体、DNA、基因之间关系的叙述，错误的是（　　）
A．染色体存在于细胞核中
B．染色体就是 DNA
C．一个 DNA 分子含有多个基因
D．DNA 分子主要存在于细胞核中
7．指纹解锁是生物识别技术应用的一个实例。研究显示，即使是同卵双胞胎，其指纹
也只是相似而非完全相同。以下有关说法错误的是（　　）
A．指纹是人体的一种性状 B．指纹的特征因人而异
C．指纹的形成主要由基因控制 D．指纹的形成不受环境影响
8．正常男性体细胞中性染色体组成是（　　）
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A．XY B．XX C．X D．Y
9．以下有关达尔文自然选择学说的选项，不正确的是（ ）
A．生物产生的变异一定都有利于适应环境
B．不适应环境的生物将被淘汰
C．生物要生存下去，就得为了获得食物和空间而进行生存斗争
D．各种生物普遍具有很强的繁殖能力
10．关于在没有被破坏的地层中化石的分布情况，下列说法不正确的是（　　）
A．在古老地层中可以找到低等生物的化石
B．在极古老的地层中也可找到高等生物的化石
C．在晚近地层中可以找到高等生物的化石
D．在晚近的地层中也可找到低等生物的化石
11．18 世纪的英国曼彻斯特地区山清水秀，这里的桦尺蠖大多数是浅色的，少数是深
色的。100 年以后，工业污染把树皮熏成了黑褐色，深色的桦尺蠖成了常见类型，浅色
的却成了少数。造成这种变化的原因是（　　）
A．黑烟将桦尺蠖熏成了深色
B．浅色桦尺蠖迁出，深色的桦尺蠖迁入
C．浅色桦尺蠖变成深色的桦尺蠖
D．环境对桦尺蠖体色选择的结果
12．“单独二孩”计划生育政策出台后，已生有一个女孩的林明夫妇，想要再生一个孩子。
他们再生女孩的几率为
A．100% B．75% C．50% D．25%
13．结核病和艾滋病都属于传染病，2018 年统计数据显示，结核病超艾滋病成为最致
命传染病。结核病是由结核杆菌引起的，通常感染肺部，但也可感染其它器官或系统，
下列叙述中正确的是（ ）
A．结核杆菌是结核病的传染源
B．结核杆菌的遗传物质储存在细胞核内
C．结核杆菌侵入肺部会患肺结核，可通过空气、飞沫等途径传播
D．将结核病患者送医院进行治疗属于切断传播途径
14．关于生命的起源，下列说法不正确的是（ ）
①生命起源于陆地②生命起源于非生命物质③原始大气中有相当数量的氧存在④现
在地球上不可能再形成原始生命
A．①②③④ B．②④ C．②③④ D．①③
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15．如图所示某地三个岩层 ABC 中均发现许多生物化石，该岩层并未发生地质改变，
其中 A 地层中的生物化石比 B、C 地层中的生物化石要（ ），结构更（ ）
A．低等、复杂 B．高等、复杂
C．低等、简单 D．高等、简单
16．用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述，其中正确的是（　　）
A．长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长
B．北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体都产生了定向变异
C．野兔的保护色和鹰锐利的目光，是它们长期相互选择的结果
D．在长期有毒农药的作用下，使农田害虫产生了抗药性
17．新冠预防过程中，国家下大力气全民接种，以期达到群体免疫屏障，关于注射用的
“疫苗”，描述错误的是（　　）
A．是一种失活或减毒的病原体 B．是一种抗体
C．产生的抗体主要成分是蛋白质 D．是一种抗原
18．脊椎动物的进化路线是（　　）
A．鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类 B．鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳
类
C．鱼类→鸟类→爬行类→两栖类→哺乳类 D．鱼类→鸟类→两栖类→爬行类→哺乳
类
19．20 世纪 60 年代，用 DDT 杀虫效果很好，但到了 80 年代，杀虫效果却显著下降，
原因是（　　）
A．害虫体表由于长期沾染 DDT 而形成了抗 DDT 的保护膜
B．长期使用 DDT，导致害虫体内产生了抗 DDT 的抗体
C．80 年代 DDT 生产水平下降，品质下降
D．自然选择作用使害虫种群中抗 DDT 的比例增大
20．皮肤和黏膜能阻挡和清扫异物，与这种免疫类型相同的是（　　）
A．吃鱼虾引起的过敏反应 B．泪液中的溶菌酶溶解病菌
C．器官移植引起的排斥反应 D．接种新冠疫苗预防新冠肺炎
试卷第 3 页，共 8 页
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21．下列属于不完全变态和完全变态的昆虫依次是（ ）
A．家蚕和菜粉蝶 B．螳螂和蝗虫 C．蟋蟀和蜜蜂 D．果蝇和蜻蜓
22．蚧壳虫属于节肢动物的昆虫，它是凤梨、柿树等多种植物的主要害虫。如图为某种
蚧壳虫的生殖和发育过程，下列相关说法错误的是（　　）
A．蚧壳虫发育的起点是受精卵，属于有性生殖 B．蚧壳虫在发育过程中有蜕皮现象
C．雄蚧壳虫的发育过程与果蝇相同 D．图中雌蚧壳虫为完全变态发育
23．如图是鸟卵结构示意图。下列有关其结构和功能的叙述中，不正确的是（　　）
A．③是气室，能为鸟卵的发育提供氧气
B．⑤的发育所需要的营养全部由④提供
C．图中的①和②对鸟卵起保护作用
D．卵产出后，由于没有适宜的温度，⑤的发育就暂时停止
24．下列对免疫的认识错误的是（ ）
A．免疫是人体的一种保护性生理功能
B．免疫功能对人体都是有益的
C．免疫可分为先天性免疫（非特异性）和后天性免疫（特异性）
D．免疫并不都是对人体有益的
25．关于“探究花生果实大小”这一实验的探讨，正确的是（　　）
A．最小的花生种子播种后，收获的果实一定最小
B．花生果实大小的变异与环境条件的好坏，遗传物质都有关系
C．实施对照实验时，应从大花生和小花生中各挑选 1 粒种子播种
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D．收集实验数据时，应选择大花生最大测量值与小花生最小测量值进行比较
26．题图为某夫妻体细胞中染色体上一对基因（Aa）示意图，下列叙述错误的是（　　）
A．基因 A 和 a 控制的性状是一对相对性状
B．夫妻双方都表现出基因 A 所控制的性状
C．该夫妻的子女表现显性性状的概率为 1/4
D．该夫妻子女基因组成（基因型）有 3 种可能
27．水蜜桃甜而毛桃酸，将水蜜桃的芽接在毛桃的枝条上，这样有新芽发育成的枝条上
所结果实
A．既酸又甜 B．不甜也不酸 C．与毛桃一样的酸 D．水蜜桃似的甜
28．白居易的“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥"，描述了鸟繁殖行为中的( )
A．筑巢 B．求偶 C．交配 D．育雏
29．流感、流感病毒、流感患者、空气和飞沫、对流感患者缺乏免疫能力的人属于
A．病原体、传染源、传播途径、易感人群、传染病
B．传染源、传播途径、易感人群、传染病、病原体
C．病原体、传染源、传播途径、传染病、易感人群、
D．传染病、病原体、传染源、传播途径、易感人群、
30．下列概念的内涵与包含关系图，对应正确的是（　　）
A．甲图中，1 代表染色体，2 代表基因，3 代表 DNA
B．乙图中，1 代表无脊椎动物，2 代表章鱼，3 代表娃娃鱼
C．丙圈中，1 代表无性生殖，2 代表有性生殖，3 代表扦插
D．丁图中，1 代表单细胞生物，2 代表真核生物，3 代表酵母菌
二、非选择题（4 小题，共 40 分）
31．识图理解题。
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(1)克隆羊的繁殖方式是 性生殖。
(2)在培育克隆羊过程中，从母羊 B 中取出乳腺细胞中的 ，注入母羊 A 中除去细胞
核的 细胞中，进行体外培育成多细胞的 后，再移植到母羊 C 的 中继续发
育，直至母羊 C 自然分娩。
(3)该技术繁育出的克隆羊，其遗传物质主要来源于母羊[ ]，其原因是 。
(4)若羊毛色的基因是由一对等位基因控制（D 控制显性基因——黑色；d 控制隐性基因
——白色），母羊B的基因型是 dd，母羊A的基因型是Dd，请问克隆羊的基因型是 ，
羊毛色是 色，其性别是 性。
32．实验探究题
某媒体报道“转基因植物油对人类的健康不利”，也有专家说“转基因植物油是安全的”，
到底是否安全呢？某班初二学生针对这一问题进行了如下探究实验：
（一）实验器材：普通植物油，转基因植物油，稻谷若干，小白鼠若干，两个规格一样
且空间足够大的铁笼等。
（二）该同学提出的问题：转基因植物油对人类的健康是否有影响。
（三）实验过程：
将两个铁笼分别贴上甲组和乙组标签，选取两只身体健康状况良好、大小一致，性别相
同的小白鼠，分别置于甲、乙铁笼中。
称取一定重量的同种稻谷平均分成两份，分别拌适量且等量的普通植物油（A 料）和转
基因植物油（B 料）待用。
(1)甲组饲喂适量 A 料，乙组饲喂 （填“等量”或“过量”）B 料，这是为了保证实验
的 。
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饲喂一段时间后，观察并记录甲、乙两组小白鼠的生长状况。
(2)预测实验结果和结论：
①若两组小白鼠的生长状况有明显差异，则说明转基因植物油对人类健康 （填有
或无）影响。
②若结论是转基因植物油对人类健康无影响，则实验结果应是 。市场上转基因植
物油的价格大多比非转基因植物油便宜，主要是目前大众还比较担心转基因产品的
问题。
（四）请根据上述实验设计回答下列问题：
(3)请你为该同学作出假设，你的假设是 。
(4)该同学设置甲组的目的是 ，该实验的实验变量是 。
(5)该实验存在不足之处是 ，会增大实验的 ，导致实验结论可信度不高。
33．阅读下列资料，回答有关问题。
资料一：2021 年 5 月 15 日，我国首次火星探测任务“天问一号”探测器着陆火星，迈出
了我国星际探测征程的重要一步。火星比地球离太阳的距离要远，接收到的阳光本来就
弱一些，再加上火星的大气密度只有地球的 1%，很难锁住吸收到的热量。最热的时候，
大概 20 多摄氏度。最冷的时候，零下 130 多摄氏度。平均温度差不多零下五六十摄氏
度。
资料二：科学家应用生物技术，将某种细菌的某一基因移入水稻的基因组中，培育出一
种抗病虫水稻。这种水稻在转入基因的控制下能产生一种特殊的蛋白质，杀死害虫，但
对人体健康无害，目前正在大面积推广种植。科学家还研究了害虫的遗传基因，发现不
抗该特殊蛋白质的害虫基因为显性（用 E 表示），抗该特殊蛋白质的害虫基因为隐性（用
e 表示）。
(1)环境中影响生物生活和分布的因素叫做 ，根据资料一我们知道火星不适合人类
居住的一个很关键的限制因素是 。
(2)资料二中培育抗病虫水稻的技术称为 技术。同时说明生物的性状是由 控制
的。
(3)资料二中不抗该特殊蛋白质害虫的基因组成为 ；抗该特殊蛋白质害虫的基因组
成为 。种植该种抗病虫水稻的意义是 。
(4)如发现有一种高产易倒伏水稻和一种低产抗倒伏水稻，我们可采用 方法培育出
高产抗倒伏水稻。
34．综合分析题
随着我国疫情逐步得到控制，我们的生活也进入“后疫情时代”。未来疫情的走向如何，
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在很大程度上取决于新冠病毒的进化情况。
(1)早在 2020 年 3 月，中国科学院主办的《国家科学评论》杂志即发文报道，新冠病毒
已通过变异产生了S和L两个亚型。变异是指亲代与子代之间以及子代个体之间的 。
新冠病毒的变异，有可能导致其致命性更强，也可能导致其致命性更弱，这两种不同方
向的变异为自然选择提供了材料。
(2)为了争夺生存的机会，猎豹和羚羊之间要进行捕食和反捕食，新冠病毒与人类之间则
要进行侵染与反侵染，这在自然选择学说中被称为 。
(3)致命性更强和更弱的新冠病毒哪一种更容易生存？哪一种更容易被淘汰呢？致命性
更强的病毒容易导致病人死亡，病毒也就随之减少了传播的机会；致命性更弱的病毒不
易导致病人死亡，病毒因此获得了更多的传播机会。这就是自然选择学说中的 。
(4)由上述分析可以做出如下推测：在不考虑其他因素影响的情况下，新冠肺炎患者的死
亡率会呈逐渐 趋势，感染率会呈逐渐 趋势。
(5)从传染病的角度看，新冠病毒属于 ，新冠患者属于 。
(6)从预防传染病的措施上看，加强机场口岸的检疫工作、促进输入性病例第一时间发现、
诊断和隔离，是为了 。
(7)顺利研制出疫苗，对健康人进行接种，可以使得正常人体内产生相应的 或记忆
细胞，从而提高机体对新冠的 （选项：特异性/非特异性）免疫能力。
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1．B
【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再
由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。
（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁
接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
【详解】结合分析可知：“用扦插的方法繁育甘薯新植株”、“用嫁接的方法繁育龙眼优良品
种”、“一个细菌分裂成两个细菌”都没有两性生殖细胞的结合，属于无性生殖；而“雌蛾与雄
蛾交尾后产下受精卵”属于有性生殖。
故选 B。
2．D
【分析】鸟卵的结构有卵白、卵黄、胚盘、气室、系带、卵黄膜、卵壳等。其中胚盘含有遗
传物质，卵黄含有胚胎发育的主要物质，卵白为胚胎发育提供水分和养料，卵壳、壳膜具有
保护作用。
【详解】A.系带起到固定卵黄的作用，A 错误。
B.卵黄为胚胎发育提供营养，B 错误。
C.卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分，C 错误。
D.卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎，D 正确。
故选 D。
【点睛】熟记鸟卵的结构和各部分的作用，就可顺利作答。
3．A
【分析】同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。
【详解】A.人的身高和体重是两种性状，不是相对性状，A 符合题意。
BCD.番茄的红果和黄果、兔的黑毛和白毛、人的单眼皮和双眼皮，都是同一性状的不同表
现形式，是相对性状，BCD 不符合题意。
【点睛】本题考查的是相对性状,解答此类题目的关键是理解相对性状的概念。
4．C
【分析】笨丙酮尿症是由一对隐性基因 aa 控制的隐性遗传病,这对基因来自于其父母双方,若
其父母正常,则其父母的基因组成一定是 Aa。
【详解】一对正常的夫妇生下一个患苯丙酮尿症的孩子。如果 A 表示正常基因，a 表示患病
基因，该夫妇的基因组成是杂合的，即除含有一个正常基因外，还含有一个隐性的控制苯丙
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酮尿症的基因 a，如图所示：
因此这对夫妇的基因组成是 Aa，患病孩子的基因组成是 aa。
故选 C。
【点睛】本题主要考查学生的识图能力和分析题干获取信息并利用信息解决问题的能力，以
及运用基因的分离定律进行相关计算的能力。
5．C
【分析】生物的亲代与子代，以及子代个体之间性状上的差异叫变异，变异可分为可遗传的
变异和不可遗的变异。
【详解】“红绿色盲”、“染色体加倍的高含糖量甜菜”、“白化病”，都是由遗传物质改变引起
的可遗传的变异，属于可遗传的变异；经手术后形成的双眼皮”，是由环境因素引起的，遗
传物质没有发生变化，属于不可遗传的变异。故选 C。
【点睛】解题的关键是理解生物变异的概念和类型。
6．B
【分析】细胞核是遗传信息库，是细胞的控制中心；染色体是细胞核中容易被碱性染料染成
深色的物质，染色体是由 DNA 和蛋白质两种物质组成；DNA 是遗传信息的载体，主要存
在于细胞核中，DNA 分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA 上决定生物性状的小单位，
叫基因。基因决定生物的性状。通常一条染色体由一个 DNA 分子组成，一个 DNA 分子上
有许多个基因，如图：
答案第 2 页，共 15 页
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【详解】A．染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体存在于细胞核中，
故正确。
B．染色体是由 DNA 和蛋白质两种物质组成，因此染色体不是 DNA，故错误。
C．通常一条染色体由一个 DNA 分子组成，一个 DNA 分子上有许多个基因，故正确。
D．DNA 分子主要存在于细胞核中，因为其是染色体组成成分之一，而染色体存在于细胞
核中，故正确。
故选：B。
【点睛】掌握细胞核、染色体、DNA、基因之间关系是解题的关键。
7．D
【分析】性状是指生物体形态特征，生理特性和行为方式的总和。任何生物都有许许多多性
状。有的是形态结构特征，如豌豆种子的颜色、形状；有的是生理特征，如人的 ABO 血型、
植物的抗病性、耐寒性；有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等等。
【详解】ABC.指纹是人体的形态结构特征，指纹是一种性状。而基因控制生物的性状，指
纹也是由基因控制的。不同的人基因不同，导致不同的人指纹不同，故 A、B、C 正确。
D.指纹的形成主要由基因控制，但是受环境因素的影响，当胎儿在母体内发育三至四个月时，
指纹就已经形成，儿童在成长期间指纹会略有改变，直到青春期 14 岁左右时才会定型，故
D 错误。
故选 D。
【点睛】解答此类题目的关键是知道具体性状是由基因控制的。
8．A
【分析】每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在
的。
【详解】人的体细胞内的 23 对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男
性的性染色体是 XY，女性的性染色体是 XX。在形成生殖细胞的过程中，男性产生两种类
型的精子，含有 X 染色体的和含 Y 染色体的，女性只产生一种类型的卵细胞，是含有 X 染
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色体的；即男性体细胞内的性染色体是 XY，产生的精子中的性染色体是 X 或 Y，女性体细
胞内的性染色体是 XX，产生的卵细胞中的性染色体是 X。
故选：A。
【点睛】在体细胞内染色体是成对存在的，在生殖细胞内染色体是成单存在的。
9．A
【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这
就是自然选择。
【详解】生物的变异是不定向的，有的变异适应环境，有的变异不适应环境，A 错误；在激
烈的生存斗争中，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，B 正确；生物赖以生存的空间和食
物是有限的，因此任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争，即生存斗争；生存斗争
包括生物与无机环境之间的斗争，生物种内的斗争，以及生物种间的斗争；C 正确；达尔文
认为，生物普遍具有很强的繁殖力，即过度繁殖；D 正确。
【点睛】遗传和变异是生物进化的内在基础，环境的变化是生物进化的外在动力，生物只有
适应不断变化的环境，才能生存和发展。
10．B
【分析】在研究生物进化的过程中化石是最重要的证据，化石是由古代生物的遗体、遗物或
生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地下，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的，据此解
答。
【详解】化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石
的出现和地层的形成，有着平行的关系。也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代
表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多，不可能找到高等生物的
化石；在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，
陆生生物的化石也越多，也可找到低等生物化石。这种现象说明了生物是由简单到复杂、由
低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，另外，科学家还发现在最古老的地层中是没有
化石的，说明地球上最初是没有生命的。故选 B。
【点睛】化石在地层中出现的顺序：在越古老的地层中成为化石的生物越简单、越低等，在
越晚近的地层中，成为化石的生物越复杂、越高等。
11．D
【分析】达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存
下去。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说，凡是生存
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下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。
【详解】桦尺蛾在自然条件下产生变异类型，其后代有浅色桦尺蠖和深色桦尺蠖。1850 年
前桦尺蠖所处的环境颜色是浅色的，因而灰桦尺蠖的体色是与环境颜色一致的，是一种不易
被敌害发现的保护色；工业污染后使环境颜色变深，这时，浅色桦尺蠖的体色就与环境颜色
形成了反差，成了易被敌害发现的体色，而深色桦尺蠖的体色这时反而成了保护色，不易被
敌害发现。达尔文认为，自然条件是生物进化过程中的“选择者”，具体的自然条件不同，选
择者就不同，选择的结果就不同，在这里，环境的颜色成为了“选择者”，凡是具有有利变异
（体色与环境颜色一致）的就被保留下来，具有不利变异（体色与环境颜色不一致）的就被
淘汰，这就是自然选择。因此造成这种变化的原因是自然选择，即外界环境的颜色对桦尺蠖
的体色作出了选择。故选 D。
【点睛】解答此类题目的关键是理解及自然选择的过程和生物进化的原因。
12．C
【分析】在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生
两种类型的精子--含 X 染色体的精子和含 Y 染色体的精子．女性则只产一种含 X 染色体的
卵细胞。受精时，如果是含 X 的精子与卵子结合，就产生具有 XX 的受精卵并发育成女性；
如果是含 Y 的精子与卵子结合，就产生具有 XY 的受精卵并发育成为男性。
【详解】由分析说明男女的性别在受精卵形成时就已确定．由于男性可产生数量相等的 X
精子与 Y 精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的。在
整个人群中男女性别之比大致 1：1。故选：C。
【点睛】解答此题的关键是知道人的性别遗传。
13．C
【分析】传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病。引起
传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，称为病原体。
【详解】A．引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，称为病原体，所以结核杆菌是结核
病的病原体，故 A 错误。
B．结核杆菌属于细菌，细菌的细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质等组成，没有成形的细胞核，
所以结核杆菌的遗传物质储存在细胞质内特定的区域，故 B 错误。
C．肺结核是由结核杆菌引起的一种呼吸道传染病，所以结核杆菌侵入肺部会患肺结核，可
通过空气、飞沫等途径传播，故 C 正确。
D．将结核病患者送医院进行治疗属于控制传染源，故 D 错误。
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故选 C。
14．D
【分析】生命起源的条件：原始地球为生命起源的化学起源学说提供的条件主要有以下三个
方面：（1）物质条件：原始大气原始大气中含有二氧化碳、氨、甲烷、水蒸气、硫化氢和少
量氢气等，特点是原始大气中没有游离的氧气。（2）能量条件：原始地球上不断出现的宇宙
射线、紫外线、闪电以及火山爆发等，为化学进化提供能量。（3）一定的环境场所条件：原
始海洋，是原始生命诞生的摇篮。
【详解】由分析及化学起源学说可知，生命起源于原始海洋，生命起源于非生命物质，原始
大气中没有氧气，现在地球上已经不具备原始生命诞生的条件，不可能再形成原始生命。
①③错误，②④正确。D 符合题意，ABC 不符合题意。
故选 D。
15．B
【分析】图示中 C 是较古老的地层，A 是较晚近的地层，B 是位于 A、C 间的地层，据此回
答。
【详解】化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石
的出现和地层的形成，有着平行的关系。在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，
结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多。在距今越近的地层中，挖掘出的化
石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。所以，A 地层中
的生物化石比 B、C 地层中的生物化石要高等，结构更复杂，因此 ACD 错误，B 正确。
故选 B。
16．C
【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就
是自然选择。自然选择的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。达尔
文认为：因生存资源有限，生物的过度繁殖引起生存斗争（生存斗争包括生物与无机环境之
间的斗争、生物种内的斗争、生物种间的斗争）。在生存斗争中，具有有利变异的个体，容
易在生存斗争中获胜而生存下去并将这些变异遗传给下一代；反之，具有不利变异的个体，
则容易在生存斗争中失败而死亡。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不
适应者被淘汰，这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择不断进化。
【详解】A．达尔文认为：古代长颈鹿存在着颈长和颈短、肢长和肢短变异，这些变异是可
以遗传，肢和颈长能够吃到高处树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；肢和颈短个体，吃
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不到高处树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够树叶而导致营养不良，体质虚弱，
本身活下来可能性很小，留下后代就会更小，经过许多代以后肢和颈短的长颈鹿就被淘汰，
这样，长颈鹿一代代进化下去，就成今天上们看到颈和前肢都变得很长的长颈鹿，A 错误。
B．变异是不定向，北极熊生活在冰天雪地的环境里，身体产生不定向的变异，B 错误。
C．具有保护色变异的野兔在与鹰的生存斗争过程中更容易生存下去，而具有锐利视觉变异
的鹰在与野兔的生存斗争中更容易捕获到野兔，在长期的相互选择中，形成了野兔的保护色
和鹰锐利的视觉。故野兔的保护色和鹰锐利的视觉是它们相互选择的结果，C 正确。
D．农田害虫在未使用农药前就出现耐药性强与耐药性弱的变异，而不是在长期有毒农药的
作用下，才使农田害虫产生了抗药性，D 错误。
故选 C。
17．B
【分析】疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。
【详解】疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品，接种疫苗后，就会刺激淋巴
细胞产生相应的特殊蛋白质——抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。引起人体产生抗体
的物质叫做抗原，所以疫苗相当于抗原。抗原和抗体的结合是特异性的，只针对某一特定的
病原体或异物起作用的后天形成的防御屏障，叫做特异性免疫，B 错误。
故选 B。
18．B
【分析】生物进化的总体趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。脊椎动物的
进化历程：古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类、哺乳类。
【详解】在地球上最早出现的脊椎动物是古代的鱼类，并逐渐进化为原始的两栖类，古代的
两栖类又进化为爬行类，某些爬行类又进化为原始的鸟类和哺乳类。所以脊椎动物进化的大
致历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类。
故选 B。
19．D
【分析】达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。
【详解】达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。变异是生
物进化的基础，首先害虫的抗药性存在着变异。有的抗药性强，有的抗药性弱。使用农药时，
把抗药性弱的害虫杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的害虫活下来，这叫适者生存。活下
来的抗药性强的害虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用农药时，又把抗药
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性弱的害虫杀死，抗药性强的害虫活下来。这样经过若干代的反复选择，最终活下来的害虫
大多是抗药性强的害虫。在使用同等剂量的农药时，就不能起到很好的杀虫作用，导致农药
的灭虫的效果越来越差。因此 20 世纪 60 年代 DDT 杀虫的效果很好，到了 80 年代 DDT 杀
虫的效果不好，其原因是自然选择作用使得种群中抗 DDT 的害虫比例增大。
故选 D。
20．B
【分析】（1）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第
一、二道防线。（2）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，
只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的。
【详解】AC．吃鱼虾引起的过敏反应、器官移植引起的排斥反应都属于特异性免疫，AC 错
误。
B．泪液中的溶菌酶溶解病菌，属于第二道防线，与皮肤和黏膜免疫类型相同，B 正确。
D．接种新冠疫苗预防新冠肺炎属于特异性免疫，D 错误。
故选 B。
21．C
【分析】完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等 4 个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成
虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结
构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
【详解】A．家蚕是完全变态发育、菜粉蝶是完全变态发育，A 错误。
B．螳螂和蝗虫是不完全变态发育，B 错误。
C．蟋蟀是不完全变态发育、蜜蜂是完全变态发育，C 正确。
D．果蝇是完全变态发育、蜻蜓是不完全变态发育，D 错误。
故选 C。
22．D
【分析】1．家蚕的生殖和发育经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为
完全变态发育，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蚂蚁等的发育同家蚕。
2．蝗虫的生殖和发育经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发
育，蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓、蝉等的发育同蝗虫。
【详解】A．由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有
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性生殖。结合题图可知：蚧壳虫发育的起点是受精卵，属于有性生殖，A 正确。
B．蚧壳虫等昆虫的发育过程中，幼虫都有蜕皮现象，这是因为外骨骼外骨骼限制其生长，
蜕掉旧的再由表皮细胞分泌形成新的，幼虫的身体就长大一些 ，B 正确。
C．结合题图和分析可知：雄蚧壳虫的发育过程经过了“受精卵→幼虫→雄蛹→雄成虫”是完
全变态发育，果蝇的发育经过了“卵→幼虫→蛹→成虫”四个阶段，也属于完全变态发育，C
正确。
D．由图可知雌蚧壳虫的发育过程为：受精卵→若虫→成虫，为不完全变态发育，D 错误。
故选 D。
23．B
【分析】图中：①卵壳、②卵壳膜、③气室、④卵白、⑤胚盘、⑥卵黄、⑦系带、⑧卵
黄膜
【详解】解：
A、③是气室，能为鸟卵的发育提供氧气，正确；
B、⑤胚盘的发育所需要的营养由④卵白和⑥卵黄提供，错误；
C、图中的①卵壳和②卵壳膜对鸟卵起保护作用，正确；
D、卵产出后，由于没有适宜的温度，⑤的发育就暂时停止，正确；
故选 B。
【点睛】回答此题的关键是明确鸟卵的结构。
24．B
【详解】试题分析：A、免疫是指人体对病原体及其有害产物的抵抗力，是人体的一种保护
性生理功能，A 正确；
B、免疫是人体的一种保护性生理功能，移植器官的排斥是不利的，B 错误；
C、免疫可分为非特异性免疫和特异性免疫，C 正确；
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D、当人体某些器官损坏，需要移植外界器官时，由于免疫的存在，不容易移植成活，这种
情况下，免疫不是有益的，D 正确。
考点：免疫的概念和功能。
25．B
【分析】探究实验的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表
达和交流。
【详解】A、花生果实的大小不光和选种有关，还和生长环境有关，况且还有基因突变的问
题，A 错误；
B、大花生品种中的小花生只占少数，是环境因素形成的变异，说明性状受环境影响较小，
主要还是遗传物质起决定作用，B 正确；
C、为了使抽样检测的结果接近总体真实情况，抽样时应当尽量避免主观因素的影响，为了
提高实验的准确性，样品要有足够的数量，在探究“花生果实大小的变异”中，应挑选各 30
粒以上的大小花生做实验，C 错误；
D、收集实验数据时，应选择大花生平均测量值与小花生平均测量值来进行比较，D 错误。
故选 B。
【点睛】本题主要考查科学探究的基本过程。理解掌握科学探究的基本过程及原则是解答此
题的关键。
26．C
【分析】（1）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一
对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制
某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。显性基因用大写字母表示，
隐性基因用小写字母表示。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，亲代有此性状，在子代中没有出现的是隐性性状，在
子代出现的性状的是显性性状。
【详解】显性基因用大写字母表示，隐性基因用小写字母表示。基因 A 和 a 控制的性状是
一对相对性状，A 正确；
生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一
个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性
基因控制的性状才会表现出来。据图可见：夫妻双方的基因是 Aa，都表现出基因 A 所控制
的显性性状，B 正确；
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父母控制双眼皮的基因组成是杂合的即一个显性一个隐性。假设双眼皮由显性基因 A 控制，
单眼皮由隐性基因 a 控制。遗传图解如下图：从图解中可以看出该夫妻的子女表现显性状的
概率为 3/4，C 错误；
从图解中可以看出该夫妻子女基因组成：AA、Aa、aa 三种，D 正确。
。
【点睛】解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递。
27．D
【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长
成一个完整的植物体。思考答题。
【详解】嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出
现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。
因此将水蜜桃的接穗接到毛桃的砧木上，将来结出的果实成熟后，其味道和水蜜桃一样甜。
可见 D 符合题意
【点睛】熟练掌握嫁接技术的应用以及优点，既能解答问题，也能应用于我们实际的生产生
活。
28．A
【分析】鸟的生殖和发育过程一般包括求偶，交配，筑巢，产卵，孵卵，育雏等阶段。
【详解】鸟类生殖发育的过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，而生殖
行为是与繁殖后代有关的所有行为。繁殖行为包括识别、占有空间、筑巢、求偶、交配、孵
卵、对后代的哺育等一系列的复杂行为。“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥”，属于占有空
间和筑巢。
【点睛】明确鸟类生殖和发育的六个过程是解题的关键。
29．D
【分析】传染病是由病原体（细菌、真菌、病毒和寄生虫等）引起的，能在人与人之间、人
与动物之间传播的疾病。传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，其中
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传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过
的途径；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
【详解】流感是一种能在人与人之间传播的传染病，流感病毒是引起流感的病原体，流感患
者能散播流感病毒，属于传染源，空气和飞沫是流感的传播途径、对流感患者缺乏免疫能力
的人属于易感人群。D 符合题意。
【点睛】掌握传染病的定义以及传染病流行起来包括的三个环节是解题关键。
30．D
【分析】此题考查的是学生的识图能力，解答此题的关键是要弄清各图之间是包含关系还是
并列关系。据此答题。
【详解】A．染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；
由蛋白质和 DNA 组成，一条染色体由一个 DNA 分子组成，一个 DNA 分子上有许多个基因。
基因、DNA、染色体的大小关系是染色体＞DNA＞基因，错误。
B．乙图中，1 代表无脊椎动物，2 和 3 是并列关系，2 代表章鱼，3 代表娃娃鱼两栖动物，
两者不是并列关系，错误。
C．丙圈中，1 代表无性生殖，2 和 3 是包含关系，而 2 代表有性生殖，3 代表扦插繁殖不是
包含关系，错误。
D．酵母菌单细胞真菌，细胞内有细胞核属于真核生物。丁图中，1 代表单细胞生物，2 代
表真核生物，3 代表酵母菌，正确。
故选 D。
31．(1)无
(2) 细胞核 卵 胚胎 子宫
(3) B 遗传物质主要存在于细胞核中
(4) dd 白 雌
【分析】（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一
个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是
隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。大写字母表示显性基因，用小写字母表示隐性
基因。
（2）“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞
系中每个细胞的基因彼此相同。如克隆绵羊“多利”就是用乳腺上皮细胞（体细胞）作为供体
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细胞进行细胞核移植的，它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式。
（3）细胞核能够控制细胞的代谢和遗传，细胞核是细胞的控制中心，在细胞的代谢、生长、
分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，
克隆出来的生物就像谁。
【详解】（1）克隆羊的繁殖未经过两性生殖细胞的结合，所以克隆羊的繁殖方式是无性生殖。
（2）由题中的图示可知，从母羊 B 中取出乳腺细胞中的细胞核，母羊 A 取出的是有核的卵
细胞，去核后，将母羊 B 的细胞核注入母羊 A 中除去细胞核的卵细胞中，进行体外培育成
多细胞的胚胎。子宫是胚胎发育的场所，所以把胚胎植入母羊 C 的子宫中继续发育，直至
母羊 C 自然分娩。
（3）克隆技术繁育出的克隆羊，其遗传物质主要来源于母羊 B，是因为取用了母羊 B 的细
胞核，遗传物质主要存在于细胞核中。
（4）从图中看出，克隆羊的细胞核由母羊 B 提供，故克隆羊具有母羊 B 的全部遗传信息，
因此克隆羊与母羊 B 的遗传物质和性状相同。由题意可知，母羊 B 的基因型是 dd，d 控制
隐性基因——白色，其毛色为白毛，所以克隆羊的基因型是 dd，毛色为白色；因为 B 为母
羊，克隆羊的遗传物质与母羊相同，故克隆羊性别为雌性。
32．(1) 等量 单一变量
(2) 有 两组小白鼠的生长状况无明显差异 安全
(3)转基因植物油对人类的健康无影响
(4) 形成对照 转基因植物油
(5) 小白鼠的数目过少 偶然性##误差
【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、
表达和交流。
（2）探究实验的原则：设置对照组；变量具有唯一性；对照实验是指在研究一种条件对研
究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。
【详解】（1）在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，
其他条件都相同的实验。为保证变量唯一，所以甲组饲喂适量 A 料，乙组饲喂等量 B 料。
若两组小白鼠的生长状况有明显差异，则说明转基因植物油对人类健康有影响。
（2）若结论是转基因植物油对人类健康无影响，则实验结果应是两组小白鼠的生长状况无
明显差。转基因产品带给人们巨大利益的同时，还要重视转基因产品的安全性，做好转基因
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动植物及产品对人类健康和环境安全的评价工作，如转毒蛋白基因作物若持续产生毒蛋白，
将可能大规模的消灭多种害虫，并使这些害虫的天敌数量下降，从而威胁生态平衡。因此，
采取相应的措施防范基因对环境的潜在威胁是非常必要的。
（3）该同学提出的问题：转基因植物油对人类的健康是否有影响。由此作出假设：转基因
植物油对人类的健康无影响或转基因植物油对人类的健康有影响。
（4）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其
他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量；一般的对实验变量进行处理的，就
是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组；甲组饲喂适量 A 料，乙组饲喂等量 B
料，可见 AB 形成以转基因植物油为变量的对照实验。
（5）该实验选取小白鼠的数目过少，会增大实验的偶然性，导致实验结论可信度不高。
33．(1) 生态因素 温度
(2) 转基因 基因
(3) EE 或 Ee ee 降低生产成本，减轻环境污染（合理即可）
(4)杂交育种
【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素和生物因素。
转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培
育出转基因生物，就可能表现出转基因所控制的性状。
杂交育种：不同种群、不同基因组成的个体间进行杂交，并在其杂种后代中通过选择而育成
纯合品种的方法，如杂交水稻等。
【详解】（1）环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。通过题干材料“最热的时
候，大概 20 多摄氏度。最冷的时候，零下 130 多摄氏度。平均温度差不多零下五六十摄氏
度。”可知火星不适合人类居住的一个很关键的限制因素是温度。
（2）转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一种生物体内的生物技术。它是在分子
水平上进行的遗传操作，按照预先设计的蓝图把一种生物的基因分离出来，在体外进行拼接
组合，然后转入另一种生物的体内，从而改造某些遗传性状，最终获得人们所需要的新品种。
能够说明基因控制生物性状。
（3）显性性状的基因组成为 EE、Ee；隐性性状的基因组称为 ee。种植该种抗病虫水稻可
以减少农药的使用，从而降低生产成本，减轻环境污染。
（4）杂交育种可以将高产性状和抗倒伏性状集中到同一个个体，产生杂种优势品种。
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34．(1)差异
(2)生存斗争
(3)适者生存
(4) 下降 上升
(5) 病原体 传染源
(6)控制传染源
(7) 抗体 特异性
【分析】达尔文的自然选择学说，是生物进化论的核心内容。自然选择学说的中心论点是：
物种是可变的，而且生物具有多样性和适应性。自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生
存斗争、遗传和变异、适者生存。
【详解】（1）生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。
（2）生物要生存下去，就要进行生存斗争，如新冠病毒与人类之间则要进行侵染与反侵染，
就是生存斗争的过程。
（3）自然界中，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选
择。致病性更强的病毒容易导致病人死亡，病毒也就随之减少了传播的机会；致病性更弱的
病毒不易导致病人死亡，病毒因此有了更多的传播机会。这就是适者生存，不适者被淘汰。
（4）在不考虑其他因素影响的情况下，新冠肺炎患者的死亡率会呈逐渐下降趋势，致病性
更弱的病毒不易导致病人死亡，病毒因此有了更多的传播机会，所以预计感染率会呈逐渐上
升趋势。
（5）从传染病的角度看，新冠病毒能够引起新冠肺炎，因此属于病原体；新冠患者能够散
播病原体，因此属于传染源。
（6）预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面。加强机场
口岸的检疫工作、促进输入性病例第一时间发现、诊断和隔离，这些措施是为了控制传染源。
（7）顺利研制出疫苗，对健康人进行接种，可以使得正常人体内产生相应的抗体或记忆细
胞。从免疫的类型来看，这种只针对新冠病毒这一特定的病原体起作用的免疫属于特异性免
疫。
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