资源简介

(共20张PPT)
地形图的判读
复习提问
1. 地图的三要素： 、 、 。
2. 比例尺定义： 。
3.比例尺公式： 。
4.比例尺表示方式： 、 、 。
5.辨认方向一般方法： 。
6.根据指向标辨认方向： 指向标指示 。
7.在有经纬网的地图上辨认方向： 经线指示 ，纬线指示 。
学习目标
1.初步学会在等高线地形图上识别地势高低起伏和坡度的陡缓以及绘制等高线图的方法 。
2.能在等高线地形图上识别山峰、山谷、山脊；能在地形图上识别高原、盆地、山地、平原、丘陵。
3 .初步学会读、制地形剖面图。
4.培养学生动手实践能力，激发学生学习的积极性。
自学与交流
自学课本第24—28页，完成以下问题。
1. 地表的高低起伏常用 表示 。
2. 海拔 3.相对高度 4.等高线 5.等高线地形图
6.坡陡的地方，等高线 ，坡缓的地方，等高线 。
7.山峰，8、山脊，9、山谷，10、陡崖11、鞍部，12、等深线，13、分层设色地形图，14、五种地形类型及其特征
展示与助学
1. 地表的高低起伏常用 表示 。
2. 海拔 3.相对高度 4.等高线 5.等高线地形图
6.坡陡的地方，等高线 ，坡缓的地方，等高线 。
7.山峰，8、山脊，9、山谷，10、陡崖11、鞍部，12、等深线，13、分层设色地形图，14、五种地形类型及其特征
1、什么是海拔？什么是相对高度？
2、上图中甲、乙两面地的海拨是多少，相对
高度是多少？
3、什么是等高线？
思考
1.教师出示做好的山地模型，并演示做简单的等高线地图。
２.演示分析、判断坡度陡缓与等高线稀疏的关系。
演示
等高线：海拔相同的各点连接成的线。
在等高线的地形图上，可以判断坡度的陡缓，坡陡的地方，等高线密集；坡缓的地方，等高线稀疏。
等深线：海洋中深度相同的各点连接成的线。
从等深线上所标注的深度，可以看出海洋的深浅；从等深线的疏密状况，可以看出海底坡度的大小。
活动：制作地形模型，认识不同地形部位的等高线特征
山地不同部位的等高线形态示意
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山峰
山脊
山谷
鞍部
陡崖
等高线重叠是陡崖。
闭合圆处是山峰，
但是数值要看清；
向低凸出是山脊；
向高凸出为山谷；
A____
AD____
C____
B____
BE____
CF____
山顶
山脊
山谷
鞍部
山顶
山脊
坡陡的地方等高线____;坡缓的地方等高线____。AD处为____,BE处为____。山地的不同部位等高线形态也不一样。
密集
稀疏
缓坡
陡坡
二、分层设色地形图
在绘有等高线和等深线的地形图上，把不同高度和深度的范围，着上不同的颜色，可以一目了然地看到地表的高低形态和海底的起伏状况，这种地图叫分层设色地形图。
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活动：在地形图上识别地形类型
1.比较图1.39、图1.40、图1.41，比较它们的差异。
2.在世界地形图上找到下列主要地形区：青藏高原、巴西高原、亚马逊平原、刚果盆地、安第斯山脉。
三、地形剖面图
活动：绘制地形剖面图
训练与检测
3.把各个地点的____标注在地图上，再把海拨高度____的点连接成线，就是______。
海拨
相同
等高线
4.在地图上，把海洋中深度相同的各点连接成线，叫做______。
等深线
1.地面某个地点高出_______的____距离，称为____。
2.某个地点高出另一地点的____距离，叫做________.
海平面
垂直
海拨
垂直
相对高度
5.坡陡的地方等高线___ _;坡缓的地方等高线____。
密集
稀疏
A____
D____
C____
B____
E____
F____
山顶
山脊
山谷
鞍部
山顶
陡崖
6.

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