6.1 质量 课件(共40张PPT) 人教版(2024) 八年级上册(2024)

资源下载
  1. 二一教育资源

6.1 质量 课件(共40张PPT) 人教版(2024) 八年级上册(2024)

资源简介

(共40张PPT)
6.1 质 量
请把下列物品进行分类,说出分类的依据?
导入新课
铁锤
铁钉
塑料盆
玻璃花瓶
塑料凳
玻璃杯
导入新课
塑料

玻璃
物体
物质
1.定义:物体所含物质的多少叫做质量(mass)。
2.物理量符号:m
 
质量

生活中常见的质量单位
3.单位:
  (1)国际单位:千克(kg)
  (2)常用单位:吨(t)、克(g)、毫克(mg)
 
 
质量

(3)单位换算: 
1 kg=1 000 g
1 g =1 000 mg
1 t =1 000 kg
质量

试一试
(1)80mg = _________ g = _________ kg
(2)0.5t = _________kg = _________ g
8×10 -2
8×10-5
5×102
5×105
拓展:质量的其他单位及换算
1公斤=1kg
1斤=10两=0.5kg
1两=50g
1磅=453.6g
1克拉=0.2g
质量

科学世界:“质量单位——千克的由来”
在2018年国际计量大会上,国际千克原器退役,改以普朗克常数作为新标准来重新定义“千克”。
质量

小资料:一些物体的质量
一头大象约6___
t
一张邮票约
50____
mg
一个中学生约50___
一个苹果约150___
kg
g
一头鲸约150___
t
一个新生儿约2-5___
kg
一枚大头针约80____
mg
一个鸡蛋约50___
g
质量

质量

估一估
A.一枚1元硬币的质量是50g
B.一瓶矿泉水的质量是10kg
C.一个中学生的质量是50kg
D.一头小象的质量是3t
×
×


1.生活中有哪些测量质量的工具呢?
质量的测量

案秤
电子秤
杆秤
台秤
质量的测量

2.实验室中常用的测量工具—天平
托盘天平
物理天平
电子天平
质量的测量

下列几种测量工具中,不是用来测量质量的是( )
考一考
D
A.电子秤
B.托盘天平
C.杆秤
D.弹簧测力计
天平的使用

1. 天平的结构
托盘
平衡螺母
游码
底座
横梁
砝码
分度盘
指针
镊子
标尺
天平的使用

1. 天平的结构
平衡螺母
游码
砝码
分度盘
标尺
天平的使用

1. 天平的结构
最大称量:天平能够测量的最大质量。
分度值:标尺上每一小格表示的质量数。
天平的使用

2. 天平的调节
天平的使用

2. 天平的调节
一放平,二归零,
三调横梁成水平,
指针左偏右盘高,
两侧螺母向右调。
3. 天平的使用方法
天平的使用

1)放。把天平放在水平台上,把游码放在标尺
左端零刻度线处。
2)调。调平衡螺母,使指针指在分度盘的中线
处,这时横梁平衡.
3. 天平的使用方法
3)测。把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘
由大到小加减砝码,并调节游码的位置,直
到横梁平衡。
(左物右码)
天平的使用

4)读。天平平衡后读数:m物= m砝+ m游
5)收。测量完毕,把物体取下,砝码要装入盒内(由小到大),并将游码拨到零刻度线处。
实验一:测量固体(铁块)的质量
第一次 第二次 第三次 平均值
铁块的质量
称物体,先估计,
左物右码镊子取,
砝码大小顺次来,
移动游码加一起。
天平的使用

如果想称粉状物体(例如食盐),应该怎样做?
想一想
天平的使用

议一议
天平的使用

能否用天平直接测量液体和化学物品的质量?
实验二:测量液体(水)的质量
实验二:测量液体(水)的质量
第一次 第二次 第三次 平均值
空烧杯的质量m1/g
烧杯和水的总质量m2/g
水的质量m/g
被测物体的质量不能超过天平的称量。
用镊子夹取砝码,不能用手接触砝码,不能把砝码弄脏弄湿,否则砝码会生锈,测量不准确。
潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中,否则会腐蚀天平的托盘,损害天平。
4. 天平的注意事项
天平的使用

前面我们学的是一种机械天平,现在也常用电子天平来测量质量。有的电子天平精确度很高,对5×10-11kg大小的质量(相当于一个红细胞的质量)都能反映出来。
天平的使用

实验一:改变易拉罐的形状,测其前后质量
形状改变
结论1:物体的质量不随形状的改变而改变。
质量不变
实验二:冰化成水,测其前后质量
物态改变
结论2:物体的质量不随物态的改变而改变。
质量不变
位置改变
结论3:物体的质量不随位置的改变而改变。
质量不变
聂海胜参加神舟十号载人航天任务,出征当天体检的空腹质量为72kg。太空舱内,穿上大约是2kg的专用服,又测了一次质量。
质量不随物体的形状、物态、位置的改变而改变。

答一答
1kg的水结成冰后,质量________,如果把它带到月球上,其质量将_____。(填“变大”、“变小”或“不变”)
不变
不变
课堂小结
质量(m)
1.物体所含物质的多少
3.物体的质量不随物体的形状、物态、位置的改变而改变。
2.单位
测量 托盘天平的使用
概念
国际单位:kg
常用单位:t、g、mg
自古以来,天平是“公平,公正”的象征。
人民法院的法徽以天平作为基本图案,也正是借用了这个寓意。
随堂练习
1.下列关于质量的说法正确的是(  )
A.橡皮泥捏成泥人后,质量变小了
B.白糖热化抽丝制成棉花糖后,质量变大了
C.1 kg的棉花和1 kg的铁块,铁块的质量大
D.物理课本从菏泽快递到济南,质量是一样的
D
随堂练习
2.关于托盘天平的使用,下列说法不正确的是( )
A、被测的物体应放在左托盘、砝码应放在右托盘
B、被测的物体的质量不能超过天平的最大称量
C、称量时,可调节天平右端的平衡螺母,使天平平衡
D、天平平衡后,被测的物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码所对的刻度值
C
3.下列情形中,铁块的质量将发生变化的是( )
A.将铁块压成薄铁片
B.铁块在潮湿的环境中生锈
C.把铁块熔化成铁水
D.把铁块从北京运到上海
B
随堂练习
随堂练习
4.如图所示为小明测一金属块质量时天平平衡后所用砝码和
游码的情况,则此金属块的质量为________。
85.4 g
50
20
10
5

展开更多......

收起↑

资源列表