资源简介 (共20张PPT)第八章 运动和力第3节 摩擦力1通过生活体验和小组交流认识摩擦力,说出什么是滑动摩擦力以及它产生的条件、方向,会用弹簧测力计测量滑动摩擦力的大小。2通过探究实验,总结影响滑动摩擦力大小的因素。3通过自主学习,认识摩擦力在生产、生活中的利用与防止,说出增大和减小摩擦力的方法。学习目标1学习目标一小体验LOREM IPSUM DOLOR 同桌讨论你感受到摩擦力了吗?是一个什么样的力?1.将手自然地平放在桌面上,静止不动,感受有没有一个阻碍手运动的力。2.将手掌按在课桌上,向前滑动,体会桌面对手的前进有什么影响。3.将牙刷的刷毛直立在课桌的表面,用力推动或拉动牙刷,观察刷毛弯曲的方向与牙刷运动的方向有什么关系。任务1:自主阅读课本23页第2、3自然段,完成填空(2min)1.定义探究活动一滑动摩擦力:两个____________的物体,当它们_________ 时,在接触面上会产生一种 的力。相互接触相对滑动阻碍相对运动2.产生条件(1)接触面要 ;粗糙(2)两个物体 ;相互接触并挤压(3)发生 。相对运动 探究活动一3、作用点滑动摩擦力作用在 上。接触面物体相对运动方向大小:怎么测量?1、认真体验摩擦力,积极思考 (+2)2、能根据生活体验,结合课本,准确完成填空(+2)3、能准确说出什么是滑动摩擦力及其产生条件、方向(+2)评价标准方向与 _________________ 相反。4、方向摩擦力分类(1)静摩擦力(2)滑动摩擦力(3)滚动摩擦力自评1测量工具1用弹簧测力计沿 方向拉动木块,使它做 运动。测量方法2测量原理3GF支4.研究方法:探究活动一弹簧测力计水平匀速直线二力平衡Ff任务2:测量滑动摩擦力:请同学们阅读课本23页第5自然段转换法温馨提示:①弹簧测力计调零,沿水平方向匀速直线拉动木块;②等到示数稳定后再读数,测量结果f=_____N;③测量结束后,整理好实验器材。5.动手实验1.能准确说出测量原理(+2)2.能准确说出测量方法,并规范实验操作(+2)3.能准确测量出滑动摩擦力的大小(+2)评价标准探究活动一互评21.全部答对(+3)2.答对2个空(+2)3.答对1个空(+1)评价标准(自评)探究活动一答案:1、x2、水平向左 60N课中检测1判断:只要两个物体互相接触,它们之间就一定产生滑动摩擦力。 ( )2.小红用60N的力,水平向右推动木箱,使其在地板上匀速前进,木箱受到的滑动摩擦力方向__________,大小是________N.自评3猜想:滑动摩擦力大小可能与:1、接触面所受的压力;2、接触面的粗糙程度;3、物体运动的速度;4、接触面积......实验器材:弹簧测力计、带挂钩的木块、钩码、粗糙程度不同的长木板。学习目标二任务3:探究影响滑动摩擦力大小的因素实验方法:控制变量法结合课本24页,小组讨论交流以下问题(3min)01怎样探究滑动摩擦力与接触面所受的压力大小有关?02怎样探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关?改变压力大小,在木块上放钩码用粗糙程度不同的长木板(保持接触面的粗糙程度相同)(保持接触面所受的压力大小相同)②观察实验现象,记录数据,总结结论。③实验后整理好实验器材。①弹簧测力计调零,沿水平方向匀速直线拉动木块;温馨提示进行实验探究滑动摩擦力大小与接触面所受的压力是否有关实验1探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度是否有关实验2四人一组,分工合作,进行实验滑动摩擦力的大小与 和 有关1、当接触面的粗糙程度相同时, 越大,滑动摩擦力越大。2、当接触面所受的压力相同时,_______________越大,滑动摩擦力越大。接触面所受的压力接触面的粗糙程度接触面所受的压力接触面粗糙程度1. 能够设计出合理的实验方案和数据记录表格(+2)2.组内成员分工合理,实验操作规范,通过分析数据,得出结论(+2)3.能够准确描述滑动摩擦力的大小和影响因素之间的关系(+2)评价标准实验结论互评41.很难控制木块做匀 速直线运动2.弹簧测力计在运动中,不方便读数1.没必要控制木块做匀速直线运动2.弹簧测力计相对桌面静止,便于读数改进方案不足:优点:评估交流在刚才的实验中你有没有遇到什么问题?1.全部答对(+2)2.答对1个空(+1)评价标准(自评)探究活动二答案:1、C2、变大课中检测21.小明沿水平方向拉着木块在粗糙程度不变的桌面上加速运动,木块受到的摩擦力( )A.逐渐增大 B.逐渐减小C.大小保持不变 D.总是与拉力大小相等2.一个物体在15N压力的作用下沿水平面做匀速直线运动,当施加在该物体上的压力变为20N时,物体与水平面间的摩擦力将_________(选填“变大”“变小”或“不变”)自评5下面哪些是要增大摩擦的?哪些是要减小摩擦的?甲 自行车车闸乙 涂有防滑粉的手丙 冰壶运动趣味答题学习目标三任务4:请同学们自主学习课本25页和26页的科学世界,思考:通过哪些方法增大和减小摩擦力?”“1、认真阅读课本,红笔标记重点内容。+2分2、能结合实例总结出增大和减小摩擦的方法。+2分评价标准(自评)互评6( 1 )增大_____( 2 )增大接触面的__________( 1 )减小______( 2 )减小接触面的__________( 3 )用________代替_______( 4 )使两个互相接触的表面_____增大摩擦力的方法减小摩擦力的方法压力粗糙程度压力粗糙程度滑动滚动隔开探究活动三课中检测3—指向学习目标3探究活动三1.下列实例中,通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦的是( ),通过变滑动为滚动来减小摩擦的是( )。A.汽车轮胎表面有槽纹B.轴承内部装有滚珠C.在齿轮间加入润滑油D.皮带传动需将皮带张紧评价标准:1.全部答对(+2)2.答对1个空(+1)AB自评7我们的收获:通过本节课的学习,我的收获是…… 展开更多...... 收起↑ 资源列表 20772摩擦力及其分类(幻灯片插入动画).mp4 8.3 摩擦力.pptx