资源简介

(共16张PPT)
细菌和真菌
情境导入
你听说过破伤风吗？
破伤风是由什么引起的？
探究新知：细菌的发现
谁是第一个发现细菌的人？
17世纪后叶，荷兰人列文·虎克（1632—1723）制作了能放大200~300倍的显微镜，观察了多种微小的生物，世人知道了细菌的存在。
探究新知：细菌的发现
早期微生物研究认为
微生物是自然发生的
煮沸肉汤，
杀灭其中的细菌
排出气体
一年后
肉汤仍澄清，没有细菌繁殖
打断瓶颈
一天后
肉汤变混浊，细菌在肉汤中繁殖
巴斯德的鹅颈瓶实验
结论：细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在（于空气中）的细菌产生的。
彻底否定了自然发生论
探究新知：细菌的发现
路易斯·巴斯德（Louis Pasteur, 1822-1895）是法国著名的微生物学家。他研究了微生物的类型、习性、营养、繁殖、作用等。发现了乳酸菌、酵母菌，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法，后人称他为“微生物学之父”。
探究新知：细菌的大小
针尖上的细菌
细菌都是单细胞的，个体十分微小,大约10亿个细菌堆起来,才有一颗小米粒那么大
只有用电子显微镜或高倍显微镜才能观察到细菌的形态。
探究新知：细菌的形态
绿脓杆菌
幽门螺旋杆菌
你能根据细菌的外形形态特征，大致将细菌分分类吗？
金黄色葡萄球菌
肺炎链球菌
霍乱弧菌
1.杆形（杆菌）
1.球形（球菌）
1.螺旋形
（螺旋菌）
探究新知:细菌的结构
DNA
鞭毛
细胞质
荚膜
细胞壁
细胞质
细胞膜
细胞核
细胞质
细胞壁
细胞膜
叶绿体
细胞核
液泡
细胞质
对比动植物细胞，观察与思考细菌
的结构与功能
归纳
基本结构：
特殊结构：
细胞壁、细胞膜、
细胞质、DNA集中区域
鞭毛、 荚膜
（运动） （保护）
比较项目 细菌细胞 动物细胞 植物细胞
基本结构 细胞壁
细胞膜
细胞核
细胞质
特有结构
营养方式
有
有
无
有
荚膜，鞭毛
无
有
有
有
有
有
有
有
液泡、叶绿体
原核生物
真核生物
真核生物
探究新知:列表比较动、植物细胞结构和细菌
大多异养
异养
自养
细菌与动植物的只要区别：细菌没有成形的细胞核
DNA
细胞膜
细胞壁
细菌的生殖方式：分裂
探究新知:细菌的生殖
技能训练
假设你手上有100个细菌，细菌的繁殖速度若按每30min繁殖一代计算，在没有洗手或其他影响细菌生活繁殖的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少？
细菌在遇到恶劣环境时，是否一定会死亡？
探究新知:芽孢
有些细菌生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抗能力。与生殖无关。
根据今天学到的知识,你能解释细菌几乎无处不在的原因吗
问题思考
(1)细菌的个体小，极易为各种媒介携带
(2)进行分裂生殖，速度快，数量多；
(3)能形成休眠体芽孢，对不良环境有较强的抵抗力，而且还能四处飘散，落在适宜的环境中，又能萌发成细菌。
①细菌的大小：小，微米级
②细菌的形态：球菌、杆菌、螺旋菌
③细菌的结构
细菌的生殖
细菌的形态和结构
细菌的发现
细菌的生活方式
异养
分裂生殖
无成形的细胞核
荚膜、鞭毛
细菌
课堂小结
随堂检测
1. 下列叙述中,不属于细菌特征的是（ ）
A. 细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质,却没有成形的细胞核
B. 大多数细菌只能利用现成的有机物，并把有机物分解成无机物
C. 细菌产生的孢子在适宜的环境条件下，能发育成一个新个体
D. 细菌形成的芽孢是它的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力
C
随堂检测
2.请据图回答：　　　
（1）写出各序号所表示的结构名称：
①是 ②是 。
③是 ④是 。
⑤是 ⑤是 。
（2）细菌与植物细胞在结构上的不同之处有： 。
（3）细菌没有 ，因此大多数细菌只能利用 生活，并把 分解为简单的 。细菌是生态系统中的 。
（4）细菌的生殖方式是 。
（5）当[ ] 增厚时，细菌能够形成休眠体 ，以抵抗不良环境。
鞭毛 细胞质
DNA 细胞膜
细胞壁 荚膜
细菌没有成形的细胞核
叶绿体 有机物 有机物
无机物 分解者
分裂生殖
⑤ 细胞壁 芽孢
利用生活中的材料（如橡皮泥，豆子，玻璃珠等各种手工材料）做一个细菌模型。
课后实践作业

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