资源简介

第三课　梦想始于当下
第1课时　做个追梦少年
【学习目标】
1.认识梦想与人生目标、时代脉搏紧密相连，进而培养亲近社会、热爱祖国、奉献社会的美好情感。
2.认识青少年时代是放飞梦想的时代，美好梦想的实现需要不断完善自我，需要不断坚持和努力。
3．了解什么是梦想。
4．了解少年的梦想与个人的人生目标紧密相连。
5．认识梦想的实现需要努力在当下。
【重点难点】
重点
1．梦想对于人生的重要意义。
2．怎样拉近梦想与现实的距离。
难点
梦想与人生目标和时代脉搏紧密相连。
【学习准备】
预习浏览教材。
【学习过程】
一、问题导入，感受梦想
少年时代是一个追梦的时代，每个少年都有自己心中的梦想。
(阅读教材第16页“生活观察”情景图)
思考教材中提出的问题：
你的梦想是什么？
如果不能实现，梦想还有意义吗？
二、问题导读，课文研讨
1．阅读教材第17页正文第一段，思考：为什么要编织人生梦想？
①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。②梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。③有梦想，就会有希望。④有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。
2．阅读教材第18页正文内容，思考：
少年的梦想有什么特点？
少年的梦想，与个人志向紧密相连。少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
3．阅读教材第18页“探究与分享”，思考教材下设的两个问题：
(1)袁隆平青少年时期的志向对他的人生发展产生了怎样的影响？
(2)袁隆平的追梦故事给了你什么启示？
回答言之有理即可。
4．阅读教材第18页正文第一段，思考：
为什么说实现梦想需要立志？
“志不立，天下无可成之事。”志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。
5．阅读教材第18页正文第二段，思考：少年的梦想与时代有着怎样的关系？
少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
三、课堂小结
中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
【思维导图】

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