资源简介 第四单元 追求美好人生第十一课 确立人生目标第1课时 探问人生目标【学习目标】1.理解青少年时期确立人生目标,找准人生前进方向的重要性。2.认识到人的生命活动方式与动物不同。3.知道探求人生目标的重要性。4.知道人生目标可以分为长远目标和近期目标,理解长远目标与近期目标的关系。【重点难点】探求树立人生目标的重要性。【学习准备】预习教材内容。【学习过程】一、导入青年啊!你们临开始活动以前,应该定定方向。譬如航海远行的人,必先定个目的地,中途的指针,总是指着这个方向走,才能有达到那目的地的一天。若是方向不定,随风飘转,恐怕永无达到的日子。——李大钊思考:这段话给我们什么启示?二、课堂活动1.阅读教材第84页“生活观察”和第85页正文第一段的内容,回答下列问题:(1)结合材料,谈谈人类建造房屋和蜜蜂筑巢的区别说明了什么。(2)谈谈你对动物活动及人的活动的认识。提示:(1)人的生命活动方式与动物不同。(2)动物的活动是无意识的、本能的活动,人的活动则是有意识、有目的的活动。人能够积极主动地规划人生,确立自己的人生目标,过有意识、有目的的生活。2.阅读教材第85页正文第二段,思考问题:我们为什么要追求人生目标?提示:人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求,决定着人生道路的发展方向。正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励,让我们排除干扰,克服困难,坚定前行,少走弯路,指引我们走上正确的人生道路。3.阅读教材第85页正文第三段的内容,思考下列问题:(1)人生目标可以分为几个阶段?(2)人生目标的各个阶段之间的关系是怎样的?提示:(1)人生目标可以分为长远目标和近期目标。(2)只有分阶段实现一个个近期目标,才能实现长远目标。所有近期目标都是围绕长远目标展开的。实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感,鼓舞我们继续奋发向上,朝着实现长远目标迈进。三、课堂小结本节课的学习使我们对人生目标有了一个初步的认识。我们知道了人的生命活动方式与动物不同;人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求,决定着人生道路的发展方向;人生目标可以分为长远目标和近期目标。这对我们确立人生目标奠定了基础。【思维导图】探问人生目标 展开更多...... 收起↑ 资源预览