资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
【暑假自学。巩固旧知】
2024新八年级生物暑假提升精品讲义（人教版）
第03讲人体的呼吸
一看题回忆知识点
二基础过关
1．为迎接中国共产党的100岁生辰，加强国家文明卫生城市建设，我市号召大家不能随地吐痰是因为痰中含有大量的病菌。痰生成的部位是（　　）
A．鼻腔黏膜 B．喉腔侧壁
C．气管和支气管黏膜 D．食道黏膜
2．相比吸入的空气，人呼出的气体能使澄清石灰水明显变浑浊，这说明了人呼出的气体中（　　）
A．氧气增多 B．二氧化碳增多
C．全部是二氧化碳 D．不含氧气
3．下列有关人体呼吸的表述，不正确的是(　　)
A．肺部吸气后使呼吸肌收缩，胸廓扩大
B．刚下水游泳时，若水超过胸部，胸腔容积变小，肺内气压会增大
C．呼吸系统疾病在一定程度上说明呼吸道对空气的处理能力事有限的
D．平静呼吸时，用鼻呼吸比用口好
4．肺与外界进行气体交换的原理是（　　）
A．呼吸运动 B．气体扩散作用
C．血液运输 D．与血红蛋白结合
5．肺泡中的氧气要进入血液，需要穿过几层细胞（　　）
A．一层 B．两层 C．三层 D．四层
6．下列哪项不是呼吸道的主要功能（　　）
A．产生嗅觉 B．湿润空气 C．温暖空气 D．清洁空气
7．氧气从外界进入人体血液的路线是（　　）
A．鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡
B．鼻腔→气管→肺泡→肺部毛细血管
C．鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺部毛细血管
D．鼻腔→咽→喉→支气管→肺泡→气管→肺部毛细血管
8．人体吸气时，有关结构的活动情况是（　　）
A．肋间肌收缩、膈肌舒张 B．膈肌收缩、肋间肌舒张
C．膈的顶部下降 D．膈的顶部上升
三能力提升
9．河南省广播电视台民生频道2024年3月14日报道某小学学生早晨吃东西被噎住，危急时刻店主用海姆立克急救法几十秒将男孩解救。海姆立克急救法是抢救异物误入人体气管的方法，被称为“生命的拥抱”，如图一，图二是肺泡内的气体交换过程示意图，据图回答问题。
（1）当异物经过喉后堵住患者的气管时，会引起呼吸困难。此时，救护者可按照图一中所示方法施救，使被救者膈顶部上升，肺内气压　 　（填“大于”或“小于”）外界气压，形成较大的气流把异物冲出。此过程相当于正常人体呼吸运动中的　 　（填“吸气”或“呼气”）状态。
（2）呼吸道通畅后，空气进入肺，重新进行肺泡与血液的气体交换，图二所示a和b代表的物质分别是　 　和　 　。
（3）图二中表示的气体交换过程是通过　 　实现的。
10．代替和帮助患者自主呼吸的工具——呼吸机
在出现较为严重的呼吸功能障碍时（如严重缺氧和二氧化碳储留而引起意识和循环功能障碍），可以为患者经口气管插管，用以代替和帮助患者自主呼吸。（［ ］内填图中序号）
（1）如图一所示，呼吸机管道从口腔进入，经咽、喉一直到患者的［ ］　 　处。在吸气通路中细菌过滤器、控温器及湿化器能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体　 　、　 　和湿润。
（2）呼吸机通过压力控制器周期性改变肺外气压，维持患者呼吸。当吸气压力控制器启动时，吸气通路内的气体压力　 　（填“大于”或“小于”）肺内压力，气体入肺。然后吸气压力控制器关闭，呼气压力控制器启动，改变气压，气体出肺，完成一次呼吸。
（3）经过治疗，患者的肺泡壁弹性恢复正常。吸气时，膈肌和肋间肌等呼吸肌　 　，使得胸腔容积　 　，肺　 　（填“扩张”或“收缩”），气体进入肺，完成自主呼吸。
（4）患者完成自主呼吸后，如图二所示a气体表示　 　，b气体表示　 　。2处流出的血液与1处相比，最明显的变化是　 　。
11．请观察图，并分析回答下列问题：
（1）图1中的乙表示的是人体呼吸过程中的　 　。（填“吸气”或“呼气”）状态，此时胸廓容积可以用图2所示曲线中的　 　段表示。
（2）图1中的甲状态，此时膈肌　 　（填“收缩”/“舒张”），膈顶　 　（填“下降”或“回升”），肺内气压　 　（填“高于”或“低于”）外界空气气压。
12．如图是人体呼吸系统组成示意图，请据图回答问题：
（1）图中①~⑤合称　 　，具有温暖、　 　、清洁空气的作用。
（2）流感病毒能经鼻腔进入肺部。请写出图1中流感病毒“入肺”的途径：　 　（用标号和箭头表示）。流感期间需要配戴口罩，说明呼吸道对空气的处理能力是　 　的。
（3）吃饭时说笑，容易呛到引起咳嗽，这是因为[　 　]　 　是食物和气体的共同通道。
（4）图3中b过程时，膈肌和肋间肌的状态　 　（填“收缩”或“舒张”），对应图2中的　 　段（填“AB”或“BC”）。c、d分别是什么气体　 　、　 　。
（5）小刚在下列四种生活状态中，对应图2内A点到C点之间距离最短的是____（填序号）。
A．漫步 B．静坐 C．打篮球 D．睡觉
13．尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一种职业病，发展到一定程度时，患者会出现胸闷、呼吸因难等症状。空气中的粉尘等可吸入颗粒进入人体后，因大小不同，沉积的部位也不同，如下表所示：
颗粒物直径d（微米） 在人体沉积的部位
52.5d≤2.5 细支气管、肺泡
（1）空气中的粉尘等可吸入颗粒能够通过“鼻→　 　→支气管→肺”的路径进入肺。通过对上表分析，直径在　 　微米以下的颗粒物对人体的危害更大，因为它沉积的部位最深，会导致肺纤维化，直接影响肺泡与血液的　 　过程。
（2）人体的肺泡壁仅由　 　构成，当健康人的肺部发生损伤时，原来的细胞会通过分裂和分化来修补，使肺泡壁变　 　（填“厚”或“薄”）造成肺纤维化，从而影响肺的正常功能。医务人员研究中西结合对尘肺的治疗的临床实验取得良好效果，此治疗能有效　 　（填“促进”或“抑制”）肺纤维化的进化。
四中考链接
14．呼吸是人类赖以生存的首要条件。尘肺、肺气肿和肺结核都是肺部疾病。
资料一：尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一种职业病。由于长期吸入生产性粉尘（灰尘），并在肺泡内积存，引起肺部纤维化。
资料二：如图表示吸烟人群中肺气肿和肺结核这两种病的发病情况。
请回答：
（1）粉尘需要经过鼻、咽、喉、　 　、支气管等结构，才能到达　 　。经过呼吸道的处理，可使气体温暖、湿润、　 　。
（2）人体肺部纤维化会使肺泡弹性下降，导致与气体交换能力　 　（填“上升”或“下降”），使呼吸困难逐渐加重。如果长期在粉尘较多的场所工作，为预防尘肺，可以通过　 　进行防护，因为呼吸道对空气的处理能力是　 　的。
（3）吸烟时，吸气过程中，胸廓容积　 　，肺内气压　 　，外界气体被吸入。据资料二可知，肺气肿和肺结核两种肺部疾病中，最可能是由吸烟引起的是　 　，请利用图中数据解释原因：　 　。
15．2019年诺贝尔生理学奖授予三位英美科学家，以表彰他们“发现了细胞如何感知和适应氧气变化的机制”。细胞获取氧气首先要依赖人体的呼吸系统。如图为肺内及组织细胞中气体交换的示意图，请回答问题：
（1）人体与外界进行气体交换的场所是　 　。
（2）图中外界空气与⑤肺之间的气体交换是通过　 　实现的。
（3）图中血液与组织细胞之间的气体交换是通过　 　实现的。血液中红细胞携带的③　 　进入组织细胞，在组织细胞中的　 　（填结构名称）进行呼吸作用，氧化分解有机物，释放出生命活动所需要的能量。
（4）图中所示肺泡外包围着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，由一层上皮细胞构成，这有利于____。
A．肺与外界的气体交换 B．肺泡与血液间的气体交换
C．气体在血液中的运输 D．血液与组织细胞间的气体交换
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】呼吸系统的组成
2．【答案】B
【知识点】大气与呼出的气体成分比较
3．【答案】A
【知识点】肺与外界的气体交换
4．【答案】A
【知识点】肺与外界的气体交换
5．【答案】B
【知识点】肺泡与血液的气体交换
6．【答案】A
【知识点】呼吸道的作用
7．【答案】C
【知识点】呼吸系统的组成
8．【答案】C
【知识点】肺与外界的气体交换
9．【答案】（1）大于；呼气
（2）氧气；二氧化碳
（3）气体的扩散作用
【知识点】肺与外界的气体交换；肺泡与血液的气体交换
10．【答案】（1）①气管；清洁；温暖
（2）大于
（3）收缩；扩大；扩张
（4）二氧化碳；氧气；血液的氧含量增加，二氧化碳含量减少
【知识点】呼吸道的作用；肺与外界的气体交换；肺泡与血液的气体交换
11．【答案】（1）呼气；bc
（2）收缩；下降；低于
【知识点】肺与外界的气体交换
12．【答案】（1）呼吸道；湿润
（2）①→②→③→④→⑤→⑥；有限
（3）②；咽
（4）收缩；AB；二氧化碳；氧气
（5）C
【知识点】呼吸系统的组成；肺与外界的气体交换
13．【答案】（1）咽→喉→气管；2.5；气体交换
（2）一层扁平的上皮细胞；厚；抑制
【知识点】呼吸系统的组成；肺泡与血液的气体交换
14．【答案】（1）气管；肺；清洁
（2）下降；佩戴口罩；有限
（3）扩大；下降（或降低）；肺气肿；该病的发病率随每天吸烟支数的增加而增加（而肺结核的发病率与此无明显的相关性）
【知识点】呼吸道的作用；呼吸系统的组成；肺与外界的气体交换
15．【答案】（1）肺
（2）呼吸运动
（3）气体扩散作用；氧气；线粒体
（4）B
【知识点】呼吸系统的组成；肺与外界的气体交换；肺泡与血液的气体交换
【暑假自学。巩固旧知】
2024新八年级生物暑假提升精品讲义（人教版）
第03讲人体的呼吸
一默读课文。回忆知识点，自己动笔，梳理知识
二知识过关
1．为迎接中国共产党的100岁生辰，加强国家文明卫生城市建设，我市号召大家不能随地吐痰是因为痰中含有大量的病菌。痰生成的部位是（　　）
A．鼻腔黏膜 B．喉腔侧壁
C．气管和支气管黏膜 D．食道黏膜
2．相比吸入的空气，人呼出的气体能使澄清石灰水明显变浑浊，这说明了人呼出的气体中（　　）
A．氧气增多 B．二氧化碳增多
C．全部是二氧化碳 D．不含氧气
3．下列有关人体呼吸的表述，不正确的是(　　)
A．肺部吸气后使呼吸肌收缩，胸廓扩大
B．刚下水游泳时，若水超过胸部，胸腔容积变小，肺内气压会增大
C．呼吸系统疾病在一定程度上说明呼吸道对空气的处理能力事有限的
D．平静呼吸时，用鼻呼吸比用口好
4．肺与外界进行气体交换的原理是（　　）
A．呼吸运动 B．气体扩散作用
C．血液运输 D．与血红蛋白结合
5．肺泡中的氧气要进入血液，需要穿过几层细胞（　　）
A．一层 B．两层 C．三层 D．四层
6．下列哪项不是呼吸道的主要功能（　　）
A．产生嗅觉 B．湿润空气 C．温暖空气 D．清洁空气
7．氧气从外界进入人体血液的路线是（　　）
A．鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡
B．鼻腔→气管→肺泡→肺部毛细血管
C．鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺部毛细血管
D．鼻腔→咽→喉→支气管→肺泡→气管→肺部毛细血管
8．人体吸气时，有关结构的活动情况是（　　）
A．肋间肌收缩、膈肌舒张 B．膈肌收缩、肋间肌舒张
C．膈的顶部下降 D．膈的顶部上升
三能力提升
9．河南省广播电视台民生频道2024年3月14日报道某小学学生早晨吃东西被噎住，危急时刻店主用海姆立克急救法几十秒将男孩解救。海姆立克急救法是抢救异物误入人体气管的方法，被称为“生命的拥抱”，如图一，图二是肺泡内的气体交换过程示意图，据图回答问题。
（1）当异物经过喉后堵住患者的气管时，会引起呼吸困难。此时，救护者可按照图一中所示方法施救，使被救者膈顶部上升，肺内气压　 　（填“大于”或“小于”）外界气压，形成较大的气流把异物冲出。此过程相当于正常人体呼吸运动中的　 　（填“吸气”或“呼气”）状态。
（2）呼吸道通畅后，空气进入肺，重新进行肺泡与血液的气体交换，图二所示a和b代表的物质分别是　 　和　 　。
（3）图二中表示的气体交换过程是通过　 　实现的。
10．代替和帮助患者自主呼吸的工具——呼吸机
在出现较为严重的呼吸功能障碍时（如严重缺氧和二氧化碳储留而引起意识和循环功能障碍），可以为患者经口气管插管，用以代替和帮助患者自主呼吸。（［ ］内填图中序号）
（1）如图一所示，呼吸机管道从口腔进入，经咽、喉一直到患者的［ ］　 　处。在吸气通路中细菌过滤器、控温器及湿化器能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体　 　、　 　和湿润。
（2）呼吸机通过压力控制器周期性改变肺外气压，维持患者呼吸。当吸气压力控制器启动时，吸气通路内的气体压力　 　（填“大于”或“小于”）肺内压力，气体入肺。然后吸气压力控制器关闭，呼气压力控制器启动，改变气压，气体出肺，完成一次呼吸。
（3）经过治疗，患者的肺泡壁弹性恢复正常。吸气时，膈肌和肋间肌等呼吸肌　 　，使得胸腔容积　 　，肺　 　（填“扩张”或“收缩”），气体进入肺，完成自主呼吸。
（4）患者完成自主呼吸后，如图二所示a气体表示　 　，b气体表示　 　。2处流出的血液与1处相比，最明显的变化是　 　。
11．请观察图，并分析回答下列问题：
（1）图1中的乙表示的是人体呼吸过程中的　 　。（填“吸气”或“呼气”）状态，此时胸廓容积可以用图2所示曲线中的　 　段表示。
（2）图1中的甲状态，此时膈肌　 　（填“收缩”/“舒张”），膈顶　 　（填“下降”或“回升”），肺内气压　 　（填“高于”或“低于”）外界空气气压。
12．如图是人体呼吸系统组成示意图，请据图回答问题：
（1）图中①~⑤合称　 　，具有温暖、　 　、清洁空气的作用。
（2）流感病毒能经鼻腔进入肺部。请写出图1中流感病毒“入肺”的途径：　 　（用标号和箭头表示）。流感期间需要配戴口罩，说明呼吸道对空气的处理能力是　 　的。
（3）吃饭时说笑，容易呛到引起咳嗽，这是因为[　 　]　 　是食物和气体的共同通道。
（4）图3中b过程时，膈肌和肋间肌的状态　 　（填“收缩”或“舒张”），对应图2中的　 　段（填“AB”或“BC”）。c、d分别是什么气体　 　、　 　。
（5）小刚在下列四种生活状态中，对应图2内A点到C点之间距离最短的是____（填序号）。
A．漫步 B．静坐 C．打篮球 D．睡觉
13．尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一种职业病，发展到一定程度时，患者会出现胸闷、呼吸因难等症状。空气中的粉尘等可吸入颗粒进入人体后，因大小不同，沉积的部位也不同，如下表所示：
颗粒物直径d（微米） 在人体沉积的部位
52.5d≤2.5 细支气管、肺泡
（1）空气中的粉尘等可吸入颗粒能够通过“鼻→　 　→支气管→肺”的路径进入肺。通过对上表分析，直径在　 　微米以下的颗粒物对人体的危害更大，因为它沉积的部位最深，会导致肺纤维化，直接影响肺泡与血液的　 　过程。
（2）人体的肺泡壁仅由　 　构成，当健康人的肺部发生损伤时，原来的细胞会通过分裂和分化来修补，使肺泡壁变　 　（填“厚”或“薄”）造成肺纤维化，从而影响肺的正常功能。医务人员研究中西结合对尘肺的治疗的临床实验取得良好效果，此治疗能有效　 　（填“促进”或“抑制”）肺纤维化的进化。
四中考链接
14．呼吸是人类赖以生存的首要条件。尘肺、肺气肿和肺结核都是肺部疾病。
资料一：尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一种职业病。由于长期吸入生产性粉尘（灰尘），并在肺泡内积存，引起肺部纤维化。
资料二：如图表示吸烟人群中肺气肿和肺结核这两种病的发病情况。
请回答：
（1）粉尘需要经过鼻、咽、喉、　 　、支气管等结构，才能到达　 　。经过呼吸道的处理，可使气体温暖、湿润、　 　。
（2）人体肺部纤维化会使肺泡弹性下降，导致与气体交换能力　 　（填“上升”或“下降”），使呼吸困难逐渐加重。如果长期在粉尘较多的场所工作，为预防尘肺，可以通过　 　进行防护，因为呼吸道对空气的处理能力是　 　的。
（3）吸烟时，吸气过程中，胸廓容积　 　，肺内气压　 　，外界气体被吸入。据资料二可知，肺气肿和肺结核两种肺部疾病中，最可能是由吸烟引起的是　 　，请利用图中数据解释原因：　 　。
15．2019年诺贝尔生理学奖授予三位英美科学家，以表彰他们“发现了细胞如何感知和适应氧气变化的机制”。细胞获取氧气首先要依赖人体的呼吸系统。如图为肺内及组织细胞中气体交换的示意图，请回答问题：
（1）人体与外界进行气体交换的场所是　 　。
（2）图中外界空气与⑤肺之间的气体交换是通过　 　实现的。
（3）图中血液与组织细胞之间的气体交换是通过　 　实现的。血液中红细胞携带的③　 　进入组织细胞，在组织细胞中的　 　（填结构名称）进行呼吸作用，氧化分解有机物，释放出生命活动所需要的能量。
（4）图中所示肺泡外包围着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，由一层上皮细胞构成，这有利于____。
A．肺与外界的气体交换 B．肺泡与血液间的气体交换
C．气体在血液中的运输 D．血液与组织细胞间的气体交换
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】呼吸系统的组成
2．【答案】B
【知识点】大气与呼出的气体成分比较
3．【答案】A
【知识点】肺与外界的气体交换
4．【答案】A
【知识点】肺与外界的气体交换
5．【答案】B
【知识点】肺泡与血液的气体交换
6．【答案】A
【知识点】呼吸道的作用
7．【答案】C
【知识点】呼吸系统的组成
8．【答案】C
【知识点】肺与外界的气体交换
9．【答案】（1）大于；呼气
（2）氧气；二氧化碳
（3）气体的扩散作用
【知识点】肺与外界的气体交换；肺泡与血液的气体交换
10．【答案】（1）①气管；清洁；温暖
（2）大于
（3）收缩；扩大；扩张
（4）二氧化碳；氧气；血液的氧含量增加，二氧化碳含量减少
【知识点】呼吸道的作用；肺与外界的气体交换；肺泡与血液的气体交换
11．【答案】（1）呼气；bc
（2）收缩；下降；低于
【知识点】肺与外界的气体交换
12．【答案】（1）呼吸道；湿润
（2）①→②→③→④→⑤→⑥；有限
（3）②；咽
（4）收缩；AB；二氧化碳；氧气
（5）C
【知识点】呼吸系统的组成；肺与外界的气体交换
13．【答案】（1）咽→喉→气管；2.5；气体交换
（2）一层扁平的上皮细胞；厚；抑制
【知识点】呼吸系统的组成；肺泡与血液的气体交换
14．【答案】（1）气管；肺；清洁
（2）下降；佩戴口罩；有限
（3）扩大；下降（或降低）；肺气肿；该病的发病率随每天吸烟支数的增加而增加（而肺结核的发病率与此无明显的相关性）
【知识点】呼吸道的作用；呼吸系统的组成；肺与外界的气体交换
15．【答案】（1）肺
（2）呼吸运动
（3）气体扩散作用；氧气；线粒体
（4）B
【知识点】呼吸系统的组成；肺与外界的气体交换；肺泡与血液的气体交换
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑