资源简介

活动书画挂钩的制作
课题 活动书画挂钩的制作 课型 设计制作 授课时间 1课时
教 学 目 标 1. 能正确实用金工锉和台钳加工金属板，制作活动书画钩。 2. 通过设计制作更实用的挂钩。 3. 培养学生分析问题、解决问题的能力。
教学重点 利用金工锉和平口钳等加工活动挂钩
教学难点 依据设计制作。
教学方法 尝试——讨论——实践
教学资源 金工锉、小铝板、平口钳、视频演示仪等。
教学过程
教学环节 教学内容及教师活动 学生活动 活动目的
（一） 引入 1.出示活动挂钩，它摘取方便。观察：（1）什么形状？ （2）分几部分？ 这个活动挂钩就是用铝片做成的，需要用什么工具呢？ 2.今天这节课我们就利用做活动挂钩来学会使用金工锉。 板书：金工锉的使用 观察答：S形；三部分 金工锉、平口钳 了解挂钩的形状及结构 明确目标 导入新课
（二） 复习工具的使用方法 1．金工锉的使用方法是什么？ 使用方法：向前用力，向后轻带。[板书] 拿法：一手拿铝片，一手握住锉柄，食指压住锉身。 2．平口钳的使用方法是什么？ 观察、答： 认识金工锉和平口钳并了解它们的用途
（三） 设计画图 1．这个活动挂钩很方便，老师可以用来展示同学们的作品，但是这个挂钩只能展示一个作品，想挂第二件就会挡住第一件，实在有一点不方便，你能帮老师想个办法吗？ 2．把设想用笔画下来 小组讨论 反馈：锉削两个钩；边上出钩… 画图 设计更实用活动挂钩
（四） 动手制作 1.依据设计利用钢锯进行锯割。 2.利用金工锉进行锉削。 要求： 金工锉的使用方法？ 注意安全，用力要适当。 3.指导学生实践 展示学生作品问题：边钩挂不住？ 指导：要向里向下锉削，或锉的槽不够深。 向前用力，向后轻带。 制作书画钩 观察、回答 依据设计制作 突出教学重点 突破难点
（五） 总结 展示学生作品，组织评议。 指导修改作品。 说说你的体会 评议、交流 修改作品 谈体会 互相学习 反思修整
板 书 设 计 活动书画钩 制作步骤： 构思设计 画图 锯割 锉削 弯折
教 学 后 记

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